四川省理化实验操作考试化学20个试题及步骤.docx

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四川省理化实验操作考试化学20个试题及步骤

四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作20个试题

学校报名号姓名成绩

四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题

（一）

氢氧化钙变质的实验探究

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。

二、实验用品：

稀盐酸（1:

4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管（Ф20×200mm）2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙固体样品放入试管中。

3、向盛有氢氧化钙固体样品的试管中倒入约5mL蒸馏水，振荡。

然后一分为二。

4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，振荡、观察实验现象。

5、向教师报告实验现象和结论。

6、清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题

（二）

质量守恒定律的实验探究

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：

硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

检查并将天平调至平衡。

3、用天平或电子秤准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。

4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。

5、向教师报告实验现象和结论。

6、使天平复原。

7、整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（三）

酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：

4的硫酸溶液按5：

1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。

3、向酸性硫酸铜溶液滴加2～3滴氢氧化钠溶液，观察现象。

4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器，整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（四）

实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。

二、实验用品：

实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、向试管中倒入约2ml实验室制取二氧化碳的废弃液体。

3、向实验室制取二氧化碳的废弃液体中滴加几滴碳酸钠溶液，振荡、观察实验现象。

4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察实验现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器、整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（五）

碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：

碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、用试管取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2～3滴氯化钡溶液，振荡、观察实验现象。

4、向试管中倒入过量稀盐酸溶液，振荡、观察实验现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器、整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（六）

探究锌、铜、镁的金属活动性

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm）3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。

5、清洗仪器、整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（七）

配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。

二、实验用品：

托盘天平（带砝码盒）或电子秤、量筒（50ml）、白纸2张（10cm×10cm）、药匙、滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250ml）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠（盛于广口瓶装中）、洁净纸、盛装废弃物的烧杯、抹布，细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液），指定容器（用烧杯盛放多取的氯化钠）。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、正确称取3克氯化钠，并放入烧杯内。

3、准确量取47ml蒸馏水，并倒入烧杯内。

4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。

5、清洗仪器，整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（八）

用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的

氧气含量有什么不同

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。

从而用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。

二、实验用品：

水槽、集气瓶（250ml）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、火柴（放在表面皿上）、小木条（放于烧杯内）、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1．检查仪器、药品。

2．做好用排水法收集气体的各项准备工作。

3．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。

4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。

5．用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。

6．向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。

7．清洗仪器，整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（九）

实验室制取二氧化碳

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm，用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水查气密性）、大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:

2）、酒精灯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、镊子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、组装气体发生装置。

3、检查气体发生装置的气密性。

4、用铁架台固定气体发生装置。

5、调整集气瓶与气体发生装置的相对位置，完成实验装置。

6、制取二氧化碳气体。

7、收集一瓶二氧化碳。

8、验满。

9、清洗仪器，整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十）

探究二氧化碳与水的反应

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

探究二氧化碳与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。

二、实验用品：

试管（Ф15mm×150mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、饮料管，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签）、石蕊试液（盛于滴瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、火柴（放表面皿上）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、向两支试管中分别加入5ml蒸馏水，再分别滴加2～3滴石蕊试液，振荡。

3、向一只试管加入1～2ml稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体，观察实验现象。

4、将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾，观察实验现象。

5、向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。

6、清洗仪器，整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十一）

鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。

二、实验用品：

试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:

4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、用三支试管分别取约2ml待鉴别的三种溶液。

3、依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验（石蕊、酚酞试液均要求使用），根据实验现象作出判断。

并向监考教师报告实验现象和实验结果。

4、清洗仪器，整理复位。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十二）

用PH试纸测定未知溶液的酸碱度

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

用PH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。

二、实验用品：

试管（Ф15×150mm）2支、试管架、试管刷、玻璃棒2支（分别贴A、B标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、PH试纸、未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

三、实验步骤：

1、检查仪器、药品；

2、用两支试管分别取两种待测溶液约2ml；

3、取PH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试液滴于PH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较；

4、作出判断并向监考教师报告结果；

5、清洗仪器，清理桌面。

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四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十三）

鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。

二、实验用品：

试管2支（Ф15×150mm）、试管架、试管刷、胶头滴管（放于烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中，用于清洗胶头滴管）、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、根据物理性质鉴别出氯化铁溶液和硫酸铜溶液。

3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液各约2ml，分别滴入少量氯化铁溶液，振荡、观察实验现象。

4、向监考教师报告实验现象和结论。

5、清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十四）

探究物质溶解时的吸热或放热现象

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。

二、实验用品：

烧杯（50mL）3个、玻璃棒1支，温度计1支、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、蒸馏水（装于细口瓶中）、广口瓶（盛放玻璃棒和温度计）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

操作要求

1.检查仪器、药品。

2.向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20mL，用温度计量出水的温度。

3．用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。

4．再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向监考教师报告实验结果。

5．清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十五）

用盐酸中和氢氧化钠溶液

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。

。

二、实验用品：

试管2支、试管架、滴管2支（贴稀盐酸、稀氢氧化钠溶液标签）、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、盛放滴管的烧杯2个、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品；

2、从试剂瓶中取约2mL氢氧化钠溶液倒入试管中；

3、向试管中的氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞试液、振荡；

4、向盛有氢氧化钠溶液的试管中逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡，直到溶液红色刚好褪去；

5、向监考教师报告实验现象和结论。

6、清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十六）

组装过滤装置并过滤粗食盐水

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。

二、实验用品：

漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、滴管、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中）、烧杯（放玻璃棒和滴管）、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1.检查仪器、药品。

2.制作过滤器。

3.安装过滤装置。

4.过滤粗食盐水（约15mL）。

5.清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二０一三年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（十七）

组装实验室制取氧气的装置

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。

二、实验用品：

大试管（Ф25mm×200mm）、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）、抹布。

三、考试题单：

1.检查仪器、药品。

2.组装气体发生装置。

3．检查气体发生装置的气密性。

4.按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。

5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。