人教版版九年级下学期中考二模化学试题A卷新编.docx
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人教版版九年级下学期中考二模化学试题A卷新编
人教版2019版九年级下学期中考二模化学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.晶晶同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是
A．化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
B．从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
C．配平化学方程式的依据是质量守恒定律
D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无气味的气体
2.下列有关水或溶液的说法正确的是（）
A．用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体体积比约为2：
1
B．自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是杀菌消毒
C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
D．均一、稳定的液体一定是溶液
3.实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。
下列实验方法设计不合理的是（）
选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶气体是否为氧气
将带火星的木条伸入瓶中
B
鉴别空气和氧气
将燃着的木炭放入集气瓶中
C
鉴别食盐和白糖
观察颜色进行区别
D
验证浓度对反应的影响
将燃着的木条分别伸入氧气和空气中
A．A
B．B
C．C
D．D
4.下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）
A．
B．
C．
D．
5.下列物质含有氧气的是（）
A．过氧化氢溶液
B．高锰酸钾
C．二氧化锰
D．液态空气
6.许多物质的名称中含有“水”。
“水”通常有三种含义：
①表示水这种物质；②表示物质处于液态；③表示水溶液。
下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是（）
A．软水
B．氨水
C．铁水
D．水晶
7.向盛有50g稀硫酸的小烧杯中，缓慢滴加氢氧化钡[Ba（OH）2]溶液至过量。
发生中和反应为：
H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O。
烧杯中物质的某些量随着氢氧化钡溶液的滴加，其变化趋势中正确的是
A．
B．
C．
D．
8.下列事实的结论或解释中不正确的是
A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大
B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动
C．酸碱中和反应都能生成水——实质是H+和OH—结合生成了H2O
D．氢气燃烧后的生成物只有水——说明氢气是一种清洁燃料
9.加入盐酸后，下列变化能一步实现的是（）
①Fe→FeCl3
②CaCO3→CaCl2
③Fe2O3→FeCl2
④Cu（OH）2→CuCl2．
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
10. 用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是
A．闻到花香——分子不断运动
B．氧气助燃，氢气可燃——分子的质量不同
C．氢气球在高空膨胀——分子体积变大
D．氢气燃烧生成水——分子间有间隔
11.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可做燃料
B．空气成分中体积分数最大的是氮气
C．空气中各成分的含量恒定不变
D．稀有气体的化学性质活泼
12.下列描述中前者属于物质的化学性质，后者属于物质的化学变化的一组是（）
A．浓盐酸具有挥发性；用汽油除去衣服上的油污
B．铵态氮肥可与碱性物质反应；铁丝在氧气中燃烧
C．二氧化硫具有刺激性气味；块状生石灰在空气中变成粉末
D．氨水具有碱性；浓硫酸敞口放置一段时间后质量会增加
13.分类学习是化学学习的一种重要方法，下列物质分类正确的是（）
A．纯碱、烧碱——碱
B．钢、铁—单质
C．氧化铁、干冰—氧化物
D．空气、过氧化氢——纯净物
14.下列有关实验现象描述正确的是
A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟
B．浓硝酸滴入鸡蛋清，产生黄色沉淀
C．在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色
D．镁条在空气中燃烧生成白色的氧化镁
15.为改善空气质量，让津城天更蓝，今年我市将推动重点行业脱硫治理等任务的实施．脱硫过程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液将90%以上的SO2吸收，涉及的反应：
①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O下列说法中，错误的是（）
A．反应②发生的是化合反应
B．可循环使用的物质是Na2SO3
C．NaHSO3中硫元素的化合价是+6
D．反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质
16.学校食堂、盥洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是
A．
B．
C．
D．
二、填空题
17.2018年12月8日，搭载着“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭发射成功。
“长征三号乙”火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊。
氩弧焊（如图）是在氩气保护下，通过在钨电极与焊件间产生的高压电弧放热，熔化焊丝或焊件的一种焊接技术。
（1）金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和_____；用氩气作保护气，是因为氩气的化学性质_____。
（2）如果在没有保护气的情况下焊接金属，可能导致焊接不牢，原因是_____。
18.能源、环境与人类生活息息相关。
根据所学化学知识回答下列问题。
化石燃料包括______、石油和天然气。
大型飞机C919发动机上的压气机将高密度空气压入燃烧室，促进了航空煤油的燃烧。
高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是______，汽油的成分之一为辛烷
，辛烷完全燃烧的产物对全球气候变暖有影响的物质是______。
我国南海蕴藏着丰富的“可燃冰”资源，“可燃冰”主要成分是甲烷水合物
，“可燃冰”属于______
填“不可再生”或“可再生”
能源。
现在化石燃料等能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视。
所以，开发和利用风能、______等新能源成为越来越迫切的要求。
19.根据所给的化学反应填空。
化学反应
化学方程式
简答
硫的燃烧
________
反应基本类型________。
电解水
________
反应基本类型_______。
铁丝的燃烧
________
反应现象________。
氢气的燃烧
________
化学方程式表示的意义是
_______。
三、简答题
20.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）N点对应的是物质A在t2℃的__________（“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是___________。
（3）除去A中少量的B，步骤是：
加水溶解，蒸发浓缩，__________，过滤，洗涤，干燥。
（4）t1℃时，将A、B、C各8g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，测得三种溶液中溶质的质量分数分别为w（A）、w（B）、w（C），则三者之间的大小关系是______。
四、流程题
21.金属钛密度小、硬度大、抗腐蚀性能好，被誉为“未来的金属，某工厂用钛酸亚铁（）
、焦炭为原料制取金属钛，请据图回答下列问题：
（1）反应将钛酸亚铁和焦炭磨成粉末状的目的是____________________钛酸亚铁（）
中钛元素为__________价；
（2）步骤②中为使原料全部转化为甲醇，理论上
和
投料的最简质量比为__________；
（3）写出步骤③中，在高温时生成金属钛的化学反应方程式__________________
五、科学探究题
22.某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，如图所示：
（提出问题）
（1）实验所用的氧化铁完全反应后，玻璃管中剩余的黑色固体成分。
（2）反应后由B装置排到烧杯C中的溶液所含溶质的成分。
（查阅资料）
常见铁和铁的氧化物
Fe
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色、状态
黑色粉末
黑色粉末
红棕色粉末
黑色晶体
能否被磁铁吸引
能
否
否
能
（探究1）玻璃管中剩余的黑色固体成分。
（初步验证）玻璃管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
实验小组的同学一致认为，黑色固体不可能是FeO和Fe2O3，理由是______。
（作出猜想）黑色固体可能：
a．全部是Fe；b．全部是Fe3O4；c．_______。
（设计实验）为确定黑色固体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与探究活动。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量黑色固体于试管中，加入_______
______
黑色固体全部是Fe3O4
（探究2）反应后由B装置排到烧杯C中的溶液所含溶质的成分。
写出B装置中NaOH发生反应的化学方程式：
_______
（作出猜想）猜想一：
溶质是Na2CO3；猜想二：
溶质是_______；
（设计实验）
实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量溶液于试管中，加入__________；
产生白色沉淀
该反应的化学方程式为__________
（2）将
（1）反应后的混合物过滤，取滤液加入________
___________
猜想一成立
（反思与交流）
（1）B装置除了吸收CO2气体外，还有的作用是______；
（2）为了避免加热玻璃管时可能发生爆炸，在加热前应________。
23.质量守恒定律表述为：
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
（提示：
CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O）
（1）某科学兴趣小组的同学设计了如上三个实验装置（A、B、C）来验证质量守恒律。
其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。
否定B装置的理由是：
________；否定C装置的理由是：
____________。
（2）小明将C装置进行改进，如图D所示。
待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小。
若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是____________________
六、综合题
24.在化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂，为了确定其成分，同学们进行了如下的探究活动：
（查阅资料）
Ⅰ．石灰干燥剂的有效成分为生石灰（CaO）
Ⅱ．Ca（OH）2是一种微溶于水的白色固体，其水溶液（俗称石灰水）具有如下性质：
能使无色酚酞（一种化学指示剂）溶液变红，与CO2气体反应出现浑浊，能与盐酸反应但无明显现象。
（方案设计）
小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论：
取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；若无气泡产生，则白色固体为Ca（OH）2
（1）请简要说明上述方案中不合理之处：
___________。
（2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca（OH）2的混合物，请你设计一种实验方案予以证明。
实验步骤
实验现象
结论
______________
_____________
含CaCO3
______________
_____________
含Ca（OH）2
（数据分析）
为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数，实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸，测得CO2气体的质量如图所示。
（3）根据题给信息猜想一下，实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是_______；计算该混合物中CaCO3的质量分数_____________（请写出过程）。
（反思与评价）
实验中，如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，则测得的混合物中CaCO3的质量分数________（填写“偏大”、“偏小”或“不变”）。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
二、填空题
1、
2、
3、
三、简答题
1、
四、流程题
1、
五、科学探究题
1、
2、
六、综合题
1、
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