致辞和致词的区别.docx

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致辞和致词的区别

致辞和致词的区别

　　演讲、致词、当众讲话的区别

　　致辞是“在举行某种仪式或会议时说勉励、感谢、祝贺、哀悼的话”。

演讲是“就某个问题对听众说明事理发表见解”。

当众讲话也叫演讲但它尤其强调以听众明白、理解为目的。

它们都是在某些场合或集会、会议上发表讲话的形式几乎囊括所有的口头表达。

　　一、区别

　　演讲的应用范围较宽泛而致辞多用于某种仪式中其次是目的不同致辞一般是为了迎来送往贺喜、吊表等言辞要符合具体的情境而演讲则更具有说服性、鼓动性从形式上看致辞一般都简明精要而演讲则多是长篇大论。

正因为有这样一些区别所以闻一多的《最后一次讲演》不能称为致辞而“元旦致辞”、“新年献辞”之类不能称之为“演讲”。

　　因为致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点所以要特别注意措辞得体。

开头的“呼语”称“先生”“小姐”与称“同志”不同称“同志”与称“朋友”不同称“来宾”与称“佳宾”不同称“佳宾”与称“贵宾”又有不同等等。

在致辞的整个过程中都要注意人物的身份不能偏离说话的对象。

措词造句要考虑与具体情境相合情感该热烈的能“热”起来该悲伤的也要有悲伤的表示就是风格的雅、俗、庄、谐也都要适当。

　　致辞可以看作是演讲的一种特定形式具有很强的实用性和针对性在各种重大的庆典、外交、纪念活动中运用较多常见的种类有贺辞、祝辞、欢迎辞、新年献词、悼词、开幕辞、闭幕辞等。

致辞受场合、事件的限制比较大一般不宜太长还要讲求文辞不能过于口语化。

当然有些“致辞”超出了某种仪式本身的约束上升到议论说明更为广泛的问题就兼具了“演讲”的特点一般称之为“当众讲话”。

　　演讲是以口语表达的方式面对听众就某一问题发表自己的观点阐述某一事理的活动也叫“演说”或“讲演”。

从内容上看演讲可以分为政治演讲包括就职演说、施政演说、竞选演说等、教育演讲包括学术讲座、知识讲座等、宗教演讲经济演讲、军事演讲等从演讲目的上看演讲有学术性的说服性的、鼓动性的、娱乐性的、凭吊性的从演讲场合看有大会演讲、法庭演讲、课堂演讲、宴会演讲、街头演讲、巡回演讲、广播电视演讲等。

除了即兴式发言一般的演讲都要准备讲稿。

根据演讲的类别讲稿可以是成文成章的也可以说提纲挈领的。

如政府工作报告、外交部声明、在联合国安理会上的发言、迎接贵宾的欢迎词都要照稿宣读以示庄重大多数演讲都可以在原稿的基础上即兴发挥或不用讲稿借助提纲进行演讲。

　　演讲是宣传和动员群众的一种手段。

在重大的群众活动中为了某种事业的成功或某项活动的开展人们常常用发表演讲的方式去争取群众的理解激发群众的热情以达到宣传和动员的目的。

　　演讲还是阐明理论观点发表学术见解的一种手段。

专家和学者在科学和理论研究领域取得某些进展和成果常常用演讲的形式或作专题报告或作普及性的介绍用于阐述自己的学术见解和科研成就。

演讲又是锻炼和培养口才的一种有效手段。

组织不同主题的演讲比赛和辩论会受到了许多人的欢迎出现了不少具有卓越论辩才能人。

　　二、联系

　　致辞与演讲是想、说、写三位一体综合运用的语言表达活动。

它的前提是把问题“想清楚”基础是“打好腹稿”关键是“现场发挥”。

　　1、认清对象确立主旨

　　这里讲的是针对性。

演讲是直接面对听众交流思想和感情所以必须了解听众对象认清环境场合明确演讲的主旨。

“到什么山上唱什么歌”对于演讲尤为重要。

　　2、思路清晰节奏明快

　　这里讲的是条理性。

写一般文章有思路、层次、结构的要求要作演讲这一要求更为重要。

讲话一听而过如果内容杂乱无章节奏不强就很难收到应有的效果。

演讲的内容

　　a要有头有尾前后呼应

　　b要清晰即每一个层次有棱有角虚实相间

　　c要起伏即有张有弛错落有致

　　d要灵活即能伸能缩可以随时调整。

　　3、感情充沛、例证动人

　　这里讲的是鼓动性。

演讲是直接诉诸人们感官的表达艺术特别需要强烈的感情色彩不仅要说服人而且要感染人。

这种感情的投注除了语言的抒情、表达时的激情更重要的是内容的入情。

演讲者要阐明自己的主张不仅像写论说文那样选择典型的事例而且要选择生动的事例还要考虑最佳的表达角度和方式才能达到预期的效果。

　　4、语言准确形象生动

　　用的语言并不单纯是口语。

这不同于一般的谈话它实际上是一种书面语言的口语化或者说它使用的是一种规范的口语。

因此演讲对语言的要求就更高。

它首先要求准确、规范、表达无误同时要求通俗易懂让人明白它还要求生动形象使听众有兴趣、受感染。

这是基本的要求。

语言的表达在不同的场合还可以有不同的要求有时是庄重典雅有时是慷慨激昂有时是诙谐幽默有时是活泼风趣这就要求根据具体情况灵活运用。

　　5、讲究技巧、配合得当

　　这里讲的是临场发挥的灵活性和实效性。

演讲不光是“讲”而且要

　　“演”当然“演”是配合“讲”的。

在这方面也需要掌握一定的技巧。

如语调的轻重缓急、抑扬顿挫等变化要有序有度手势和动作的配合要恰到好处仪态表情要协调一下、自然得体。

此外演讲者对演讲的场面要有控制的技巧和能力要能根据现场听众的不同情况灵活加以掌握。

篇二：

致辞、演讲和讲话的区别和联系

　　致辞、演讲和讲话的区别和联系

　　含义

　　讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子.其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.

　　用途

　　讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.

　　讲话稿和发言稿的区别

　　“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”.

　　讲话稿一般应由讲话人自己写.只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳.讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分.详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西.这里,我们不讨论第三种.

　　“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等.其性质与特点,都大同小异.

　　特点

　　文章是给人看的,讲话则是给人听的.看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂.文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容.讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了.结果,话讲得越多,别人越不听.因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.

　　讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体

　　的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量.所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足.另外,通俗,不能理解为庸俗.它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.

　　讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳.它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.

　　注意亊项

　　1.要看听众.讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答.这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.

　　2.要讲人们最关心的问题.这就要求撰稿人吃透两头.一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题.两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了.这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.

　　3.态度明朗,观点正确.讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可.举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用.看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.

　　4.主题要単一.一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个.所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.

　　现在提倡开短会,讲短话.因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索.话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心.因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散.俗话说“话多如水”.因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.

　　要合乎口语

　　写讲话稿,要像说话一样简短亲切.绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子.具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:

　　1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.

　　2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇.如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等.

　　3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“交锋”,就不如“比赛”通俗易懂.

　　4.不该省的字不要省.如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会.

　　5.要分清同音的字和词.比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好.

　　6.方言土语要少用.听众一般都来自五湖四海,如果用方言土语多了,有些人听不懂,或者

　　窃窃私语,也会影响会场秩序.如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.

　　7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定.用括号作注释的,要改为直接叙述.

　　8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用.但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.

　　总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致.

　　那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现.

　　“讲话稿”与“发言稿”

　　摘要本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点，着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。

关键词应用文事务文书讲话稿发言稿文种辨析

　　讲话稿是指人们因工作需要以组织或个人名义在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿，亦可简称讲话。

我这里所说的讲话稿主要是指领导同志在各种会议上，或利用广播电视等宣传工具发表讲话的书面材料，是狭义的讲话稿，以下简称“讲话”。

　　发言稿是指发言人在公众场合为了自己或代表部分群体发表意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

亦可简称发言。

常见的发言稿有先进典型发言、向会议介绍经验的发言、与会代表发言，以下简称“发言”。

　　在非规范文种中，“讲话”与“发言”两者容易混淆。

因为“讲话”与“发言”属于两者相近的非正式公文，既有相似之处，也有较大区别，所以在教学和写作过程中，也常见把两者混淆起来的情况。

两者相比，有下列相同点和不同点。

　　一、相同之处

　　两者都具有行文口语化的特点，是口头表达的附属文字材料，有口语的思维和逻辑表达方式。

　　两者都有标题，不需要读出来；除电视电话等会议中的部分领导讲话外，两者一般都有称谓，需要读出来，如《×××在××省庆祝20XX年教师节大会上的讲话》“尊敬的各位老师，同志们，同学们：

”。

而教师代表的发言则为：

“尊敬的各位领导，老师们，同学们：

”，以上两者称谓虽不完全相同，但却