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眼神作文精选20篇
《眼神作文》
眼神作文
（一）：
你的眼神，让我找到了方向
上中学前，传说你的数学教得很好，一向渴望见到你的庐山真面目。
上中学后，我们有缘成为了师生，可让我高兴了好一阵子。
满怀着激动的情绪打开崭新的课本，目光追随着你的脚步移动。
第一节课，你提了不少小学的问题，尽管那答案一次次在喉咙跳动，但出于对新老师的恐惧，我硬是把它吞进肚里。
下课的那一瞬间，你有意无意地瞟了我一眼，吓得我慌忙避开你的目光。
以后的几节课也是如此，教室一片沉闷。
两个星期后，我照例走出教室，正翻笔记本的你突然把我叫住：
王经文，你课堂上怎样不发言了。
我被你一句话塞得哑口无言：
我这时，我撞见你的目光，没有愤怒，没有生气，但也不像同学回答问题时闪着光芒了。
从你的目光中，我读出了一种期盼。
以后上课，老师每提出问题，我总感觉那双期盼的眼睛在一个角落看我，迫使我一次次举起手。
进入初中以来的几次考试，让我深切地感受到班级之间的竞争与差距。
尽管你总笑吟吟地说我们班很棒，尽管同学们九班第一的喊声震耳欲聋。
应对期中考试，我心里还是感到没底。
监考的两天，我们请求政史地生四科老师轮流补课。
同学们个个背书到深夜，期望考个好成绩让你高兴。
考试那一天，大家来得个性早，去考场前又凑在一齐，彼此鼓励加油。
对于考试，我们信心满满。
然而，老天仿佛故意捉弄我们似的，三大主课成绩不尽人意，就连你教的数学，成绩也和十班相差甚远。
大家垂头丧气地坐在教室里，盯着自己的卷子，却又看不进去。
你在讲台上说着全年级的满分分布，我只感到头脑一阵发麻，仿佛有无数只苍蝇在乱飞。
不比不明白，一比吓一跳，这就是差距。
但咱们此刻就从这个不高的起点开始努力。
我抬头看你的脸，望见隐藏着的一道道皱纹。
同学们私下里说你很年轻，但我不得不在心底说：
你看上去真的不年轻。
你一向对我们微笑，但不是真笑，仿佛装出来的、挤出来给我们看的，存在于外表的笑。
我想你是在安慰我们不要太难过。
你的眼神，那大大的眼球上布满着细细的、红红的血丝；你的眼神，深得像潭水，但不再闪光，看得出你的失望，但仿佛努力把这失望盖上一眼，让我更多地读到了你的鼓励。
注视着你的眼神，我却只能不住地埋怨自己的粗心，埋怨自己上课没再认真些。
过了一会儿，你再次走进教室，发出源自内心的笑：
我没想到，这次咱们班数学平均分是年级第一呢。
这一句话把大家从失望的泥潭中拯救出来，我们站起来拼命地鼓掌。
我再看你时，你的眼神书写着喜悦与鼓励，透过它，我似乎还看到了你所期盼的更完美的未来。
掌声不断，男生在呐喊，看着你，我暗暗下定决心，我要用三年的时间，把你眼神中寄予的期望转变为现实。
正是你的眼神，让我记住了你。
也在那一刻，我最后找到了自己，而你的眼神，就是我的动力，让我爬起来，去追逐心中的梦想。
眼神作文
（二）：
难忘老师的眼神
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。
她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为立刻就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。
老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，明白了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。
当时的我完全被漫画书的资料吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在身旁的老师。
当时同学们的目光都投向我，我的脸唰地一下红了，低头准备理解老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，仿佛在说﹕上课时不许看漫画，请把漫画收起来。
我立刻吧漫画收了起来。
从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。
一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。
这时，老师鼓励了我用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕不用怕，要相信自己必须能行。
看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。
之后，我全对了，得到了老师的表扬。
从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永久不会忘记，不会忘记老师的眼神。
眼神作文（三）：
眼神
说起眼神，我们能想到许多。
比如。
爸爸妈妈关心期盼的眼神。
小孩子天真可爱的眼神；成功者喜悦的眼神，失败者的眼神。
这天我要给大家讲一讲一匹马的眼神。
那天周末我和爸爸骑自行车去未央宫游玩。
回来的路上，望见路边拴着一匹枣红马，我们停车去看马。
爸爸说；你给它拔点草，看它吃不吃。
我一听来了兴致。
于是立刻跑到路边草丛拔了一些青草。
走到马的跟前，马用怀疑的眼神看着我，戒备地后退着，心里必须在想，这个人要对我干什么、等我给它喂草時，它才慢慢地吃了起来。
并且用友好的眼神看着我，我再拔草喂它，它又一次用友好的眼神迎接我。
我十分兴奋，也十分感动。
心里想动物也有眼神，眼神也有高兴。
悲伤，吃惊，友好。
信任。
动物也有灵性。
也能与人交流。
我们人类要爱护动物，尊重和保护动物。
眼神作文（四）：
难忘那眼神
夏日里的一切都早已平静，青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香，但是我的心却如同澎湃汹涌的海水，久久，不能平静
你们根本就不了解我！
我愤愤地说道。
那你说，我们怎样样去做才算是理解？
父亲用手狠狠地拍了几下桌子，我抬头望去，正好对上了那刺目的目光，我又低下了头，我不明白该说些什么，也许，我跟本就不明白什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道：
你倒是说呀！
我直接回答道：
反正你们就是不理解我。
我径直出了门，回头，又狠狠地摔上了门。
屋内父亲又吼道：
有能耐你就别会来！
我冷笑了一下，便漫无目的的走着，当我回神时，已经来到了一片空旷的田野，拐到一片干燥的土地上，坐下，用手托着脸，思绪，不由得涌上心头
爸，爸！
我咿咿呀呀地说，然后蹒跚着走到父亲面前。
哎，我的乖儿子！
小时候，父亲总会这样叫我，然后父亲会蹲下身，搂着父亲的脖子，手中拿着父亲给的糖葫芦。
每一次，我都会用那双脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲，父亲笑着说：
不了，自己吃吧。
我在父亲的肩上撒娇说：
不嘛，我偏要爸爸吃。
父亲递过嘴，将整个海棠含在嘴里，然后说：
真甜！
父亲的话语中尽是甜蜜。
我便倚在父亲的肩上，拿着半串没吃完的糖葫芦，随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡
忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，还有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。
父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊，却不变，那依旧传神的双眼。
父亲开口说：
天黑了，回家吧！
六个字，却深深刺痛了我的心，我顿时泣不成声，想想自己，已是无尽的惭愧，父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前。
我接过手，随着父亲那稳重的脚步，一点一点向前迈
今夜，无眠。
我坐在床上，心里浮现出一些零零碎碎，全是父亲的影子，那些回忆，将我的心填满惭愧，不知不觉中，已是第二天的清晨，刺目的阳光映在地上。
我缓缓站起身，推开门父亲那布满血丝的双眼映入我的眼帘，我明白了，父亲昨夜亦未眠。
父亲递给我一杯热牛奶，说：
走吧，该上学了。
我接过父亲递来的书包，走出家门，一向向前走去，转身，正对上父亲注视的目光，直到父亲看不到我，我看不到他
我不会忘记，父亲那理解的眼神，那眼神，一向陪伴我，勉励着我
马路上，一个少年，泣不成声
眼神作文（五）：
老师的眼神
我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。
虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永久闪耀在我的心里
多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。
每一天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。
老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。
老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。
老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？
那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。
每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。
之后，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，期望我能重新回到原先的那个优秀的我。
当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了期望与期盼。
回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。
此后，我的成绩一向持续优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。
您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。
在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是期望我们在考试时计算题不会丢分。
但是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是悲哀透了。
花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。
那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。
站在讲台上，应对着我们这群不听话的学生，有时您不明白如何是好，但您一向用您那宽广的心胸包容了我们。
应对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。
有一首歌唱得好：
任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。
您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。
当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。
当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又望见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
老师，我们永久也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！
眼神作文（六）：
忘不了，那深情的眼神
在我的记忆中，有过严肃的眼神，有过恐怖的眼神，还有过和祥的眼神而我总也忘不了的，是她那深情的眼神。
当我生病时，情绪一点也不好，对着她大吼大叫，不吃东西。
她总是用深情的眼神望着我，心里暗暗流泪。
望着她那憔悴的面容，深情的眼神，我的心里不禁感到安慰，我要好好吃东西，好好养病，听她的话
当我遇到困难，无法鼓足勇气，而选取退缩时，她总是用深情的眼神望着我，给予我勇气。
于是，我得到了勇气，有了信心。
在我克服困难的那一时刻，她再次用深情的眼神望着我，让我感受到了战胜困难后的喜悦。
当我不开心，情绪郁闷的时候，她总是用深情的眼神望着我，我心里的纠结一下子没有了，脸上又恢复了快乐的笑容，不再烦闷，不再不开心，做会了原先的自己。
忘不了，总也忘不了，她那深情的眼神。
在我的生活中，那深情的眼神给了我很大的鼓舞。
失败时，我不再退缩；生病时，我不在乱吼。
在我的人生道路上，她那深情的眼神，让我明白了许多道理，许多人生的含义，她那深情的眼神
她，就是我的妈妈，她那深情的眼神，我总也忘不了。
眼神作文（七）：
期盼的眼神
进入班级，我下意识地去找寻那双期盼的眼神，因为我明白那双眼睛正在全神贯注地盯着老师看，他在想努力引起老师的注意。
果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮闪闪的，他坐得笔直，无论我走到班级的任何地方，他的目光总是在紧紧跟随。
他在期盼老师的肯定，他在期盼老师的微笑，他在认真地期盼着老师对他说：
大家看，梁生同学听得多认真！
来到这个班，我最先认识的就是这个同学。
并不是因为他的成绩出色，更不是因为他上课听讲的认真，而是因为他上课的不守纪律，他坐好的时间只有一两分钟，之后不是在玩文具就是和其他学生在低低地说话。
虽然我对他进行了严厉的批评，但是效果始终不太明显。
他依然我行我素。
直到有一天，在一次听讲中，他回答了一个问题，而且比较正确。
这对他而言，十分难得，我抓住时机对他进行了赞赏：
很正确，梁生同学这天这节课表现很好，老师要奖励他一个红色的小旗。
红色的小旗很难得，按照班规，二十分才能加一面红旗。
我对他的奖励收到了明显的效果，他的眼睛里放着光，显然，他没有意料到结果会是这么的好。
这节课的后半节课他一改常态，身体挺得直直的，认真地在听课，没有做小动作，更没有和其他同学说话。
我走到哪儿，他的目光跟随到哪里。
是的，经常受批评的学生他们唯一不缺少的是老师对他们的批评。
批评与不屑早已让他们漠然，他们触摸不到批评的温度，他们从早到晚都是在理解批评。
他们缺少的是老师对他们的肯定，他们在每时每刻都在期盼老师肯定，只有肯定才能让他们的心灵激起浪花，泛起涟漪。
不由地想到另外一个班的马明同学，教师节马明同学非要送给我一张贺卡。
班主任老师说：
不知怎样回事，其他老师都没有贺卡，他为什么就单单想起你了呢？
你给他灌了什么迷魂汤。
马明说就喜欢你。
我当时不明白谁是马明，我也不清楚他为什么就单单喜欢我。
我向马明了解状况，马明说：
老师，上课你夸奖了我，你说喜欢我，我也喜欢你。
我明白了，他期望得到老师的夸奖，他太期盼老师的肯定。
由于他的各项表现并不好，老师们的夸奖一般不会轮到他，所以他的内心总是在热烈地渴望着老师的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。
至于当时的情景我早已不记得了，甚至没有在我的记忆中有一点点的刻痕。
我的一个不经意的肯定，竟然使学生幼小的心灵有这么大的触动。
以后每次上课，他的眼睛总是亮闪闪的，我也对他进行了多次肯定。
虽然有时候他还会调皮，但是我总是微笑着，轻轻地，爱抚地拍拍他：
还不坐好？
待会我要表扬了他也总是扮个鬼脸赶紧坐好。
期盼的心灵，期盼的眼神，只需要我们对他们的一点关注，只需要我们从内而外对他们的一个小小的肯定。
眼神作文（八）：
会说话的眼神
俗话常说：
眼睛是心灵的窗户。
而眼神是体现眼睛的晴雨表。
从小到大我见过许许多多的眼神：
有和蔼可亲的，有坚定自信的，有忧郁悲伤的，有扑朔迷离的可陈老师那会说话的眼神却令我难忘。
记得有一次上数学课，陈老师正在滔滔不绝地给我们上一道关于植树问题的难题。
这时，坐在我身旁的一位同学却低着头全神贯注地玩赛车呢！
只见他一会儿左手动动这儿，一会儿右手摸摸那儿，玩得真是那个叫投入阿！
就在这时陈老师的声音突然提高了八度，猛然间，那位同学急忙抬起头，陈老师却笑眯眯地望着他，仿佛在说：
别玩了！
收起玩具赶紧听课吧。
那位同学满脸通红地看着陈老师似乎听懂了，虽然很想再玩，但是还是立刻收了心爱的赛车。
陈老师的眼神再次扫射到那位同学，看到他已经坐好听课了。
她欣慰地笑了仿佛在说：
好孩子，下次可不能这样，上课时不能走神哟。
是阿！
陈老师的眼神犹如一泓深遂的清泉，深读此泉，让我受益万千。
当我犯了错误时，陈老师的眼睛告诉我必须要做个肝胆之人；当我取得好成绩时，陈老师的眼神告诉我人要骄傲，容易摔跤；当我失败时，陈老师的眼神告诉我阳光总在风雨后；当我犹豫时，陈老师的眼神还会告诉我你必须行！
陈老师的眼神还告诉我们，我们全班在一齐是快乐的！
这就是我的数学老师陈老师，她有一双会说话的眼睛，也会经常用会说话的眼神来督促我们前进的脚步。
眼神作文（九）：
那些被忽略的眼神
你明白有一双眼睛，清澈见底，明眸如星；你可明白有些眼神，沉若古井，貌神离合，那是一种道不清楚的情愫，有的唤作悲伤，有的名为绝望。
我想很多人都有这样一个经历：
当你把某件个人很喜爱的物品或自己觉得很搞笑的事展示给他人看时，你会感到总有几个人的恭维使你很受用，但可能你所忽略的有一种人，他们眼底的事不关己和几丝不易显露甚至自己都无感的不屑确是很真实的，远比那些所谓的讨喜话现实得多，只是碍于关系或虚假的人面而无法裸露在外面。
一个人的眼睛是能够说话的，除非你拒绝跟它沟通。
一些人从你的世界飘过，反之，你也一样，那些被我们所忽略的眼神，在一次次的事故中生根、发芽。
可能在第一次你发现不对劲时距离已经有了。
人是很自我的生物，所以我们才会积善德、行善事，多与他人交流沟通，仿佛这样能凸显的你精神可嘉。
你见过流浪汉的眼神吗？
有些人一触上就会立马躲闪开来，仿佛望见某种晦气的东西，你的眼中有轻蔑、同情，但你明白有时给他一个鼓励的眼神就能改变很多。
因为不难发现他们的眼神最多的是对人生的绝望和对将来生活的放弃，在他们的天空里所有事物都是虚无缥缈而又空洞的，没有绿草如茵，芳草萋萋，嘲笑看得太多自己都会忽视。
我不太擅长与他人有良好的沟通关系，但至少我能从他们的眼神中去探索出一些有用的信息，就像
忘记了为什么会发生争执，但是从对方的眼神中我捕捉到了极大的愤怒与失望，我心思慌乱的低下头，心里盘算着待会儿怎样不尴不尬得脱离这儿，不等我脑回路转回来，身体却在对方皮笑肉不笑的面部表情中诚实地逃离这个是非之地，却忘记了天公不作美的恶劣天气我被雨淋成了落汤鸡。
狂风把我推得一人在风中凌乱，我觉得自己很可笑。
一把抹去脸上的雨水，闷着头在马路牙子边上坐下，用手轻抚着纹路，抬头望望天，依旧毫无生机，死气沉沉，像蜘蛛结成的大网将我笼罩在其中，封得我喘但是气，大口大口喘着。
呼地一个冷风刮得我一个激灵：
嘶居然这么惨阿，按故事情节发展不是下面就应哭着撑着伞找我
时间任由我胡思乱想，但此时我却突然想到，我可能忽略了一个细节，在我任性时对方的眼神，中间似乎，似乎，还有一种情绪，叫同情。
同情？
我甩了甩头，伸手在一旁积成小水潭的坑里胡乱拍打，良久，忽的动作一滞
就是同情。
太没用了。
自以为是实在是太难堪了，干嘛要死要面子活受罪。
每一次的任性都会在你的回忆中结疤，抹之不去。
我反应过来，拍拍手，灰溜溜但坚定地渡回家
总有那么几秒钟，你愿意花一年的时间记起；总有那么几句话，你愿意在每个夜晚逐字逐句地复习；总有那么一个眼神，你不愿忽略。
眼神作文（十）：
难忘老师的眼神
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。
她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为立刻就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。
老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，明白了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。
当时的我完全被漫画书的资料吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在身旁的老师。
当时同学们的目光都投向我，我的脸唰地一下红了，低头准备理解老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，仿佛在说﹕上课时不许看漫画，请把漫画收起来。
我立刻吧漫画收了起来。
从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。
一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。
这时，老师鼓励了我用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕不用怕，要相信自己必须能行。
看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。
之后，我全对了，得到了老师的表扬。
从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永久不会忘记，不会忘记老师的眼神。
眼神作文（十一）：
眼神
世界上有千千万万的眼神，每一个眼神都有它独特的味道，而我对她的眼神印象很深，耿耿有怀。
我今年刚上初中，对于我来说，初中和小学简直是一个天，一个地。
小学还好，学习任务不重，至少还有一点放松的时间，上了初中，沉重的学习任务压得丝毫喘不了气儿。
就作业而言，每学一课或一个单元以后，作业就哗啦哗啦的下来了，什么补充习题，基础训练等等，你这一批刚完成，那一批又压过来了，根本就不能够放松，丝毫都不能怠慢。
如果你有那闲时间和别人谈几句话，别人就比你多做一题，你说这好不容易到了星期天，那作业又像山似的堆了下来。
我回到家，如她说校园的状况，埋怨校园，她没说话，只时向我看了下，那眼神！
我仿佛读懂了那个眼神。
它仿佛告诉；没关系，你能够，加油吧！
我看好你的。
我更坚定了。
我必须要适应中学的生活，必须要取得好的成绩。
透过我努力，果然成绩上升了不少。
这我都得感定她，感谢她那对我肯定的眼神。
每星期六的晚上，我都会抽空去看王小丫主持的节目《开心宝典》因为王小丫的节目很深奥。
有一次，她问；世界的四大古国是什么？
我快速的回答道；古中国，古巴比伦，古埃及，古希腊。
电视上的那个女的怎样答也答不对，还是王小丫放了水，她才能够过了关好！
请听下一题；长的的发源地是哪里？
我抢先得机;唐古拉山。
我有一些得意好最后一题历览前贤国与家，盛由节俭败由奢。
这句话是谁说的。
不好我不明白，怎样办，你快速的答道：
司马迁嘴角不禁露出一些微笑，你转过头看着，那眼神似乎对我说：
你还要努力的学习，取得一些成绩不要过于骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
努力吧！
我在心中下定决心必须要懂的比你还多。
你是我的在黑暗中的一盏明灯，指引我前进的方向，你是我在森林中迷失方向的指南针，你是不断激励我的一种力量，你就是我的母亲。
眼神作文（十二）：
班主任的眼神
像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘，我不经抬起头看着你，而你不露痕迹
那是锐利的眼神。
晨读。
你背着手，像一棵高大的白杨树，站在讲台上，默默地注视着我们这群朝气蓬勃的孩子。
我不懂，你究竟是在看什么呢？
是我们的气质？
是我们的面貌？
还是，我们的未来？
我多次用书掩护自己观察你，无论我处在那个角落，似乎都逃脱不了那泛着茶清色的镜片后，你那锐利的眼神。
好似列夫？
托尔斯泰那双不会放过任何细节的眼睛。
那是期盼的眼神。
课堂。
你就像一个永久也不会累的铁人，总是精神抖擞地站在我们面前。
你面带微笑地扫视讲台下的我们。
你期盼课堂更活跃，大家都能互动起来。
你期盼着我们的说话潜力越来越强，你期盼不举手的同学能举手，举手的同学多举手。
因此，你总是在课堂上睁大了你的明亮的眼睛，期盼着你期盼的发生。
那是慈母的眼神。
午睡。
你温柔地看着我们这群熟睡的孩子，丝毫没有困意。
是我眼花了吗？
你轻轻扬起嘴角在笑。
如果我没有猜错，是因为我们吧？
你的眼里流露着慈母般爱的光芒。
此时，你是不是因为我们而想起了你远方的女儿呢？
我想，你必须是天下最温柔的妈妈。
都说语文老师的眼睛最漂亮，个性是女的。
那是一双富有灵气的眼睛，那是闪烁着只是的光芒的眼睛，那是能洞察世界的眼睛。
虽然不及托尔斯泰那双隐藏着100只眼球的眼睛，却也毫不逊色。
那是，我的班主任何老师的眼神。
虽然无言无语，叫人难以忘记，那是你的眼神，明亮又秀丽
眼神作文（十三）：
眼神
世界上有许多种眼神，有关心的眼神、憎恨的眼神、无辜的眼神、感动的眼神其中对我来说最重要的是感动的眼神。
记得在我十岁那年，发生了一件事，让我久久不能忘怀。
那是在一个星期五的午后，我走在回家的路上，情绪十分高兴，为什么呢？
应为明天就是星期六了，又放假了。
走着走着，突然听见了一句话:
可怜可怜我吧，给点钱吧。
我一看，原先一个人正坐在地上，他没有腿，只靠手慢慢向前爬，手里还那个破旧的碗，样貌十分可怜。
他头发蓬乱，脸上很脏，似乎很久没有洗澡。
只穿了一件破旧的棉袄和一条已经破烂不堪的棉裤，还有一双黑色的棉鞋。
他那一声声的哀叫声：
求求你们可怜可怜我吧，我已经两天没吃饭了，求求你们，给我点钱吧，你们的大恩大德我永久也不会忘的。
偶尔有几个好心人走过，向里面扔几个硬币，他就说声谢谢。
我拿出积攒了两个星期的二十元钱零花钱，快步走到他的身边，把钱放入他的碗中，他用感动的眼神望着我。
那感动的眼神使我久久不能忘怀，那种眼神，我一向铭记在心。
感动的眼神是珍贵的、圣洁的，怀揣着一份份感动的眼神，我的心灵之舟永久停泊在温暖的港湾
眼神作文（十四）：
教师的眼神
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。
她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育
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