闽粤赣三省十校届高三下学期联考语文试题 含答案.docx
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闽粤赣三省十校届高三下学期联考语文试题含答案
2019届高三闽粤赣“三省十校”联考语文试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
4.本试卷共150分，考试时长150分钟。
1、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
日本、印度茶业虽然在制度的构建主体、组织形式等方面呈现出不同，但有着根本的共同之处，即实现全体茶业参与者的利益均衡而非仅仅一部分茶业参与者的既得利益，构建有利于整个茶业发展的有效秩序，即他们的整个社会能够建立一个完整有效的生产、销售、组织制度体系，这是其成功的关键。
反观中国情形，正如1891年湖北盐茶牙厘局针对华茶为何衰落进行的调查所指出的那样：
华茶在生产、收集以及加工过程中，都普遍存在着资金短缺的问题，而资金短缺的部分原因是体制的松散结构。
这种结构不仅导致了产品质量的下降，而且还由于茶叶运抵汉口出售之前要换好几手，层层加码使其价格抬升，其标价就比其竞争对手高得多。
总之，数百年来在国内贸易中运行得很好的由收集代理人与中间人组成的精致的网络，一旦面对新的体制外竞争形势，却被证明是笨拙的、无能为力的了。
为什么中国不能构建印度、日本等国有效的茶业制度呢？
在近代中国，特别是在晚清和北洋政府时期，政府干预经济的能力相当弱，也不可能为市场的运作提供具体的规则，同时由于单个企业力量是有限的，那么市场交易规则的构建主体由谁来承担？
杜恂诚教授认为：
“商会和同业公会责无旁贷地肩负起市场操作层面的创建和完善制度秩序的责任。
”如果我们将问题的视角放大到中外贸易领域，市场制度的构建不仅需要商会和同业公会肩负其责，而且我们也不能忽略洋商的作用。
问题在于，他们构建的制度对利益各方有着怎样的“好处”，以及对经济有着怎样的效果，更值得我们关注。
在中国近代，对外贸易方面和其他行业，国家被排除在制定规范各方之制度的权威之外。
中国茶叶对外贸易情况就是如此。
19世纪70年代后，中国茶业垄断货源、主导国际市场茶叶价格的优势不复存在，加之贸易不能直营，故在争夺茶叶贸易主导权方面，洋行、买办与茶栈三者之间进行了相互博弈，在此过程中，中国原有的贸易网络与洋行进行了自然的结合。
在制度构建方面，洋行、买办与茶栈居于市场支配的地位，一方面他们是市场运行规则的制定者，另一方面他们更是市场的参与者。
在这种既是裁判员、又是运动员的双重身份条件下，他们之间通过“合作”构建了稳固的利益共存关系，在“妥协”中寻求“共识”，在“合作”中共获“好处”。
这样，他们构建了另外几大产茶国都没有的组织、制度框架，这些是实现他们各自利益的一种根本保障。
（摘编自张跃《利益共同体与中国近代茶叶对外贸易衰落——基于上海茶叶市场的考察》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） （3分）
A．层层加码导致标价比其竞争对手高，这也是近代华茶逐步走向衰落的原因。
B．政府没有能力管理好市场，华茶的利益受到商会、同业公会和洋商的影响。
C．由于国家没有介入茶叶贸易，中国原有的茶叶贸易网络只能选择与洋行结合。
D．洋行、买办与茶栈在茶叶市场中构建了利益共存关系，从而获得了各自利益。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ） （3分）
A．文章对日、印茶业的成功与中国茶业的衰落进行比较，并对衰落的原因进行具体分析。
B．文章论述洋行、买办与茶栈在茶叶市场中的博弈，揭示出各方在茶叶贸易中的利益关系。
C．文章主要从政府管理的角度论述中国不能如日、印等国构建有效的茶业制度的原因。
D．对中国茶业的衰落，文章先从体制、政府因素分析，后从外部势力的介入加以论述。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 （ ） （3分）
A．如果实现了各个环节利益均衡，中国也能像日、印那样在茶叶贸易中获得成功。
B．如果国家当时能够为茶叶市场的运作提供具体的规则，中国茶业就不会走向衰落。
C．华茶在生产、收集以及加工过程中，都普遍存在着资金短缺的问题，而资金短缺导致了体制结构的松散。
D．洋行、买办与茶栈兼具裁判员与运动员的身份，考虑的必然是三方利益的最大化。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面文字，完成4～6题。
乡村教师（节选）
刘慈欣
他知道，这最后一课要提前讲了。
他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛，艰难地移近床边的窗口，看着远处的村庄。
从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起，他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。
窗外的田垅上，娃们在为他烧香和烧纸了。
半年前，他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命，被人打断了两根肋骨。
送到镇医院，竟又发现他患了食道癌，但他没有去管，实在没钱管。
从镇医院出来，他把身上所有的钱都买了书。
在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。
碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命：
摧毁大部分恒星，建立一条五百光年宽的隔离带，免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁。
隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。
夜深了，烛光中，娃们围在老师的病床前。
他把剩下的12片止疼药一把吞了下去，他知道以后再也用不着了。
他挣扎着想在黑板上写字，但头突然偏向一边，一个娃赶紧把盆接到他嘴边，他吐出了一口黑红的血，然后虚弱地靠在枕头上喘息着。
娃们中有了低低的抽泣声。
他让他们记住牛顿第一定律，记住牛顿第三定律，最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。
孩子们哭着记住了，他们知道记不下来，老师是不会放心的。
“发射奇点炸弹！
”
一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起，然后慢慢消失……
隔离带在快速推进。
直到他们遇到太阳系的三号行星。
3号行星检测，检测30个随机点。
这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。
“1号随机点检测。
”
结果……绿色结果，绿色生命信号！
“开始3C级文明测试。
1号测试未通过，2号测试未通过……10号测试未通过，
“发射奇点炸弹！
”
最高执政官突然想起什么：
“继续测试。
”
11号测试题未通过！
12号测试题未通过！
“3C文明测试试题13号：
当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？
”
数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：
“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。
”
“3C文明测试试题13号通过!
3C文明测试试题14号……”
“3C文明测试试题14号：
请叙述相互作用的两个物体间力的关系。
”
孩子们说：
“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向相反！
”
“3C文明测试试题14号通过!
3C文明测试试题15号：
对于一个物体，请说明它的质量，所受外力和加速度之间的关系。
”
孩子们齐声说：
“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比！
”
“3C文明测试试题15号通过，文明测试通过！
确定目标恒星500921473的3号行星上存在3C级文明。
”
“奇点炸弹转向！
脱离目标！
！
”太阳系，推送奇点炸弹的力场束弯曲了，奇点炸弹撞断了一条日珥，掠过太阳，亮度很快暗下来，最后消失在茫茫太空的永恒之夜中。
那些娃们什么也没觉察到，校舍里微弱的烛光下，他们围着老师的遗体，不知哭了多长时间。
最后，娃们决定自己掩埋自己的老师。
他们拿了锄头铁锹，在学校旁边的山地上开始挖墓坑，灿烂的群星在整个宇宙中静静地看着他们。
“天啊！
这颗行星上的文明不是3C级，是5B级！
！
”参议员惊呼起来。
“他们已经开始使用核能，并用化学推进方式进入太空，甚至已登上了他们所在行星的卫星。
”
“这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少？
”
“他们没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。
”
“那么，他们个体之间的信息交流方式是什么？
”
“极其原始，也十分罕见。
他们身体内有一种很薄的器官在大气中振动时可产生声波，同时把要传输的信息调制到声波之中，接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。
”
“这种方式信息传输速率是多大？
”
“大约每秒1至10比特。
”
“上尉！
”舰队统帅大怒，“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5B级文明？
！
且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？
！
”
“但，阁下，确实如此。
”
“但在这种状态下，这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识，而这是文明进化所必需的！
”
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，充当两代生命体之间知识传递的媒介。
”
“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？
”
“他们叫教师。
”
“教——师？
”
娃们造好那座新坟，东方已经放亮了。
娃们在那个小小的坟头上立了一块石板，上面用粉笔写着“李老师之墓”。
（有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．小说开篇包含了丰富的信息，让我们大概了解了李老师的基本情况，包括身体情况、工作情况、经济状况和他同孩子们之间的关系。
B．文本采用双线结构，一条是老师上课至生命最后一刻；另一条是碳基舰队建立隔离带时找寻并保留3C文明。
双线互为呼应，并行不乱。
C．天上地下截然不同的场景转换和故事内容，给小说带来了奇幻的色彩，也确实给读者带来了阅读科幻小说独有的体验。
D．文本中李老师这个乡村教师卑微不幸，作为一个悲情角色，恰如其分地表现了小说的悲剧主题，引发了我们对其深深的同情。
5．文中划线句子“这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上”有何作用？
（6分）
6．一篇优秀的科幻小说往往蕴含着丰富的人文精神。
本文蕴含了哪些人文精神？
请结合文本简要分析。
（6分）
（3）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
瑞典皇家科学院10月3日宣布，将2018年诺贝尔化学奖授予美国科学家弗朗西丝·阿诺德和乔治·史密斯以及英国科学家格雷戈里·窑温特，以表彰他们在酶的定向演化以及用于多肽和抗体的噬菌体展示技术方面取得的成果。
据诺贝尔化学奖评选委员会介绍，今年获奖的研究成果主要涉及对蛋白质演化的控制，获奖者利用了遗传变异和选择开发出人类所需要的蛋白质。
阿诺德在1990年左右就提出了新理论。
1993年完成了首个酶的定向演化实验。
现在已能用于开发新的催化剂。
基于她的成果，人们可以通过更环保的方式来制造化学物质，比如生产药物和可再生能源等。
史密斯在1985年研发出一种名为噬菌体展示的新技术，并将这一技术用于抗体的定向演化，以制造出新药物。
基于这种新技术开发的第一批药已在2002年获得相关批准，可用于类风湿性关节炎等疾病的治疗。
今年诺贝尔化学奖奖金共约100万美元。
其中阿诺德获得一半，另一半由另外两位科学家分享。
（编自叶《新华网·美英科学家分享2018年诺贝尔化学奖》）
材料二：
化学学科的主要内容当然是在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律。
但是对于化学的研究又并非只是局限于化学之道，而是可以用其他方式和技术来研究，今年的诺贝尔化学奖就是如此。
诺贝尔奖委员会认为，今年的化学奖得主受到进化力量的启发。
阿诺德在1993年进行了第一次酶的定向进化，此后，她改进了常规方法。
因此阿诺德被誉为“定向进化”方法的先驱。
史密斯和温特则是在“多肽和抗体噬菌体展示技术”方面做出了杰出贡献。
把生物的定向进化方式用于解决化学之道只是“非常道”之一，更大的“非常道”是阿诺德本人甚至既不沾边生物又与化学扯不上关系。
她以前大学本科专业是机械与航空航天工程，只是硕士研究生的时候才转向蛋白质工程研究。
在生物与化学交叉学科领域，阿诺德另辟蹊径，利用定向进化的方法研究蛋白质，从而获得按“常道”难以获得的成果。
当然，从“道可道”的角度看，诺贝尔化学奖还是以化学的内容和化学家为主，从1901年至2018年，诺贝尔化学奖共颁发了110次，获奖者达180位，大部分还是化学内容和化学家获奖。
（摘编自《北京青年报·2018诺贝尔化学奖的道可道与非常道》）
材料三：
“原来在实验室改变基因是个缓慢的过程，自从有了阿诺德的酶类定向进化技术，只需几小时就可以在试管里面实现。
”中科院上海有机化学所研究员周佳海告诉记者。
据介绍，阿诺德发展了这一技术，她大胆地改变了聚合酶链式反应条件，这样基因在扩增的过程中就会产生随机突变，从而改变了氨基酸，蛋白质也就改变了。
这就相当于在实验室里可以人工快速地进化蛋白质。
这一工作有何意义呢？
“就拿洗衣粉来说，以前去除污渍的蛋白酶，活性比较低，可能需要在热水下使用，现在催化效率提高了，只需少量就可以发挥作用，而且在冷水条件下就可以了。
”周佳海说，对于化学家来说，借助这一技术，不仅可以使用新的酶催化剂在实验室快速合成蛋白质，而且还可以“无中生有”地生物催化形成碳硅键、碳硼键来实现之前地球上并不存在的反应。
过去很多生物体内的天然催化剂难以进入工业应用，定向进化技术通过改变其活性、热稳定性、有机溶剂耐受性使其可以广泛使用。
（摘编自《解放日报·用化学的办法解开生物学难题》）
7.下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）（3分）
A.从新闻写作的角度看，材料一似为一则简讯，陈述了新闻的基本事实和简要背景。
B.阿诺德被誉为“定向进化”方法的先驱，这与她不断改进常规研究方法不无关系。
C.利用酶类定向进化技术开发的第一批药可用于类风湿性关节炎等疾病的治疗。
D.酶类定向进化技术，提高了基因改变的效率，优化了生物体内天然催化剂的应用。
8.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）（3分）
A.2018年诺贝尔化学奖共同特点是都利用遗传变异和选择，开发出人类需要的蛋白质。
B.交叉学科不仅会带来新的科学理念和方法，而且会带来学科的广阔发展和巨大成就。
C．科学家要取得难以获得的成果，就需要找到适合的研究方向，并改进常规方法，用其他方式和技术来研究。
D.洗衣粉的例子，形象地说明阿诺德酶类定向进化技术的意义，让抽象道理易于理解。
9.以上三则报道的侧重点有什么不同？
请结合材料简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
药元福，并州晋阳人。
幼有胆气，善骑射。
开运初，契丹陷甘陵，围魏郡。
少帝驻军澶渊，契丹阵于城北，元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。
澶民有马破龙者告契丹曰：
“先攻其东，即浮梁可夺。
”契丹信之，尽锐来战。
元福奋铁挝击契丹，左右驰突，无不披靡，契丹兵溃。
少帝登城，见元福力战，召抚之曰：
“汝奋不顾命，虽古之忠烈无以过之。
”明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。
明年，契丹复入。
命元福与李守贞等御之于阳城。
晋师列方阵设拒马为行寨契丹以奇兵出阵后断粮道晋人乏水士马饥渴凿井未及泉土辄坏塞。
契丹顺风扬尘，诸将皆曰：
“彼势甚锐，俟风反与战，破之必矣。
”守贞与元福谋曰：
“军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。
彼谓我不能逆风以战，宜出其不意以击之，此兵家之奇也。
”元福乃率麾下骑，开拒马出战，诸将继至，契丹大败。
会灵武节度王令温以汉法治蕃部，西人苦之，共谋为乱，三族酋长拓跋彦超、石存、乜厮褒率众攻灵州。
令温遣人间道入奏，乃以河阳节度冯晖镇朔方，召关右兵进讨，以元福将行营骑兵。
元福与晖出威州土桥西，遇彦超兵七千余，邀晖行李。
元福转战五十里，杀千级，禽三十余人。
朔方距威州七百里，无水草，师须赍粮以行，至耀德食尽。
彦超等众数万，扼要路，据水泉，以待晖军，军中大惧。
元福曰：
“彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。
”晖惊曰：
“奈何？
”元福曰：
“彼虽众而精兵绝少，元福请以麾下骑先击西山兵，公但严阵不动，俟敌少却，当举黄旗为号；旗举则合势进击，败之必矣。
”晖然其策，遂率众进击，敌众果溃。
后周世宗高平之战，刘崇败走太原，遂纵兵围其城。
以元福为同州节度。
时攻具悉备，城中危急，以粮运不继，诏令班师。
元福上言曰：
“进军甚易，退军甚难。
”世宗曰：
“一以委卿。
”遂部分卒伍为方阵而南，元福以麾下为后殿。
崇果出兵来追，元福击走之。
（选自《宋史》卷二百五十四，有删节）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．晋师列方阵设/拒马为行寨/契丹以奇兵出阵后/断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉/土辄坏塞。
B．晋师列方阵/设拒马为行寨/契丹以奇兵出阵/后断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉土/辄坏塞。
C．晋师列方阵/设拒马为行寨/契丹以奇兵出阵后/断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉/土辄坏塞。
D．晋师列方阵设/拒马为行寨/契丹以奇兵出阵/后断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉土/辄坏塞。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“班师”即“还师”，指调回出征的军队或出征作战的军队胜利归来，文中的后周世宗并未打胜仗，只是把军队调回来。
B.“麾下”指将帅的大旗之下，也可以借指部下，还可引申为对将帅的敬称。
此处的“麾下”与下文“以麾下骑”均指部下。
C.“节度”即节度使，是唐代始设的官名，它的职责是统管所辖地区的军政大权，初仅设于京畿附近，后边境也相继增设。
D.“开运”是五代十国时期后晋皇帝的年号。
年号是我国封建帝王用来纪年的名号，汉武帝刘彻开创了年号纪年的先例。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．药元福作战英勇，奋不顾身。
他在澶渊同契丹军队作战时奋力打击契丹军队，所向无敌，得到后晋少帝的高度评价。
B．药元福敢用奇兵，出其不意。
他与李守贞在阳城同契丹军队作战时，力排众议，迎风出击，打败了敌军。
C．药元福处险不惊，沉着应战。
敌军人数众多、占据地利，他毫不慌乱，自告奋勇主动出战，率部进军出击，击溃敌军。
D．药元福知己知彼，分析精准。
后周世宗因为粮草运送跟不上，打算退兵，药元福了解敌我形势，并做出了准确判断。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。
（5分）
（2）世宗曰：
“一以委卿。
”遂部分卒伍为方阵而南,元福以麾下为后殿。
（5分）
（2）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
别韦参军（节选）
高适
世人遇我同众人，唯君于我最相亲。
且喜百年见交态，未尝一日辞家贫。
弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春。
欢娱未尽分散去，使我惆怅惊心神。
丈夫不作儿女别，临歧涕泪沾衣巾。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.前两句将世人和韦参军对我的态度对比，暗含自己对友人的感激和不被赏识的辛酸。
B.三四句既表达能和韦参军相交如此之久的欣喜，也写出自己因家贫而长期备受煎熬。
C.本诗七八句，写诗人与韦参军即将分别，直抒胸臆，表达了自己内心的不舍与惆怅。
D.结尾写离别而不显颓废，惜别仍发豪放之情，与《杜少府之任蜀州》尾联意相近。
15.请结合全诗赏析“弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春”。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）周敦颐《爱莲说》中“________________，________________”两句，是对作者不与世俗同流合污、又不孤高自傲的形象表述。
（2）《琵琶行》中，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“__________________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“__________________”。
（3）屈原在《离骚》中书写了与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是“_______________，_______________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
在保健品销售中，无中生有、夸大功效，乃是一个普遍存在的“套路”。
保健品不是药品，更不是“万能神药”，这应是一个共识和常识。
（）；有的以免费体检、旅游、讲座等为幌子，打亲情牌推销产品；有的许以高额返现、多买多赚等承诺，设置消费陷阱骗取钱财……在不少案例中，一些保健品已经从专注健康、有益身心的产品，变成了的工具，给病人乃至家庭带来难以抹去的阴影。
改善健康，决不能成为一门只顾赚钱的生意。
我们需要提倡的科学素养。
从魏则西一家所相信的“高科技疗法”，到周洋一家所购买的“抗癌产品”，利用的都是人们对科学力量的信任。
这种朴素的情怀，决不能成为不法之徒的可乘之机。
任何的“神秘力量”，都是对科学的曲解；任何的“代理神话”，都是对成功的歪曲。
我们必须强调诚实守信、依法经营的市场法则。
无论是广告法还是食品安全法，都规定保健食品不能宣传可以治病，严禁虚假宣传。
事实上，公安机关也在对此行为一直进行打击，去年以来就已破获保健品诈骗犯罪案件3000多起，追赃挽损超过1.4亿元左右。
对企业而言，无论多大的规模、多响的牌子，只要触犯了法律、伤害了消费者，就要受到法律的严惩，给公众一个交代。
健康中国建设，任重道远。
对任何企业和任何人来说，都需要绷紧心中的弦，珍视人民群众对健康的渴求，决不能拿生命当儿戏。
17.依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是（）（3分）
A.弄虚作假求真务实故弄玄虚不劳而获
B.故弄玄虚不劳而获弄虚作假求真务实
C.不劳而获求真务实弄虚作假故弄玄虚
D.弄虚作假求真务实不劳而获故弄玄虚
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A.事实上，公安机关也在对此行为进行一直打击，去年以来就已破获保健品诈骗犯罪案件3000多起，追赃挽损超过1.4亿元。
B.事实上，公安机关也一直在对此行为进行打击，去年以来就已破获保健品诈骗犯罪案件3000多起，追赃挽损超过1.4亿元左右。
C.事实上，公安机关也一直在对此行为进行打击，去年以来就已破获保健品诈骗犯罪案件3000多起，追赃挽损超过1.4亿元。
D.事实上，公安机关也在对此行为一直进行打击，去年以来就已破获保健品诈骗犯罪案件3000多起，追赃挽损超过1.4亿元左右。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）
A.而且有的神化保健品功效、进行虚假宣传，让患者产生误解甚至放弃正常治疗；
B.但有的神化保健品功效、进行虚假宣传，让患者产生放弃甚至误解正常治疗；
C.但有的神化保健品功效、进行虚假宣传，让患者产生误解甚至放弃正常治疗；
D.而且有的神化保健品功效、进行虚假宣传，让患者产生放弃甚至误解正常治疗；
20.某中学举行高三毕业典礼，特邀请家长、各界朋友参加。
下面是该校邀请函的内容，其中有五处不得体，请找出并改正。
（5分）
亲爱的家长、各界朋友：
你好！
春秋鼎盛，寒窗三载，在这凤凰花开的六月，青春的骊歌响起。
毕业在即，我校高三毕业生即将迎来他们人生中最重要的一次考试。
为了欢送他们，我校为他们准备了最神圣的欢送仪式，为此我们衷心地邀请您能莅临现场，参加毕业典礼。
感谢您在学子们的漫漫人生长路上的鼎力支持，相信您的到来将会是典礼上最温暖的风景。
①_______________改为____________②_______________改为____________
③_______________改为_____
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