汝州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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汝州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
汝州2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
所谓的准时复习，应当是指〔〕。
单项选择题
A、在学习结束立即复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
2：
“四书五经〞中的“四书〞指的是〔〕。
单项选择题
A、《诗经》《孟子》《孝经《尔雅》
B、《周易》《尚书》《礼记》《春秋》
C、《大学》《中庸》《论语》《孟子》
D、《尚书》《周易》《论语》《孝经》
3：
以下关于PowerPoint的表达，错误的选项是〔〕
单项选择题
A、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿
B、可以在幻灯片中插入表格
C、可以将某张图片设置为幻灯片的背景
D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序
4：
班主任了解学生的主要方法是〔〕。
单项选择题
A、观看法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法
5：
学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于〔〕
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
6：
〔〕是教育的出发点和根据，也是教育活动的最终归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教书方法
7：
安德森认为，陈述性学问是以〔〕和图式来表征的。
多项选择题
A、产生式
B、命题
C、命题网络
D、产生式系统
8：
从埃里克森的人格进展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是〔〕
单项选择题
A、自我同一与角色混乱
B、自主与羞怯
C、勤奋感与自卑感
D、主动感对内疚感
9：
教师教学的基本功包括〔〕
多项选择题
A、听
B、讲
C、写
D、画
E、演
10：
王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果始终不理想，这令他百思不得其解，王老师最应当反思的是〔〕。
【2013年上半年中学】
单项选择题
A、教学看法
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式
11：
赵明能依据A大于B，B大于C。
那么A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比方“小张比小李高，小李比小王高，那么小张最高〞依据皮亚杰的认知进展理论，赵明的认知进展阶段处于〔〕。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
12：
高中阶段思想政治教育中的一个特别任务是要解决认识问题和〔〕。
单项选择题
A、情感问题
B、价值问题
C、意志问题
D、独特问题
13：
创立社会仿照模式的教育家是〔〕
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、皮亚杰
D、班杜拉
14：
桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量渐渐增大，而假如不运用，那么联结的力量会渐渐削减。
〔〕
推断题
对
错
15：
19世纪人类在自然科学领域的三大发觉是〔〕。
①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
16：
在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且经常出错的认知方式被称为〔〕。
单项选择题
A、冲动型
B、深思型
C、场独立型
D、场依存型
17：
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于〔〕。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
18：
最近进展区是指〔〕
单项选择题
A、最新获得的能力
B、两个邻近进展阶段间的过渡状态
C、即将到达的进展水平
D、需要在下一阶段进展把握的水平
19：
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是〔〕。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、阅历类化说
20：
德育工作的出发点是〔〕。
单项选择题
A、德育意义
B、德育内容
C、德育目标
D、德育任务
21：
对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括〔〕
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
E、社会风气
22：
以下各项内容和王羲之的书法成就有关的是〔〕。
汇合了南朝的秀美和北朝的雄健，创造出新的风格书法代表作有《兰亭序》和《黄庭经》等他博采众长，世称书圣其子王献之书法造诣也极高，父子合称二王
单项选择题
A、
B、
C、
D、
23：
教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。
〔〕
推断题
对
错
24：
在Word中，以下操作不能实现的是〔〕。
单项选择题
A、编辑文档
B、表格处理
C、图形处理
D、数据库管理
25：
不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德是不能继承的。
推断题
对
错
26：
奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有〔〕
多项选择题
A、代表性学习
B、观看学习
C、概念学习
D、发觉学习
E、命题学习
27：
赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。
已知：
赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。
假如上述为真，以下哪项为真〔〕
单项选择题
A、钱的身高最高
B、赵的身高最高
C、孙的身高最高
D、李的身高最高
28：
教育心理学不仅要讨论如何有效地学与有效地教，而且要讨论教育的科学内容。
〔〕
推断题
对
错
29：
“有教无类〞的教育主见出自《学记》。
〔〕
推断题
对
错
30：
课堂社会环境包括〔〕。
多项选择题
A、教师
B、温度
C、学生
D、课堂情境
E、座位的支配
31：
群体对每一个成员的吸引力称为〔〕
单项选择题
A、群体动力
B、群体凝聚力
C、群体规范
D、课堂气氛
32：
在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是〔〕。
单项选择题
A、福禄培尔的《人的教育》
B、夸美钮斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
33：
课程评价中，目标评价模式的提出者是〔〕。
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
34：
结构主义课程理论的代表是〔〕。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
35：
标志着教学过程理论的形成的是〔〕
单项选择题
A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的五段教学法
C、孔子提出的“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞
D、巴班斯基教学过程最优化的理论
36：
〔〕是制度化教育建立的典型表现特征。
单项选择题
A、定型的教育组织形式出现
B、教育实体的出现
C、学校的产生
D、学制的建立；
37：
基础型课程注重学生基础学力的培育。
即以“三基〞为中心的基础教养。
“三基〞是指〔〕
单项选择题
A、读、写、画
B、读、算、画
C、读、写、算
D、画、写、算
38：
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他羞辱学生的行为，因为学生享有〔〕。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
39：
世界杯期间看足球竞赛的记忆属于〔〕。
单项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序性记忆
D、陈述性记忆
40：
教师的行为举止之所以能成为学生学习的典范，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
单项选择题
A、依靠性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
41：
人格的进展是个体社会化的结果。
〔〕
推断题
对
错
42：
环境确定论的代表人物是〔〕
单项选择题
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
43：
教育行政复议执行使用调整原那么。
〔〕
推断题
对
错
44：
现代教育改革的核心是〔〕
单项选择题
A、课程改革
B、提高师资水平
C、教学组织形式改革
D、加强道德教育
45：
“学生犹如泥坯，他能否成型，依靠于教师的雕塑〞，这种说法忽视了学生的〔〕。
单项选择题
A、可塑性
B、进展性
C、能动性
D、向师性
46：
人际关系的形成与改变，取决于交往双方〔〕。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
47：
“师者，人之模范也〞，这反映了教师劳动的______的特点。
（）
单项选择题
A、冗杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性
48：
学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
〔〕
推断题
对
错
49：
依据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是〔〕
单项选择题
A、进展学生们运用“思想〞解答问题的信念
B、培育学生的自我推动力，引导学生们单独运用各种题材
C、培育“经济地使用思想〞
D、进展理智上的忠诚
50：
依据加涅的学习层级结构理论，他认为最冗杂、最高学习水平的学习类别是〔〕。
单项选择题
A、言语联结学习
B、解决问题学习
C、规那么学习
D、概念学习
51：
课程论讨论的是〔〕的问题。
单项选择题
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁
52：
以下对教学过程的规律的表述错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、直接阅历和间接阅历相结合
B、把握学问和进展智力相结合
C、教学过程是知、情、意、行的相统一
D、教师主导作用与学生能动性相结合
53：
在word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处，正确的操作是〔〕。
（2015年上半年）
单项选择题
A、单击“文件〞—“打开〞
B、单击“文件新建〞
C、单击“插入〞—“文件〞
D、单击“插入超级链接〞
54：
只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定。
由此可见〔〕。
单项选择题
A、假如农村社会稳定、基层民主建设搞好了，那么农民生活水平肯定提高了
B、只要农民生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定
C、假如农村社会稳定、农民生活水平提高了，那么农村基层民主建设肯定可以搞好
D、而今农民生活水平提高了，可见农村社会稳定、农村基层民主建设搞好了
55：
最早从理论上阐述班级授课制的教育家是〔〕。
单项选择题
A、孔子
B、夸美纽斯
C、杨贤江
D、裴斯泰洛奇
56：
“天道有常，不为尧存，不为桀亡〞是百家中〔〕的观点。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
57：
教学是教师有目的、有打算、有组织地指导学生把握系统的科学文化学问和技能，〔〕的活动。
多项选择题
A、进展智力
B、进展体力
C、陶冶品德
D、陶冶美感
E、形成全面进展的独特
58：
试验法是在教育和实际状况下，根据讨论的目的而掌握某些条件、变更某些条件，以观看被测试者心理活动的表现方法。
〔〕
推断题
对
错
59：
斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，削减不良行为，去除坏习惯的有效方法是〔〕。
单项选择题
A、强化
B、躲避条件作用
C、消退
D、惩处
60：
教师通过系统地表达或描述教学内容，使学生理解和把握学问的一种课堂讲授方式是〔〕
单项选择题
A、讲解并描述
B、讲解
C、讲读
D、表达
查看答案
1：
答案A
解析【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立即复习。
2：
答案C
解析“四书〞指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书；“五经〞指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这五部书。
3：
答案D
解析PowerPoint中没有内置的函数，也不支持自动排序功能。
4：
答案A
解析观看法是班主任了解学生常常用到的方法，它能够关心班主任快速地了解学生的相关状况。
5：
答案D
6：
答案A
解析教育目的是教育的出发点和根据，也是教育活动的最终归宿。
7：
答案B,C
8：
答案A
9：
答案B,C,D,E
10：
答案B
解析辛苦却没有到达目的，与看法无关，而C、D两项是王老师和其他老师的共性，也没有太大关系。
所以应查找王老师和其他老师的不同：
那就是方式方法的不同。
11：
答案D
12：
答案B
13：
答案D
解析教育家班杜拉创立了社会仿照模式。
14：
答案错误
解析这是桑代克练习律的观点，而非效果律。
15：
答案C
解析相对论是20世纪的重大成就。
相对论有广义和狭义之分。
狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年（爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文）。
16：
答案A
17：
答案B
18：
答案B
19：
答案B
20：
答案C
解析德育目标不仅确定德育内容、形式和方法，还制约德育工作的基本过程。
21：
答案A,B,C,E
22：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】王羲之是东晋书法家，南北朝在两晋之后，所以王羲之不行能汇合了南朝的秀美和北朝的雄健。
故此题选D。
23：
答案正确
24：
答案D
解析Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。
数据库管理不是Word的功能。
25：
答案错误
解析虽然不同社会的政治经济制度不同，但德育的原理、原那么、内容和方．法总有一些相同的因素，因此，德育具有继承性。
26：
答案A,C,E
27：
答案D
解析依据题干可知：
赵+钱=孙+李，且赵+李孙+钱，因此，李钱；又钱孙，钱赵，故李孙，李赵，因此李的身高最高。
28：
答案错误
29：
答案错误
30：
答案A,C,D
解析课堂社会环境包括教师、学生和课堂情境，温度和座位的支配属于课堂物理环境。
31：
答案B
32：
答案C
33：
答案D
34：
答案C
35：
答案B
解析赫尔巴特的五段教学法标志着教学过程理论的形成。
36：
答案D
解析学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规那么，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。
它是制度化教育建立的典型表现特征。
37：
答案C
解析读、写、算是作为学生所必需具备的“三基〞。
38：
答案C
39：
答案A
解析记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。
世界杯期间看足球竞赛的记忆属于情景记忆，应选A。
40：
答案B
41：
答案正确
解析略
42：
答案C
43：
答案错误
44：
答案A
45：
答案C
解析学生处于人生进展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，但是其进展的结果还受其主观能动性的制约。
46：
答案D
解析略。
47：
答案B
解析“师者,人之模范也〞,这反映了教师劳动的示范性的特点。
48：
答案正确
解析略。
49：
答案B
解析A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。
50：
答案B
51：
答案C
52：
答案C
53：
答案C
解析在Word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处，应选择的操作是单击“插入〞“文件〞，弹出一个窗口，再选中你要插入的文件，然后点击“确定〞。
54：
答案A
解析题干是一个必要条件的假言命题，“农民生活水平提高〞是前件，即p，“搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定〞是后件，即q。
将A项划分可知，其规律步骤如下：
只有P，才q，假如q，那么P，应选A项。
55：
答案B
56：
答案C
解析这个观点是荀子提出的，表达了荀子哲学观中敬重自然规律的珍贵思想。
57：
答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析】此题考查教学的定义，教学是教师有目的、有打算、有组织地指导学生把握系统的科学文化学问和技能，进展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面进展的独特的活动。
58：
答案错误
解析试验室试验必需是在试验室条件下，而不是在教育的实际状况下进行的。
59：
答案C
60：
答案A
解析
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