幼儿小班优秀健康公开课教案4篇.docx

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幼儿小班优秀健康公开课教案4篇

幼儿园小班下学期健康教案《想喝水就去喝》

活动目标：

1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。

2、愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。

活动准备：

1、幼儿用书：

《想喝水就河水》

（一）、

（二）。

2、果奶瓶一个，茶杯一个。

活动过程：

1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室。

通过谈话，引带幼儿思考：

人为什么要喝水？

教师（出示茶杯）：

我们干菜在室外玩得真高兴，晚了这么长时间有什么感觉？

教师：

我也有点渴，要喝点水。

喝了水就不渴了。

组织幼儿喝水。

教师：

喝了水真舒服！

小朋友想一想，我们什么时候想喝水？

2、引带幼儿看幼儿用书：

《想喝水就喝水》

（一）了解人身体在什么时候应该补充水分。

教师：

请看一看，图上的小朋友在干什么？

做完这些事情以后，他们又干什么了？

教师小结：

锻炼后、外出游玩时、洗过澡等因为运动而出汗的情况下就会想喝水，谁叫起床时也想喝水。

渴了不喝水渴了不喝水会觉得很难受的。

在幼儿园里，老师每天都会为大家准备水，小朋友想喝水的时候就可以自己去喝。

3、引导幼儿看幼儿用书：

《想喝水就去喝水》

（二）了解“这些谁不能喝”。

讨论：

为什么这些谁不能喝？

教师小结：

池塘里的水、自来水龙头留下来的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。

因为水里面有细菌。

水烧开后细菌就被杀死了，所以即使干净的水也要烧开后才能喝。

4、介绍最好的饮料：

白开水。

教师：

渴的时候和喝果奶行不行？

教师小结：

有的小朋友喜欢喝果奶。

但是它们太甜了，对牙齿有害。

白开水才是最好的。

我们想喝水的时候就去喝白开水，这样对我们的身体有好处。

活动延伸：

引导幼儿进行“玩水”的游戏，并提供不同的材料的物品让幼儿做试验，初步感受沉、浮的现象。

小班优秀健康教案《保护牙齿》

幼儿园小班健康教案：

保护牙齿

活动目标：

1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。

2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。

活动准备：

各种动物头饰若干，钢琴一架。

活动过程：

一、游戏“猫医生来了”

老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。

二、学唱歌曲《保护牙齿》

１．教师教唱歌曲，幼儿学唱。

２．教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。

３．幼儿边唱歌，边表演动作。

三、教师小结：

小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。

活动延伸：

1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。

附：

谜语《牙齿》

健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

儿歌《保护牙齿》

小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。

歌曲《保护牙齿》

情境表演：

小白兔看见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：

“山羊公公，您怎样啦？

”山羊公公说：

“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀？

”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。

没办法只好把牙拨掉。

”小白兔一听着了急忙说：

“山羊公公，有什么办法能不把牙拨掉呢？

”山羊说：

“你千万要记住，吃完东西要漱口。

每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。

”小白兔一听忙说：

“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢？

”

幼儿园春天健康教案《小动物去春游》

幼儿园春天健康教案：

小动物去春游

教师：

屈老师

活动目标：

1、尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

2、遵守游戏规则，能听指令玩游戏。

重点：

学习听指令玩游戏，遵守游戏规则。

难点：

尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

活动准备：

1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块。

（绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2）

2、场地布置：

场地上画辆公共汽车，（分别写上1号车、2号车）；绿、黄两种颜色的小桥；画着小草的草地（供幼儿爬行）、草地旁放若干块泡沫垫子（表示石头，供幼儿跳跃）

3、游戏前准备：

幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己打扮成小乌龟或小青蛙。

活动过程：

一、出示公共汽车，引出主题。

1、小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共汽车在等我们？

2、分别指着两辆公共汽车问：

这是几号车？

师：

公共汽车的号码和我们胸牌上的号码一样，看看胸牌上的数字是多少，找一找应该坐哪一辆车？

二、上公共汽车，出发。

1、上公交车。

幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车。

在车门处有秩序的排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。

2、开车上路，出发。

教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进：

蹲着走表示过山洞；踮踮脚尖表示走下坡；脚后跟走表示上坡；蹲下表示遇到红灯停止前进。

（中途休息,自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，互相敲敲背，表示休息）

三、游戏：

春游。

◆过小桥。

要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。

◆过小溪和草地。

要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去；小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。

◆自由活动。

过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以散步、赏花、打滚、跳跃、奔跑等。

◆集合。

要求幼儿听到教师拍手赶紧回到教师身边集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成两队。

四、春游结束，坐车回家。

请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车。

两辆汽车并排向前开，坐车回家。

小班健康公开课教案《冬天要抹香香》

【活动目标】

1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。

2、知道天冷要保护皮肤。

养成良好的生活习惯。

【活动准备】

1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）

2、环境创设：

活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）

【活动过程】

一、猜一猜：

激发抹香香的兴趣

导入：

今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？

（想）

1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？

（自由发挥）

2、进一步引导：

师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？

（鼓励幼儿随意猜想）

二、说一说：

调动孩子生活经验

1、出示面油师打开礼物取出来：

“看！

是什么礼物呀？

”（可以夸夸猜对的孩子）

“是面油，也叫宝宝霜（可以和幼儿打招呼）。

谁来闻一闻，味道怎么样？

小结：

宝宝霜，喷喷香。

2、回忆经验

抹过香香吗？

抹过什么香香？

为什么要抹香香？

小结：

天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。

三、抹香香：

学学抹香香的方法

1、“香香怎么抹的？

谁来试一试？

”请个别孩子进行操作。

（1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？

（2）脸上有的地方白，有的地方不均匀

（3）香香取多了，涂不了了（强调取少一点）

（4）谁来帮助他？

（幼儿自己解决）

（5）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？

（出示镜子）

小结：

抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。

2、（帮帮老师）“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？

”师边说边涂面油：

宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。

蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？

“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？

哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。

”

3、徒手练习抹香香的过程。

（三）一起来抹香香

“你们想抹香香吗？

小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。

”

师巡回指导：

“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？

抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。

香不香？

皮肤滑不滑？

（配音乐）

小结：

高兴吗？

我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。

附：

儿歌

宝宝霜，

香喷喷，

我要和你做朋友。

蘸一蘸，

点一点,

照一照，

抹一抹，

小脸蛋儿香又滑。