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届高考小说阅读精选10则
2018届高考小说阅读精选10则
【阅读训练一】
一定把小牛要回来
杨树也
这么说吧，小牛是瞎眼的娘放牧时弄丢的。
到午饭的时候，父亲去河沟里接娘，看见娘木桩一样杵在那，手里紧攥着缰绳，母牛自顾自吃着草。
河沟里，草多，水少得躺在零碎的牛蹄印里，小牛不见了。
小牛膘肥体壮，四只小柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只刚露出的小角让人感觉是那么的可爱，那条细长的尾巴，末端长着油光发亮的毛有些微卷，在后面甩来甩去。
有时不停地在肚皮上拍打，那是在驱赶蚊蝇。
小牛一见我父亲，就像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声。
父亲还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔父亲的手。
父亲每次去牛棚看它，总要给它带一把青草。
小牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。
它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。
小牛真惹人喜爱。
父亲找了一圈也没看见小牛的踪影，他没有吵娘，而是蹲在大门口一根接一根地抽烟，佝偻的身子快低过门边的石礅了，我知道，我的学费要另想办法了。
田地里早用不上牛了，父亲以前是队里的饲养员，说现在养牛容易了，收过麦子的秸秆谁还要，给不给钱都能拉回来，牛是我们家的银行哩，嘿嘿。
父亲看牛，就像看见我的学费、我的工作和我未来城里的楼房。
没吃午饭，父亲又出去找牛了。
半夜里回来，还是他孤零零一个人，蹲在院子里抽烟，像一粒寂寥的星星。
接下来几天，父亲仍然没有放弃，继续找，四处打听。
大概过了二十多天的时候，干泥水工的四叔回来说，二十多里远的赵庄有人买了头小牛，父亲身子一震，拉着四叔就去了。
回来后，父亲蔫了秧一样，蹲那闷头抽烟。
四叔说，父亲看了左后腿有块白毛的小牛，确认是我家丢的那头，可人家死活说是买的，那里的村干部派出所的人都去了，派出所的人问，怎么就证明牛是你丢的呢？
父亲急了，蹬蹬蹬跑上人家二楼阳台说，不是我的我就跳下去。
派出所的人怕闹出人命，一边安抚父亲，一边追问那家牛到底怎么来的，如果说话不实，查明以后按盗窃罪办。
那家口气软了，说，我不在乎这三两千的牛钱，他只要拿出牛是他的证据，我就把牛白给他。
派出所的人对父亲说，对呀，你得有证据啊，不然你这可是诬陷，也是犯罪的。
四叔叹口气，你说这牛咋证明呢？
父亲几乎抽了一宿的烟，天不明就去城里了，回来后，难得露出喜色，说，这下好了，你远房那个表叔说了，他省城有个同学，是干什么基因研究的专家，能断了这事。
四叔说，这我知道，就是亲子鉴定，可没听说过给牛做亲子鉴定的，甭说兴许能成，不过要花好多钱呢？
父亲不言语了，蹲那又抽起闷烟。
半夜了，父亲还在牛屋里。
父亲对牛说，牛啊，这些天不好好吃草都瘦了，看你整天又牴槽又绠缰绳不安分的，是不是想小牛了啊，我能懂，我能懂，这六千多块钱得花啊，一定让你陪着小牛，看着它长大……你放心吧，既然找到了，花再多的钱都要花，一定把小牛给你要回来。
不能像我……父亲的声音忽然哽咽了。
父亲一夜之间，头发快白完了，脸色灰青。
父亲吩咐我照顾好娘，说娘被牛这事闹得都魔怔了，然后就出门了。
父亲很疼我，我在家从没让我干过活。
这一次，父亲出去了五天。
父亲回来说，去了几个亲戚家借钱，拿了两头牛的血样去了省城。
父亲回来就不抽烟了，干完活，就和母牛说话，说一定把小牛找回来，让你们母子在一起。
有一次，我看见父亲偷偷卷了晒干的柳树叶子当烟抽，看到我，父亲愣了下，转过头不言语。
两个多月过去了，省城有了消息。
父亲笑了，拽着回家立足未稳的四叔去了赵庄。
小牛牵回来了，看着小牛和母牛贴贴挤挤，挤挤蹭蹭，父亲眯眯笑着的眼忽然就流出了泪。
我理解父亲的心情，我还有一个哥哥，乳名叫牛，四岁时跟父亲去镇上赶庙会丢失了，娘因此哭瞎了眼，父亲从那时开始抽上烟了。
（选自《小小说选刊》，有删改）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．小说开头写“这么说吧，小牛是瞎眼的娘放牧时弄丢的”，一是承题，交代“一定把小牛要回来”的客观原因，二是为下文写找牛的情节张本。
B．小说第四段中“小牛一见我父亲，就像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声”的句子，运用了拟人手法，旨在突出小牛的灵性。
C．小说第十二自然段写到“父亲一夜之间，头发快白完了，脸色灰青”，“父亲”发生这种变化，是因为他丢失了小牛，觉得对不起牛屋里不好好吃草瘦了的母牛。
D．小说内容丰富，脉络清晰，运用了语言、外貌、动作、神情、场面等描写手法，人物性格鲜明，故事很感人，耐人寻味。
5．小说中的父亲有哪些性格特点？
请简要分析。
（5分）
答：
6．小牛只值三两千块钱，“父亲”为什么舍得花六千多块钱把它要回来？
请结合全文说说你的看法。
（6分）
答：
《一定把小牛要回来》阅读答案
4．A B．说“旨在突出小牛的灵性”错，应是突出小牛与“父亲”的亲密关系。
C.“是因为他丢失了小牛，觉得对不起牛屋里不好好吃草瘦了的母牛”的分析失之偏颇。
根据原文“不能像我……”的句子推断，“父亲一夜之间，头发快白完了，脸色灰青”，既为找到了小牛却又无法证明是自己的，以致一时牵不回小牛，使母牛“不好好吃草，瘦了”而感到痛心，更因由此联想到自己的儿子被丢失且最终没有找回而悲伤。
双重的悲伤痛苦使他“一夜之间，头发快白完了，脸色灰青”。
D.没有场面描写。
5．①淳朴木讷：
为人诚实、敦厚、质朴，沉默寡言；没找到牛或要不回牛就只是抽闷烟，显得万般无奈。
②坚韧冲动：
无论如何都一定要把牛找回来。
当派出所的人问他何以证明牛是他的时，他急冲冲跑到二楼阳台，说牛不是他的他就跳下去。
（5分）
6．①小牛的买家和派出所的人要求他拿出牛是他的证据，否则就是诬陷、犯罪，为了自己的信誉，他哪怕花再多的钱也要查明真相。
②母亲因为丢失小牛的事，闹出了魔怔，为了宽慰母亲，花再多钱也得把牛要回来。
③儿子牛儿走丢，是一块心病，为此，花再多钱也要把牛要回来，因为在他看来，要回了小牛就如同找回了牛儿，了却了心病。
（6分）
【阅读训练二】
卖 琴
这是一个雨天。
一个男人在街上走着，他的短大衣里藏着一把小提琴。
他走得很快，帽子遮在眼睛上，一脸的疲惫。
突然，拐进一条小小的甬道，推开一扇房门。
门上有一块木牌，用红漆写着：
制琴坊。
进入房内，他脱下大衣，敞开来，把里面的小提琴放在柜台上。
他用大拇指把帽边卷起来，等着那位在窗下不停工作的老人。
老人坐在一张小凳子上，身边满是胶水、锯子、刨子，还有敞开着琴腹的乐器。
制琴师站起身，一双眼睛在大大的镜片后面眨动着：
“这是什么？
”
“我想把我的小提琴卖给您。
”
制琴师将琴拿在手中，就像医生扶起病人那样，仔细检查，用手掌轻轻抚摸，然后说：
“这把琴是我做的，已经二十年了，制作日期写在这儿呢。
”
那男人说：
“我是想卖掉它。
”
“我一般是不会买的。
贵姓啊，您？
”
“于贝尔·托马斯。
”
“听过您的大名，托马斯先生。
我那屋里面就有您的唱片，几支协奏曲，您就是用这把琴录制的吧？
”
“是的，先生。
”
“幸会幸会。
我叫萨尔多·罗切特。
您拉小提琴很久了吗？
”
“16年了。
”
“您要卖掉它？
”
“对。
我的手不行了。
”音乐家答道，并伸出左手，几根手指蜷缩着。
老人有些不知所措了，他又摸了摸琴，说道：
“还是留着吧。
”
“不，我需要钱。
”
“托马斯先生，如果我是您的话，我不会像这样把一个老朋友甩掉的，一个16年来与您相依为命、为您留下许多纪念的朋友。
”
“我需要钱。
再说，”音乐家的脸抽搐了一下，他摊开手，说道，“我现在早已不是当年那个交响乐队的第一小提琴手了，您知道。
电台的工作，我也已经丢了。
我只好去给孩子们上课，可就在教他们演奏的时候，我的手僵住了。
就是这样，您看，什么都完了。
”
当他说这段话时，老人几次犹豫着将左手放在琴盒上。
最终，他没有挪动这把琴，就任它十分刺眼地摆放在那里。
音乐家说完了，低头看他的琴，这才发现老人的手缺了两根手指。
沉默了一会儿，问道：
“您的手也残了？
”
老人没有马上回答。
许久，说道：
“这桩意外是16岁时发生的。
我讲给您听……”听者无言，低下头去。
“那时候，我有了一个爱好：
音乐。
是的，迄今为止我唯一的、最大的梦想就是当一名音乐家。
”
制琴师扭头看看于贝尔是不是还在听他说话，音乐家始终低着头。
老人继续说道：
“我挺有天分，左手灵巧，还有一颗特别敏感的心。
我对小提琴那么热爱，简直到了痴狂的地步。
为了上琴课，我要在吃过晚饭后出门，坐着狗拉雪橇，走上七里路，上完课后再返回。
在路上，我裹在一张毛毯里，把小提琴紧紧抱在怀中，像抱着一个孩子，我是幸福的……正是那个时期，在一场学校组织的节庆活动中，我第一次当众进行了演奏。
”
小提琴家抬起了头。
老人继续说道：
“演奏大厅里，观众很多，可我的亲人一个都没来。
由于一场可怕的暴雪，我是独自一人坐着狗拉雪橇来的。
我演奏了《回忆》，直到现在我还能听到这支曲子。
我还记得演出结束时那热烈的掌声，还有我那不知所措的样子。
”
音乐家凑近来，身子向前倾着，生怕听漏了一句话。
老人继续说道：
“节庆活动结束后，夜深了，我从学校出来，胳膊下夹着心爱的小提琴，满脑都是幻想。
我要到学校后面的小牲口棚去，我的狗在那儿等我。
我给狗套上雪橇，尽管牲口棚外大雪漫天，狂风呼啸，我的心情却非常愉快。
我想到大都会、音乐会……突然，汪的一声！
”
音乐家蹙蹙眉头，等着下面的话。
“可怕的事情发生了，”制琴师接着说道，“一切美梦瞬间化为泡影，就像突然停电了一样。
那条我们家买了才一个星期的狗，咬断了我的两根手指。
”
一阵沉默后，老人又说：
“好了，我讲完了。
在我的一生中，我只公开演奏过一次，而不是演奏了16年，更不曾取得显赫的成就，没录制过唱片，只有过一次当众演出，还是在一个学校的小厅堂里。
”于贝尔·托马斯再次低下头去。
最后，他有些局促地看看老制琴师。
老制琴师小小的眼睛在黑色的镜片后眨动着，他说：
“托马斯先生，我的小提琴从来没被卖过。
它是我唯一的朋友，从不会让我失望。
”
于贝尔·托马斯理解了老人的话。
这次，他站起身，迅速扣上纽扣，走向柜台，拿起他的小提琴，塞进短大衣里——因为屋外一直在下雨——然后低声说：
“我的琴不卖了，再也不卖了。
谢谢您，罗切特先生。
”
他轻轻地带上门走了出去，仿佛这是一扇教堂之门。
4．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．作品中，以罗切特为视角对托马斯有“一个男人”“那男人”“音乐家”“小提琴家”等多个称呼，称呼的变化暗示了托马斯生活角色的变化。
B．曾经大名鼎鼎的小提琴师托马斯不再担任交响乐队的第一小提琴手，而且手也残了，于是决意卖掉跟随他16年并给他留下许多纪念的小提琴。
C．如果不是16岁时的一场意外，制琴师罗切特先生完全可能成为一位音乐家，在大都会举行盛大的演唱会，但这场意外让这些瞬间化为泡影。
D．“这是一个雨天”“屋外一直在下雨”，作者把故事安排在“雨”中进行，既通过“雨”渲染了清冷的氛围，又衬托了托马斯无奈、凄凉的心境。
5．托马斯在听制琴师讲述自己的往事时，心理变化过程如何？
作者是如何展现这一心理变化过程的？
（5分）
答：
6．制琴师罗切特先生有什么性格特点？
请简要概括。
（6分）
答：
《卖琴》阅读答案
4．C A．“一个男人”“那男人”等称呼不是以罗切特为视角的。
B.托马斯卖琴还有一个重要原因，即他失业了，需要钱。
D.“屋外一直在下雨”出现在小说的末尾，这时托马斯的心情已经变为明朗，他的生活态度已经变为乐观。
5．第一问：
心理变化过程：
冷淡—好奇—担忧—羞愧。
（意思对即可）
第二问：
作者是通过描写托马斯低头、抬头、身子向前倾着、蹙蹙眉头等动作和神态来展现的。
（5分）
6．①善良，悲天悯人。
②乐观，始终怀有梦想，爱好音乐，热爱生活。
③执着，从事制琴多年。
（6分）（概括合理即可）
【阅读训练三】
人生的考题
李建
若干年前，我所在的公司招聘事务员，要求是法律专业毕业，负责公司内部法律文书的起草以及处理公司对外的各种经济纠纷。
招聘启事通过人才市场发布后，收到了很多应聘人员的简历。
一天下午，天气很热，一位年轻小伙子大汗淋漓地赶到公司面试。
老板看过他的简历后很满意，因为他要的薪水很低，而且又是法律专业一本毕业的高材生。
小伙子说，他家里很穷，上大学已经把家底掏空了，还借了不少债。
所以他急需要一份工作，赚钱来帮家里还债。
他恳求老板聘用他，他一定会努力做得很好。
老板问了他几个问题之后，就拿出了试用期合同，打算聘用这个朴实的小伙子。
可就在这时，办公室里闯进来一个人大吵大闹起来。
原来，公司试用期合同上有一个条款，新招聘进来的员工，有两个星期的无薪试用期，如果在这两个星期内的表现没有令老板满意，随时都可以辞退，公司不用支付一分钱薪水。
这个人就刚干了一个星期被老板辞退的员工，她来找老板要那一个星期的薪水，可老板以合同条款为由拒绝支付，所以吵闹起来。
老板非常生气，对正在面试的小伙子说：
“小刘，你是学法律的，你说说看，我该不该支付她这一个星期的薪水？
”
小刘以为这是一道面试题，便诚惶诚恐地说：
“按照法律规定，你只要聘用了她，就该支付她的薪水，否则就触犯法律了。
”
这时，还有一个客户在办公室里和老板谈生意，也连连点头称是，说老板违反了劳动法，试用期也应该支付薪水。
老板听到，脸色突然变了，叫来会计结算她的薪水。
等客户走了之后，老板一把就将给小伙子的试用期合同扯过来，撕得粉碎。
老板冷着脸说：
“我招你来，是叫你为我说话的，而不是让你和外人一起说我的不是！
如果你现在是律师，就算我是一个杀人犯，你也要为我辩护，你知道吗？
”
小伙子血气方刚，认为自己没错，辩解道：
“我学法律，就是为了维护公平与正义！
”
老板哈哈大笑：
“那就请你到别处去维护公平正义吧，我这里不需要救世主。
”
小伙子一听老板说不聘用他了，顿时沉了，这才明白这并不是一道面试题。
自己现在的身份只是一个到城市里来找工作的打工仔，他必须要找一份工作来糊口，帮家里还债。
可不管他再怎么苦苦哀求，赔不是，老板就是不愿再聘用他了。
小伙子只好垂头丧气地离开办公室，在他走出房门的那一刻，老板说：
“小伙子，你别怪我铁石心肠，社会就是如此现实和残酷，等你踏上社会后，就会明白了。
”
小伙子听后什么话也没说，一副马上就要哭出来的样子。
小伙子走后，这件事情成了老板教育我们的典型案例。
我和同事也都明白老板经常讲这个故事的用意。
每次我听到老板讲这个故事，就会想起那个姓刘的小伙子，他离开公司后，会去哪里？
会选择一条怎样的人生之路？
在这个充满各种诱惑和美丽陷阱的世界里，他还会坚持他的人生原则吗？
他还会和刚出大学校园时一样是非分明，坚持正义吗？
十多年后，老板因为窃取同行公司的商业机密，被对手告上法庭。
律师对老板说，这个案子多半会输掉。
老板不信，他要通过非正常渠道来赢得这场官司，俗话说，有钱能使鬼推磨。
在法庭上，桀骜不驯的老板一直趾高气扬，他坚信这场官司不会输，因为他已经暗地里委托律师给主审法官送了一个厚厚的红包。
可当他看到法庭上那个严肃的法官时，他愣住了。
这个他似曾相识，想了好久，老板终于想起这位法官竟然就是他在故事里经常讲到的那个小伙子。
老板一阵眩晕，他已经感觉到这场官司要输掉了，而且还会再多一条行贿的罪名。
后来，老板果然输了这场官司，受到了法律应用的惩罚。
此后，我们也再没有听到老板洋洋自得地讲起好运个老套的故事。
（选自《2016中国年度微型小说》，有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲笔，而是暗示了他的善良和责任感，这是他后来成长为正直法官不可或缺的品质。
B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说，但是从上下方可以推断，老板是要员工无条件地服从于他，为公司利益着想。
C.小说中的老板是作者着力刻画的人物，文中综合运用了动作、语言、神态和心理等多种描写手法，突出了他唯利是图、目无法纪的丑恶嘴脸。
D.小说故事情节曲折，所反映的社会现实也非常复杂，大学生就业艰难、法律制度不健全等内容都是小说主题的有机组成部分。
5.小说中的“我”有什么作用？
（5分）
答：
6.小说题目为“人生的考题”，你认为作者通过这篇小说想告诉读者哪些“人生”的道理？
（6分）
答：
《人生的考题》阅读答案
4.D（对小说主旨理解偏颇，大学生就业艰难、法律制度健全不是小说主题的有机组成）
5.①“我”是故事的见证者，“我”的存在使故事更加真实可信；②“我”听老板讲“典型案例”后的思考能引起读者的共鸣，推动情节发展，并起到了暗示主题的作用。
（5分，第一条2分，第二条3分。
意思对即可）
6.①巧取豪夺只能给人带来暂时的利益，诚实守信才是永久的、最宝贵的财富；②无论面对怎样的诱惑和人生压力，都要不忘初心，坚持理想，坚持人生原则，做到是非分明；③遇到困难或纠纷，要善于运用于法律的武器维护自己的合法权益；④只有每个人都努力维护公平和正义，整个社会才能充满和谐。
（6分，每条2分，答出3条即可。
意思对即可）
【阅读训练四】
猪头李
许宗耀
金堤上有个劁猪匠，姓李，人称猪头李。
在金堤及金堤周围的村落，猪头李的一句话对一头猪的命运有绝对的决定权。
劁了的，活个一年两年便被宰了；留着的娶妻或生子，能活个十年八载。
猪头李到哪村劁猪，小猪仔叫唤，小孩子也围在周围叫唤，抢猪蛋子不说，还喊“猪头李”，猪头李也不恼，照样给猪蛋子。
孩子抢了猪蛋子，撒上盐，用麻叶包几层，放柴火锅底烧，麻叶烧焦取出来，剥开，猪蛋子外焦里嫩。
猪头李当时很受孩子待见。
一个夏天，猪头李游村串乡来到金堤外毛庄。
毛庄前不挨村后不挨店，孤村一个，地处老黄河身，流沙多，一起风，沙就聚堆，到处都是一两丈高的沙土岗，土岗上草木丛生，一人穿过，凄凉阴森。
干完活，天已擦黑，有一个人过来拍拍猪头李的肩膀说：
毛司令叫你。
毛司令是金堤一带的土匪头儿，有百十号人、几十杆枪，跟豫北最大的土匪头儿王三祝是换帖朋友，在金堤是人见人怕的人物。
猪头李收拾好东西，来到毛司令家。
毛司令见面就哈哈笑：
兄弟，你可来了，酒席我已经摆好了，我儿子从市里捎来的马家烧坊的好酒“一马平川”，今个可得喝醉了！
原来毛司令是惦记猪蛋子！
毛司令打小就爱吃猪蛋子，尤其爱吃撒上盐用麻叶包着锅底烧出来的猪蛋子。
猪头李的爹劁猪的时候，毛司令没少和同伴抢猪蛋子。
当即安排人去烧猪蛋子，四五个人就喝开了。
约莫近三更时分，几个人都已酒气醺天。
毛司令说：
五子，喊几个兄弟起来，干活。
又拉住猪头李说：
兄弟，今个让你开开眼，见埋过活人吗？
没……没见过，我胆小，就不去了。
猪头李说。
你哪天不白刀子进红刀子出的，还怕啥！
今个让你看看兄弟的营生！
月黑风高，毛司令带队，十来个人，有四个人抬着一个麻袋，一起来到庄外土岗深处。
兄弟，见过倒栽葱吗？
毛司令问。
倒栽葱是一种埋活人的法，很残酷。
挖一个竖直及腰的圆洞，将人头朝下放入，漏屁股在外，用土埋实，待人一放屁，齐了，人被活活憋死。
猪头李说：
毛司令，天这么黑，我也看不清，还是挖个坑扔里算了。
天也晚了，听兄弟的。
毛司令吩咐抓紧挖坑。
挖好一个二三尺的深坑，从麻袋里倒出一个汉子，汉子双手反剪绑着，嘴里塞了破布，被一脚踹到坑里。
等等，既然埋他，让他睡舒服些。
猪头李边说边跳到坑里。
没想到你操刀的还这么磨叽。
毛司令嗤笑道。
猪头李磨正汉子的头，顺势塞眉头下一个大坷垃，一拍汉子的屁股，说，趴好！
顺势一摸汉子反剪的手，湿水细麻绳拴着，偷偷拔出劁猪刀，猛往中间一划，绳嘣的开了，汉子含糊地叫了一声。
猪头李，你在劁人呢！
众人笑道。
我看人死了没，掐了一把。
猪头李也笑道，爬出坑，和众人一起埋土，将地面摊平，回去睡觉。
第二天，猪头李照样劁猪。
一直过了几年，也没听说被埋汉子的事。
反正那时候死个人如同死个狗死个鸡，没多大声息。
后来，解放军从太行山南下。
毛司令带领一帮人企图抵抗，全被剿灭。
猪头李想起被埋的汉子，不由地叹息：
活不活，看他自己的造化了！
1948年，工作组进村，队长姓韩，是一个高大的汉子，见有人劁猪，非常激动，一问旁人，劁猪人是猪头李，急忙上去拉住猪头李：
你认识我吗？
猪头李一脸茫然，摇摇头说：
不认识。
韩队长伸出右手，手背上有一道十来厘米的疤痕：
这个伤疤是你划的！
猪头李还是一脸茫然：
领导，你认错人了，我不认识你。
后来，成立农会，韩队长让猪头李当主任。
猪头李说：
我斗大的字儿不认识一个，让别人当吧。
猪头李怎么推辞也推辞不掉，当了副主任。
再后来，县里成立农畜牧委员会，在韩队长的推荐下，猪头李作为畜牧稀有人才去上班，成了公家人。
我见到猪头李时，是在他们村驻队，他早已从畜牧局副局长位子上退下来，在家养老，每天步履蹒跚地拖把藤椅立在门口看风景，有时候嘴巴下还滴拉着哈喇子。
这时，要有人说他就是猪头李，劁猪时身手如何矫捷，年轻人一定认为是讲笑话。
（选自《小小说月刊》）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说叙述了猪头李从年轻时劁猪的辉煌时光到年老退休时的悠闲惬意。
猪头李虽是劁猪出身，却能坐上畜牧局副局长位子，凭借的不仅是他的奇遇、善心，还有他的能力。
B．猪头李虽是操刀者．但却十分胆小，见不得血腥场面，毛司令残酷的倒栽葱埋人法，让猪头李不敢目睹直视，只好推说晚上看不清，其实是因为太胆小，没见过那样场面。
C．文中细节描写比较成功，比如猪头李“给汉子眉下垫坷垃”，这样就可以让汉子有口气，松了手可以支撑身体，慢慢弓身体，可以爬出来。
韩队长的逃生复活也就合情合理。
D．小说语言质朴、简洁，但塑造的人物形象却有血有肉，主人公虽无轰轰烈烈的奇遇，但却有高尚的品质。
猪头李的升迁、毛司令的死宣扬了“善恶有报”的思想。
5．文中画线句子是对“毛庄”环境的描写，有什么作用？
结合全文简要分析。
（5分）
答：
6．小说以猪头李在家养老滴拉着哈喇子，年轻人无人相信他当年劁猪时身手矫健结尾，作者这样安排有何意图？
结合全文，谈谈你的看法。
（6分）
答：
《猪头李》阅读答案
4．B（B项“十分胆小，见不得血腥场面”“只好推说”理解错误，由后面情节可知，猪头李是因为善良，不忍看活埋人的残酷，想给被埋的人一个逃生的机会，所以才说“还是挖个坑扔里算了”。
）
5．①渲染毛庄荒凉阴森的环境，为故事的发生提供了背景，这样的环境正是土匪藏舟出没之地。
（1分）②为下文情节的发展做铺垫。
在这样的环境中，晚上更加阴森可怕，发生土匪活埋人和被埋人逃生的事情合情合理。
（2分）③烘托人物性格。
在这可怖的环境及事件面前，猪头李能够机智果断地给被埋人留下活口，足见他的胆量和智谋。
（2分）（酌情给分）
6．示例：
①这样的结尾使人物形象更加饱满。
猪头李经历了年轻时的风光、能干，到老年时在家养老，悠闲惬意，滴拉着哈喇子更真实地写出他的老态。
（2分）②使情节更加完整。
小说同绕猪头李这一主要人物展开描写，情节上始于他的年轻力壮、风光无限，结于他的年老状态，让读者看到他完整的一生。
（2分）③使主题更加鲜明。
小说结尾写猪头李在家养老，衣食无忧，不用为生计再干以前的营生，没有一颗善心就不会有今天的惬意。
（2分）（酌情给分）
【阅读训练五】
1963年过年
刘国芳
男人挑了一担灯芯，要出门。
一个女孩儿，蹦蹦跳跳跑了过来，女孩儿说：
“爸爸要去哪儿呀？
”
男人说：
“卖灯芯。
”
女孩儿说：
“爸爸什么时候回来啊？
”
男人说：
“过年回来。
”
男人说着，出门了。
女孩儿跟了几步，女孩儿说：
“爸爸，给我买新衣裳过年。
”
男人应一声，走了。
男人很快出了村，往荣山方向去。
男人要经过荣山，去一个叫抚州的地方。
从荣山到抚州，有六七十里。
男人肩上挑着满满的一担灯芯，但灯芯没重量，一担灯芯只十几斤，男人不把这担灯芯当回事，他一天就能走到抚州。
果然，这天傍晚，男人到抚州了。
一到街上，男人喊起来：
“卖灯芯，点灯的灯芯。
”
有人应声说：
“几多钱一指？
”
男人说：
“三分。
”
应声的人讨价还价：
“两分卖不卖？
”
男人说：
“拿去。
”
就
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