春季小学德育工作总结.docx

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春季小学德育工作总结

2020年春季小学德育工作总结

2020年春季小学德育工作总结到底应如何做一个自我评价和自我总结呢自己评价自己，自己总结自己，必须力求客观，避免成一家之言，要全面、立体地解剖自己。

看清优势，寻找问题，借总结之机，欲上层楼。

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2020年春季小学德育工作总结本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想说的真是太多太多。

本学期我继续担任五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。

为创建和培养一个良好班风的班集体，让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天，每天都能快活、充实而有收获，我付出了很大的努力，取得了一些成绩。

我班的学生人数多，尤其是男生多，他们天真活泼，热情奔放充满好奇，但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体意识。

要培养优秀班集体，我从加强自身的思想建设做起，吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚心，一颗关心爱护学生的爱心，一颗干好班主任工作的信心，用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

我就每天坚持早早来到学校，静静地在教室准备教学，认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，我班730准时开始一天的读书学习。

我有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自主创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中，慢慢地积极起来了。

我随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题及时给予处理、调整、，让班级保持一个积极、向上的良好氛围，使每一个学生享受家的温暖。

针对集体凝聚力不足的问题，我积极开展班级活动，使学生在轻松愉快的气氛中加深对彼此的了解，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。

本学期我中队在学校组织的活动中表现比较出色，先后被评为优秀班集体、精神文明班集体，获广播操比赛第一名;运动会入场式第一名;运动会团体总分第一名;在我的中国梦校园文化艺术节上，三名同学入围学校我的中国梦小歌手决赛;两名同学参加了校我的中国梦演讲比赛决赛，其中栗鸣骏同学荣获一等奖。

我班还积极开展了读书活动和让名著中的人物走向舞台课本剧表演，在丰富多彩的班级活动中，学生的集体观念增强了，学生之间的关系也变得更融洽了，学生在成功的喜悦中体会到了团结的力量。

此外，为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于被管理的心态，我在班中推行了让每一位学生都成为管理者制度，平时，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，负责各小组的纪律、卫生、学习管理，对表现好的同学给予红花奖励，并作为评先的依据。

这样，既锻炼了学生的组织管理能力，又培养了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展示自我的机会，那一朵朵小红花使学生精神上得到满足。

班主任管理是一门永无止境的艺术，只要我们立足实际，不断总结经验，就能不断开创班主任管理的新局面。

2020年春季小学德育工作总结德育是学校实施素质的重要组成部分。

它贯穿于学校教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等中。

对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。

近年来，我校积极贯彻中共中央和部关于加强未成年人思想道德建设文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育向着规范化、科学化的方向迈进。

具体工作总结如下。

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。

我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。

从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。

他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种责任我校每位教职员工做到积极主动、耐心细致地关心每一个学生，充分体现一个工作者的责任感和使命感。

3、抓好一条主线班主任队伍学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。

在她们的带动下，我校掀起学先进，争创优秀班级的活动高潮，起到了很好的效果。

4、形成一种合力树立了德育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个活动都能体现德育的育人功能。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。

因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、加强班级文化建设。

各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种的文化阵地。

2、布置校园环境的美化。

努力创设一个时时受，处处受感染的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标语每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。

3、重视校园环境的净化。

时时保持整洁并有良好的秩序环境地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突，但在领导的精心安排下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐，井然有序，真看不出有多大影响。

优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

4、加强校园人文资源的挖掘。

以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

为此，学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档，经常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、实用的原则，就近找曾经毕业于子小，目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法，用鲜活的事例感染学生。

5、开展多种形式文化宣传。

每期一小报即在上面写些名言警句、生活常识等，每月一大报每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。

此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的奖励。

四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好常规管理。

本学期制定了子陵中心小学基础道德培养方案。

学期初，利用一周时间开展文明礼仪常规训练活动，深入落实子陵中心小学学生行为规范实施要点，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现三管住。

即管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、注重主题活动。

在道德培养过程中以读有益书，做文明人为主线，开展各种形式的主题。

开展升旗仪式活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成。

开展一日行规评比活动。

捕捉时机，开展纪念日活动。

如三月学雷锋活动，五月举行以感恩为话题的讲孝道活动，六月庆祝儿童节文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统等。

观看与平安同行，与自护相伴消防演练。

开展抗震救灾，献出一分爱捐款、捐物活动。

参加子陵关工委组织的童心迎奥运演讲比赛。

开展三热爱普通话竞赛。

开展我爱祖国语言美，走近中华经典诵读活动。

通过丰富多彩的系列活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。

3、整合各项活动。

学校德育工作与创建行为规范示范校、素质、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等有机整合。

如我校把素质活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一，还与争章活动结合起来，如自理章干干净净迎接每一天;好朋友章及时感谢别人帮助;家务章用过的东西放回原处;礼仪章主动打招呼;规则章按规则办事取得了较好的效果。

4、开展法制安全。

学校把安全和法制作为德育工作长期坚持的重点。

各班把安全、法制贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。

每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。

学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘平等到校举行安全讲座。

届时，全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。

此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行安全活动，本学期无一起安全事故发生。

5、加强对特殊学生的管理。

1为特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实情况。

2建立代管家长队伍。

学校要求班主任、课任教师与留守学生结对子，当学生的代管家长，积极承担其监护职责。

3积极开展各种活动，如召开关爱留守学生见真情主题班会，举办为特殊学生献爱心募捐活动等，让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。

6、加强心理健康。

我校十分关注师生的心理健康。

以李红英、舒官芝等先进教师为主，带动所有班主任自主学习心理健康方面的知识，适时对学生进行初浅的心理健康，同时认真上好健康课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能健康发展。

2020年春季小学德育工作总结本学期，xx小学全面贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和县德育工作会议精神。

以校园文化年建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，以新实验儿童阶梯阅读为抓手，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。

现将我镇小学德育工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵意见。

1、严格执行三清三齐制度本学期，我镇各学校严格执行三清三齐制度。

中心小学校长室成员采取值日制。

每位副校长和中层教干轮流负责一天的日常管理，从考勤到三清三齐检查，到两操管理，到路队评比，每周进行一次总结，每月进行一次考评。

对文明班级进行奖励，评比出优秀班主任。

2、开展特色之星评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。

本学期，我镇继续开展特色之星评比活动，期中和期末各评比一次。

美读之星、故事大王、书法之星、阅读之星等评比，让学生找到了自信，品尝到了成功的喜悦。

3、开展多种形式的德育活动1扫墓。

4月4日，我校组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓，感受幸福生活来之不易。

2传统习俗。

清明节、端午节是我国的传统节日，我镇把清明节习俗、端午节的来历印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。

3开展向汶川地震灾区捐款活动。

5月16日，我校开展向汶川地震灾区献爱心活动，师生踊跃捐款，共捐出善款17927元。

4开展向地震遇难同胞哀悼活动。

5月19日，是国家哀悼日。

我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。

5加入校红十字会。

5月8日是世界红十字日，我校响应上级号召，举行加入校红十字会仪式，同时，积极缴纳会费，弘扬国际主义精神。

6开展感恩系列活动。

继感恩父母、感恩教师活动之后，我镇开展了感恩自然活动。

组织学生走上街头，进行环保宣传，开展清理白色污染活动，为建设文明灌南做出自己的贡献。

7开展讲文明、树新风、迎奥运征文活动。

我镇在高年级中开展主题征文活动，共评选出优秀征文60余篇，参加市评比。

8坚持升旗仪式。

每周一是我镇固定的升旗仪式。

我校围绕时代主题，结合重大节日，安排中队辅导员轮流进行国旗下讲话，锻炼了老师的胆量，培养了老师的口才，净化了学生的人格。

9开展四个一活动。

四个一是我校特色项目，连续三年获得县第一名。

我校结合实情，结合学生的兴趣爱好及特长开设学生艺术特长兴趣小组活动，纸塑、泥塑、儿童画、版画、书法、声乐、钢琴、舞蹈都是学生喜爱的项目。

学生的美术作品在县小学生美术作品比赛中，获一等奖3件，二等奖5件，书法小组有16人在国家书法比赛中获奖;今年五月，在县委宣传部等八家单位组织的国税杯小学生声乐、器乐比赛中，我校有3名同学获奖，学校获得优秀组织奖;在由郭欣艳、张平编排的洗衣舞获得县第一名;邹红老师辅导的健美操代表局参加县比赛获得特等奖。

我校获得市体育工作先进学校;市体艺卫工作先进单位。

总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。

但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，做好工作计划，和进一步加强、改正。

相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。