小学三年级上册健康玩电子游戏害处多教案教学设计.docx

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小学三年级上册健康玩电子游戏害处多教案教学设计

小学三年级上册健康《玩电子游戏害处多》教案教学设计

　　小学三年级上册健康《玩电子游戏害处多》教案教学设计

　　9、玩电子游戏害处多

　　教学目的要求：

　　1、使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。

　　2、培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。

　　教学重、难点：

　　逐步培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。

　　教具和学具：

　　挂图、录像

　　教学过程：

　　1．导入新课（教师板书课题）

　　师：

请同学们读课题。

　　生：

6．迷恋电子游戏害处多。

　　2．学习新课

　　师：

现在请××同学把小文的故事讲给大家听。

　　生：

（讲课文第1、2段关于小文的故事）

　　师：

请x×同学回答，小文的学习成绩为什么下降了?

　　生：

小文每天上学、放学都经过一家新开的网吧，渐渐地迷上了玩电子游戏，所以他的成

　　绩下降了。

　　师：

小文是怎么转变的?

　　生：

经过老师的耐心教育，家长的密切配合，同学们的真诚帮助，小文提高了认识，重新

　　拨正了前进的方向。

　　师：

上面的故事说明迷恋电子游戏会影响学习和工作。

但是并不是说玩电子游戏和上

　　网是坏事，大家和我一起读课文第3段：

　　（齐读第3段）

　　师：

请同学们谈谈，你用电脑学会了哪些本领。

　　（引导学生讨论学会使用电脑的情况：

使用办公软件，写作，查字典，找资料，用计数器）

　　师：

请同学们谈谈，你上网得到了哪些信息?

　　（引导学生发言，说说上网得到哪些知识）

　　师：

今后我们还要利用电脑做许多工作，玩电子游戏不过是在学习、工作之余的休息、娱

　　乐。

如果把时问都放到玩游戏、上网聊天上去就不应该了。

但是，电子游戏、上网聊天太容

　　易让人着迷了。

一般人，特别是青少年意志力比较薄弱，特别容易被它迷住。

所以小朋友要

　　接受学校、家长的帮助和监督，才能健康成长。

下面请同学们看课文第4段，然后回答，小朋

　　友为什么不可以上网吧去玩?

　　师：

对电子游戏除了不可着迷以外，还要注意选择它的内容，现在请大家齐读第5段。

　　（学生齐读第5段）

　　师：

现在请大家默读最后两段。

　　（学生默读第6、7段）

　　师：

电子游戏机房里的大型电子游戏机对小朋友有哪些损害?

　　（学生回答）

　　师：

电子游戏机房的环境对小朋友有什么不利?

　　（学生回答）

　　3．结束语

　　师：

同学们学习本课之后，一定要正确使用电脑，正确对待上网，有节制地玩电子游戏，

　　坚决不到网吧和电子游戏机

　　小学三年级上册健康《玩电子游戏害处多》教案教学设计

　　9、玩电子游戏害处多

　　教学目的要求：

　　1、使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。

　　2、培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。

　　教学重、难点：

　　逐步培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。

　　教具和学具：

　　挂图、录像

　　教学过程：

　　1．导入新课（教师板书课题）

　　师：

请同学们读课题。

　　生：

6．迷恋电子游戏害处多。

　　2．学习新课

　　师：

现在请××同学把小文的故事讲给大家听。

　　生：

（讲课文第1、2段关于小文的故事）

　　师：

请x×同学回答，小文的学习成绩为什么下降了?

　　生：

小文每天上学、放学都经过一家新开的网吧，渐渐地迷上了玩电子游戏，所以他的成

　　绩下降了。

　　师：

小文是怎么转变的?

　　生：

经过老师的耐心教育，家长的密切配合，同学们的真诚帮助，小文提高了认识，重新

　　拨正了前进的方向。

　　师：

上面的故事说明迷恋电子游戏会影响学习和工作。

但是并不是说玩电子游戏和上

　　网是坏事，大家和我一起读课文第3段：

　　（齐读第3段）

　　师：

请同学们谈谈，你用电脑学会了哪些本领。

　　（引导学生讨论学会使用电脑的情况：

使用办公软件，写作，查字典，找资料，用计数器）

　　师：

请同学们谈谈，你上网得到了哪些信息?

　　（引导学生发言，说说上网得到哪些知识）

　　师：

今后我们还要利用电脑做许多工作，玩电子游戏不过是在学习、工作之余的休息、娱

　　乐。

如果把时问都放到玩游戏、上网聊天上去就不应该了。

但是，电子游戏、上网聊天太容

　　易让人着迷了。

一般人，特别是青少年意志力比较薄弱，特别容易被它迷住。

所以小朋友要

　　接受学校、家长的帮助和监督，才能健康成长。

下面请同学们看课文第4段，然后回答，小朋

　　友为什么不可以上网吧去玩?

　　师：

对电子游戏除了不可着迷以外，还要注意选择它的内容，现在请大家齐读第5段。

　　（学生齐读第5段）

　　师：

现在请大家默读最后两段。

　　（学生默读第6、7段）

　　师：

电子游戏机房里的大型电子游戏机对小朋友有哪些损害?

　　（学生回答）

　　师：

电子游戏机房的环境对小朋友有什么不利?

　　（学生回答）

　　3．结束语

　　师：

同学们学习本课之后，一定要正确使用电脑，正确对待上网，有节制地玩电子游戏，

　　坚决不到网吧和电子游戏机

　　小学三年级上册健康《玩电子游戏害处多》教案教学设计

　　9、玩电子游戏害处多

　　教学目的要求：

　　1、使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。

　　2、培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。

　　教学重、难点：

　　逐步培养学生明辨是非和自我控制的能力，逐渐养成高雅的爱好和高尚的情操。

　　教具和学具：

　　挂图、录像

　　教学过程：

　　1．导入新课（教师板书课题）

　　师：

请同学们读课题。

　　生：

6．迷恋电子游戏害处多。

　　2．学习新课

　　师：

现在请××同学把小文的故事讲给大家听。

　　生：

（讲课文第1、2段关于小文的故事）

　　师：

请x×同学回答，小文的学习成绩为什么下降了?

　　生：

小文每天上学、放学都经过一家新开的网吧，渐渐地迷上了玩电子游戏，所以他的成

　　绩下降了。

　　师：

小文是怎么转变的?

　　生：

经过老师的耐心教育，家长的密切配合，同学们的真诚帮助，小文提高了认识，重新

　　拨正了前进的方向。

　　师：

上面的故事说明迷恋电子游戏会影响学习和工作。

但是并不是说玩电子游戏和上

　　网是坏事，大家和我一起读课文第3段：

　　（齐读第3段）

　　师：

请同学们谈谈，你用电脑学会了哪些本领。

　　（引导学生讨论学会使用电脑的情况：

使用办公软件，写作，查字典，找资料，用计数器）

　　师：

请同学们谈谈，你上网得到了哪些信息?

　　（引导学生发言，说说上网得到哪些知识）

　　师：

今后我们还要利用电脑做许多工作，玩电子游戏不过是在学习、工作之余的休息、娱

　　乐。

如果把时问都放到玩游戏、上网聊天上去就不应该了。

但是，电子游戏、上网聊天太容

　　易让人着迷了。

一般人，特别是青少年意志力比较薄弱，特别容易被它迷住。

所以小朋友要

　　接受学校、家长的帮助和监督，才能健康成长。

下面请同学们看课文第4段，然后回答，小朋

　　友为什么不可以上网吧去玩?

　　师：

对电子游戏除了不可着迷以外，还要注意选择它的内容，现在请大家齐读第5段。

　　（学生齐读第5段）

　　师：

现在请大家默读最后两段。

　　（学生默读第6、7段）

　　师：

电子游戏机房里的大型电子游戏机对小朋友有哪些损害?

　　（学生回答）

　　师：

电子游戏机房的环境对小朋友有什么不利?

　　（学生回答）

　　3．结束语

　　师：

同学们学习本课之后，一定要正确使用电脑，正确对待上网，有节制地玩电子游戏，

　　坚决不到网吧和电子游戏机