六年级上册数学一课一练7扇形统计图 冀教版秋含答案.docx
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六年级上册数学一课一练7扇形统计图冀教版秋含答案
六年级上册数学一课一练.扇形统计图
一、单选题
.能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（ ）
. 条形统计图 . 扇形统计图 . 折线形统计图 . 以上均可
.红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下。
喜欢吃香蕉的有（）人。
.
.
.
.
.要反映六年级学生在体育健康测试中各个项目合格人数所占的百分比情况，最好选用（ ）。
. 扇形统计图 . 折线统计图 . 条形统计图
.如图，王大叔家养鹅只，那么养鸡是（ ）只．
.
.
.
.
.下图中哪种天气最多（ ）
.
.
.
二、判断题
. 条形统计图能直观反映初三三班身高各档的人数情况。
.（根据统计图反映的情况判断下面的分析是否正确）
（）在全月的生活开支中，食品开支少于一半．
（）文体方面的开支已经成为家庭开支的重要项目．
（）用在食品和服装方面的开支，恰好占本月总开支的％．
（）如果食品和服装两项开支是元，那么，小强家的总收入是元．
.在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大．
.三年一班男生的身高统计如下：
以上
－
－
以下
人数
身高在－之间的人数有人
三、填空题
.扇形统计图可以清楚的表示出与之间的关系。
.如条形统计图回答问题：
①该班共有学生人；
②分数在﹣分的人数最多，占全班人数的；
③这次考试的及格率是；
④如果分以上为优秀，这次考试的优秀率是．
.看图，石榴占了 。
.分析统计图．
①小玲家月份生活费总支出是元．其中支出最多的一项是，文化教育费支出了元．
②如果小玲家每个月生活费都是元，请你对她家月份（暑期）的生活费用提出调整建议．
四、解答题
.完成折线统计图，根据统计图解决实际问题。
妈妈记录了陈东～岁的身高，如下表。
（）根据上表中的数据，制成折线统计图。
（）陈东几岁到几岁时长得最快?
长了多少厘米?
（）陈东身高厘米时几岁?
（）陈东岁半时身高大约是多少?
五、综合题
.某镇三个村庄的农副产值如下表，请完成各题。
（）请你制作条形统计图。
（）这三个村庄的农副产值共是多少万元?
平均每个村庄的产值是多少万元?
（）王庄的农业产值比张庄少百分之几?
.根据题意解答
（）把上面统计图补充完整．
（）他们五个人中最有可能入选学校游泳队．
六、应用题
.六（）班上学期体育成绩优秀的有人，良好的有人，及格的有人，不及格的有人．各等级的人数各占全班人数的百分之几？
先计算，再利用如图所示图形制作扇形统计图．
答案解析部分
一、单选题
.【答案】
【解析】【解答】通过比较每个扇形的大小可以反映出各种事物间的比例关系，所以这是一个扇形统计图.
故答案为：
【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示出数量与总数之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况.
.【答案】
【解析】【解答】喜欢吃香蕉的有人。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得喜欢吃香蕉的有人。
.【答案】
【解析】【解答】根据各个统计图的特点及优点，
故答案为：
【分析】扇形统计图的优点是能清楚的看出各部分所占的比例。
.【答案】
【解析】【解答】解：
（÷）×（﹣﹣）
×
（只）
答：
养鸡是只．
故选
【分析】把鸡鸭鹅的总数看成单位“”，其中养鸭的只数占，养鹅的只数占；根据养鹅的只数是只，用除法求出总只数；用减去养鸭占的分率，再减去养鹅占的分率即可求出养鸡占总只数的百分之几，再用总只数乘上这个分率即可求出养鸡的只数．
.【答案】
【解析】【解答】晴天有天，雨天有天，阴天有天，故选。
【分析】数一数，晴天有天，雨天有天，阴天有天，即可解答。
二、判断题
.【答案】正确
【解析】【解答】条形统计图能直观反映初三三班身高各档的人数情况，直观反映数据。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得条形统计图能直观反映初三三班身高各档的人数情况。
.【答案】（）
（）
（）
（）
【解析】（）从扇形统计图中可以看出各种开支的占的百分率，结余占，总支出占，的一半是，每种支出都少于总支出的一半．
（）哪种开支占的百分率最大，哪种开支就是家庭开支的重要项目．
（）根据统计图中提供的食品和服装方面支出所占的百分率即可求出．
（）根据百分数除法的意义，用元除以食品和服装两项支出所占的百分率即可求出小强家的总收入．
本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．扇形统计图的计算主要是百分数应用方面的计算．
.【答案】错误
【解析】【解答】解：
根据扇形统计图的特点可知：
在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大，说法错误；
故答案为：
错误．
【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．用整个圆的面积表示总数（单位），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数；据此判断即可．此题考查扇形统计图的意义．扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系．
.【答案】错误
【解析】【解答】－包含－和－，共有人数＋＝人
【分析】本题中要明确是身高在－之间的人数，要把－和－之间的人数加起来
三、填空题
.【答案】各部分数量；总数
【解析】【解答】扇形统计图可以清楚的表示出各部分数量与总数之间的关系。
【分析】扇形统计图的性质
.【答案】；；；
【解析】【解答】解：
①（人）；
答：
该班共有学生人．
②÷；
答：
分数在～分的人数最多，占全班人数的．
③
；
答：
这次考试的及格率是；
④
；
答：
这次考试的优秀率是．
故答案为：
，，，．
【分析】观察统计图，可知：
分以下有人，～分有人，～分有人，～分有人，～分有人，分有人；①把这几个分数段的人数加起来，就是该班总人数；②用分数在～分的人数除以总人数求解；③用及格的人数除以总人数再乘上即得及格率；④用分以上的人数除以总人数再乘上即得优秀率．先根据统计图读出数据，再根据求一个数是另一个数的百分之几以及求百分率的方法解答．
.【答案】
【解析】－－－＝
.【答案】伙食；；建议月份（暑期）多朝文化教育上投资，如：
家长可多给孩子买一下课外书看，带领孩子出去旅游，让孩子增长见识，等等
【解析】【解答】解：
①小玲家月份生活费总支出是元．其中支出最多的一项是伙食，
文化教育费支出：
×（元）；
答：
文化教育费支出了元．
②家长可多给孩子买一下课外书看，带领孩子出去旅游，让孩子增长见识，等等
【分析】①根据扇形统计图中的各项支出占的百分数，确定出支出最多的一项是伙食支出；根据生活费总支出是元，文化教育费支出占了，用乘法计算求出文化教育费支出；②根据自己的理解，提出合理的调整建议．本题先根据扇形统计图找出单位“”，读出数据，然后根据数量关系求解．
四、解答题
.【答案】（）
（）解：
观察统计图发现陈东岁～岁时连接两点的线段最长，所以判断陈东此时长得最快。
因为岁时是厘米，岁时是厘米，所以岁到岁长了－（厘米）
（）解：
岁。
（）解：
厘米
【解析】【分析】（）根据统计表提供的数据，在图中描出一年级到六年级玩电脑游戏的学生人数的点，然后把各点用线段顺次连接起来。
（）岁～岁时从厘米长到厘米，连接两点的线段最长，所以判断陈东此时长得最快。
（）先找到厘米，再找它对应的横轴上的年龄，是岁。
（）先在横轴上找岁和岁之间的中点所对用的纵轴的高度，是厘米。
五、综合题
.【答案】（）
（）解：
（元）
（元）
答：
这三个村庄的农副产值共是万元。
平均每个村庄的产值是万元。
（）解：
（）÷
答：
王庄的农业产值比张庄少％。
【解析】【分析】根据图表画出复式条形统计图；把三个村庄所有的产值加在一起就是农副总产值，总产值平均分成三份，其中的一份为每个村庄的平均总产值；王庄的农业产值比张庄少百分之几（张庄农业产值王庄农业产值）÷张庄的农业产值，据此可求解。
.【答案】（）解：
从﹣共有个格子，那么每格就是：
（﹣）÷
÷
（秒）；
纵轴上应填：
、、、、、；“高洁”上面填，“田凡”上面填．
图如下：
（）张明
【解析】【解答】解：
（）张明用的时间最少，张明最后可能入选游泳队．
故答案为：
张明．
【分析】先求出除起始格之外的每格代表的数量，然后填入统计图中；用的时间最少的就最后可能入选校队．
六、应用题
.【答案】解：
总人数：
（人）
优秀占的百分比：
÷
良好占的百分比：
÷
及格占的百分比：
÷
不及格占的百分比：
÷
因为整个圆分成份，所以各等级占的份数分别为：
优秀：
×
良好：
×
及格：
×
不及格：
×
如下图所示：
【解析】【分析】此题要先求出总人数，然后利用除法求出各种等级占总人数的百分比，再根据图中圆分成的等份数，求出各等级占的份数，标出相应的百分比即可．本题求出各部分占总体的百分比，然后根据圆分成的份数在圆中标出各百分比是重点，需要熟练掌握．
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