三堡学区计划样式.docx

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三堡学区计划样式

三堡学区各类计划、记载样式设计及计划制订说明

一、各小学按照学区设计的计划、记载样式，安排各类计划的制定及各项记载的填写工作。

二、计划各项内容说明

1、学科教学计划

学生基本情况分析：

⑴班级学生构成；⑵该班学生学习、纪律、学风、行为等习惯的总体状况；⑶本学科学生的学习状况、优势、不足；⑷存在的主要问题。

教材分析：

（1）学习教材，了解教材的编排内容及特点，掌握教材编写意图；

（2）结合课程标准，确定通过本册教材的教学应达到的教学目标（即知识目标、能力目标、情感目标）。

教学的重、难点：

根据学生情况，教材内容确定本册教材的重点、难点。

教学方法及策略：

根据以上几方面的分析，制定完成教学任务，达到教学目标所必需的教学方法，解决问题采取的策略。

方法策略要有针对性、科学性，主要从改进教与学的方法，培养学生的学习兴趣，加强课内外学法指导，养成良好的学习习惯等方面制定。

教学进度：

时间段以周安排。

学校领导审查签字：

学校领导对计划制定情况要加注意见，对不合格的计划要求重新制定。

2、班主任工作计划

班级基本情况：

（1）班级学生的构成（学生数、男女生数、年龄结构）；

（2）学生品德、学习、纪律、卫生、行为习惯、兴趣特长等方面的表现；（3）班级的优势与不足；（4）班级工作中主要存在的问题。

本学期主要工作：

结合《小学生德育纲要》、《学校工作计划》、《少先队工作计划》、《学生日常行为量化评比细则》等要求，确定本学期班级工作的主要内容。

工作目标：

确定班级工作在学生思想品德建设、学风班风建设、良好行为习惯养成、日常活动开展等方面应达到的目标要求。

工作方法及措施：

采取有效的方法和工作途径，完成以上的目标和任务。

3、兴趣小组活动计划、学困生辅导计划根据相对应的内容编写。

三、各类记载根据学区要求按时记载。

三堡学区展庄小学

册教学工作计划

教师：

二零一零年九月

小学册教学工作计划

一、学生基本情况分析：

二、教材分析：

三、教学重、难点分析：

四、教学方法及策略：

五、教学进度安排：

周次

教学内容安排

实际进度

学校领导审查意见、签字：

国旗下演讲记载

展庄小学

二零一零年九月

小学国旗下演讲记载

演讲人

演讲时间

演讲主题

演

讲

内

容

摘

要

领导审查签字：

三堡学区小学

专题教育活动记载

二零零九年二月

小学专题教育活动记载

活动名称

主持人

参加学生

地点

时间

活

动

过

程

活动效果

三堡学区展庄小学

少先队活动记载

二零一零年九月

小学少先队活动记载

活动内容

辅导员老师

参加学生

地点

时间

活

动

过

程

活动效果

三堡学区展庄小学

兴趣小组活动计划

辅导老师：

二零一零年九月

小学兴趣小组活动计划

一、学生名单：

二、本学期辅导内容：

三、活动的方法及措施：

四、辅导时间安排：

三堡学区展庄小学

兴趣小组活动记载

辅导老师：

二零一零年九月

小学兴趣小组活动记载

活动内容

辅导老师

活动时间

活动地点

活

动

过

程

活动效果

活动内容

辅导老师

活动时间

活动地点

活

动

过

程

活动效果

三堡学区展庄小学

年级学困生辅导计划

辅导老师：

二零一零年九月

小学年级学困生辅导计划

一、学生名单：

二、学困生基本情况分析：

三、采取的方法及措施：

四、辅导时间及内容安排：

五、达到的目的：

三堡学区展庄小学

年级班主任工作计划

班主任：

二零一零年二月

小学年级班主任工作计划

一、班级基本情况：

二、本学期主要工作：

三、工作目标：

四、工作内容及措施：

五、活动安排：

三堡学区展庄小学

学困生辅导记载

年级

辅导老师：

二零一零年九月

小学年级学困生辅导记载

辅导内容

学生

辅导时间

辅导地点

辅导

过

程

辅导效果

辅导内容

学生

辅导时间

辅导地点

辅导

过

程

活动效果

三堡学区展庄小学

年级班队活动记载

班主任：

二零一零年九月

小学年级班队活动记载

活动内容

主持人

活动目的

活

动

过

程

活动效果

三堡学区展庄小学

校园广播站记载

二0一零年九月

校园广播站播放记载

时间

播放内容

播音员

指导老师

备注