江苏科技版中考物理知识点基础演练专题四十一电磁现象.docx
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江苏科技版中考物理知识点基础演练专题四十一电磁现象
江苏科技版中考物理知识点基础演练——专题四十一：
电磁现象
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列有关磁现象说法中，错误的是
A．磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从N极出发回到S极
B．通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定
C．产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
D．电磁波是导线中电流的迅速变化激发的，虽然看不见但可以给我们传递信息
2.几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法，正确的是
A．将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在的
B．磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的，不是客观存在的
C．磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南极的指向一致
D．磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线
3.如图所示，条形磁铁甲的N极吸住铁钉，将另一根完全相同的条形磁铁乙的A端平衡接触磁铁甲的N极，以下说法正确的是
A．若A是N极，则铁钉会掉下
B．若A是S极，则铁钉会掉下
C．不论A是N极或S极，铁钉都会掉下
D．不论A是N极或S极，铁钉都不会掉下
4.如图所示实验情景中，用来研究电磁感应现象的是（）
A．
B．
C．
D．
5.如图所示的实验装置中，下列说法正确的是（）
A．甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
B．发电机是利用乙图原理制成的
C．丙图不是磁悬浮列车的工作原理
D．利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
6.关于电磁现象，下列说法中正确的是
A．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能
B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流
7.关于电和磁的说法中错误的是
A．磁感线上任意一点的切线方向为该点的磁场方向
B．通电直导线周围的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆
C．直流电动机中，当线圈刚转过平衡位置时，换向器就自动改变外部电路的电流方向
D．电磁感应现象中，导线切割磁感线时不一定能在电路中产生感应电流
8.关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）
A．只有磁铁周围才有磁场
B．磁感线是由铁屑组成的
C．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极
D．磁场中某点小磁针静止时，南极的指向就是该点磁场的方向
9.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影响的是（）
A．
B．
C．
D．
10.下列关于电磁现象的说法中错误的是（）
A．地球的地理两极和地磁两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的
B．我国最早的指南针——“司南”是把天然磁石琢磨成勺子形状，自然静止时它的勺柄指向北方
C．通电导体的周围存在磁场，这是奥斯特发现的“电流的磁效应”现象
D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流，这是法拉第发现的“电磁感应”现象
二、填空题
11.小灯泡两端的电压大小可以用_____测量，使用时，必须将其___在待测电路两端，并使电流从___流入电压表，从______流出电压表，使用电压表时要注意选择合适的_______。
由三节干电池串联起来作电源，则应选用______（选填“0～3V”或“0～15V”）的量程来测电池组的电压。
12.1820年4月，丹麦物理学家___________发现了“电生磁”现象；1831年，英国科学家法拉第又发现了________________现象，实现了“磁生电”。
13.如图是奥斯特实验装置，直导线AB是______（南北/东西）方向放置在小磁针上方，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了________；断开开关，小磁针在地磁场的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了______________________.
14.图是一种温度自动报警器的原理图，制作_____（填“酒精”、“煤油”或“水银”）温度计时插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁具有_____，将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号。
根据图中电磁铁的极性，请你判断出控制电路中电源_____端为“+”极，_____端为“−”极。
（选填“左”或“右”）
15.指南针实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是_____（选填“N“或“S”）极，它能够指南北是因为地球周围存在着_____，对小磁针有力的作用。
16.具有________的物体叫磁体，磁体上磁性最强的部分叫________，磁体间相互作用的规律是：
________．
17.如图,金属杆ab处于磁场中,通电后金属杆运动起来,此过程中的能量转化情况是_________．
三、实验题
18.为了探究电磁铁的磁性强弱和哪些因素有关，小芳用漆包线（表面涂有绝缘漆导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
（1）实验中他们是通过_____来判断其磁性强弱的。
（2）比较图_____可知：
当匝数相同时，电流越大磁性越强；
（3）由图丁可知：
_____
（4）小芳同学的实验中用到了一下哪些重要的科学方法？
_____
A．类比法
B．转换法
C．控制变量法
D．等效替代法。
19.磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，某小组探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关．如图所示，他们选择厚度、面积相同，材料不同的物体，放入磁场的同一位置进行实验，通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小，所得的实验数据如表所示．
（1）根据实验现象可初步判断：
_____有关．
（2）有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场影响．根据本实验结果，请您对此做出评价，并简要说明理由：
_____．
20.课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来。
（1）实验现象说明____________________有力的作用，________机就是利用这个原理制成的。
（2）判断“有力的作用”的依据是________。
A．力是维持物体运动的原因
B．一切物体都有惯性
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
（3）将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究________________。
（4）小明利用该实验的原理做了如图乙所示的实验，用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴。
用小刀刮去轴一端的全部漆皮，另一端刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，接通电源后发现线圈并不转动，原因可能是____________________________，这时可做的有效尝试是________________。
21.如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行：
（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在磁场，若移走小磁针，通电直导线周围________（选填“仍有”或“没有”）磁场；
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向_________（选填“改变”或“不变”）。
22.在学习完磁现象的知识之后，小雨问爸爸要了一块磁体，在家里进行了关于磁现象的有关知识的验证。
吃饭的时间到了，他顺手将磁体粘在正在烧水的煤炉烟囱上。
.吃过晚饭，小雨发现烟囱上的磁体掉到了地面上。
第二天小雨将这个奇怪的现象告诉叶子姐姐，叶子姐姐认为可能是烟囱的温度较高造成的。
“温度对磁体的磁性强弱有什么影响呢？
”小雨问自己。
叶子姐姐和小雨准备利用实验来探究一下磁体的磁性强弱与磁体温度之间的关系。
他们准备加热磁体，通过观察磁体吸引铁钉的数目的方法来进行探究，并且设计了如图所示的实验装置：
那么，实验中将会看到什么现象呢？
叶子姐姐和小雨都认为随着加热时间的增加，磁体吸引铁钉的数目一定会减少。
他们进行了实验，并获得实验记录如下表所示：
加热时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
掉落的铁钉数/个
2
5
8
14
20
30
50
78
他们对数据进行了分析，并获得了实验结论。
（1）小雨和叶子姐姐能得出什么结论？
_________________________________。
（2）小雨和叶子姐姐的探究结果在日常生产和生活中有用吗？
请你举一个实际应用的例子。
___________________________________________________________。
（3）研究中小雨和叶子姐姐还发现：
铁棒距离磁体越远，受到磁体的吸引力就越小。
他们提出了“磁场的强弱与距离磁体的远近有关”的猜想。
如何利用实验验证此观点的准确性？
请你设计一个实验方案，并说明可能产生的实验现象。
实验课题：
磁场的强弱与距离磁体远近的关系。
①实验方案：
________________。
②实验可能的现象：
______________。
四、作图题
23.按照要求作图．
（1）请在图甲中的小明身上画出他匀速下滑时的受力示意图，不计空气作用力．
（2）请在图乙中的括号内标出小磁针静止时的N极和S极．
24.按题目要求作图：
（1）图甲中，物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图．
（2）在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．
（3）在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路．
（4）将一矩形玻璃砖从中间斜切后，向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图丁所示．一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图（保留作图痕迹）．
五、综合题
25.阅读短文，回答问题
热电效应
1821年，德国物理学家塞贝克发现在两种不同的金属所组成的闭合回路中，当两接触处的温度不同时，回路中会产生电流，称为“塞贝克效应”。
其基本情况可用如图甲所示热电偶电路实验来描述：
把1根铁丝的两端分别与2根铜丝相连接，再与一只小量程的电流表串联成闭合电路，然后把铜、铁丝的一个接点D放在盛有冰水混合物的杯中，另一个接点G用火焰加热时，发现电流表的指针会发生偏转，闭合电路中会产生电流。
1834年，法国实验科学家珀尔帖又发现了它的相反情况：
两种不同的金属构成闭合回路，当回路中通有直流电流时，两个接头的温度不同，一个接头温度会升高，另一个接头温度会降低，从而产生温差，称为“珀尔帖效应”。
1837年，俄国物理学家愣次又发现，改变电流方向后，原来温度升高的接头变成温度降低，而温度降低的接点变成升温。
根据上述原理可以制作出一种电子制冷箱，其结构可简化为：
将P型半导体与N型半导体用铜板连接，再用导线连成一个回路，铜板和导线只起导电作用，为了取得更好的效果，实际的电子制冷箱是把多对P、N型半导体连接起来的（如图乙）。
在回路中接通电流后，一个接点变冷（箱内部），另一个接头散热（箱外部）。
（1）图甲中的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由_________能转化而来的；
（2）电子制冷箱是根据_________效应原理工作的，使用_______（直流/交流）电源供电；
（3）如果想利用上述电子制冷箱来制热，最简便的方法是_______；
（4）在图乙中多对P、N型半导体对是_______ （串联/并联）连接的。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
四、作图题
1、
2、
五、综合题
1、
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