崇明县暑期工作简报.docx

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崇明县暑期工作简报

崇明县暑期工作简报

第1期

崇明县假期工作办公室二○○七年六月二十二日

【县级活动】

崇明县召开07年未成年人暑期工作会议

日前，县暑期工作领导小组召开“2007年崇明县未成年人暑期工作会议”，各乡镇党委党宣传委员，分管乡镇长，中小学校长、书记出席了会议，全县325个村居委负责人第一次参加了未成年人暑期工作会议。

出席会议的领导有：

县委常委、县宣传部长邹明，副县长褚以琳，县教育局党委书记、局长沈卫国，县宣传部副部长、文明办主任樊红妹和教育局副局长黄慧。

会议由副县长褚以琳主持，新海居委会支部书记季惠娟、城桥中学校长沈钢、县图书馆馆长顾文惠、城桥镇副镇长张振斌分别交流了工作经验和今年的暑期工作打算。

县教育局党委书记、局长沈卫国对学校暑期工作作了部署，县委宣传部副部长、县文明办主任樊红妹对社区的暑期工作作了部署。

县委常委、宣传部长邹明讲了话，对今年的暑期工作提出了要求。

这次会议充分体现了社区参与未成年人暑期工作的积极性，必将对今年的未成年人暑期工作起着巨大的推动作用。

【暑期工作会议】

县委常委、宣传部长邹明的讲话摘要

一年一度的暑期又快来临了,今年的暑期工作部署比往年提前了,6月13日,市委、市政府就召开了2007年未成年人暑期工作会议，充分体现了市委、市政府对青少年学生暑期工作的高度重视。

今天我们在这里召开暑期工作会议，出席会议的有各乡镇场党委和政府的领导，有学校的校长、书记，也有村居委主任或书记，这也体现了县委和县政府关心青少年学生的暑期工作，关心下一代的健康成长。

在结束了一段紧张有序的学习生活后，全县青少年学生都在盼望着相对轻松、丰富多彩的暑期生活。

两个月的暑期生活，不但能使我们的学生身心得到休养，也能使他们融入社会，践行社会主义荣辱观，提高民族文化认同、国家意识和公民意识。

“中央8号文件”颁布以来，越来越多的部门、企事业单位、社会团体和乡镇都积极行动，参与到学生暑期工作中来，在形成机制、健全阵地、丰富活动、创造条件、协调各方等方面，都取得了良好的效果。

今天我们相聚在一堂，其共同目的就是为了进一步贯彻中央和市委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，部署今年的暑期主要任务，共同营造良好的育人环境，让中小学生度过一个“安全、健康、有益、愉快”的暑期生活。

城桥镇、新海居委、城桥中学、县图书馆等四个单位从不同层面作了发言，谈了他们对暑期工作的打算和安排，县教育局及县文明办对暑期工作作了具体部署。

在此基础上，还有几点意见：

一、统一思想，提高认识，继续增强做好暑期工作的责任感

做好中小学生暑期工作，并不仅仅是学校的工作，我们全县各级组织必须站在对党负责、对人民负责的高度进一步明确重要意义，提高思想认识，增强做好暑期工作的责任感和使命感。

1、做好做暑期工作是构建“三位一体”的立体教育网络的需要。

暑期中，我们的中小学生暂时结束了紧张的学校生活，进入了较为松弛的以家庭和社区为主的暑假生活。

思想教育的空间阵地，将转为以社区为依托，学校为骨干，家庭为保障的工作格局。

由于社会的发展，物质文明的提高，对外交往的增多，工作节奏的加快，出现了一些而不和谐因素，如网络的影响、网迷的出现；追求物质享受；未成年人案发率的增加等影响着青少年学生健康成长的。

教育实效性的提高，是有赖于社区、学校、家庭教育的一致性。

社区是构建“三结合”教育体系的重要平台。

加强暑期工作，有利于保障学校教育、家庭教育和社会教育的一致性，在工作安排上相互衔接，在教育内容上相互贯通，在教育渠道上相互补充，提高学校、家庭和社会教育的整体效应，形成社会化、开放式的未成年人思想道德建设新格局。

2、做好暑期工作是践行社会主义新农村建设的需要。

建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措，是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求，是全面建设小康社会的重点任务，是构建社会主义和谐社会的重要基础。

我们的青少年学生在暑期中积极参与新农村建设，通过暑期活动小组、团队活动等组织形式，开展社会考察活动。

让学生认识开展新农村建设的重要性和复杂性，认识社会和谐离不开广阔农村的社会和谐，从而引导他们积极参与新农村建设活动。

通过学生来影响和督促他们的父母与亲友，主动投入到新农村建设中去。

用“小手牵大手”的方式，共同培养生态道德意识和良好的维护生态的好习惯。

3、做好暑期工作是建设“民心工程”的需要。

通过加强暑期工作，完善规划部署，组织丰富多彩的载体活动，吸引广大中小学生积极参与，使未成年人的天性得以舒展，身心得以愉悦；同时，通过组织开展以“行、习、赏、唱、礼”为主要内容的教育实践活动，充分发展学生的兴趣爱好，拓展其知识视野，锻炼人际交流，培养学生的互助合作精神；丰富的暑期生活必将使青少年学生身心得到锻炼，知识得到提高。

同时，引导未成年人用法律和道德规范来约束自己的行为，使他们健康、安全地度过暑假，也会使广大学生家长放心满意，增强安全感，是一项实实在在的“民心工程”。

二、明确重点，落实措施，深入推进暑期工作

刚才县教育局沈局长对学校暑期工作作了部署，县文明办樊红妹主任对社区的暑期工作作了具体部署。

希望各单位认真落实和贯彻。

要强调的是，在组织推进暑期工作的过程中，要注重三个方面：

1、是要形成资源共享、优势互补的育人机制。

活动阵地是学生暑期活动的空间载体，我县的活动资源还比较缺乏，不能完全满足青少年学生在暑期中的需求。

各乡镇、各部门要组织专门力量，对本辖区、本系统拥有的青少年学生活动阵地，再作一次细致准确的实地普查，做好充分的各项准备，迎接学生的到来。

本县青少年教育基地等公益性文化设施，要落实有关政策，实行免票或优惠价。

特别要提出的是，中小学校一定要做好本校体育活动场地向社区开放的工作。

经过市、县政府多年来的投入，我们的学校体育场馆建设应该说是有了很大的改善，要充分发挥其作用。

但目前这项工作还有待于改进，要切实改变怕麻烦的观念，加强管理，为社区群众和未成年人提供优质的场地和优质的服务。

各乡镇社区文化活动中心和村居委的活动场地，也要制定和公示暑期开放活动计划，方便和丰富社区未成年人暑期活动。

2是要形成多方力量、齐抓共管的局面。

今年要继续就近就地为原则，将暑期工作重心下移到村居委。

要重点指导建立健全村居委暑期工作专兼职队伍，切实担负起指导、推进本村、本小区未成年人暑期工作的重任，设计有效载体，丰富暑期生活，提高孩子的综合素质。

要充分社区内大学生的作用，利用他们返家探亲的机会，鼓励他们走出家庭，走进社区，开展面向未成年人教育的志愿服务工作。

他们和青少年学生的“代沟”不深，兴趣爱好基本相仿，并能在青少年学生中起着一种示范和榜样作用。

同样也不可忽视老同志的作用，我县的“关心下一代工作委员会”已经建立，许多乡镇也建立了“关工委”，关心一代的工作网络初步形成。

要发挥这些老党员、老干部、老专家、老教师、老劳模的作用，弘扬自愿奉献的新风，参与暑期教育和活动。

通过多方动员，完全可以建立了一支暑期工作队伍，来推进社区特别是村居委的暑期工作。

3、是要形成“共享蓝天、关爱成长”的氛围。

关心农民工子女的教育问题，起来起引起我们的重视，人们要认真贯彻《国务院关于解决农民工问题的若干意见》精神，积极开展“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动品牌活动。

社区与学校要坚持以人为本、公平对待、一视同仁。

树立理解、尊重、保护农民工子女和农村留守流动儿童的意识，要出实招，办实事，关心农民工子女的暑期生活，尊重和维护农民工子女的合法权益，在全社会形成关心农民工子女等弱势学生的良好氛围。

各单位在组织开展青少年学生暑期活动时，要将农民工子女包括在内，要给农民工子女更多的人文关怀，促进农民工子女融入崇明的生活，与崇明的学生和谐相处，让少年儿童相互了解、增进友谊、携手共进。

三、健全机制，规范运作，不断提高暑期工作成效

经过多年来的实践，中小学生暑期工作已经积累了丰富的经验，建立了一套工作机制。

我们要不断总结成功经验，规范操作运行，确保中小学生暑期工作不断取得实效。

1、是要健全领导机制。

我县已建立了由分管副县长任组长、县教育局、文明办等多个相关部门组成的暑期工作领导小组，并设立了暑期工作办公室，各乡镇场也要相应启动暑期工作管理网络，不断完善管理机制，及时制定符合实际、操作性强、富有针对性的暑期工作计划，明确活动项目、时间、具体安排、责任人、考核办法。

健全检查评比制度，积极筹措暑期工作办公经费、活动经费和奖励经费，及时总结、交流先进经验。

在乡、镇、场的统筹管理下，努力形成社区资源共享、优势互补的育人环境。

2、是要健全责任机制。

县教育局和文明办等作为暑期工作的的主要责任单位，要指导基层开展暑期工作，提供必要的帮助，要将社区、学校、企事业单位开展学生暑期活动的情况纳入文明小区、文明单位、文明村镇考核指标。

今天各村居委的干部都有人在这里参加会议，要请大家注意，村居委是开展暑期活动的主要阵地，要认真落实责任制，统筹整合各方力量，象港沿镇建中村、新海居委会那样，构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，抓好青少年学生的暑期工作。

3、是要建立督导机制。

要切实加强暑期工作领导，结合落实中央8号文件“回头看”工作，加强督导，确保各项工作落到实处，努力形成全社会共同关心参与来成年人思想道德建设的良好氛围。

县暑期办要完善和落实督导计划，明确督导人员、时间、内容、方法，及时反馈检查信息，加强指导督促，总结推广先进经验，不断提高暑期工作实效。

各乡镇场要加强暑期工作的过程管理，加强统筹协调，及时指导督促学校和村居委履行职责，做好信息沟通、总结表彰工作。

4、是要健全安全教育机制。

要大力抓好安全教育，学校要在假前和学生返校活动中切实做好暑期安全教育工作。

要通过各种形式对全体学生开展交通安全教育、水安全教育、防灾、防火、治安防卫的教育等，掌握危机状态下的应急小常识。

各乡镇场和村居委要在容易发生游泳溺水事故的危险河道，树立警告标志，并派人经常巡视。

要告知家长，带领自己的孩子学会游泳，但要教育孩子注意游泳安全。

只有这样，才能真正适应我县河网地区的特点，提高青少年学生的自我保护能力。

同志们，暑期工作任重道远。

让我们进一步牢固树立“以学生发展为本”的教育理念，加大工作力度，落实有效举措，履行各自职责，推进齐抓共管，确保青少年学生度过一个“健康、有益、安全、愉快”的暑假。

县教育局党委书记、局长沈卫国的讲话摘要

今天，我们在这里召开崇明县未成年人暑期工作会议，统筹各方力量，专题部署暑期工作，扎实推进素质教育。

现在，我就学校暑期工作讲三点意见。

一、加强领导，完善机制

为扎实推进今年的未成年人暑期工作，县里成立了由褚以琳副县长任组长，县总工会、团县委、县妇联、县公安局、县检察院、县法院、县司法局、县文化广播电视局、县教育局以及县文化市场行政执法大队等部门领导为成员的暑期工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教育局305室。

于此同时，各学校也要成立相应的工作机构，并在当地乡、镇、场假期工作领导小组的领导与指导下，认真制订好今年的学生暑期工作计划，计划于6月25日之前分别交乡、镇、场暑期工作办公室和县教育局基教科（三）。

在工作过程中，各校要及时总结、交流先进经验，不断提高工作实效，并重视信息报送，要及时将有关信息报送县暑期工作领导小组办公室和当地的乡、镇、场暑期工作办公室。

暑期工作的重点在乡镇、社区，但主体是学生，因此，学校理应是暑期工作的骨干。

学校拥有学生暑期活动最丰富的人力和场地设施资源，要充分利用这些资源，为青少年暑期活动服务。

去年，在各校重视下，各方面工作都做得不错，今年要进一步提高工作的责任心，要积极主动地配合乡镇、社区开展工作，从而形成更为完善、高效的暑期工作运行机制。

二、明确任务，落实责任

学校对抓好学生暑期生活有着义不容辞的职责，各学校作为社区暑期工作的重要力量和资源，要根据自身优势，明确工作任务，抓住工作重点，落实工作职责，在暑期中发挥积极的作用。

1、学校场地设施要安全有序开放。

在放假前，各学校应对校内所有设施及场地进行一次全覆盖检查，消除不安全隐患。

学校也是社区的资源，所有学校无特殊原因都必须向社区开放。

同时，各校要将开放的时间及场所用告示的形式告知社区的居民；要在去年开放的基础上总结经验，制订并完善场地设施开放的各项规章制度，明确专人负责，并安排责任心强，有指导能力的教师值班。

2、学校教师要有效介入。

教师是学生暑期生活的当然管理者，虽然放假了，但我们一直要求教师放假不放教。

学校必须对班主任和任课老师提出明确的暑期家访的工作要求，要有指标，小学、初中、高中起始年级，我们建议要达到100%的家访率。

对高三升学落榜生、困难学生和特殊家庭子女以及心理上有偏差的学生，学校要建立暑期帮教指导网络，要以行政领导、党团员、年级组长、班主任为骨干，经常与这些家庭联系，及时掌握学生的动态，并适时为学生的思想、心理成长提供有针对性的服务。

教师也是社区暑期工作当然的服务者，学校要安排落实好教师赴社区担任辅导员，要做到“三个落实”：

一是人员落实，二是辅导内容和时间落实，三是考核评价机制落实。

社区暑期工作的经费有限，我们一方面要教育教师发扬奉献精神，开展义务服务，同时为激励教师积极参与辅导员工作，可以考虑将暑期辅导员工作作为晋级评奖的重要依据。

3、学校教育要全面到位。

学校暑期教育工作应从放假前开始。

假期前要做好两件工作：

一是做好几项宣传教育工作。

首先要开展安全教育，学校在放假前重点开展一次预防溺水的安全教育，要将前几年因游泳死亡案例告知学生，教育他们吸取教训。

要开展一次防溺水、防灾、防火、治安防卫的应急知识讲座，有条件的可以作一些演练。

还要通过《告家长书》等形式将讲座内容印发给家长，形成学校家庭共同搭建的安全防护墙。

其次要开展一次文明上网的宣传教育。

现在网络对学生的吸引力很大，而我们很多学生的网瘾都是假期中培养起来的。

为此，我们一方面要丰富暑期活动内容，让学生过健康多彩的假期生活。

另一方面要引导学生自觉抵制和远离网络淫秽色情等有害内容的侵害，发挥未成年人网络天地、心域网、爱国主义教育基地网等青少年喜闻乐见、健康有益的网络平台作用，让健康有益的信息通过网络进校园、进社区、进乡村和家庭。

要教育学生不能违规进入网吧，引导学生到学校电脑房上网。

暑期前各学校要清理校园网中的有害信息。

第三要与司法部门合作开展一次法制宣传教育，切实预防未成年人犯法犯罪行为。

暑期前的另一项工作是认真布置好学生暑期的各项活动。

学生暑期工作由社区组织管理。

但各项活动的安排以及对学生要求必须由学校完成，各校要将学生假期各项活动的时间地点及要求明确无误地告诉学生，最好印成书面形式下发，同时对家长也要提出明确要求。

暑假期间学校教育的任务除了家访等常规跟踪教育外，重点是配合社区开展好学生暑期的一些专题活动。

今年的暑期活动项目非常丰富，各校要根据市级、县级暑期活动菜单，设计好学校暑期活动内容，组织和指导学生有选择地参加活动。

各项活动要落实专人负责，确保工作到位。

学校组织学生开展的夏令营活动不属于暑期活动菜单内容的，要在活动前报教育局审批。

三、加强过程管理，确保工作成效

暑期工作重在落实，各校要充分认识到做好暑期工作对加强未成年人思想道德建设和加强对未成年人保护的重要意义，认识到暑期工作对日常教育工作的巨大促进作用，明确职责，加强沟通，积极配合乡镇社区工作，切实将各项工作落到实处。

学校领导要加强督查，加强对过程的监控，要建立和完善长效管理机制。

特别要做到两个防止：

1、是防止形式主义。

暑期放假了，很多教师依然认为学生假期生活是教师的份外事，可做可不做，这是错误的想法，必须纠正，否则工作必然流于形式。

暑期中市县都安排了很多专题活动，教师要充分认识这些活动的教育目的，然后采取有效的方式，最大程度地达成这个教育目的。

另外家访、结对帮教等都要讲求效果，切勿走过场。

学校要有监控机制和评估考核的办法，能量化的要尽量量化。

2、是防止变相补课。

暑期中我们要广泛开展适应学生素质发展的夏令营活动，但严禁以“夏令营”名义举办的各类补课班进入学校。

所有中小学一律不得利用其他单位或个人以“夏令营”名义帮助办班，招揽或介绍学生参与各类文化补习班、整班补课。

同时，学校也不得出租校舍或场地给社会有关人员举办补习班、补课班或提高班等。

严禁学校在假期举行集体补课，学生的暑期作业量每天不要超过一小时。

各乡镇场假期工作办公室要加强对学校利用暑期上新课和大面积补课的督查，如发现有违反规定的学校，要予以批评纠正，并向县教育局和县假期工作办公室汇报。

各幼儿园依然不放假，以满足家长要求，解决他们的后顾之忧。

幼儿园要切实落实各项安全措施，确保幼儿暑期安全。

工读学校在暑期中要合理安排好工读学生的学习、生活与道德教育活动，各校对行为偏差学生要加强跟踪教育，力争暑期中未成年人案发率为零。

同志们！

暑期工作是未成年人教育的重要组成部分，我们一定要本着以促进学生健康成长为本的理念，创新工作模式，形成合力，用我们共同的资源和共同的智慧造福于广大青少年，为他们成长、成才不断营造优良的环境，努力使他们成为建设社会主义和谐社会的可靠接班人。

县委宣传部副部长、县文明办主任樊红妹的讲话摘要

暑期是加强和改进未成年人思想道德建设的重要时间节点。

下面，我着重就如何整合社区资源，点面结合，做好暑期社区未成年人思想道德建设工作提四点工作意见：

一、凸现引领，有力推进重点工作

今年暑期我们要以构建社会主义核心价值体系为引领，围绕当前与未成年人思想道德建设关系密切的中心工作，抓住迎特奥等契机，突出三项重点工作。

1、是组织开展暑期“爱心传递”迎特奥文明行动。

各社区要把“办特奥、迎世博”作为今年暑期加强和改进未成年人思想道德建设的重要契机，精心设计活动载体。

要通过社区宣传栏宣传特奥理念和特奥精神；要通过开办专题讲座、举办礼仪培训班等途径，让未成年人了解特奥、知晓特奥、关注特奥、服务特奥。

要通过组织未成年人到社区阳光之家、探望智障儿童等有效形式关心、关注、关爱身边的特殊人群，增强未成年人的社会责任感和奉献意识。

2、是组织开展“阅读上海，体验成长”为主题的六大系列未成年人社会实践活动。

要把当前教育系统开展的六大系列未成年人社会实践基地活动延伸到暑期社区活动中来。

要依据不同年龄段未成年人的特点，充分利用和整合社区人文德育资源，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式，将爱国主义、民族精神、传统美德和“两纲”教育相结合，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。

要抓住香港回归10周年、建军80周年等有利契机，不断拓展活动内容，创新活动形式，使未成年人在寻访“基地”的过程中了解社情民意，在体验中健康成长。

3、是组织开展“阳光体锻在社区”活动。

各社区要按照中央7号文件精神，进一步推进“学生阳光体育运动”在社区的开展。

要依据本地区特色，充分利用社区文化活动中心、健身苑、体育中心、绿地公园等社区文体设施和场馆，组织开展丰富多彩的体育健身活动。

要广泛开展“关爱成长，快乐游戏”第二届上海传统弄堂游戏大赛、亲子运动会以及“阳光星期六”文体活动等文体活动，让未成年人及其家长通过参与社区体锻活动，增强体质，增进感情，营造和谐的家庭关系。

各级文明办、乡镇社区和有关部门要创造条件，提供保障，使社区真正成为未成年人暑期参加体育健身的主阵地。

二、针对薄弱环节，探索建立有效机制

要围绕解决目前未成年人思想道德建设工作面临的薄弱环节和新情况、新问题，利用暑期逐步探索、建立解决机制，推动全县面上未成年人思想道德建设工作上一个新台阶。

1、是因地制宜地组建兼职社区教师队伍。

根据本区域的实际情况，整合共建资源，发挥学校优势，最大限度地发挥社区内各类教育人才资源的作用，组建适应社区未成年人思想道德建设工作需要、富有社区教育特色的兼职社区教师队伍，促进学校教育、家庭教育向社区延伸，做到未成年人的暑期社区活动有“专人组织、专人带领、专人管理”，并逐步向常态延伸。

2、是利用社区现有资源开设暑托班、晚托班。

各社区要充分利用社区文化活动中心、社区学校、青少年活动中心等未成年人活动场所以及社区内的学校等共建单位资源，开设暑托班，并在经费支持、师资、活动设施、安全保险等方面给予保障并进行积极探索。

3、是为农民工子女、留守儿童、流浪儿童提供完善的社区监管服务。

各社区应提前掌握区域内这类未成年人群体的规模、特点、监护人现状等基本情况，按就近属地原则进行监护管理。

所属社区应接纳、组织好这部分未成年人参与暑期活动，使他们融入社区，与其他未成年人共享社区的各类活动资源。

三、扩大覆盖面，努力形成常态管理

今年我们除了要抓重点、难点工作外，更要推广以往暑期工作的成功做法，扩大覆盖面，使社区未成年人思想道德建设工作与社区精神文明创建工作相结合，形成常态化管理模式。

1、是要拓展未成年人活动场所。

要强调公益性原则，确保社区文化活动中心、社区学校、东方信息苑、社区少儿图书室（阅览室）全天免费向未成年人开放。

要推进社区文化活动中心、社区学校、体育场馆以及学校等场所拓展未成年人活动阵地和项目的常态化建设。

提高现有场所的有效使用率，满足未成年人多元化的活动需求。

2、是要充实未成年人校外活动指导队伍。

要继续发挥“五老”队伍作用，组织他们当好未成年人德育辅导员。

要继续招募大学生志愿者带领未成年人参与各类校外活动。

要把职业社工组织起来，让他们当好未成年人的兴趣活动辅导员和心理健康辅导员，共同为未成年人的暑期工作服务。

3、是要做细做实做精活动项目。

公布未成年人的活动项目菜单，各乡镇\村委也应根据自身特点制定相应的活动菜单，让每个未成年人都能从我们提供的菜单上找到中意的活动项目。

4、要继续净化社会文化环境。

各新闻媒体要加大对新修订的《未成年人保护法》的宣传力度。

有关部门要依法加强对社区内经营性网吧、电子游戏机房和营业性舞厅等娱乐场所的管理力度；严肃查处危害未成年人的读物和视听产品等；积极引导学生使用“东方信息苑”、“未成年人网络天地”、“心域网”、“爱国主义教育基地网”等绿色网站（点）享受安全健康的优质网络文化资源，真正为广大未成年人健康成长创造良好的社会文化环境。

总之，我们要在县委、县政府的领导下，集各方之力、聚各界之势，形成全社会齐抓共管、积极参与未成年人暑期工作的良好格局。

【社区动态】

东平社区全面部署暑期工作

6月22日下午，东平社区召开2007年未成年人暑期工作会议，传达贯彻市县暑期工作会议精神，全面部署社区2007年暑期工作。

一是成立了分管领导任组长的社区暑期工作领导小组，以切实加强对暑期工作的领导；二是确立暑期活动载体，以切实丰富暑期活动内容；三是落实好暑期活动开放的校园、场地（馆）和活动室等，以切实保障暑期活动阵地；四是制定评估指标，以切实保证暑期活动的内容和质量。

东平社区假期办

【安全提示】

2007年6月24日（星期日），合兴小学一年级小朋友陈某某，骑小自行车去商店购买冷饮，不慎掉入河中身亡。

县时期工作办公室再次发出通知，学校一定要在放假前作一次安全专题教育，并在《给家长一封信》中，提醒家长，切实履行监护职责，防止出现非正常死亡事故。

根据崇明河道多的特点，建议有条件的家长，能带领自己的孩子学会游泳，提高自我保护能力。

来源：

崇明县假期工作办公室