瓦市31中学度工作总结.docx

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瓦市31中学度工作总结

瓦房店市第三十一中学

2012-2013学年度工作总结

瓦市31中学

2013-07-15

31中学2012年度工作总结

一年来我校在市教育局领导下，始终坚持“以学生身心健康为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，把办人民满意的教育，做为终极目标。

以建设高效课堂为核心，以师生发展为根本，立足学校长远发展，极力促进办学水平的不断提高。

全体师生心往一起想，劲往一处使，吃苦打拼，在自己的工作岗位上创造性的开展工作，有力的推进学校各项工作平稳发展。

现就我们的工作回顾如下。

一、本年度目标任务完成情况：

1、2012-2013年我校工作在全体师生的共同努力下，全面完成市局各项目标任务。

校园无一例不安全事故发生，学校管理走向制度化、规范化、人性化。

校园和谐、文明、诚信，教育教学成绩喜人。

政教工作亮点不断，学生自主管理成效显著；教学工作高效课堂改革创新，效果明显；后勤管理服务到位。

大连市区际组团办学、城乡共同发展支教帮扶现场会在我校成功召开，各项工作顺利圆满完成。

2、主要成绩：

（1）2013年中考590分以上的有四名学生，在农村中学中位居前列。

（2）2013年“讲台之星”教师大赛获奖。

（3）2013年被评为先进团委。

（4）2013年荣获德育教育先进单位。

（5）2013年诗歌朗诵三等奖

（6）2013年校园文化艺术节一等奖。

（7）2013年青年教师技能大赛优秀奖

（8）2013年全市青年教师说课大赛入围大连市决赛。

二、主要工作措施及成效：

（一）强化组织职能，构建新型班子

1、努力建设实干型班子

一个好的领导班子能成就一所学校。

我校一直十分重视领导班子的建设，注重提高班子成员的管理水平，学校组织机构健全，岗位职责明确，实行分工合作，建立了“决策—执行—操作—反馈—整改”的管理系统。

狠抓工作落实，学校提出了“开会+不落实=零；抓住不落实的人+追究不落实的事=落实”的工作要求，班子成员从实际出发，深入调研，广泛听取师生的意见和建议，及时反馈信息并加以改进。

在领导班子中推行“四个一”制度，即每人主管一方面的工作，带好一门课，下一个年级组，蹲一个教研组，实行学校目标层层落实，人人有责。

有力的推进了学校工作的开展。

人心齐，泰山移，正是由于有团结奋进、求真务实、廉洁创新的实干型班子，学校各项工作才得以顺利进行。

2、努力建设学习型党组织

为了保持共产党员的先进性，充分让党员起先锋模范作用，定期召开党员民主生活会，找问题，抓整改，让每个党员针对自己的工作岗位，就是否保持党员的先进性方面自查、自究和反馈，扎实做好创先争优工作，真正做到党员起积极带头作用，实现以党建促发展的目标。

（二）强化法律意识，规范办学行为

1、依法办学，强化责任意识：

学校组织教职工认真学习《教育法》和《教师法》等一系列有关教育法律、法规，坚持依法办学、依法施教，加强政治与理论学习。

在全校范围开展“六五”普法活动，强化教职工的法律意识，规范办学行为，树立对学校负责、对教师负责、对学生负责、对自己的岗位负责，争创一流的责任意识。

2、依法施教，规范教书育人的行为

学校制订了《教职工工作常规要求》，要求全体教职工依法施教，树立以人为本，以学生快乐健康成长为宗旨的育人思想，倡导教育学生时以理服人，以情动人，严禁挖苦、讽刺、打骂、侮辱等不良行为，规范教师教书育人的行为。

一年来无违规乱纪、搭车收费，强配资料等现象发生。

（三）建章立制，促进管理工作上台阶

学校校委会从学校实际出发，结合当前教育新形势，制订了《31中学教职工请假制度》、《31中学教育教学质量奖惩办法》、《31中学教职工考核办法》等多种制度及办法。

政教、教学、后勤三处室分类制订了各处室相关规定，这些都有力的规范了教职工的教育教学行为，有效地促进了学校各项工作的顺利开展。

我们坚持用制度管理人，用制度规范人，在制度面前人人平等。

学校各项工作有章可循，有序开展，学校管理走向制度化、规范化、科学化的良性发展轨道。

（四）注重德育过程，增强育人效果

德育教育工作是学校育人工作的一个方面，它渗透到教育的各个环节之中。

为了进一步加强学校法制教育和安全管理，我校开展了一系列德育教育，我校德育教育工作的开展推动了学校整体的学习气氛，提出了“提质量、创辉煌”的工作思路。

1、管理育人

（1）统一思想，加强领导，依法治校，依法执教，依法管理。

全面提高教育教学质量是我们办学的宗旨，充分认识学校法制教育工作的重要性，努力创建平安和谐校园，组织成立了法制教育工作领导小组，以学校校长为组长，副书记为副组长，各主任及各班班主任为成员的法制教育工作领导小组，分工协作，责任到人，强化法制教育工作。

（2）完善各项管理制度。

在校长和学校法制教育工作领导小组

的指导下，制定学校总体规划，校风、教风、学风建设计划，制定对学生进行法制教育的计划并保证实施，不断完善各项管理制度，使校领导，教师和优秀学生起到榜样示范作用，使全校师生严格遵守各项规章制度。

（3）加强师生的安全教育和安全管理，预防各种安全事故和学生受伤害事件的发生，保证我校教育教学工作有序进行。

加强消防安全管理，每学期举行一次消防和学生拥挤防踩踏事故的演习，加强学生自护、逃生自救意识。

做到“预防为主，防护结合”，确保师生生命财产安全。

加强食品卫生安全管理，学校领导不定期亲临现场检查督导，提高防范意识和责任感，严格消毒制度，严格操作规程。

分工负责，责任到人，保证师生饮食安全。

（4）每学年开学初，对七年级新生进行入学教育，学生定期观看爱国主义影片，并写读后感，提高自己的认识，明确了学习态度。

开阔了学生视野，增强了学生的爱国意识。

（5）加强教师队伍建设，维护社会稳定团结。

利用学校教职工会，全校师生集会，对师生进行法制宣传教育，提高教师的思想道德素质，树立良好的职业道德。

2、教学育人

（1）预防青少年违法犯罪现象的发生，加强学生法制观念教育。

利用班会、政治、历史等课堂教学，开展爱国主义教育，交通规则教

育，每学期进行一次法制报告，使学生学法、知法、懂法、守法，帮助学生更好的树立正确的人生观和价值观发挥了巨大作用。

（2）每周一是我校全校师生必须参加集体升国旗仪式，我校在开学前就由团委精心安排，主要以教师为主利用国旗下讲话进行爱国主义教育。

增强了学风，强化了校风，对同学们的世界观、人生观的树立起到了积极的作用。

（3）每周五召开班主任会议，传达布置上级会议精神和学校工作要求。

重视师德建设、增强管理人员的事业心和责任心，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生、时时为师、处处为表。

结合学校工作要求，提高年轻班主任的班级管理经验和管理水平。

3、校内外携手育人，扎实推进“大家访”活动

在校内育人的同时，我校及时召开家长会，和家长共同携手教育学生。

我们知道父母是学生的第一任老师，召开家长会的目的是和家长广泛的进行沟通，让家长们明确现代孩子的学习任务、学习目的和动机。

另外，全体教师包学生、包村组进行家访，得到了家长的信任和支持，得到了社会的认可和理解。

这样形成了学校、家长、社会三位一体的德育网络，提高了家长对子女的了解程度，为学生的健康成长提供了良好的社会环境。

（五）强化安全意识，打造平安校园

学校安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的

基本保障。

为确保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境。

1、提高全体教职工的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，明确安全的重要性和必要性。

成立学校安全工作领导小组。

2、层层签订目标责任书，明确责任，落实安全工作制度。

我校进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。

3、制定好安全检查工作制度、工作原则：

每月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。

对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。

4、加大安全排查及教育力度。

（1）校园环境排查。

定期对校园各个角落进行检查，对可能存在的隐患及时整改。

（2）教室门窗、玻璃、线路排查。

各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗是否有霉烂，玻璃是否有破损，线路是否老化，同时做到及时拆除，及时汇报以便学校及时统一统计、

（3）加强学生安全常规教育。

由班主任组织学生认真学习教室内张贴的《安全制度》、《中小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《班级学习生活公约》等，禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐患的物品，定期检查，学生逐渐养成了良好的行为习惯。

加大学生的交通安全教育力度，每天放学时要求值班领导、值班干事及校外值班老师准时到岗，监督、指挥学生放学、过马路的秩序。

（4）学校各班利用每周的班会、晨会对学生进行交通安全、学生常规等知识的教育。

定期组织全校学生进行大规模的防震减灾、消防知识的普及和演练活动。

制定特殊天气应急预案。

（六）强化质量意识，构建高效课堂

质量立校，质量名校。

树立质量意识，狠抓教育质量这一中心工作不动摇、不放松是我们工作的重中之重。

1、主要工作措施和成效

（1）思想引领----让老师明白工作是给自己干，人之所以快乐，不是得到的多而是奉献得多，让学生明白知识可以改变命运，学习成就未来，为报答父母，感恩教师，成就未来，力出尽，汗流干，不给人生留遗憾。

由于思想引领，教师爱岗敬业，无私奉献，任劳任怨，能吃苦，能打拼，用心工作；学生自主好学，遵规守纪，迎难而上，真正为学校打下良好的基础。

（2）情感交融--真爱可以创造奇迹，领导关心教师，更要关心

家属，和教师进行心与心的沟通，情与情的交融，排除教师的后顾之忧，让教师在校能感受领导的关怀，能感到家的温暖，同时教师要关心爱护学生，让学生感到教师的温暖，老师关爱学生，就能建立良好的师生关系，而良好的师生关系是无形的教学资源，对教学工作具有促进作用。

（3）率先垂范----榜样是无声的命令。

队伍是带出来的，不是管出来的，领导要以身作则，深入实际，辅导有教师的地方就应该有领导的身影，领导才能发现老师的闪光点，才能对老师表扬和肯定，也才能发现教师的不足，帮其改进。

教师也是如此，因为身教胜于言教。

教师只有不断以人格魅力和学识魅力感召学生，做学生的榜样，才能更好的搞好本职工作。

2、实行天天公开课，人人示范课，互听互评，互帮互学，共同进步，

3、加强毕业班教学

毕业班教学是学校教学工作的重点。

背负着中考第一的巨大压力，确保成绩不下滑，我校加大九年级教学的投入力度，由领导包班，由富有经验的年富力强的教师担任班主任，选聘优秀教师任课。

时刻以高标准、严要求的工作作风要求九年级全体师生，积极倡导“吃苦打拼、敢为人先、挑战极限、团结协作、追求卓越”的刻苦学习精神，大力发扬“敬业爱岗、乐于奉献”的工作态度；扎实认真的开展复习

课研讨、质量分析等工作。

（七）信息化建设

为推进我校教育教学的信息化进程，加强信息技术手段在教学中的应用，提高全体教师信息素养以及信息技术的应用水平，对全体教师定期进行培训，按时进行校园网信息扩充及更新；专人进行公文流转的收发。

三、特色工作和亮点

1、用学校精神，学校文化，学校速度，引领学校发展

（1）学校精神—诚实守信，勤奋进取、孝敬感恩，文明做人。

（2）学校文化—文化是感召、是激励、是力量，是成功的基石。

2、打造情感交融，求真务实的两条生命线

（1）教师主动工作生命线：

教师团结协作，爱生奉献，律己包容，敢作敢为，不甘落后，和谐竞争，主动工作；

（2）学生自主学习生命线：

学生守纪宽容，抢抓时间，互帮互学，实践创新，合作共进，竞争进取，自主学习。

3、学校速度—向时间要效益，向课堂要效率，向动手实践要质量，向积极参与要成绩，向及时严查要成功，向即时评价要动力，工作积极进取，扎实有效，不拖拖拉拉，雷厉风行，高效快捷，这就是学校速度。

总之，相信我们有一班想干事、能干事、会干事、干成事的核心

领导集体，有一群顾全大局、爱岗敬业、任劳任怨、淳朴厚道、吃苦奉献、师德高尚的老师，有县局的正确领导和大力支持，我们会一如既往地带领全体教职工同心同德，以加强教师队伍建设为重点，以提高教育教学质量为中心，以强化学校内部体制改革为动力，充分调动教职工的工作积极性和主动性，更好的完成上级下达的各项目标任务，力争达到省级标准化初级中学的要求。