课时25 两极世界的形成教学设计学年高一历史人教必修一同步教学设计与课件.docx

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课时25两极世界的形成教学设计学年高一历史人教必修一同步教学设计与课件

课时25两极世界的形成

格局：

国际关系中相对稳定的国际关系结构，建立在世界主要大国实力对比的基础上。

“极”是西方的一个政治概念，是指“强势大国或者国家联盟”。

近代以来，欧洲最早产生资本主义，最早进行资产阶级革命、工业革命，最早进行世界范围内的殖民扩张，逐渐成为世界中心，主宰世界。

就国际关系来讲，近代以来的历史，就是以欧洲国家为中心，由欧洲国家主宰世界的单极格局的历史，时间较长的是英国主宰世界的单极格局。

20世纪以来，由欧洲国家主宰世界的单极格局受到了冲击，两次世界大战打击了

欧洲大国。

二战后，形成了美、苏主宰世界的两极格局。

苏联解体后，美国独大，成为世界上唯一的超级大国。

进入21世纪，金砖四国——中国、印度、巴西和俄罗

斯，与美国、日本、欧盟，成为重要的政治经济力量，呈现“多极化”趋势。

课程标准：

了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

教学重点：

美苏“冷战”的表现、美苏两极格局的形成。

教学难点：

“冷战”背景下的美苏关系以及美苏两极格局的形成对国际关系的影响。

情境导入：

“我记得美国国徽上的白头雕一只脚爪擎着13支箭，另一只抓着象征和平的橄榄枝。

现在的问题是，你们的雕已经把枝条上的橄榄吃光了，只剩下箭了吗？

”“可是我并没有带来橄榄枝。

”这是10月23日普京与美国总统国家安全事务助理博尔顿在克里姆林宫会谈时的一段对话，

当时博尔顿前来莫斯科向俄方通报美方准备退出《中导条约》的有关情况。

回首2018年，从特工“中毒”案到《中导条约》，从叙利亚冲突到乌克兰问题，俄罗斯在多个领域受到美国打压，同时也展开了各个层级的反击，俄美博弈加剧。

针锋相对互相军演，俄美关系剑拔弩张，世界可能已站到"新冷战时代"边缘。

一、两极格局形成的背景

1、基础——雅尔塔体系（1945—1991年）：

材料一

1931年9月18日，日本发动九一八事变，

1939年9月1日，德国闪击波兰，二战全面爆发。

1945年5月9日，欧战结束，

1945年9月2日，日本签署投降书。

材料二毕加索《和平鸽》1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎。

比加索的邻居米什老人的孙子被法

西斯匪徒杀害，对毕加索说到"先生，我请求您给我画一只鸽子，好纪念我那惨遭法西斯杀害的孙子"。

随后，毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子——这就是"和平鸽"的雏形。

1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。

当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫?

“和平鸽”，由此，鸽子才被正式公认为和平的象征。

一战结束后，建立了第一个真正意义上的世界范围内的国际关系体系即凡华体系，实质是英法主宰世界。

二战后期反法西斯同盟国家召开了开罗（北非埃及）、德黑兰（西亚伊朗）、雅尔塔（苏联克里米亚半岛南岸，黑海港口）、波茨坦（柏林附近）等国际会议，主要讨论如何对德、对日一致行动，处置战败国，重新确定战后欧亚的政治地图，战后合作（包括建立联合国）等。

“二战”结束后，世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，确立的国际关系新体系称雅尔塔体系。

它建立在美苏实力均势基础之上，事实上划分了美苏的势力范围。

这标志着以欧洲为中心的传统的国际格局被美苏两极格局取代，国际关系进入了一个新时代。

（1）确立原因：

问：

20世纪两次世界大战之间的国际关系格局是“凡尔赛—华盛顿体系”（一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立的），实质是英法主宰世界。

美、苏为什么能够取代英法来主宰世界？

①西欧各国普遍衰落。

二战后，德、意、日战败，英法沦为二流国家。

（主要原因）

战后初期西欧各国经济的困难引起了政局的激烈动荡，法、英、意、比等西欧国家的罢工浪潮和工人运动风起云涌。

在反法西斯斗争中得到锻炼和成长的西欧各国共产党在群众中的影响不断扩大，威望越来越高。

尤其是法共和意共，在战后初期的大选中，法共获选票1/4，成为国会中第一大党；意共获得选票达1/3。

——斯帕尼尔《第二次世界大战后美国的外交政策》

②美国成为资本主义世界头号强国和霸主

经济上，拥有最雄厚的工业实力和黄金储备，如全世界一半以上商品由美国生产，有世界四分之三的黄金储备等；

军事上，垄断了原子弹，军队多达1200万，30艘航空母舰，全球近500个军事基地；政治上，控制和操纵联合国。

③苏联成为唯一能够与美国相抗衡的政治、军事大国

政治上，抗击德军的主力，社会主义阵营的盟主，联合国常任理事国。

军事上，拥有世界上最强大的陆军，整个军事实力仅次于美国；苏军驻扎在欧亚许多地区；1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，打破了美国的核垄断，1953年苏联氢弹爆炸成功。

（2）内容

①成立联合国（战后世界和平问题）

联合国与国际联盟的不同，其一，虽然它们都宣称维护世界和平，但只有联合国成立了专门的有权采取维和行动的机构——安理会；其二，联合国具有更加明显的普遍性、广泛性，世界上所有大国都参加了联合国，而国联最初只有26个成员国，美国始终没有参加；苏联1934年加入，1939年入侵芬兰被开除；日本、德国1933年退出；意大利1937年退出。

②处理德、日法西斯（战争遗留问题）

二战后对战败国的处理在内容上与一战后对战败国的处置大同小异，大同包括领土、殖民地、军备、赔款等问题的处理，小异即增加了对战犯的法律制裁。

可简介其中的两点，一是关于战犯的处理，二是关于领土的处理。

为了准确理解，可列表如下：

关于战犯的处理

关于领土的处理

特点

德国

纽伦堡审判

（1945.11—1946．10）

四国对德国及其首都

柏林分区占领

a.处罚比较彻底和全面

b.四国进行

了较好合作

日本

东京审判

（1946.1—1948.11）

美国单独占领

a.处罚不够彻底和全面

b.美国处于主导地位

③重新划分欧亚政治版图（美苏划分势力范围）    

分区占领德国及首都柏林；划分在巴尔干的势力范围

美国独占日本本土；苏联占有日本部分岛屿。

保证苏联在中国东北铁路港口等方面拥有特权

（3） 评价：

标志着以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代

积极：

有利于维护战后世界和平秩序，在清除法西斯主义，恢复发展各国经济有积极作用。

消极：

①在美苏实力均势的基础上，事实上划分了美苏势力范围，带有明显的大国强权色彩（实质），为两极格局的形成和冷战的爆发提供了条件；

②重划疆界,分裂国家, 也埋下了国际纠纷的种子（德国、朝鲜、印巴）

③体系内隐藏着许多矛盾 

　美苏间矛盾 （争霸）

　资本主义国家与社会主义国家的矛盾：

这实质上是意识形态间的对立

　资本主义国家之间的矛盾：

如美国与崛起的西欧、日本之间的经济领域的斗争，形成三足鼎立的局面。

　社会主义国家之间的矛盾：

如南斯拉夫与苏联之间、中苏之间、苏联与东欧之间存在的控制与反控制的斗争

　新老殖民主义与殖民地半殖民地国家争取和维护独立的矛盾

2、原因——美苏由盟友到对手

（1）世界反法西斯战争取得胜利

二战反法西斯同盟建立于1942年1月，美、苏等盟国开展各种合作，如政治合作，共同召开多次国际会议；如军事合作，美英盟军开辟欧洲第二战场，苏军对日宣战、出兵中国东北等。

二战后，合作的政治基础——反法西斯消失了，国家之间矛盾上升。

（2）双方国家利益冲突加剧：

材料一“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。

……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。

”——杜鲁门

材料二只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。

苏联人民必须对战争有所准备。

——1946年斯大林

美国明确提出称霸世界的全球战略，走上了全球扩张的道路，如在亚洲排挤苏联，单独占领日本；在中国扶蒋反共，帮助运兵；之后扶日反共等。

苏联为了保障国家安全，也走上了扩张道路，在苏军的帮助下，东欧八国走上了社会主义道路，出现了地跨欧亚的社会主义阵营；驻兵中国东北，并且大量掠夺东北工业机器设备；支持北朝鲜挑起朝鲜内战。

（3）双方社会制度和意识形态的矛盾冲突加剧

材料苏联是扩张共产主义，消灭自由，美国是遏制共产主义，扩大自由。

——《美国与反共产主义》页9—10。

意识形态是代表统治阶级根本利益的思想观念。

苏联主要意识形态是建立共产主义；美国则是遏制共产主义或者反共产主义。

二、美苏冷战（对抗的手段）

材料1949年2月，美国某一官员说：

“我们面对着一个政治力量，它狂热的坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法

。

如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。

这个问题，我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。

”

问：

他认为解决的手段是什么？

冷战的含义：

指1947年至1991年之间，以美为主的资本主义阵营，以苏为主的社会主义阵营之间的除武装进攻以外的一切政治、经济、军事斗争。

1、丘吉尔的演说揭序幕：

问：

阅读页118导言和页118“资料回放”，丘吉尔发表富尔顿演说的主要背景和目的是什么？

演说中的“铁幕后面的国家”是指什么样国家？

材料“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一副横贯欧洲大陆的铁幕已经拉下。

这张铁幕后面坐落着所有中欧、东欧古老国家的首都——华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚。

这些著名的都市和周围的人口全都位于苏联势力范围之内，全都以这种或那种方式，不仅落入苏联影响之下，而且越来越强烈地为莫斯科所控制。

”

——丘吉尔

1946年3月5日，英国前首相丘吉尔在应邀访问美国期间，发表了题为《和平砥柱》（“和平的中流砥柱”）的演讲。

是以美国为首的西方世界对以苏联为首的社会主义阵营开始“冷战”所发出的最初信号。

2、两极对峙

（1）美国的冷战政策：

遏

制共产主义

我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。

我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身生命。

——杜鲁门国会演说1947

①政治上——1947年提出杜鲁门主义（遏制共产主义，干涉别国内政，称霸世界）冷战开始。

希腊（1944年—1949年）、土耳其出现共产革命，资产阶级政府岌岌可危；1947年2月英国照会美国国务院，希望美国继续给予援助。

1947年3月，杜鲁门在国

会两院联席会议上宣读了一篇咨文，要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助，帮助它们镇压共产革命运动，以抵制极权政体强加于它们的种种侵犯行动。

杜鲁门的咨文是美国外交政策上的一个重大转折点，被认为是美苏“冷战”正式开始的重要标志，美苏战时同盟关系完全破裂。

②经济上——1948年实施马歇尔计划（扶持和控制西欧各国），即欧洲复兴计划（ERP）

问：

阅读页119“欧洲复兴计划宣传画”，上面写的是意大利语。

最上面“RicostruzioneEuropea”是“重建欧洲”之意；其下有一桥梁——由与计划相关的欧洲各国的国旗组成桥梁，连接着ERP和欧洲，ERP是欧洲复兴计划（EuropeanRecoveryProgram）的简称；下方是“E.R.P.=PaceeLavoro”，意思是“欧洲复兴计划=和平+工作”。

请问这幅宣传画的寓意是什么？

美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。

……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。

我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。

美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。

——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说

1948年4月杜鲁门签署了马歇尔计划，帮助西欧各国恢复经济