八年级作文题目大全集.docx
《八年级作文题目大全集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级作文题目大全集.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级作文题目大全集
八年级作文题目大全集
一、作文写作
1．阅读下面材料，根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：
亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
【答案】成长路上的阳光
闭上眼，静静感受着阳光洒在身上的细微触觉，无声无息地浸入每一寸肌肤，每一个毛孔，是那样轻柔而温暖。
如同父母的爱照耀着我们成长的道路。
那一个鼓励的眼神，一句关心的话语，在身边默默的陪伴，便是最温暖的阳光。
记得一次考试失利，满脸悲伤的回家，却一句话也不说。
妈妈当时什么也没问，只是抚摸著我。
可在她的眼里，我看到她的担心。
那晚我失眠了，睁眼盯着黑漆漆的天花板，心如同落入黑洞。
突然听到脚步声，赶紧装睡。
感觉道的是妈妈轻掩被角，想必这不是第一次吧。
突然觉得好温暖。
父母无微不至的关怀，又何止表现在这一个方面呢？
早上睁眼，便看到桌上美味的早餐，那是我们还在熟睡时父母早早起来准备的。
那个睡得比我们晚，起得比我们早的人，除了父母还有谁呢？
当我们生病时，替我们生病的人是父母。
那个自己受苦却从不抱怨的认识父母。
父母总是把最好的一面留给我们，把压力留给自己。
然而，我们却总是抱怨，总是看不到父母的付出。
也许当爱成为一种习惯时，我们就忽略了它，使它成为理所当然。
我想，我是一个幸福的孩子。
在我的成长路上，因为有父母的爱，所以温暖。
因为他们的爱，所以有五彩斑斓的世界。
纵使成长路上布满荆棘，纵使遍地沙砾，总是前方道路不明，有父母的爱，就有阳光。
在阳光照射下，还有什么黑暗驱不走呢？
轻轻的问候父母，希望你们安康，长寿，让我的成长充满阳光。
【解析】
【详解】
试题分析：
作文标题“成长路上的阳光”。
“阳光”，是我们不可缺少的东西，是地球不可缺少的东西。
植物需要阳光；动物也需要阳光；我们的成长也需要阳光。
阳光可以带给我们温暖，也可以照亮黑暗。
我们在阳光的照耀下一步一步地成长。
这里一定要吧阳光的比喻义理解好。
“阳光”可以是妈妈的怀抱，“阳光”可以是老师那轻抚着我的脸庞温暖的大手，“阳光”可以是朋友那温馨的话语，“阳光”可以是一团热情的火焰……理解了“阳光”的含义，立意就容易多了。
点睛：
命题作文的审题立意。
1、抓关键词，找准题眼法。
题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。
扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2、挖掘题蕴法。
词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。
3、填补标题法，添加语素法。
有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。
4、虚题实做法，化大为小法。
有些作文题，由于概念抽象，难以把握。
对这类题目，可以化大为小、化虚为实。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。
请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）按要求把题目补充完整。
（2）要自由、有创意地表达出真情实感。
（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。
（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。
【答案】音乐带给我快乐
快乐，在字典里的解释是感到幸福或满意。
普天之下，能带给人们快乐的事情数不胜数，例如：
上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片地、画一张画……
但是对我来说，快乐，就是能够听上一段音乐。
上了六年级，功课和作业不知不觉就多了起来。
每天晚上，都10点多了，在卧室里台灯前的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。
10点多，总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的来袭，再怎么用凉水洗脸也没有用。
在这时候，拿出手机放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。
还有一次，是我月考没有考好，我真想痛痛快快地哭上一场。
但由于爱面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一声大哭起来，任凭泪水在我的脸上流淌，我对自己失去了所有的信心，只觉得自己实在是太笨了。
这时，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？
这不是《风雨中的彩虹》吗？
我抬头寻觅声音的来源，原来是妈妈的手机，是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？
我擦干了眼泪，来到书桌旁，重新翻开课本，复习起功课来。
在繁星满天的夏夜，搬一把凉椅放在阳台上，放一段音乐，拿一本书，再品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊！
是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的快乐。
【解析】
【详解】
“带给我快乐”是一篇半命题作文，首先将题目补充完整，然后作文。
生活丰富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多种多样的。
这其中包含了城市生活、乡村生活、校园生活等。
但要说离我们最近的莫过于校园生活了。
在校园生活的过程中，快乐总是不断出现的。
当你不愉快时，朋友们为你分忧，这是一种快乐；当心情苦闷时，绕着操场痛快地跑上几圈，内心得到舒畅，这也是一种快乐。
快乐本是平淡的，它藏在平淡中，只有细细的品味平淡这样才能获得快乐。
在写作时，立意方面容易产生消极的甚至不健康的情绪而导致文章思想价值不高，没有生命力，所以，本文要求学生立意时，选择美好的令人向往的写作角度，这样才能有所突破。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
阳光给人光明，照亮前行的路；阳光给人温暖，呵护受伤的心灵；阳光给人力量，给人前进的动力。
阳光的味道是温馨的，阳光的味道是醇厚的，人生路上总有那么一缕照射心间的阳光，让人难以忘怀。
请联系自己的生活经历和感悟,以“我闻到了阳光的味道”为题,写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。
【答案】我闻到了阳光的味道
什么才是把我闻到了阳光的味道心碾成粉末般的痛？
是被朋友排斥吗？
还是被亲人抛弃？
都不是。
是当你的朋友或亲人用卑鄙的手段将你打败，甚至攻破你最后一道防线，使你崩溃。
然后，还要隔三岔五的来讥讽你。
字字句句侵蚀你的血肉，撩动你的神经，冰冻你的血液。
不仅如此，同来的还有一直就欺负你的人。
我斗胆试问一句：
你若遇到这样的事，你又如何？
如果一颗洋溢着爱的心瞬间就被抽空了，接下来，会发生什么？
这样一颗破碎的心，又怎能拼回昔日美好的记忆？
当奢侈已成缺陷，何尝不归咎于一个“痛”字。
痛定思痛不过是一种安慰，一种借口。
侧面来看，不过是杞人忧天，这又算得了什么？
我敢说，有多少人作到了。
又有多少人，受得了诱惑的动摇。
世上的人数不胜数，细数也不过是沧海一粒。
我奉劝你，千万不要动摇。
无论作什么事，都要对得起自己，要承受得起一个“痛”字。
痛，会痛，起初也只能怪你自己。
为何要过多付出或享受，既让自己痛，又害他人痛。
也许这可以当成是一种锻炼，能换来一场刻骨铭心的教训才值。
如果放下了痛，每天可以很洒脱，不受束缚，不拘小节。
时常都是有说有笑。
可是，又有多少人能够真正放的下？
多数人只是碍于面子或出于敷衍才决定草草了事。
然而，在多少个夜晚又有多少人在深叹悲哀啊！
一阵阵心酸早已攻破白日强撑的笑脸，满脸的委屈和苦楚都写在拉脸上，跌荡在行行热泪中，打湿了枕巾，打湿了被褥，打湿了伤痕累累的心。
痛和不痛看似消存在一念之间，看来，在做出决定之前，不知埋藏了多少忧伤、泪水，让自己再痛一次，在回忆中挣扎，踌躇。
痛定思痛之后，方可恍然大悟，但这绝对富有局限性。
亲情会痛，友情会痛，爱情也会痛。
痛过了也许会失去一些，甚至忘掉一些，这样又何尝不好呢？
人就应该经历痛，痛了才能学到教训，让人越搓越勇，才能成为生活强人。
我终于明白，为什么作者、诗人能活给我们世人创造出这么多可供阅读的作品来，他们无非经历了这种风风雨雨，发自内心的肺腑之音，所企盼的就是找到共鸣之人。
或者是细心观察、领悟、感受所得来的成果。
我想：
这些人成功的原因一定是没有缺少过痛的磨练。
不禁抬起头望见一轮明月，银色的月光洒满整个大地，仿佛弹指间都能雀跃出光芒来。
它为了世界奉献自己，这是何等的高尚啊？
他笑着看了每一个人静静的睡去。
等到时机成熟，它仅是轻轻的笑一笑，在闭上眼，接着便消失了，没有一丝抱怨。
生活本是起起落落，又何必过于执着的放不下呢？
只要你下定决心就没有放不下的。
等到你转过身来，才发现今日的月色格外迷人，过去的种种只能在脑海中被定格——因为我闻到了阳光的味道。
【解析】
【详解】
试题分析：
本题考查学生写作能力，审题上只要把握“阳光”一词的比喻义，题目提示语中表述的非常明确。
选材的范围较为广泛，可以写亲情的阳光、友情的阳光、师恩的温暖、社会的关爱、陌生人的支持……内容上一定要有自己的经历，强化细节刻画。
调动多种描写手法，写出自己的真实感受和体验。
点睛：
写记叙性的作文，首先要考虑文章的立意，立意不高或没有新意，是很难拿到好的分数的；有了立意后，要选择能表现立意的材料；然后思考如何结构文章，注意内容上起、承、转、合，最好要写出“波澜”。
当然语言表达要流畅，衔接要连贯。
写记叙文适当加入两句议论抒情性语句，让其在文章中起到“画龙点睛”的作用，能让读者更清楚明了你的写作目的。
4．阅读下列材料，按要求作文。
人的一生中，哪些东西可以丢？
哪些东西不能丢？
丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……
请以《丢》为题写一篇文章。
要求：
①文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。
【答案】丢
——未来的我致今天的我
年轻的自己：
你好！
又是一年的春天。
看到了吗？
窗外的花儿开得如此艳丽，拿起那开始沉重的水壶，手却不时的颤抖——骄阳下，水叹息着洒了一地。
是啊！
年过花甲的我，体质一天不如一天，做事显得不利落了；有时，想读读书，却老眼昏花；想听听儿孙们爱听的“流行歌”，心脏又受不了刺激……唉，自己照顾不好，还总给你添乱！
活得得不偿失啊……
这些事儿啊，想起来总是淡淡的伤感，只能在日记里倾诉----还是来谈谈你吧？
还记得吗，你曾久住过的那座“芬芳”小院，我闲暇时候还总喜欢去溜达溜达，尽管那儿只剩下一颗突兀的歪脖老树，却镌刻着我和你妈妈的韶华，还有你烂漫的童年……时光如刀呵！
似乎将曾经的美好，镶嵌在记忆的木刻画里……躺在椅子上，望着屋内的与你年龄相同的镜子，就忍不住追忆，追忆你的眼泪、追忆你的微笑、追忆你的……然后，就痴痴地笑了，如夏花般绚丽？
——心中的激情开始澎湃……
记忆中的你呀，喜欢抛下书包去享受电子产品的乐趣；喜欢在本应学习读书的时间去比别人多玩乐一些；喜欢在自己做事还大有余力的时候去重温睡梦的美好……这就是你啊，是你啊，无度“挥霍”着宝贵的光阴。
而，你正处于最美的花季，生活中还有更有意义的事儿，等待你去发现、去探索！
有广阔的学海等待你去遨游！
！
有美轮美奂的诗文等待你去赏析！
！
！
……孩子，你还年轻，是那样精力旺盛、记忆超群……可是，你怎么总是分不清什么该做，什么不该做呢？
！
——你从来不去想：
等你到了我这个年纪，怎一个“悔”字可解啊？
！
空悲切，白了少年头？
——再回首，年轻的你啊，想到了吗？
你所遗弃的，是多少我这样年龄的人，可望不可即的啊！
！
！
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”……
风又送来橘子花香，秋姗姗而来，竟捎来几丝冷意----屋里那座老钟的摆，还是那样有规律地唱着永恒……迎着如血地残阳，拄着拐，踱出尘屋，眼帘里你在地球的那端，如那只孤鹜正奋力与朝阳争辉！
——珍惜吧，属于你的那片天空会比这里的天空更加湛蓝。
听！
又一朵花儿开了，那会是你吗？
祝青春永驻！
你的老朋友：
甲
2053年8月31日
【解析】
【详解】
作文题为《丢》，该题目贴合学生的生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议。
材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系，紧接着就阐释“丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……”，考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么，是凭借什么丢掉的，丢掉的过程是怎么样的，丢掉后得到了什么等等，写作材料应该是比较充足的。
选择的素材要是自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验。
“以我手写我心”，让感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些，自然能写出好文章。
但是选材要想出彩还需要费点心思，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使文字立意高远，这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富。
5．也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋心底，从未说出。
但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
请你以“______________的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
【答案】生命的承诺
滚滚的红尘中，独行的一这段不长的日子中，我唱了许多的歌，做了许多的梦，说过了许多的话。
也见了许多前所未见的事，当一切还未沉淀下来，成为我历史中的一页，成为我记忆中抹不去的往事时，我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚。
我只想用我的信心，我的真诚，送给自己一份坚实的承诺。
每每我感到人生的困惑，总会有些失意抑或沉默，初涉人生的那些“红灯。
我有过无限的失意与挫折。
我已经学会了许多，是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量。
那么多的人，那么多的平凡的人，增加了我平凡生活的温馨和快乐，也使我明白了一个人一生一世应该做的是奋斗。
不知过了多长的时间，我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次，我在相互斯杀中选择，我想，我终于战胜了自己。
战胜了在这奢望中学会了放弃。
人，应该学会好好的把握，不是么？
生命有时就如一场雨，看似美丽，但，更多的时候，你必须忍受那些寒冷与潮湿，感知那份无奈与寂寞。
只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。
当你缺少阳光时，你自己便是阳光，你要坚信你可以照亮世界的每一个角落。
没有快乐时，可以为自己设计那份快乐，让自己也去感知那一份生命生命的未知。
感觉一下那种契意的感觉。
人，之所以活着，那是为了一种信仰。
坚实而又显得平庸。
但，都是那样的实在。
风风雨雨，你艰难的向前行走，历经了岁月的历史苍桑。
几经风雨的洗礼。
你，变得坚强了，是因为你在那无数次的蜕皮之痛中，变得不再向任何失意低头。
青春的这个驿站，我终于赶上了，可我却没有哪怕一丝的喜悦。
因为我得到了，但，在我得到的同时，我也失去了。
我宁可去承受那种失去很多的同时得到哪怕一点点，也不愿意在那得很多的同时失去。
因为我已经输不起了。
回望自己走过的路，一个个高低浅的脚印仍然依稀可见。
回望自己描绘的那一幅幅挣扎沉浮的图画，淡装浓抹。
虽然光彩照人。
可是，回眸走过来的这些历程，我却久久思索。
心里却不能平静。
思索着那些喜，那些痛。
那些幸福的悲衰与快乐的沉寂。
我虽然看不清命运的终极点。
但，我清楚地知道身旁午夜的消逝。
既将破晓，旭日就要升起。
也许我的人生就要从里开始。
失败了，才觉得自己的不足，失去了，才觉得拥有的可贵。
人，往往不会在你最开心或最幸福的时刻想到那些曾经的失意。
一个人能够做到气而不馁，败不退，胜不骄。
这样做人，才是自己真正的强者。
不要事事都看得太“开”，来也空空，去也空，到头来那只会万事一场空。
人活着就要活一种精神，一种境界，做自己的一面镜子，时时鞭策自己，让自己动容，让自己惭愧，让自己思索……
当一个人敢于把爱倾注在生命中，灵魂的高度就逾越了一切障碍。
所以，人必须学会宽容大度地放弃一些看似美丽实则没有意义的东西。
这才是做人真正的勇气，人的失败是无法挽回的，越想补尝，越不甘心，就会越痛苦，况且失败的本身就似打破的瓷器发出的水。
怎么不回复到原来的样子。
在失败的时候最重要的是找一个新的起点，重新开始，继续来过。
我，终于等到了属于我的那一份欣喜。
当我失望而归时，我哭了，那泪不再是苦涩的，而是甜的。
因为我早已经把它藏在心里，这是我真情的流露。
既然已经说过风雨无阻。
所以现在的我已经不再轻言流泪。
别问我“你到底怕过什么”。
无所畏惧的人也就称不上勇士。
在生命的旅途中，能够真正的品尝到征服的快乐，也不愧曾经奋斗过。
我怕过什么，我也在想，我也在问。
你究竟是不是自己，悲伤么？
你早已经被悲伤伤得满身伤痕。
寂寞么？
寂寞并不可怕，恐惧么？
恐惧得只有自己，从悲伤的困境中走出来，再去领略那份随之而而来的寂寞已经显得那些像雨后飞霞的从容。
有时，只要你稍想片刻，便能领略；有时，要花掉整整，整整一生的时间。
曾想摘一片樱花珍藏下来，想证明一个“永远”的故事，可是过了一些日子。
去发现它枯萎了，失去了夕日的光彩。
可，我并不会把它扔在风里，因为它是我的永远。
我使终怀凝时间会冲淡一切。
所以我在努力，握在手中的，并不是我们真正能够拥有的，我们的所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心。
摘下来的东西就失去了生命。
可它却仍然活在心里。
这就是生命的真谛。
拥有的本身只是这样相对不定的意义。
我们像往常一样，走向生活的深处，我们像往常一样在逐步弃又逐步的坚定。
无数的日子已经纷纷凋零。
无数的往事如昼夜纷纷起落。
每一季总有花开叶茂，沧桑掩不住心河的这一份绿水长流。
失意，困惑，寂寞，失望，这些早已成为往事，也许这些就是青春美丽的外衣。
青春要以生命为代价。
但，我要以青春的名义，给自己一份坚实的承诺。
【解析】
试题分析：
作文标题“______________的承诺”。
本题属半命题作文，首先要给出横线处所缺的内容，将题目补充完整。
建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等意义标出，搭好框架，扣紧主题。
这篇作文题适合七年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的功夫。
半命题作文，关键是填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么，我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。
要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。
只有写自己的人生，才能写出真情实感。
要写身边的人、身边的事，才能有生活、有东西可写。
如可填“春天”“友谊”“我”“父亲”“生活”“生命”“绿色”等。
这道作文题还有一个关键性短语，即“承诺”，要把“承诺”一面写出来。
题目难度不大，但对审题有一定的要求，如果想要写得出彩并不容易。
抓住两个重点：
（所填关键词），承诺。
点睛：
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是：
有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
6．汪国真在他的诗歌里说：
“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。
”
请以“给我一个____就够了”为题目，完成不少于600字的作文。
要求：
①请将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限。
【答案】给我一个肯定就够了
生命中总有这样一段日子，那是我们处于失败之中，却无人问津，此时，弱者自甘颓废;而强者，会给自己一个肯定，这往往让人充重拾自我，为人生拼搏。
电子琴考试结果不尽如人意，由于心理原因，我失败了，失败后的几天，没什么人送来关心的话语，这样我忧愁，每天照常练习，但失败的阴影始终如层层雾霭弥漫在心头，让我看不清前行的路，心里一直想着：
”我是一个失败者。
”浮躁的心里使我焦虑，终于我无法安心练习，躺在床上沉思：
“我为什么会失败?
怎么才能站起来?
”我仰视惨败的墙壁，眼神迷茫，内心及早，好似一位迷路的旅人无力的寻找求生之路，突然我意识到：
“我怎么能看不起自己呢!
我肯定会通过的。
”想到这，满腔的热血瞬间涌上头颅，眼神也清亮起来，我知道，我重拾了自我，随后便是拼命的练习，最终我通过了考试。
我领会了：
给自己一个肯定，让失败者重新振作。
生命中总会有那样一段日子，那时我们乐于助人，为他人奉献，换来的知识穿息人流漠视我们的成果，那时我们意识到个人力量于社会来说是如此微不足道，我们会迷惘，弱者会选择做千万人流中的一员;而强者，会给自己一个肯定，继续默默奉献。
大雪过后，北京城沉浸在肃杀的空气中，此时的我在做志愿服务，清扫着路旁的积雪，这事，一个青年男子一脚踩在雪堆上，滑倒了，他站起对雪堆咒骂，还一脚踢散了雪堆，四散的学花随着冷风悠悠的混淆在空气中，无影无踪了。
我看到自己的劳动成果被不被别人称许，反被人践踏，不仅怒火中烧想去找他理论，此时，一阵狂风呼啸而过，拍打在脸上，是在叫我冷静。
我想：
也许这就是人生之理，做一件事有人称赞，就有人反对。
我身为一名志愿者，为大家服务是我的职责所在。
只要我自己肯定自己，我在为大家服务，在为社会尽力就够了。
想到这，一股荣誉感如一轮火红的太阳在心中冉冉上升，驱散了心中的阴霾。
不知不觉中，手上扫雪的速度越来越快了。
给自己一个肯定，让人在困难之路上不再迷茫;给自己一个肯定，让人在奉献之路上不再有迟疑;给自己一个肯定，让自己做事变得更加坚定，从容的面对人生中的每次考验。
【解析】
【详解】
该作文是一篇半命题作文。
要求我们自己将题目补充完整。
补充的内容，可以是具体的，也可以是抽象事物。
例如，可以填写微笑、鼓励、眼神、拥抱”等等。
主要通过叙述他人的行为或反应给我带来的积极影响、正能量就可以了。
在材料的选择上，关注生活实际，要写自己的亲身经历，这样才会有内容真实、情感真挚的效果。
可以通过写我一次考试的失利之后，回到家里，妈妈却用微笑迎接我，又面带微笑帮助我分析考试失利的原因，给我带来了鼓励，使我心灵得以解脱，重新鼓起勇气和力量，投入到新的学习生活中，最终赢得了下一次考试的胜利。
当然，也可以方面构思立意。
例如，我的一次考试意外失利了，回到家里，遭到了大人的严厉批评，尤其是妈妈那严厉的眼神，给我的心理带来了阴影，久久挥之不去。
由此，我期待妈妈慈祥的眼神，鼓励的眼神，以便帮助我战胜考试的失利。
这种构思，新奇巧妙，值得借鉴。
注意使用细节描写、以小见大、对比写法等写作手法，使文章的内容更丰富，富有吸引力。
7．作文。
岁月是一条河，逝去的是时光，留下的是记忆。
请你以“我们一起走过”为题，写一篇文章。
要求：
贴近生活，有真情实感，字数不少于600字。
【答案】我们一起走过
夕阳，收敛起最后一丝光彩--暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线．
我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去…小时候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的亲人．祖母用一只粗短的木棒，做出了一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年…每个日落黄昏，我总会和祖母出现在那条乡村小道上．微风拂来，风车缓缓地转动起来，吱呀的风车声一直飘向天边，回响在我童年的梦里．
一日，我和祖母又出现在那条小道上．可是，此时无风，风车竟是一动不动．祖母看见了，脸上露出了微笑．我嘟囔着嘴说：
“没有风，风车转不了，怎么办呢？
”“孩子，没有风，那你就去找风啊．”“可是，风在哪里呢？
”我疑惑着问道．“你跑起来就能找到啊！
”祖母神秘地说道．
于是，我慢慢地跑起来，风车竟吱吱呀呀地转动起来了．我高兴地大声叫道：
“我找到风了，她在这里，就在这里！
”回头看去，天际灿烂成一片云海，祖母的笑容，也荡漾成灿烂的云霞．
童年就是如此美丽而又短暂．每当回首那
升级会员 