语文人教版五年级上册《鲸》.docx

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语文人教版五年级上册《鲸》

《鲸》第三课时教学设计

登峰小学李恬恬2016-10-15

一、教学目标

1、复习并迁移运用《鲸》的学法，学习《白鳍豚》这篇文章，完成练习纸1。

2、拓展小练笔，小组合作完成《_____的自述》。

3、拓展延伸关于鲸现在面临的危境，培养口语交际能力，培养发展学生核心素养中的“社会责任”，让他们学会热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。

二、教学重难点

1、复习并迁移运用《鲸》的学法，学习《白鳍豚》这篇文章，完成练习纸1。

2、拓展小练笔，小组合作完成《_____的自述》。

三、教学时间：

一课时

四、教学准备：

1、制作ppt。

2、布置学生查找并归纳整理一种鲸的资料。

五、教学过程

（一）复习并迁移运用学法

1、复习上节课的学法：

1、抓住主要特点（列表格）。

2、找出说明方法。

2、请学生用上这一学法，迁移学习《白鳍豚》这篇文章，完成练习纸1。

[湘教版第九册课文]

　　　　　　　　　　白鳍豚　　

旅客乘船在长江中游旅行，偶尔会看到江面上有个银灰色的庞然大物，它或在波涛中翻滚，或以三角形的背鳍（qí）劈（pī）开浪花飞速前进。

有人会脱口而出：

“好大一条鱼啊！

”然而这不是鱼，而是哺（bǔ）乳动物白鳍豚（tún）。

　　白鳍豚的确很大，身长近3米，体重250千克左右。

它的身体是纺锤形，皮肤光滑，嘴巴尖长，上腭（è）和下腭都长着一排又尖又细的牙齿。

它也有胸鳍、背鳍和尾鳍，乍一看，确实像条大鱼。

但是仔细分析（xī），就会发现它与鱼类有着本质（zhì）的区别。

　　鱼类有鳃（sāi），可以在水中呼吸。

白鳍豚没有鳃，有肺（fèi），靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。

白鳍豚的肺容量很大，它头顶露出水面，通过鼻孔吸足一口气，就能在水中潜（qiáｎ）行半小时左右。

所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。

　　鱼类没有固定的体温，而白鳍豚体温是恒定的。

白鳍豚皮下有很厚的一层脂肪，可以防寒。

在冬季，脂肪层厚达五六厘米，占体重的三分之一以上。

　　鱼的脑子很小，白鳍豚的脑子却有500毫升左右，脑上有非常多的沟回，发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。

　　鱼是卵（luǎn）生的，白鳍豚却跟马牛羊一样，是胎生的。

刚生下来的幼豚近1米长。

雌豚有一对乳头，幼豚是靠吃奶长大的。

　　因此，白鳍豚虽然生活在水中，却不是鱼，而是哺乳动物，是一种小型的鲸。

　　大约在6000万年以前，鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样，也生活在陆地上。

后来由于气候环境的变迁（qiān），鲸类的祖先从陆上移居到江河湖海之中。

经过漫长的年代，它们逐渐适应水中生活，体形也发生了很大的变化，越来越像鱼了。

　　原始的鲸类移居江河湖海以后，多数从浅海逐渐移居到深海大洋。

而生活在淡水中的鲸，却渐渐地走向灭绝。

世界上现存的淡水鲸只有少数几种，长江里的白鳍豚就是其中之一。

现在已经证明，白鳍豚和几千万年前地层中的原始鲸类化石非常相似，因此，人们称它是原始鲸类的活化石。

1、默读课文，完成表格，了解白鳍豚的特点。

　　　　种类

特点

白鳍豚

鱼

体形

纺锤形

流线型

呼吸系统

肺

鳃

体温

恒温

变温

脑

脑子大，有沟回

脑子小

生殖方式

胎生

卵生

2、你能找到文中运用了什么说明方法吗？

请用上文中的一个句子来说明。

（1）说明方法一：

_____________

句子：

__________________________________________________________

（2）说明方法二：

_____________

句子：

__________________________________________________________

（设计意图：

迁移运用《鲸》的学法）

（二）小组合作完成《_____的自述》

过渡：

可见，学习这类常识性说明文，我们常常可以用列表格的方式，把所说明的事物特点进行归纳，并通过找说明方法，体会作者是如何写这篇说明文的。

上节课，我们还在板书中归纳了鲸的几个方面的特点？

你发现课文详写了哪些方面？

略写了哪些方面？

最简略写了鲸的什么？

（鲸的种类）看来，课文的内容是有限的，如果你对课文的内容有疑问或不满足于课文内容的介绍，就可以通过查资料来拓展知识。

通过查资料，同学们知道了鲸的家族很庞大，也掌握了不同种类的鲸的特点。

请你来当一头鲸，运用所查资料，从名字、外形、进食、睡觉、活动、声音、价值等方面选择两三个方面，介绍自己。

题目是《_____的自述》，横线上填入鲸的名字。

例如《蓝鲸的自述》。

以小组为单位合作完成练习纸2。

（出示范文）

交流，展示，评价。

（设计意图：

通过充分挖掘课文的空白点，拓展资料，以一篇带多篇，拓宽学生的阅读面。

培养学生发展核心素养中的“信息意识”，让学生学会学习，促进自主发展。

）

（三）拓展延伸

出示各种鲸的图片。

听了鲸的家庭成员的自述，不禁要感叹：

鲸的家族可真庞大！

每种鲸也各有特点，各有性格，家庭聚会的时候一定很热闹！

可是，由于人类的捕杀和海洋污染，这个大家族正面临着毁灭性的打击，在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已经濒临灭绝。

（Ppt出示一系列捕鲸的图片和海洋环境污染的图片。

配乐。

）

再这样下去，也许将来的某一天，这种鲸，永远消失了；那种鲸，也永远灭亡了……（ppt上点击鲸的图片，一张张消失，最后剩下一片空荡荡的海洋）最后，茫茫海洋中，再也没有鲸的身影……

此刻，你想说什么？

以后，你可以做什么？

（设计意图：

培养口语交际能力，培养发展学生核心素养中的“社会责任”，让他们学会热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。

）

（四）推荐阅读

1、绘本《听那鲸鱼在唱歌》

2、中外著名的科普名著

维·比安基《森林报》、高士其《细菌世界历险记》、李四光《穿过地平线》、贾兰坡《爷爷的爷爷从哪里来》、法布尔《昆虫记》、房龙《地球的故事》、伊林《十万个为什么》

练习纸1

班级：

_________姓名：

_________学号：

_________

[湘教版第九册课文]

　　　　　　　　　　白鳍豚

　　旅客乘船在长江中游旅行，偶尔会看到江面上有个银灰色的庞然大物，它或在波涛中翻滚，或以三角形的背鳍（qí）劈（pī）开浪花飞速前进。

有人会脱口而出：

“好大一条鱼啊！

”然而这不是鱼，而是哺（bǔ）乳动物白鳍豚（tún）。

　　白鳍豚的确很大，身长近3米，体重250千克左右。

它的身体是纺锤形，皮肤光滑，嘴巴尖长，上腭（è）和下腭都长着一排又尖又细的牙齿。

它也有胸鳍、背鳍和尾鳍，乍一看，确实像条大鱼。

但是仔细分析（xī），就会发现它与鱼类有着本质（zhì）的区别。

　　鱼类有鳃（sāi），可以在水中呼吸。

白鳍豚没有鳃，有肺（fèi），靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。

白鳍豚的肺容量很大，它头顶露出水面，通过鼻孔吸足一口气，就能在水中潜（qiáｎ）行半小时左右。

所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。

　　鱼类没有固定的体温，而白鳍豚体温是恒定的。

白鳍豚皮下有很厚的一层脂肪，可以防寒。

在冬季，脂肪层厚达五六厘米，占体重的三分之一以上。

　　鱼的脑子很小，白鳍豚的脑子却有500毫升左右，脑上有非常多的沟回，发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。

　　鱼是卵（luǎn）生的，白鳍豚却跟马牛羊一样，是胎生的。

刚生下来的幼豚近1米长。

雌豚有一对乳头，幼豚是靠吃奶长大的。

　　因此，白鳍豚虽然生活在水中，却不是鱼，而是哺乳动物，是一种小型的鲸。

　　大约在6000万年以前，鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样，也生活在陆地上。

后来由于气候环境的变迁（qiān），鲸类的祖先从陆上移居到江河湖海之中。

经过漫长的年代，它们逐渐适应水中生活，体形也发生了很大的变化，越来越像鱼了。

　　原始的鲸类移居江河湖海以后，多数从浅海逐渐移居到深海大洋。

而生活在淡水中的鲸，却渐渐地走向灭绝。

世界上现存的淡水鲸只有少数几种，长江里的白鳍豚就是其中之一。

现在已经证明，白鳍豚和几千万年前地层中的原始鲸类化石非常相似，因此，人们称它是原始鲸类的活化石。

_________________________

　　节选自陈宣瑜《长江里的鲸》

3、默读课文，完成表格，了解白鳍豚的特点。

　　　　种类

特点

白鳍豚

鱼

体形

流线型

呼吸系统

体温

脑

生殖方式

4、你能找到文中运用了什么说明方法吗？

请用上文中的一个句子来说明。

（1）说明方法一：

_____________

句子：

__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（1）说明方法二：

_____________

句子：

__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

练习纸2

____年____班第____小组记录员：

_________

《蓝鲸的自述》

大家好！

我是蓝鲸，是海洋中最大的动物，大伙儿都称我“大哥蓝鲸”。

我们最大个体长达33米，体重超过150吨，相当于20多头象那么重。

单单我的心脏就有600―700千克，肺有1500千克，舌头重3吨，肠子拉直有200多米，可以围绕你们操场一圈多呢！

我刚生下来时身体就有6－7米长，重约2吨，每天要吃奶200－300公斤，两三年后我就长成巨大的鲸了，一天要吃4―5吨的小鱼和小虾。

《抹香鲸的自述》

大家好！

我是鲸类王国里的“潜水冠军”，名叫抹香鲸。

我最深可潜水深2200米，而且既能迅速下潜，又可骤然上浮，在这么深的范围内上上下下，却不患潜水病。

因为我在潜水时，胸部会随外界压力的增大而收缩，肺也随之缩小，肺泡变厚，气体交换停止，这样氮气就不会溶解于血液中，所以我就不会患潜水病。

　　我们抹香鲸全身都是宝。

尤其是我们肠子中的龙涎香，是一种极为名贵的定香剂。

这种灰色或微黑色的蜡状物，目前还不能人工合成，所以显得格外珍贵，价格远远超过黄金。

当龙涎香燃烧时，香气四溢，能在较长时间内芳香不散。

抹香鲸的名字也是因此而来的。

龙涎香还是名贵的药材，具有化痰、散结、利气和活血等功能。

《__________的自述》

大家好！

我是___________________________________________

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