三年级语文下册期末综合复习专项练习题部编版.docx
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三年级语文下册期末综合复习专项练习题部编版
三年级语文下册期末综合复习专项练习题部编版
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,组词语。
组(_______)话(_______)脸(_______)峰(_______)
阻(_______)括(_______)检(_______)蜂(_______)
2.比一比,再组词。
庄(________)街(________)抢(________)慢(________)
压(________)衔(________)枪(________)漫(________)
3.比一比,再组词。
列(________)融(________)杨(________)孝(________)
例(________)荣(________)扬(________)教(________)
4.比一比,再组词
淌(_________)密(_________)梯(_________)铃(_________)
躺(_________)蜜(_________)剃(_________)玲(_________)
拼音词组
5.看拼音,写词语。
yúwēngtòuliànglínghuóyídòngdúdòng
(________)(________)(________)(________)(________)
shūfuqǐdòngtèshūzhuāngzàipíláo
(________)(________)(________)(________)(________)
6.读拼音写词语。
fúzhuānɡlěnɡdònɡzǎochéfēnɡshōu
kǎncháiɡuīzéliúlèishuǐní
7.读拼音,写词语。
róngqiúzǎochéncāixiǎngdúshū
yánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu
8.看拼音写词语。
chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn
(________)(________)(________)(________)
yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán
(________)(________)(________)(________)
补全词语
9.把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。
邯郸(____)(____) 掩(____)盗(____)
画(____)添(____) (____)弓(____)影
杞(____)忧(____) 刻(____)(____)剑
(1)比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。
(_______)
(2)比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
(_______)
10.把下列词语补充完整。
秋(____)气(____)天(____)云(____)春(____)秋(____)
四(____)八(____)百(____)百(____)七(____)八(____)
11.把下列词语补充完整,然后选择一个词语写句子。
人(____)人(____) (____)(____)于怀 夺(____)而(____)
和(____)相(____) 相(____)并(____)翻(____)覆(____)
写句子:
_______________________________________________
12.把下面的词语补充完整。
相信你一定行!
(___)(___)丧气(___)门而(___)争奇(___)(___)
(___)(___)求剑(___)(___)添足窃窃(___)(___)
句子训练营
13.按要求完成句子。
(1)老师经常鼓舞我们好好学习。
(修改病句)
_______________________________
(2)这样的天气怎么会下雨呢?
(改写为陈述句)
_______________________________
(3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
__________,告诉我__________________。
(写拟人句)
(4)小佳从不说谎。
大家很信任她。
(用关联词连成一句话)
_________________________________
14.按要求做题。
1.他常常每天到公园散步。
(修改病句)
___________________________
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(缩句)
_____________________________________________
3.农夫把树拖到自家院子里。
(给句子换个说法,保持意思不变)
_____________________________________________
4.我们应该明确学习态度。
(修改病句)
_____________________________________________
5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
15.句子乐园。
1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(用加点的词语仿写句子)
______________________________________________________
2.松鼠在枝头散步。
(用相同的修辞手法写一句话)
______________________________________________________
3.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
(用关联词合并成一句话)
______________________________________________________
4.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
(仿写比喻句)
______________________________________________________
16.按要求完成句子练习。
1.衙役一棍子打下了县官的牙。
(改为“把”字句和“被”字句)
_____________________________________________
2.人们戴着帽子。
(扩写句子)
___________________________
3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:
“我想做件棉袄。
”(改为转述句)
_____________________________________________
4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。
(修改病句)
_____________________________________________
5.您在夏天穿上新棉袄。
别人会笑话您的。
(用关联词将两句话合并成一句话)
_____________________________________________
聪明小判官
17.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“我”给小沙剃头,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,“我”确实比那老剃头师傅还熟练。
(____)
2.“这儿一剪刀,那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。
(____)
3.“我”刚给小沙剃头,自我感觉良好。
所以,觉得自己像个剃头大师。
(____)
4.关于“我”的一系列动作、语言、心理描写,生动地刻画出“我”顽皮的形象。
(____)
18.根据课文内容,判断下列说法的对错。
1.《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。
(____)
2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。
(____)
3.《秋天的雨》中,“秋天的雨,是一把钥匙。
”这句话是全文的总起句。
(____)
4.《听听,秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。
(____)
19.根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.夫妻俩给孩子起名为“枣核”,是因为孩子生下来后只有枣核那么大。
(________)
2.虽然个子矮,枣核很多事情都能做。
(________)
3.枣核钻进驴耳朵里,偷走了县衙里的牛和驴。
(________)
4.县官让衙役狠狠地打枣核,最终反倒被衙役打掉了牙。
(________)
20.根据课文内容判断正误正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“沙暖睡鸳鸯”一句描绘了春暖花开时鸳鸯在水中嬉戏的情形。
(________)
2.由“春江水暖鸭先知”这句诗,可以看出作者描绘的是暮春时节的景物。
(________)
3.“梅子黄时日日晴”一句描绘了江南梅雨时节难得有的晴朗天气,表现了诗人喜悦的心情。
(________)
4.这三首诗的作者依次是杜甫、苏轼、曾几,他们描写的都是春天的事物。
(________)
阅读理解
21.阅读短文。
通知
各位家长:
我校拟于10月15日举行“我的宁德,我的家”秋游活动。
活动分年级开展,活动时间为8:
00—16:
00,请家长按时到指定的地点接送孩子。
(接送地点)
一年级:
南漈山公园门口二年级:
塔山公园正门
三年级:
镜台山公园大门四年级:
北岸公园东湖游乐园大门
五年级:
东湖南岸景观区停车场六年级:
戚继光公园门口
(温馨提示)
①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。
②提前对孩子进行外出安全教育。
③家长无须买过多的零食,学校已经为每位学生准备了一份零食。
④注意出行安全,遵守交通规则;注意出行文明,不乱扔垃圾。
⑤如遇雨天,需取消计划,将另行通知。
宁德市蕉城区实验小学
2020年10月12日
1.这次秋游的主题是()
A.我爱秋天B.秋天的宁德
C.我的宁德,我的家D.我爱我家
2.有关这次活动的接送地点,说法错误的一项是()
A.各个年级的接送地点不一样。
B.一共有六个接送地点。
C.塔山公园正门是二年级的接送地点。
D.镜台山公园大门是五年级的接送地点。
3.很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”,下列解说不正确的是()
A.偏旁为“氵”,我猜测字义与水有关。
B.这个字右边是“祭”,我猜测它的读音是“jì”。
C.它的意思是祭拜。
4.你喜欢秋游吗?
说一说自己的看法。
____________________________
22.阅读下文,回答问题。
看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。
开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.作者是按照________的顺序描写天空的。
( )
A.时间B.方位C.事情发展
2.天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?
_________________________
3.作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物,让我们充分感受到天空的________。
4.文段中有多处比喻句,给我们带来妙不可言的美感。
请你用“________”画出其中一处,并说说这样写的好处。
_________________________
5.天空中还有哪些事物让你感受到了美?
请你发挥想象写一写。
_________________________
23.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,都已经逝去了。
冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。
它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧,好心人儿!
在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!
”
“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?
”
“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一天接着一天,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!
”
“那么你——”
“我整天唱我的歌,满不在乎。
”
“唱你的歌曲!
多美呀!
现在你满可以到外面去载歌载舞呀!
”
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。
________________________________
2.第二自然段中的“好日子”指的是__________________的日子。
3.蚂蚁说:
“那么你”蚂蚁后面想说的是()
A.就这样一直玩下去吗?
B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗?
C.在干些什么呢?
D.一定玩得很痛快吧?
4.这篇寓言告诉我们的道理,下面表述最准确的是()。
A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上
C.不能光看眼前D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的,不能只贪图享乐
24.课外阅读。
小河和大海
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。
小河觉得天底下只有自己最大了。
他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。
一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花,顺流而下。
到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身的力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。
他懊丧地自言自语说:
“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。
”
大海听了笑着说:
“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀!
”
1.读完语段,选词填空。
谦虚 骄傲
(1)从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话,我感觉到小河很(______)。
(2)从大海说的这句话“我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀”我感觉到大海很(______)。
2.这则寓言告诉我们()。
A.小河没有大海大
B.不能孤立地看问题,要善于看到别人的长处,正视自己的短处
C.江河都流到大海里
写作
25.习作展示。
同学们,你们的课余生活是怎样度过的呢?
请写一写自己的课余生活,可以写课余时间参加的活动,可以写课余时间发生的趣事……题目自拟,不少于300字。
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26.按要求作文。
假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中,遇到了人或动物,会发生怎样的故事呢?
请以“假如我是”为题,展开想象的翅膀,编一个故事。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)要把“你变成什么,在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体;
(3)文中不出现真实的姓名、校名、地名。
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27.写作园地。
题目:
我学会了
如果问你会哪些本领,小朋友可能会不假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等。
那么,你是怎样学会做这件事的,回忆一下,把它写下来。
要求:
①内容真实,表达清楚,语句通顺、生动具体。
②350字左右。
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