三年级语文下册期末综合复习专项练习题部编版.docx

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三年级语文下册期末综合复习专项练习题部编版

三年级语文下册期末综合复习专项练习题部编版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，组词语。

组（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）

阻（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）

2.比一比，再组词。

庄（________）街（________）抢（________）慢（________）

压（________）衔（________）枪（________）漫（________）

3.比一比，再组词。

列（________）融（________）杨（________）孝（________）

例（________）荣（________）扬（________）教（________）

4.比一比，再组词

淌（_________）密（_________）梯（_________）铃（_________）

躺（_________）蜜（_________）剃（_________）玲（_________）

拼音词组

5.看拼音，写词语。

yúwēngtòuliànglínghuóyídòngdúdòng

（________）（________）（________）（________）（________）

shūfuqǐdòngtèshūzhuāngzàipíláo

（________）（________）（________）（________）（________）

6.读拼音写词语。

fúzhuānɡlěnɡdònɡzǎochéfēnɡshōu

kǎncháiɡuīzéliúlèishuǐní

7.读拼音，写词语。

róngqiúzǎochéncāixiǎngdúshū

yánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu

8.看拼音写词语。

chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn

（________）（________）（________）（________）

yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán

（________）（________）（________）（________）

补全词语

9.把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。

邯郸（____）（____）　掩（____）盗（____）

画（____）添（____）　（____）弓（____）影

杞（____）忧（____）　刻（____）（____）剑

（1）比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。

（_______）

（2）比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。

（_______）

10.把下列词语补充完整。

秋（____）气（____）天（____）云（____）春（____）秋（____）

四（____）八（____）百（____）百（____）七（____）八（____）

11.把下列词语补充完整，然后选择一个词语写句子。

人（____）人（____）　　（____）（____）于怀　夺（____）而（____）

和（____）相（____）　　相（____）并（____）翻（____）覆（____）

写句子：

_______________________________________________

12.把下面的词语补充完整。

相信你一定行！

（___）（___）丧气（___）门而（___）争奇（___）（___）

（___）（___）求剑（___）（___）添足窃窃（___）（___）

句子训练营

13.按要求完成句子。

（1）老师经常鼓舞我们好好学习。

（修改病句）

_______________________________

（2）这样的天气怎么会下雨呢？

（改写为陈述句）

_______________________________

（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

__________，告诉我__________________。

（写拟人句）

（4）小佳从不说谎。

大家很信任她。

（用关联词连成一句话）

_________________________________

14.按要求做题。

1.他常常每天到公园散步。

（修改病句）

___________________________

2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（缩句）

_____________________________________________

3.农夫把树拖到自家院子里。

（给句子换个说法,保持意思不变）

_____________________________________________　

4.我们应该明确学习态度。

（修改病句）

_____________________________________________

5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?

（改为陈述句）

_____________________________________________

15.句子乐园。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（用加点的词语仿写句子）

______________________________________________________

2．松鼠在枝头散步。

（用相同的修辞手法写一句话）

______________________________________________________

3．小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

（用关联词合并成一句话）

______________________________________________________

4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

（仿写比喻句）

______________________________________________________

16.按要求完成句子练习。

1.衙役一棍子打下了县官的牙。

（改为“把”字句和“被”字句）

_____________________________________________

2.人们戴着帽子。

（扩写句子）

___________________________

3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:

“我想做件棉袄。

”（改为转述句）

_____________________________________________

4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。

（修改病句）

_____________________________________________

5.您在夏天穿上新棉袄。

别人会笑话您的。

（用关联词将两句话合并成一句话）

_____________________________________________

聪明小判官

17.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“我”给小沙剃头，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，“我”确实比那老剃头师傅还熟练。

（____）

2．“这儿一剪刀，那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。

（____）

3．“我”刚给小沙剃头，自我感觉良好。

所以，觉得自己像个剃头大师。

（____）

4．关于“我”的一系列动作、语言、心理描写，生动地刻画出“我”顽皮的形象。

（____）

18.根据课文内容，判断下列说法的对错。

1．《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。

（____）

2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。

（____）

3．《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙。

”这句话是全文的总起句。

（____）

4．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。

（____）

19.根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．夫妻俩给孩子起名为“枣核”，是因为孩子生下来后只有枣核那么大。

（________）

2．虽然个子矮，枣核很多事情都能做。

（________）

3．枣核钻进驴耳朵里，偷走了县衙里的牛和驴。

（________）

4．县官让衙役狠狠地打枣核，最终反倒被衙役打掉了牙。

（________）

20.根据课文内容判断正误正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“沙暖睡鸳鸯”一句描绘了春暖花开时鸳鸯在水中嬉戏的情形。

（________）

2．由“春江水暖鸭先知”这句诗，可以看出作者描绘的是暮春时节的景物。

（________）

3．“梅子黄时日日晴”一句描绘了江南梅雨时节难得有的晴朗天气，表现了诗人喜悦的心情。

（________）

4．这三首诗的作者依次是杜甫、苏轼、曾几，他们描写的都是春天的事物。

（________）

阅读理解

21.阅读短文。

通知

各位家长：

我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。

活动分年级开展，活动时间为8：

00—16：

00，请家长按时到指定的地点接送孩子。

（接送地点）

一年级：

南漈山公园门口二年级：

塔山公园正门

三年级：

镜台山公园大门四年级：

北岸公园东湖游乐园大门

五年级：

东湖南岸景观区停车场六年级：

戚继光公园门口

（温馨提示）

①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。

②提前对孩子进行外出安全教育。

③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。

④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。

⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。

宁德市蕉城区实验小学

2020年10月12日

1．这次秋游的主题是（）

A．我爱秋天B．秋天的宁德

C．我的宁德，我的家D．我爱我家

2．有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（）

A．各个年级的接送地点不一样。

B．一共有六个接送地点。

C．塔山公园正门是二年级的接送地点。

D．镜台山公园大门是五年级的接送地点。

3．很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（）

A．偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。

B．这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。

C．它的意思是祭拜。

4．你喜欢秋游吗？

说一说自己的看法。

____________________________

22.阅读下文，回答问题。

看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1．作者是按照________的顺序描写天空的。

（   ）

A．时间B．方位C．事情发展

2．天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？

_________________________

3．作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们充分感受到天空的________。

4．文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。

请你用“________”画出其中一处，并说说这样写的好处。

_________________________

5．天空中还有哪些事物让你感受到了美？

请你发挥想象写一写。

_________________________

23.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

蜻蜓和蚂蚁

逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。

冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好心人儿！

在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！

”

“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？

”

“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！

”

“那么你——”

“我整天唱我的歌，满不在乎。

”

“唱你的歌曲！

多美呀！

现在你满可以到外面去载歌载舞呀！

”

1．把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

________________________________

2．第二自然段中的“好日子”指的是__________________的日子。

3．蚂蚁说：

“那么你”蚂蚁后面想说的是（）

A．就这样一直玩下去吗？

B．一点儿不考虑冬天该怎么办吗？

C．在干些什么呢？

D．一定玩得很痛快吧？

4．这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）。

A．不能不劳而获B．不能只把希望寄托在别人身上

C．不能光看眼前D．舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐

24.课外阅读。

小河和大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。

小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。

一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。

他懊丧地自言自语说：

“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。

”

大海听了笑着说：

“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！

”

1．读完语段，选词填空。

谦虚　　　　　　　　骄傲

（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。

（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（______）。

2．这则寓言告诉我们（）。

A．小河没有大海大

B．不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处

C．江河都流到大海里

写作

25.习作展示。

同学们，你们的课余生活是怎样度过的呢？

请写一写自己的课余生活，可以写课余时间参加的活动，可以写课余时间发生的趣事……题目自拟，不少于300字。

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26.按要求作文。

假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？

请以“假如我是”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体；

（3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。

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27.写作园地。

题目：

我学会了

如果问你会哪些本领，小朋友可能会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等。

那么，你是怎样学会做这件事的，回忆一下，把它写下来。

要求：

①内容真实，表达清楚，语句通顺、生动具体。

②350字左右。

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