薛家中心幼儿园.docx
《薛家中心幼儿园.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《薛家中心幼儿园.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
薛家中心幼儿园
薛家中心幼儿园
十月份主题活动名称
《重阳节》
班级：
大
（2）班
执教者：
宋芬冯天瑶
执教时刻：
以节日活动为载体培育幼儿传统美德
----大班“九九重阳节”主题活动
活动时刻：
2020年10月
产生背景：
农历九月初九是我国的产同重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，因此结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是超级必要的。
在重阳节，小孩们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一路联欢等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关切和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。
通过这些活动，能够帮忙丰硕以下体会：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶超级关切小朋友，咱们也应该尊重爷爷、奶奶。
③每一个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，咱们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美好的传奇、故事和诗词。
幼儿基础分析：
进入大班，幼儿动手实践操作、关切效劳他人、独立自主活动的愿望比中班时有明显的提高。
在探讨活动中，幼儿期望自己动手实践，喜爱体验通过自己的尽力取得成功的欢乐。
在节日系列活动中，幼儿对教师的感激之情取得专门大限度的激发，会用自己制作的作品装饰校园或赠送给教师。
美德评判指标：
认知：
了解重阳节的来历和意义
情感：
踊跃参与敬老活动，斗胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与尊重之情
具体行为：
了解重阳节的来历、调查活动、实践活动。
主题网络图
主题《重阳节》课程安排打算表
目标：
（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯
（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情
（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感
活动安排
第一周：
语言：
重阳节的由来
语言：
九月九日忆山东兄弟
数学：
分重阳糕
数学：
二等分重阳糕
音乐：
好娃娃
美术：
做重阳糕
美术：
给爷爷奶奶的礼物
社会：
重阳节
社会实践活动：
参观敬老院——给爷爷奶奶的爱
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计
时刻：
设计人：
贾小惠
课题
美术：
给爷爷奶奶的贺卡
班级
大（5）班
幼儿行为基础
幼儿见过各种贺卡，对贺卡的组成有一定的了解
活动目标
1、学习用剪、贴、画的形式制作折叠式、开门式贺卡
2、通过做贺卡的形式，表达自己对爷爷奶奶的尊敬和感恩之情。
活动准备
白纸、铅笔、橡皮、油画棒、剪刀、彩纸、胶水
活动过程
幼儿学习策略
活动反思
一、导入活动：
说说心里话
提问：
“重阳节就要到了，重阳节还有一个名称是什么？
”（老人节）
提问：
“重阳节是爷爷奶奶的节日，爷爷奶奶是怎样疼爱你的？
你有什么心里话想和爷爷奶奶说的？
”
二、给爷爷奶奶做贺卡
1、引导幼儿以做贺卡的形式表达对爷爷奶奶的感恩之情。
提问：
“爷爷奶奶很疼爱小朋友，小朋友也有很多心里话要和爷爷奶奶说，我们可以怎样让爷爷奶奶知道我们的心里话？
表达我们对爷爷奶奶的感谢和爱？
”
小结：
“那么就让我们来做贺卡，把要和爷爷奶奶说的心里话画下来，也可以给爷爷奶奶画上她们喜欢的东西，比如，有的爷爷喜欢唱戏曲，我们就可以在贺卡上画脸谱，我们也可以给奶奶设计好看的衣服。
”
2、幼儿学习制作方法
（1）教师示范讲解两种形式贺卡的折叠方式：
“折叠式的贺卡，可以将白纸的的四个角两两对齐，对称折，在封面和贺卡里面画图或粘贴；可以横向也可以纵向画。
开门式的贺卡要先将纸对折，然后再把折出来的两面纸对称折，使这两面纸的边缘线和第一次折的对称线重叠。
然后在封面和内页画画。
（2）交代要求，幼儿制作，教师指导。
师：
桌上有许多长方形纸，小朋友在制作过程中要折叠整齐、抹平。
折好后再画画或粘贴。
3、评价作品
展示幼儿的贺卡，请幼儿介绍一下他的贺卡
幼儿回答和讲述
幼儿讨论和讲述
幼儿观看教师折叠
幼儿制作
幼儿互相交流展示
幼儿能制作漂亮的贺卡，给贺卡画上各种的图案，有心形的、花边的，但部分幼儿光注重了贺卡的美观，没有体现对爷爷奶奶的关爱之情。
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计
时刻：
设计人：
冯天瑶
课题
数学：
二等分重阳糕
班级
大
（2）班
幼儿行为基础
幼儿对一些基本图形有所认识，但幼儿不能具体说出图形中整体和部分的区别。
活动目标
1、初步学习把一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。
2、培养幼儿思维的灵活性。
活动准备
各种形状的重阳糕，剪刀。
活动过程
幼儿学习策略
活动调整及反思
一、集体活动
1、幼儿操作，把一个图形重阳糕等分成两份，
问：
你是怎样把一个圆形分成一样大的两份的？
2、理解整体与部分的关系
问：
把纸分成一样大的两份，怎样证明分的两份一样大？
分出来的一份和原来的一张纸，哪个大？
哪个小？
分出来的每一份是原来的多少？
3.介绍小组活动。
把每种形状的纸片都分成一样大的两份：
试一试相同形状的纸片分成一样大的两份可以有几种不同的分法;
每分一次都要想办法证明两份是一样大，合并在一起比较。
二、幼儿操作活动，教师指导
注意观察幼儿能否对齐了再折剪，可用语言和动作进行帮助。
三、评价活动
幼儿讲述自己的分法及验证方法。
幼儿探索学习。
幼儿讨论学习。
幼儿操作学习
通过幼儿自己归纳，引导幼儿自主学习
1．让幼儿回忆重阳糕，现在要分给爷爷奶奶吃，怎么分呢
2．请幼儿上黑板来操作，说一说要怎么分才公平呢，举个例子，平时小朋友们吃点心时要一样多才公平。
3．引进二等分的概念
4．请小朋友分分不同形状的重阳糕，有正方形，三角形，长方形。
总结等分的方法。
5．思考总结：
今天我们都学了怎么样的二等分，做作业。
反思：
因为在认知基础上，我提出公平两个字时，小朋友就知道要分一样多。
只有两个人就分两份，很自然的引导二等分。
在分的方法上，我让他们折叠通过能不能重合来判断是不是一样多，在长方形对角线上，先猜引起他们的好奇，在通过剪下来验证还是不是等分。
总体作业效果还不错。
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计
时刻：
2020、10、20设计人：
奚亚娟
课题
语言：
重阳节的由来
班级
大（4）
幼儿行为基础
1.幼儿知道9月9日是重阳节
2.初步了解重阳节的习俗
活动目标
1，让幼儿知道重阳节的的由来
2，知道重阳节的一些习俗
活动准备
重阳节的传说
活动过程
幼儿学习方式
活动调整
1、师：
小朋友们，你们知道9月9日是什么节日吗？
9月9日是重阳节，那你们知道重阳节的由来吗？
先听我讲个传说吧。
2、师提问：
那你们知道重阳节有哪些习俗吗？
师讲重阳节的一些习俗（吃重阳糕，赏菊饮菊花酒插茱萸花等等
3、师：
那听完这个故事，小朋友们觉得重阳节这天，我们要怎么尊敬老人啊？
小朋友真有爱心，那我们一起来学习一首儿歌好吗/
小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来
我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖
幼儿认真听讲故事
幼儿认真听重阳节的一些习俗
幼儿：
给老人锤背，表演节目，送东西他们吃
幼儿跟随老师一起学习儿歌；小板凳，你莫歪“
在第二环节中教师在边讲重阳节的一些习俗（吃重阳糕，赏菊饮菊花酒插茱萸花等等
）的时候，边出示相应的幻灯片。
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计
时刻：
.20设计人：
张铃萍
课题
美术：
做重阳糕
班级
大（4）班
幼儿行为基础
会用橡皮泥捏各种图形
活动目标
1、通过制作不同造型的月饼，锻炼幼儿手部动作的灵活性，发展幼儿的想象力。
2、掌握重阳糕的整个过程，练习团、压、捏、刻、印的技能。
3、增加幼儿对重阳节风俗习惯的认识，和对爷爷奶奶的尊敬和感恩之情。
活动准备
每人一盒橡皮泥、一个托盘
活动过程
活动过程
幼儿学习策略
活动调整
一、情境导入：
交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。
1、引导幼儿讨论重阳节吃重阳糕的风俗。
（1）提问：
“重阳节到了，重阳节还有个名称是什么？
重阳节有哪些风俗习惯？
小朋友知道为什么要吃重阳糕吗？
”
（2）幼儿分组讨论、交流
（3）教师小结：
重阳节又叫老人节，是为了要我们大家都尊敬老人，感谢爷爷奶奶对小朋友的爱。
在重阳节这一天，还有吃“重阳糕”的习惯。
那是由于没有山的地方无高可登，有人就由登高想到了吃糕。
以吃糕代替登高，表示步步升高。
因为专在重阳吃，就被命名为‘重阳糕’。
我们可以送重阳糕给爷爷奶奶，白殴打我们对他们的爱和感恩。
”
二、播放PPT，利用丰富多彩的图片，激发幼儿想亲自动手的兴趣。
1、观看重阳糕的图片，引导幼儿观察重阳糕的特征。
提问：
“小朋友你刚才看到的重阳糕是什么样的？
有哪些形状和图案、花纹？
”
2、引导幼儿了解重阳糕的制作方法
（1）提问：
小朋友们知道重阳糕是怎么做成的吗？
（2）教师简单讲述重阳糕的制作方法。
3、激发幼儿制作重阳糕的兴趣
提问：
“小朋友想不想也来尝试做重阳糕呢？
”
三、制作重阳糕
1、师幼共同讨论重阳糕的制作方法
2、幼儿制作重阳糕
（1）教师明确制作要求，鼓励幼儿自我创造，制作出更多形状的重阳糕
（2）幼儿制作，教师适时指导
四、展示与评
1、幼儿互相欣赏对方做的是什么样的，教师讲评
2、引导幼儿感受成功的快乐，产生把重阳糕送给爷爷、奶奶的愿望。
幼儿交流、讨论
幼儿欣赏、观察
幼儿讨论、讲述
幼儿制作
在制作前，请幼儿说说自己的设计思路，打算做什么形状的重阳糕，会用到哪些工具，鼓励幼儿先构思好后创作
活动反思：
本节课幼儿的团、捏、刻的技巧相比于制作月饼而言，有了很大的改善和提高，他们也更乐意发挥自己的想象力，大胆创造自己喜欢的艺术形象。
遇到问题的时候，也会主动向同伴寻求帮助。
只是，在活动结束时仍需教师提醒将材料收好，整理的意识和能力，还有待加强。
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计
时刻：
2020、10、20设计人：
宋芬
课题
语言：
诗歌“9月9日忆山东兄弟“
班级
大
（2）
幼儿行为基础
1、幼儿知道9月9日是重阳节
2、初步了解重阳节的习俗
活动目标
1，幼儿学会一首诗：
九月九日忆山东兄弟
2，能知道诗句大概意思
3，能背诵全诗
活动准备
诗；九月九日忆山东兄弟
活动过程
幼儿学习方式
活动调整
师：
小朋友们，上次我们学习了重阳节的由来，下面我们来学习一首诗好吗？
分解诗歌：
师：
请小朋友们和我一起读诗句
教师逐句教幼儿读
师：
小朋友们真的全诗句的意思是什么吗/下面我们一句一句来翻译好不好啊？
教师带领幼儿一起复习阅读儿歌
幼儿听教师先背一遍
幼儿跟随教师逐句记忆诗句
幼儿认真听讲。
，并通过教师讲解，能大概的说出诗句的大概意思是什么
幼儿跟随老师一起读儿歌
这首古诗意思比较难懂，教师必须以孩子的口气把每句的意思讲给幼儿听，让幼儿明白意思后再完整的朗诵。
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计
时刻：
设计人：
冯天瑶
课题
数学：
分重阳糕
班级
大
（2）班
幼儿行为基础
幼儿会做简单的填充式的把一个两分成两份。
活动目标
1、学习4以内的组成，体验把同一集合按数量分成不同的子集。
2、学习简单的记录方法，并能讲述自己的操作过程。
活动准备
1、图片重阳糕4个，爷爷奶奶图片，3和4的组成记录纸。
2、幼儿操作材料：
记录纸。
活动过程
幼儿学习策略
活动调整以反思
一、学习唱数到50。
1、练习1个1个拍手数到50。
速度由慢到快。
2、花样数数到50。
每数到5和10时嘴巴不出声，用拍手表示。
二|、游戏：
“分重阳糕”。
1、出示重阳糕和爷爷奶奶，理解分成两份的含义。
提问：
这里有几块重阳糕？
把它分给爷爷奶奶需要分几份呢？
想想，3块重阳糕分成两份可以怎么分？
2、教师记录小结。
三、幼儿尝试把5块重阳糕分组
1、要求把4个重阳糕分成两份，并记录。
2、要求相同的分法只能一次
3、讲评：
统计几种分法。
4、小结：
理解分和的含义。
四、延伸。
下次我们来尝试把6来分分看有几种分法。
幼儿集体数数，或个别练习。
1、幼儿讨论尝试两种不同的分法，并能说出自己的分法。
2、幼儿理解并能跟读。
1、幼儿操作练习。
2、幼儿讲述自己的操作过程。
1.数字游戏导入数到30.
2.在分重阳糕，先复习2个分合，再复习3、4、5、6等学过的数字分合。
通过36张小的重阳糕图片，让小朋友说一种分法贴一种，提醒注意一定的顺序，要从1开始分，再分成2和几，3和几，4和几……
3.讲解下作业的做法，发放作业。
反思：
考虑到本班幼儿发展水平，我让他们拍手游戏数到30。
在提问分合时2、3分得比较清楚，到4、5、尤其是6时常听见有幼儿一上来就说6可以分成3和3，本来以为只是这个印象比较深的原因导致，渐渐发现这种是逻辑不清晰的表现。
所以在本课我提示调整，强调分合也是按顺序进行分，尽量要做到不重复，不遗漏。
常州市薛家中心幼儿园教学活动··设计
2009年10月22日设计人：
李秋萍
课题
音乐：
好娃娃
班级
大
（1）班
幼儿行为基础
1、教师演唱歌曲，幼儿能理解歌词内容，通过练习，幼儿能较准确演唱。
活动目标
1、通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。
2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
活动准备
1、相关歌曲图片
活动过程
幼儿学习策略
活动反思
一、谈话导入，引出课题。
师：
今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平时的表现是怎样的？
二、教师清唱，按照歌词顺序出示图片，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。
三、提问：
1、好娃娃的家里有谁？
（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）
2、爷爷是怎样的？
好娃娃是怎样对待爷爷的？
爷爷高兴吗？
用同样的方法启发孩子说奶奶。
3、爸爸妈妈看了是怎样的态度？
是怎样说的？
教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。
四、学唱歌曲。
1、教师根据图片顺序示范唱歌曲。
2、请幼儿跟唱。
3、请幼儿集体唱。
4、教师为幼儿伴奏演唱。
一、幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。
二、幼儿倾听。
三、幼儿回答。
四、幼儿学唱歌曲。
幼儿边看图片后边听教师把歌曲中的歌词讲述出来，都很快能够记住。
在问到好娃娃的家里有谁的时候，幼儿都能很快说出来并知道好娃娃是怎样对待自己的爷爷奶奶。
而且知道爷爷奶奶是怎样的心情，自己再家里应该怎么样对待自己的爷爷奶奶。
在前面的一系列的提问都奠定了后面学唱歌曲，所以幼儿在学唱部分特别好。
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计
时刻：
执教人：
鲁进红
课题
数学：
分重阳糕
班级
大（3）班
幼儿行为基础
幼儿会做简单的填充式的把一个两分成两份。
活动目标
3、学习5以内的组成，体验把同一集合按数量分成不同的子集。
4、学习简单的记录方法，并能讲述自己的操作过程。
活动准备
3、图片重阳糕4个，爷爷奶奶图片，3和4的组成记录纸。
4、幼儿操作材料：
记录纸。
活动过程
幼儿学习策略
活动反思
一、学习唱数到50。
1、练习1个1个拍手数到50。
速度由慢到快。
2、花样数数到50。
每数到5和10时嘴巴不出声，用拍手表示。
二|、游戏：
“分重阳糕”。
1、出示重阳糕和爷爷奶奶，理解分成两份的含义。
提问：
这里有几块重阳糕？
把它分给爷爷奶奶需要分几份呢？
想想，3块重阳糕分成两份可以怎么分？
2、教师记录小结。
三、幼儿尝试把5块重阳糕分组
1、要求把5个重阳糕分成两份，并记录。
2、要求相同的分法只能一次
3、讲评：
统计几种分法。
4、小结：
理解分和的含义。
四、延伸。
下次我们来尝试把6来分分看有几种分法。
幼儿集体数数，或个别练习。
3、幼儿讨论尝试两种不同的分法，并能说出自己的分法。
4、幼儿理解并能跟读。
3、幼儿操作练习。
4、幼儿讲述自己的操作过程。
本节数学课主要目的是给幼儿总结复习5以内数的组成，使幼儿能够明白同一个数的分法有不同种，种数比自己本身少一。
幼儿自己操作的过程需要幼儿用简单的记录方法来记录，这点需要多多的联系，有的幼儿并不能够完全明白。
常州市薛家中心幼儿园教学活动设计
时刻：
2020年10月22日设计人：
宋芬
课题
重阳节（社会）
班级
大
（2）班
幼儿行为基础
通过前期活动，幼儿有些了解重阳节的来历和一些常见习俗。
活动目标
1、让幼儿知道重阳节是我过民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备
有关重阳节的资料
活动过程
活动过程
幼儿学习策略
活动反思
1、引出老人节：
我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
师提问：
你们知道老人节是怎么来的吗？
师讲述：
“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
1、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？
3、讨论
（1）在重阳节，你是如何做的？
（2）在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？
（3）如何敬老爱老？
重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、爷爷、奶奶的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。
给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
幼儿了解重阳节又称老人节
讲述自己所了解的老人是怎样过重阳节的。
进行相关的讨论，发表自己的见解。
结合语言重阳节的由来更深层次的让幼儿知道重阳节还是敬老节，让幼儿谈谈如何敬老爱老，使大家知道敬老爱老的方法有很多种。
大班年级重阳节活动反思
通过本次“重阳节”的主题活动，我进行了两方面的分析：
（一）对节日教育价值的分析。
农历九月九日，为传统的重阳节。
因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，前人以为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。
今天的重阳节，被给予了新的含义，在1989年，我国把每一年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
通过对重阳节的价值分析，咱们发觉此节日有专门大的教育价值。
我园从来重视家园共育，增强德育工作。
为了使这一良好的传统继续传承下去，萌生小孩主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高小孩的动手能力。
（二）对本次活动价值的分析。
于是，咱们决定以重阳节为契机。
以主题活动---《重阳节》为载体，开展“给爷爷奶奶的爱”的实践活动。
通过爷爷奶奶观看宝宝律动演出、送礼物、一路分享美食系列活动。
知足幼儿感激、关切长辈的美好愿望，使幼儿的动手操作能力进一步提高。
使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关切，体验重阳节的欢乐。
增进祖辈和幼儿间的情感交流，增进家园间良好合作的关系的成立。
因此，本次主题开展的很成功，小孩真正取得了进展。
【活动资料和图像资料】
一、重阳节的来历
相传东汉的时候，有一个叫桓景的人，跟从术士费长房学习道术。
一天，费长房对他说，九月九日这一天将有大灾大难降临在你们家。
你此刻马上回家，只有让全家每人都在胳膊上系一个绛紫色的袋子，袋子里装上茱萸，然后全家外出登高，喝菊花酒，才能躲开这一场大的灾难。
桓景听从了师傅的话，在九月初九这一天，全家外出登高饮酒。
晚上回家的时候，发觉家中的鸡、狗、牛、羊全都死了。
费长房说是这些动物代桓景全家受祸了。
从此，重阳登高饮菊花酒的风俗便流传下来。
1．登高
重阳节登高的起源怪诞，随着岁月的流逝，迷信的色彩已慢慢淡薄，登高已再也不是为了躲避灾难，而成为人们丰硕多彩的业余生活之一。
九月九日，正是秋高气爽、山青云淡的时节。
现在登高远眺，令人心旷神怡，有利于人们的身心健康。
现在有许多地址都在这期间举行登山会。
重阳节前后，北京西山的几十万棵黄栌变成一片绯红，将西山装点得额外漂亮，别有风情。
漫山遍野，犹似披上了一件红色的盛装。
几个亲友老友，三五结伴同登西山看红叶已成为北京人秋季不可少的活动之一。
2．赏菊
九月初九，也正是菊黄蟹肥时。
菊花一团团、一簇簇，竞相开放，千姿百态，超级逗人喜爱。
人们喜爱的不单单是她漂亮的容颜，更值得称赞的仍是菊花刚强的气质。
在暮秋的冷风中，唯有菊花争奇斗艳，使秋天多了动气，多了艳丽的色彩。
也正因如此，赏菊的风俗一直保留下来。
在萧瑟的暮秋，一些地址的公园里还举行菊花会、菊展，那一派不是春景胜似春景的情景，吸引着众多的游客。
3．饮菊花酒
“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
”由屈原的《离骚》中，咱们能够清楚地明白吃菊花的风俗早在战国时就已有了。
后来，饮菊花酒又被附会上神话色彩，说饮菊花酒能够躲避灾难。
菊花在秋天冷霜中开放，气味芳香。
人们以为它是延年益寿的佳品。
在菊花含苞待放的时候，人们便将花蕾茎叶一路采摘下来，和黍米一路酿制，等到第二年九月初九重阳节的时候才开坛饮用。
4．插茱萸
插茱萸的风俗起源很早。
茱萸，又名越椒、艾子，是一种药用植物，有利于内脏。
晋朝的时候，人们就已熟悉到它的药用价值，并开始种植。
重阳时节，人们折下茱萸插在头上，听说如此能够抵御严寒，躲避灾难。
现在茱萸的作用已被夸大，成为驱邪的神物。
宋朝的时候，人们还给茱萸和菊花起了两个雅称，称茱萸为“避邪翁”，叫菊花为“延寿客”。
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲，
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中真实地描述了重阳节登高，插茱萸的风俗，也表达了诗人期望重阳节阖家团聚的愿望。
宋朝以后，插茱萸的风俗慢慢淡薄。
茱萸已再也不被视为神物，仅仅是作为药材利用了。
此刻这一风俗已很少见了。
5．吃重阳糕
重阳糕是重阳节的应时食物，就犹如元宵节吃元宵，中秋节吃月饼一样。
重阳糕是用面粉加上枣、栗子或其它干果蒸制成的，上面插有小彩旗。
明清的时候，人们吃重阳糕很有讲究，还伴有一个小小的礼节。
在九月初九这日早晨，长辈们将重阳糕切成薄片，放在未成年子女的额头上，口中还祝愿道：
“愿我的小孩事事皆高。
”这是取“糕”与“高”同音，表达了人们对儿女的殷切祝愿。
人们以为在重阳节此日，登高吃糕，也就象征着以后的日子步步皆高
二、重阳节去敬老院，给爷爷奶奶送去贺卡
三、咱们制作的重阳糕
升级会员 