人教版小学语文四年级上册单元测试题精品全册.docx

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人教版小学语文四年级上册单元测试题精品全册

人教版小学语文四年级上册第一单元检测题

姓名计分

一、看拼音写词语。

（10分）

bówùjìngjìguīlǜfèiténghuīfù

（）（）（）（）（）

lǒngzhàozhúgānfèngxìcànlànzhàoyào

（）（）（）（）（）

二、火眼金睛，辨字组词。

（4分）

嘲（）稍（）沸（）暇（）

潮（）梢（）佛（）假（）

三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。

（2分）

1、在雨后的阳光下，笼（lónglǒng）罩着一层蒙蒙的薄（báobó）雾。

2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似（sìshì）的。

3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（mómú）一样。

四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。

（4+3分）

（）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至

山崩地（）人声（）沸齐头（）进（）首东望

我还会写三个这样的词：

四、比一比，然后选择恰当的词语填空。

（7分）

继续陆续连续

1、下课了，我们（）走出教室，到外面去活动。

2、妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服洗完。

3、在齐会战斗中，白求恩大夫（）工作了69个小时。

突然果然居然仍然

1、鸟的天堂里（）没有一只鸟。

2、他来得很（）。

3、老师生病了，但（）坚持给我们上课。

4、我真没有想到他（）会做出这样的事情来。

五、积累填空。

（5分）

1、，天连水尾水连天。

2、绿水本无忧青山原不老。

3、曲曲环环路丁丁冬冬泉。

4、好读书好读书。

我还能写一副对联：

_____________________________________________。

六、阅读课内片断，按要求作答。

（28分）

（一）

这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们（继续陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀。

我（注视注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1、在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。

（2分）

2、给文中第2自然段最后一句话加上标点。

3、片段中描写鸟的形态的词语有（）（），描写袅袅的颜色的词语有（）（，描写鸟的动态的词语有（）（）（）。

4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。

（1分）

5画出片断中能表现“应接不暇”的句子。

6、请用“～～”在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。

（2分）

（二）

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（）,横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、在括号里按课文内容填空。

（8分）

2、以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。

（请用“√”划出来）（2分）

3快从文中找出下列词语的近义词。

（4分）

渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）

4文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮。

（只填序号）（1分）

①所看到的景象。

②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

七、阅读短文，按要求作答。

（12分）

我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。

这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里绿油油一片。

一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹起来。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。

火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。

它们翩翩起舞纵情欢唱。

一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子，地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

新课标第一网

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一枝枝粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏着动听的歌。

石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁地赞叹道：

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、给短文拟个恰当的题目：

（1分）

2、从短文中找出下列词语的反义词和近义词。

（2分）

反义词：

丑陋---（）近义词：

赞美---（）

3、联系上下文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。

（2分）

（1）形容轻快地跳起舞来。

（）

（2）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。

（）

4、用“——”划出短文中的一个反问句，并改为陈述句。

（2分）

5、“我”看到整个小园成了银装素裹的白色世界，“我”想说什么呢？

请把我想说的话写在文中的横线上。

（1分）

6、这篇文章是按顺序写的，主要写了，表达了“我”。

（3分）

八、习作表达（30分）

在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。

你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。

把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

要求：

书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！

人教版小学语文四年级上册第二单元检测题

班级：

姓名：

第一部分基础知识积累与运用（40分）

一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。

（8分）

zhùzháixuǎnzéjūnyúnsōusuǒyǐnbìhénjì

（）（）（）（）（）（）

suíyùérān

（）

二、火眼金睛，辨字组词。

（4分）

毫（）腊（）浑（）燥（）

豪（）蜡（）辉（）躁（）

三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。

（4分）

1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhuǎzhǎo）子。

2、在朝（cháozhāo）着阳光的堤（dītí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

3、茎上长叶柄（bǐngbǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。

（4分）

引人（）意毫不可（）（）遇而安浩如（）海不可（）议

山重水（）（）费心机（）暗花明

五、花落谁家（选词填空）。

（6分）

突然果然居然仍然

1、鸟的天堂里（）有许多鸟。

2、他来得很（）。

3、陈老师生病了，（）坚持给我们上课。

虽然……但是……如果……就……即使……也……

1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。

2、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3、（）你想取得好成绩，（）得刻苦学习。

六、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）。

（4分）

1、爬山虎是一种动物。

（）

2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。

（）

3、他总是经常这样和别人开玩笑。

（）

4、上课了，大家都聚精会神地听讲。

（）

五、句子沙龙。

（4分）

1、这几本课外书，我们已经看了几遍。

（改为被字句）

2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同）。

2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？

（改为陈述句）

七、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！

（6分）

正月，二月，

五月，六月，

再写两句：

，。

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

（16分）

爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。

一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1按课文内容填空。

（3分）

2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（  ）。

用部首查字法应查（  ）部，再查（  ）画（1.5分）

3、写出下列词语的近义词。

（2分）

舒服——（）均匀——（）拂过——（）好看——（）

4、用“﹏”划出文中的一句比喻句，这里把比作。

（3分）

5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

（3分）

6、爬山虎长大的叶子有三个特点：

一是,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有。

（2.5分）

7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？

（1分）

（二）、阅读下面短文，回答问题。

（14分）

骆驼蓬

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！

没有（挺拔挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiángjiàng）地生长着，把根须深深地扎（zhāzā）进沙砾之中，（摄取拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（lěilèi），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

可不是吗？

当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时你无私地奉献出自己地茎和叶为驼队继续加油出力当严寒（袭击打击）驼队的时候你还是毫无保留地献出自己的一切燃起熊熊大火给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）。

（1.5分

2、用“﹨”划去括号里不恰当的词。

（1.5分）

3、请给第三自然段加上标点符号。

（2分）

3、请你用“～～”划出文章的中心句。

（1分）

4、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。

从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情。

（5分）

4文中的骆驼蓬你喜欢吗？

说说你喜欢的原因。

（3分）

第三部分习作（30分）

每种植物都有各自的特点：

你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合；向日葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。

做到内容具体，语句通顺，用词恰当。

题目自拟。

人教版小学语文四年级上册第三单元检测题

姓名_________计分_________

第一部分基础知识积累运用（45分）

 一、看拼音，写词语。

（10分）

    yánɡ yì        yǔn xǔ          lóngdōnɡ       nínɡ shì    fù  ài           

  （        ）  （        ）   （          ）  （          ）（          ）

    xùn chì         róng huà    wéiqiánɡ       zēnɡtiān    lěnɡ kù 

  （        ）  （           ） （         ） （           ）（          ）

 二、比一比，再组词。

（4分）

   融（        ）  煤（         ）  燥（         ）  澡（         ）

   隔（        ） 媒（         ） 躁（         ）  操（         ）

三、给下面句中加点的字选择恰当的解释。

（4分）

临：

①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。

1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。

                          （  ）

2．小兰正在临摹柳公权的书法。

                                    （   ）

3．临别时，好友紧紧地握住我的手。

                            （   ）

4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。

              （   ）

四、我会在括号里填上合适的词语。

（6分）

新奇（   ）（）雨滴  可怕（   ）（）寒冬

（   ）喊叫 （    ）帮助（）游戏（）玩耍

五、选择关联词填空。

（4分）

   如果……就……       哪怕……也……    即使……也……

尽管……还是……不仅……而且……因为……所以……

1．（      ）我违反了纪律，（      ）会受到了老师的批评。

2．（      ）明天下雨，运动会（      ）延期举行。

3．（      ）雨再大，路再滑，我们（     ）要按时到达目的地。

4．妈妈今天给我买的鞋子，（）价格便宜，（）款式新颖。

六、按要求完成句子练习。

（5分）

1、伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。

（改为被字句）

________________________________________________________________

2、秋天的北京是一年中最美的季节。

（修改病句）

_________________________________________________________________

3中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。

（缩句）

_________________________________________________________________

4太阳升起来。

（扩句）

_________________________________________________________________

5钱塘江大潮很壮观。

（改设问句）

_________________________________________________________________

七、按课文内容填空并回答问题。

（12分）

1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园，那里春天（        ），夏天（       ），秋天（      ），冬天（       ）。

“唤来寒冬的，是我那颗（       ）、（       ）的心啊！

”这段话选自英国作家王尔德的《          》。

学了它，我懂得了_______________________________________________________。

2、《去年的树》中一共有四次对话。

第一次是鸟与（       ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（     ）的对话，鸟向它询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（     ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（     ）的对话。

第二部分阅读运用与积累（25分）

八、课内阅读。

（13分）

鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。

鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗小女孩回答说火柴已经用光了可是火柴点燃的火还在这盏灯里亮着鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

1、本文是一篇（），作者是（）作家（）。

（3分）

2、给文中的空白处加上标点。

（3分）

3、我能体会下面的两个句子。

（7分）

（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。

这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。

第一“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说___________________________________________________

 ____________________________________________________________。

第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说__________________________________________

_________________________________________________________。

两个“看”字饱含着鸟儿对树的___________________________________。

九、课外阅读。

（12分）

文竹

我家书桌的一角摆着一盆文竹。

它不像玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

文竹四季常绿。

初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。

暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。

盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。

晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。

秋天，百花开始落叶了。

可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。

让人感到清雅，文静。

寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像仓松、翠柏那样挺立着。

它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。

每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看着盆文竹，它是我生活中的伙伴。

1．从文中找出反义词，填在括号里。

（3分）

经常——（）脆弱——（）粗暴——（）

2．从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在横线上。

（2分）

、、、

3．用“//”给短文分为三段。

（3分

4．文章第二段，是围绕写的。

全文是按的结构写的,归纳第二段的段意。

（4分）

___________________________________________________________

第三部分习作天地（30分）

请你选择下面几种事物，发挥自己的想象，编一个自己喜欢的有趣的童话故事，注意语句通顺，条理清楚，详略得当，无错别字：

老虎马狮子兔子狗河森林

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