小班数学躲猫猫.docx

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小班数学躲猫猫

小班数学：

躲猫猫

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。

活动目标：

1．能在游戏中正确掌握空间方向词：

上、下、前、后、里、外。

2．踊跃参加游戏活动，在活动中乐于和伙伴沟通,勇敢地表现自己。

活动准备：

1．草地场景

2．课前与幼儿一同自制小兔胸饰若干

3．音乐

4．动物躲猫猫图片

活动过程：

一、以到草地上游乐，音乐进场。

师：

今每日气真好，我们一同去那片草地上玩会儿吧。

等好听的音乐响起来了，我们就排好齐整的队伍行进了哦。

二、察看图片，学习正确使用方向词：

（一）找寻小动物：

“找找小动物们在哪里？

”

师：

你们玩过躲猫猫吗？

在草地的不远处很多小动物正在玩躲猫猫的游戏，我们来看看他们都藏在哪里了呢？

1．指引幼儿学习正确使用方向词。

2．鼓舞幼儿仔细察看，勇敢叙述。

（二）找寻兔宝宝胸饰

师：

头几日，我们是否是一同做了兔宝宝胸饰啊，它们想和我们小朋友也玩玩躲猫猫的游戏。

待会儿我们先去找找我们自己做的兔宝宝胸饰藏在哪里了，每个宝宝找一个胸饰，而后坐在草地上告诉旁边的好朋友你是在什么地方找到兔宝宝胸饰的。

此刻请小朋友撕掉兔宝宝后边的双面胶，把兔宝宝贴在自己的胸前，撕下来的小垃圾你能够把它放在你坐的垫子下边。

1．请幼儿自由找寻而且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2．鼓舞幼儿勇敢说出自己在哪找到兔宝宝胸饰的。

三、游戏“躲猫猫”

（一）交代游戏规则

师：

我们自己也来玩玩躲猫猫的游戏吧，待会儿宝宝们听到音乐响起来了就在教室里找一个舒畅的安全的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

妈妈要来找你们了，被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？

会完好告诉妈妈你躲在哪里的宝宝，妈妈奖赏他一个大拇指。

没有被妈妈找到的宝宝要持续躲好不要发出声音。

（二）师幼共同游戏

师：

方才宝宝们躲在哪里啊？

（指引幼儿说完好的话，并能用正确的方向词勇敢地表述）

四、结束部分

师：

宝宝们今日玩得高兴吗？

时候不早了，我们也该回家歇息了，请宝宝们把垫子下边的小垃圾收起来，我们在悦耳的音乐声中排队回家了。