读书公约计划珍惜时间.docx

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读书公约计划珍惜时间

六

（1）读书计划

一．让学生与好书交朋友。

歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

”雨果则说：

“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。

”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。

它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。

如何指导学生选择图书呢？

除了细心和周到之外，还可根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。

（一）年龄特征

小学生的思维发展非常迅速。

在长达六年的小学生活中，他们的思维方式和思维水平均发生惊人的变化。

最明显的是从具体形象思维向抽象思维发展。

低年级学生喜欢阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。

中年级比较喜欢读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及<<十万个为什么>>等。

高年级学生则喜欢思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。

（二）阅读兴趣

阅读兴趣除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同，甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。

只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。

因此，选书时必须兼顾学生的阅读兴趣。

（三）文体类型

小学生，不管是一年级还是六年级，模仿是共性。

他们往往对课文中出现的文章类型或老师介绍过的文章表现出异常的热情，并且就老师曾经指导过的阅读方式实施于相似文章，会显得轻车熟路。

为此，适当关注文体类型，以配合课内教学也显得非常重要。

   一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。

给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。

二.指导学生掌握读书的方法。

要求学生掌握几种阅读的技巧：

一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法等，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读200～400字之间，理解率在80%左右；三是快读法，包括无声视读法、一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。

精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。

三.指导学生做好读书笔记，做到“8个一”。

“读一读与主题相关的书籍杂志”；“抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段”；“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”；“编一编与主题相关的童话故事、诗歌”；“想一想与主题相关的金点子”；“画一画与主题相关的图”“写一写与主题相关的小实验”、“问一问与主题相关的问题”。

六

（1）班读书公约

1、必须在完成当天作业的条件下，进行读书活动；

2、班级的书籍无论借还都必须经过图书管理员，进行登记。

3、书籍不得私自调借，不得私自外借，要爱护班级书籍，谁损坏谁赔偿；　　

4、每本书读完后，要有一句话的感受；　　

5、每本书的读书时间不得超过一周；　　

6、每天晚上的读书时间不得超过一个小时（周三六除外）　　

本读书公约从即日起实施，希望六

（1）班全体同学自觉履行公约，遵守我们的约定。

关于读书的名言、警句

书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

描写时间的名言警句

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思

利用时间是一个极其高级的规律。

──恩格斯

合理安排时间，就等于节约时间。

──培根

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

──裴斯泰洛齐

浪费时间是一桩大罪过。

──卢梭

你热爱生命吗？

那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－－富兰克林

把活着的每一天看作生命的最后一天－－海伦·凯勒

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

——中国

机不可失，时不再来。

——中国

光阴似箭，日月如梭。

——中国

逝者如斯夫，不舍昼夜。

——孔子

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

——庄子

时间就像海绵里的水一样，只要肯挤，总还是有的。

——鲁迅

时间就是性命。

无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

——鲁迅

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。

——华罗庚

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事－－歌德

莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞

一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎

描写时间的诗歌

无题

许仲琳（《封神演义》作者）

人人贪恋春三月，

留恋春光却动心。

劝君休错三春景，

一寸光阴一寸金。

唐代晚期有位诗人王贞白，永丰（今江西省广丰县）人，进士及第，七绝《白鹿洞二首》，其中第一首是：

读书不觉已春深，

一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑，

周情孔思正追寻

。

长歌行（节选）

汉代乐府民歌

青青园中葵，

朝露待日晞。

阳春布德泽，

万物生光辉。

常恐秋节至，

焜黄华叶衰。

百川东到海，

何时复西归？

少壮不努力，

老大徒伤悲。

《杂诗》八首之一

（陶渊明）

人生无根蒂，

飘如陌上尘。

分散逐风转，

此已非常身。

落地为兄弟，

何必骨肉亲。

得欢当作乐，

斗酒聚比邻。

盛年不重来，

一日难再晨。

及时当勉励，

岁月不待人。

劝学

颜真卿

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

冬夜读书示子聿

陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

昨日歌

明·文嘉

　　昨日兮昨日，昨日何其好！

昨日过去了，今日徒懊恼。

世人但知悔昨日，不觉今日又过了。

水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫徒明朝悔今朝。

另一版本：

昨日歌

　　昨日已昨日，昨日莫可惜！

唉声叹昨日，徒劳空悲凄。

天天都把昨日念，徘徊又是日落西。

日日皆作昨日去，一日一日老来兮。

既知昨日不可回，自应今日多努力！

今日歌

明·文嘉

　　今日又今日，今日何其少﹗今日又不为，此事何时了？

人生百年几今日，今日虚度真可惜。

若言姑待明日至，明朝又有明朝事。

为君聊赋《今日歌》，用功请从今日始﹗

明日歌

明·文嘉

明日复明日，明日何其多!

日日待明日，万事成蹉跎。

世人皆被明日累，春去秋来老将至。

晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。

百年明日有几何？

请君听我《明日歌》!

~

另一版本：

明日歌

钱鹤滩（我国清朝学者）

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？

请君听我《明日歌》！

冰心小诗一首

青年人，珍重的描写吧，时间正翻着书页，请你着笔。

董必武诗一首

逆水行舟用力撑，

一篙松劲退千寻；

古云“此日足可惜”