《虽有佳肴》同步习题含答案讲课讲稿.docx
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《虽有佳肴》同步习题含答案讲课讲稿
《虽有佳肴》同步习题（含答案）
《虽有佳肴》同步习题（含答案）
一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）
1. 下列划线字注音有误的一项是（ ）
A. 虽有佳肴（yáo）
B. 然后能自强也（qiǎng）
C. 教学相长也（zhǎng）
D. 《兑命》曰（duì）
二、填空题（本大题共4小题，共16.0分）
2. 重要词语
（1） 佳肴：
______________________________________________________________
（2） 旨：
_______________________________________________________________
（3） 至道：
_____________________________________________________________
（4） 困：
_______________________________________________________________
（5） 自反：
______________________________________________________________
（6） 自强：
______________________________________________________________
（7） ____：
教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。
（8） 学学半：
___________________________________________________________
（9） 其此之谓乎：
_________________________________________________________
3. 找出通假字
《兑命》曰 “____”通“____”，解释：
____________。
4. 读准多音字
（1） 然后能自强：
____ 其他读音：
____ 组词：
______
其他读音：
____ 组词：
______
（2） 教学相长：
____ 其他读音：
____ 组词：
______
5. 识记生难字
佳肴（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）
三、文言文阅读（本大题共4小题，共60.0分）
6. 阅读下面的文字，完成第
（1）～（3）题。
昔有长者子①，入海取沉水②。
积有年载，方得一车，持来归家。
诣市卖之，以其贵故，卒无买者。
经历多日，不能得售③。
心生疲厌，以为苦恼。
见人卖炭，时得速售。
便生念言：
不如烧之作炭，可得速售。
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直④。
世间愚人亦复如是。
（选自《百喻经》）
注：
①长者子：
年长有声望之人的儿子。
②沉水：
即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。
③售：
卖出去。
④直：
通“值”。
（1） 解释下列句子中划线的词。
1）方得一车（ ）
2）以其贵故（ ）
3）世间愚人亦复如是（ ）
（2） 用现代汉语翻译下面的句子。
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
（3） 你从文中得到什么启示？
7. 阅读下面的文段，完成第
（1）～（3）题。
傅永字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每叹曰：
“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。
”
《北史·傅永列传》
注：
①寻：
不久。
②让：
责备。
③露布：
公开的文告。
（1） 解释下列句子中划线的词语。
1）能手执鞍桥（ ）
2）洪仲深让之而不为报（ ）
（2） 用现代汉语翻译下面的句子。
有友人与之书而不能答。
（3） 根据文章的意思，思考傅永为什么能够“发愤读书”？
8. 阅读下面的文段，完成第
（1）～（3）题。
虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
（1） 用“/”给下面句子划分朗读节奏。
1）是故学然后知不足
2）知不足，然后能自反也
（2） 用现代汉语翻译下面的句子。
1）是故学然后知不足，教然后知困。
2）故曰：
教学相长也。
（3） 根据语境，用原文内容填空。
本文在论述时先以“_____，_______，__________”作比，继而深入到“__________，__________，_________”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结出“_______”这个结论。
9.
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎！
（1） 翻译下列句中划线的字词。
①不知其旨也：
②知困然后能自强也：
③学学半：
（2） 划出下列句子的停顿
①是故 学 然 后 知 不 足
②知 困 然 后 能 自 强 也
（3） 本文的中心句是______________________________________________
（4） 请写出一句同本文意思相近的诗句。
___________________________________________________
（5） 读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。
四、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
10.
翻译下列句中划线的字词。
（1） 虽有佳肴
（2） 不知其旨也
（3） 虽有至道
（4） 是故学然后知不足
（5） 教然后知困
（6） 然后能自反也
（7） 然后能自强也
（8） 教学相长也
（9） 学学半
《虽有佳肴》同步习题
【答案】
1. D
2.
【小题1】
（1）美味的菜。
【小题2】
（2）甘美。
【小题3】
（3）最好的道理。
【小题4】
（4）不通，理解不了。
【小题5】
（5）反省自己。
【小题6】
（6）自我勉励。
【小题7】
（7）教学相长
【小题8】
（8）教人是学习的一半。
【小题9】
（9）大概说的就是这个道理吧。
3. 兑 说 指的是殷商时的贤相傅说
4.
【小题1】
（1）qiǎng qiáng 强大 jiàng倔强
【小题2】
（2）zhǎng cháng 长征
5. yáo yuè xiàoxué
6.
（1）才
2）因为
3）这样
（2）他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。
（3）做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。
（意思对即可）
7.
【小题1】
（1）1）拿
2）代词“他”，指傅永
【小题2】
（2）有个朋友寄给他一封信，他却不能回复。
【小题3】
（3）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。
（意对即可）
8.
【小题1】
1）是故/学/然后知不足
2）知/不足，然后/能自反也
【小题2】
（2）1）因此学以后才知道自己的欠缺，教以后才知道自己理解得不透彻。
2）所以说：
教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。
【小题3】
（3）虽有佳肴 弗食 不知其旨 虽有至道 弗学 不知其善 教学相长
9.
【小题1】
①甘美
②不通，理解不了
③教
【小题2】
①是故/学然后知不足
②知困/然后能自强也
【小题3】
教学相长
【小题4】
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【小题5】
教别人的同时自己也会理解得更深刻。
在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。
10.
【小题1】
即使
【小题2】
甘美
【小题3】
最好的道理
【小题4】
所以
【小题5】
不通，理解不了
【小题6】
反省自己
【小题7】
自我勉励
【小题8】
教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问
【小题9】
向别人学习
【解析】
1. D项中的“兑”读音应为“yuè”。
2.
略
3.
略
4.
略
5.
略
6. 略
7.
略
8.
略
9.
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
（5）略
10.
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
（5）略
（6）略
（7）略
（8）略
（9）略
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