忆江南阅读题答案.docx

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忆江南阅读题答案

忆江南阅读题答案

《忆江南》的作者是方令孺，在做这个文章的阅读题时，你发现江南美丽的景色了吗？

下面是网络整理的《忆江南》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

《忆江南》阅读原文①天气真好。

月光下，山川都像是浮起来了。

清寂的广场上，只有我一个人在走。

我买了一根甘蔗，一边走，一边吃。

秋千架下仿佛有一个人在看着我，他是在惊讶么?

②我也不愿意独自在月下眺望了，想起中古时候的修道士，遇见山川美景，就不敢抬头，因为凡是美，都是诱惑人的。

美景更增加人的寂寞，更引诱人的悲哀，所以古人独自对月的时候，总是爱饮酒，恐怕连他们自己都不知道是什么缘故。

酒，真是一个寂寞人的最好的伴侣，能把冷寞化成朦胧。

③我吃完甘蔗，把渣滓用大张报纸包起来。

因为有一天，我和友人谈心，我说要买一整根甘蔗独自吃完，这位朋友说：

“你要是有那样的勇气，我就佩服你。

”现在我要把这渣滓留给他看。

④记得廿六年②春天，我忽然想作画，无意中把这意思说出来了，有一个人说“你才没有这耐性呢”，我听了很不高兴。

第二天我就动笔画，发觉自己对于画大有兴趣，在一枝，一叶，一片崖石，一簇树林之间，极感消魂的迷醉。

我画得一张比一张进步。

自己得意极了。

后来抗战事起，我回到故乡，住在一座小破楼上，夜晚仍抽空作画;记得曾仿倪云林的石树，并临写他的题字，裱成册页，配镜框献给父亲，父亲把画挂在书房里，听来客评谈，自己就拈须微笑。

自从故乡遭了敌人的蹂躏，这张画不知道可还存在人间?

而我所最敬爱的老父就在我们远行之后逝世了!

再也不会在藤萝萧瑟的庭院里看见父亲雍穆而翛然的风度，再也不会在寒夜的书斋里看见父亲白发苍苍在灯前垂首。

故乡的庭院里每一片石，每一条径，每一棵古树，每一个残缺浓阴的门，都和父亲的风仪连合着，我想到父亲，就联想到那些醇雅的情景，想到那些情景，就牵记到父亲。

现在都完了，我失去了一生所最心仪的一切。

我不能想，我是被这样一位朴素盎然的老人遗弃在这浅陋的坑中。

⑤家里来信说：

敌兵进城，把城里的房子大半烧掉了，把我们家的凌寒亭也拆毁了。

这座亭子共有三间傍着城墙，城墙像一座山，因为时间的古老，从砖墙缝里生出许多藤萝和灌木。

亭子的左边是一片竹林，右边是一座尼庵，前面隔道女墙，就是一个小湖似的池塘，长年听到浣衣妇的碪杵声;夏天有很多孩子在里面游泳，记得有一次在这池塘里还淹死了一个十三四岁的男孩，我亲眼看见人把他从水里捞起来，他的母亲听到这消息，就像飞鹰落地一样，奔扑到这男孩的尸首上号哭，到现在事隔廿年，想起那情状，还有些怆恻。

亭子的周围都是古木参天，有大可合抱的槐树，有枝干夭矫的五谷树，有双干的梧桐，还有父亲亲手种的柏，石楠，柿和杉等树。

这些树都是我几个兄弟的小名，父亲带着多少温良的深意把他们每一个名字都种植在土地上。

看他把一瓢瓢的清水灌溉到树根上，是存着多少的希望!

要是风雨的时候，这些木叶响动着，浑和成一片河流似的声音，或是被风雨激荡，枝条锐鸣得像有人在旷野上号叫，这不正是他担心着远处的孩子们，忧心戚戚的时候吗?

还有一片云石，是父亲从园后草丛里发现出来的，石上有不知道是哪一年代，是谁，镌刻着“立云”二字，字体苍劲，父亲欢喜得像发现一件宝物，把石竖起来，砌一座花台供设着，周围种着很多的书带草，细长的叶子，因为多年的生长，像狮子一样蹲伏在石下。

这地方四时都有各种奇怪的鸟雀，啄木鸟的剥啄声，夜晚猫头鹰的颤叫;还有彩色的锦鸡，在竹林里穿飞。

我小的时候，常常担心那华丽的长尾巴，会在竹林里碰断。

小松鼠故意逗人似的捧着一个松果坐在窗台上玩耍。

这地方是我们小时候的乐园，现在提起来，还有无限的亲切，和一些甜蜜的感觉。

亭子里父亲收藏了一些书画碑帖。

这是我们看作圣坛不敢渎犯的所在，这次也被敌人扫荡完了!

家里人又告诉我：

当敌兵退出这城以后，父亲从山中归来，看见这样残破，并不十分痛惜。

只因满地残书断帖，父亲一一拾起来，偶然有一两部还可以凑成完整的时候，就大喜过望。

我写到这里，心上涌起一阵泉水似悲凉，想父亲一生爱书如命，平时再也不许我们随意翻动，这次竟如此糟蹋了!

父亲所以不十分痛惜，是因为一般广大的丧亡，比起个人的损失又算得什么?

可悲痛的有比这更大，更大的事，父亲是明白的。

⑥今晚因为看见月光下的山川太美了，诱我这许多的沉思。

如果回忆只给我枉然的磨折，以后该学中古的修道士，不再抬头看山川之美了。

《忆江南》阅读题目7.赏析第①段中加点词“浮”的精妙之处。

（3分）

8.第②段中作者写到古人饮酒，有何用意?

（4分）

9.请分析“山川之美”在文中的作用。

（4分）

10.关于文中的“父亲”，下列说法不正确的一项是（）。

（3分）

A.作者由学画引出看画的父亲，巧妙自然。

B.父亲手植之树，寄托着他对儿女的希冀。

C.江南之忆或因父亲而起，或因父亲而收。

D.父亲是一个知书达理的书生，性格内敛。

11.本文正文根本没有提到“江南”，但作者为什么以“忆江南”作为题目?

（5分）

《忆江南》阅读答案7.（3分）“浮”字以动写静，生动地写出山川在朦胧的月光下若隐若现的情景。

8.（4分）古人独自对月爱饮酒，酒是寂寞人的伴侣，能消解冷寞;本文作者此时也是独自对月，寂寞悲哀，写酒表明其所吃的甘蔗是酒的替代品。

9.（4）开篇写“山川之美”，美景触发哀情，自然引出正遭受日寇践踏的江南之忆。

结尾呼应开头，使文章结构严谨，同时写作者不再看“山川之美”，表达出深深的江南之忧。

10.（3分）C

11.（5分）作者的家乡在江南，正遭受日本侵略者铁蹄践踏的家乡是整个江南的缩影，无数人的家乡和作者一样正遭受蹂躏，以“忆江南”为题，以点带面，能引起强烈共鸣。

提到“忆江南”，读者会马上想起白居易的脍炙人口的《忆江南》，而白居易笔下“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的好江南如今正遭受战火，同为“忆江南”，悲喜两重天，令人唏嘘，也令人愤慨。

《水性江南》阅读原文每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。

去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。

江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。

但江南又是英雄辈出的地方。

古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。

那锐利的兵器——剑，也是源于江南的吴越。

是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?

我一度大惑不解。

一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。

”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。

江南是水乡，河纵横，池湖密布。

它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。

江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。

一曲《又唱江南》，浓缩了一年四李江南的秀美景色：

“二月你看江南的花，花如野火遍地燃;清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。

莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥，绍兴的沈园，秦淮河土的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。

就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。

那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。

江南的水又时有凉涛拍岸，卷起千堆雪”之势。

这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。

江南大地布满了崇山峻岭。

杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。

那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。

据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。

这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。

卧薪尝胆的勾，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。

而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。

就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。

明末的秦淮八艳是有力的佐证，清末的秋瑾则是最优秀的代表。

江南的水了如水的江南。

江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。

这种美是刚与柔的。

江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地着她的如诗如画和似水流年……

《水性江南》阅读题目1“水性江南”突出的特点是什么?

（2分）

2、为什么作者说“是水，孕育了江南独特的文化”?

（3分）

3、给文中最后一段空缺处选择恰当的词语填空，正确的一项是（）（3分）

A.养育、符合、品味B.哺育、结合、回味

C.哺育、融合、品味D.孕育、融合、玩味

4、在原文所举例子之外，请分别再举一例证明江南“出缠绵悱恻的爱情故事’’和“造就了诸多慷慨激昂之士”。

（2分）

①“缠绵悱恻的爱情故事”如：

②“慨激昂之土”如：

5、请仿照“二月你看江南的花，花如野火遍地燃;清明你看江南的雨，细雨裹着万重山”写一句子。

（3分）

6、千百年来，桂林的水也同样孕育了丰厚的桂林文化，读了这篇文章，你对家乡文化有怎样的思考?

试举例说明。

（3分）

《水性江南》阅读答案1、缠绵悱侧与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽（或柔弱秀美与坚韧顽强的完美结合）。

（该题2分，每要点1分，意对即可）

2、在作者看来，江南文化带有柔媚与坚韧的两重性。

而这两重性是深受江南水的性格的影响而形成的，所以说，是水孕育了江南独特的文化。

（该题3分。

只点出江南文化的两重性得1分;能指出江南文化受江南水的性格影响，得2分，在此基础上语言表达准确、流畅方可得3分。

）

3、C

4、①示例：

梁山伯与祝英台、天仙配、自蛇传。

②示例：

辛弃疾、文天祥、瞿秋白、范爱农。

（每空1分，每空写出一个即可）

5、如：

晴天你看桂林的江，江如绿绸嫦娥舞;雨时你看桂林的雾，轻雾如纱绕青山。

（写出一个比喻句得1分;写出两个比喻句得2分，且旬意连贯、句式整齐得3分。

）

6、我们桂林有“山水甲天下”的美誉，确实孕育了一些较有影响的文化，如桂剧、《刘三姐》、《王三打鸟》等;也培育了不少英雄人物，如李宗仁、陈光烈士等;桂林的饮食文化如桂林米粉等也有一定的影响，但与“甲天下”的美誉还不够相称，还须我们每一个桂林人不断努力，促使家乡的文化走向全国、走向世界。

（仅举例，得1分;举例并能简要分析得2分;举例且分析有见地，得3分。

）

有关江南的介绍江南，意为长江之南，在人文地理概念中特指长江中下游以南，狭义上指太湖流域。

在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。

江南最早出现在先秦两汉时期，是以楚国为背景所指的长江中游今湖南和湖北的长江以南部分、江西。

江南曾经被中原称为吴楚，后来随着中原汉人南迁，江南成为一个文教发达、美丽富庶的地区，它反映了古代人民对美好生活的向往，是人们心目中的世外桃源。

从古至今"江南"一直是个不断变化、富有伸缩性的地域概念。

江南往往代表着繁荣发达的文化教育和美丽富庶的水乡景象。

江南地处长江中下游平原，地形上呈南高北低之势，其北部地势平坦，以平原为主，南部则分布有一些山地丘陵;另外除了降水丰富以外，江南地区还拥有长江和钱塘江两大水系，两者通过运河相互连通。

江南地区河道棋布、湖泊众多，有我国著名的三大淡水湖，即湖南的洞庭湖、江西的鄱阳湖和江浙两省的太湖。

在长期的开发过程中，又兴修了大量的水利工程使之相互勾连，如泰伯开泊渎、伍子胥开胥溪、夫差开凿邗沟与江南运河等等，所以历来就享有“水乡泽国”的美誉。

“江南”的含义在古代文献中是变化多样的。

它常是一个与“中原””边疆“等区域概念相并立的词，且含糊不清。

从历史上看，江南既是一个自然地理区域，也是一个社会政治区域。

在先秦时期已经存在江南的说法。

《史记;秦本纪》中亦载：

“秦昭襄王三十年，蜀守若伐楚，取巫郡，及江南为黔中郡。

”早期出现的江南指的便是现今湖南全境和湖北南部部分地区。

王莽时曾改夷道县为江南县，是今日湖北宜都地区。

《后汉书;刘表传》载“江南宗贼大盛……唯江夏贼张庄、陈坐拥兵据襄阳城，表使越与庞季往譬之，及降。

江南悉平”。

一直到隋朝，那个时期的江南往往指的都是湖南、湖北一带。

到了唐太宗贞观元年（627年），设立江南道，范围包括到长江中下游以南地区的湖南江西。

唐玄宗开元二十一年（733年）开始把江南道细分为江南东道、江南西道。

从元代开始的官修地理志中，“江南”一词还有被用于行政区划，明清时期江南省即如今江苏省和安徽省的统称，两江总督指的便是江南省与江西省，但文化意义上的“小江南”越来越明确地转指传统的江东、吴或三吴地区。