辽宁省营口市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育及答案.docx

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辽宁省营口市事业单位《教育类中学教师科目》教师教育及答案

2021辽宁省营口市事业单位《教育类（中学教师）科目》教师教育及答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.政治经济制度对教育起（ ）作用。

A、制约

B、很小

C、绝对的决定

D、主宰

【参考答案】A

2.教师的劳动对象是（ ）。

A、教材

B、孩子

C、学校

D、社会

【参考答案】B

3.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（ ）。

A、定势

B、变式

C、直观

D、表象

【参考答案】C

4.学校这一社会组织的细胞是（ ）。

5.教育的本质属性是（ ）。

A、阶段性

B、阶级性

C、培养人的社会活动

D、生产性

【参考答案】C

6.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、并列学习

【参考答案】B

7.一般地，教学中的感知可以区分为如下方式（ ）。

A、学习感知、生活感知

B、课内感知和课外感知

C、直接感知、间接感知

D、形象感知、抽象感知

【参考答案】C

8.通常所说的“举一反三”属于（ ）。

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

【参考答案】A

9.随意识记使用的策略主要归属于（ ）策略。

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、计划

【参考答案】B

10.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（ ）。

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

【参考答案】A

11.从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（ ）。

12.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

【参考答案】C

13.教育理论隶属于文化的什么层面（ ）。

A、物质层面

B、精神层面

C、制度层面

D、人文层面

【参考答案】B

14.教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。

这说明教育具有（ ）。

A、绝对独立性

B、相对独立性

C、历史继承性

D、生产性

【参考答案】C

15.班杜拉提出的学习理论是（ ）。

A、操作性条件反射理论

B、认知建构理论

C、社会学习理论

D、认知结构理论

【参考答案】C

16.探究训练中，教师的主要任务是（ ）。

17.负强化是指（ ）。

A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

【参考答案】C

18.“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师语言的（ ）。

A、纯洁性

B、准确性

C、激励性

D、启发性

【参考答案】B

19.皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（ ）。

A、物理知识

B、数理知识

C、逻辑数理知识

D、以上都不对

【参考答案】C

20.马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。

A、保证学生身体的正常发展

B、促进现代大工业生产

C、教育与生产劳动相结合

D、全面推进素质教育

【参考答案】C

21.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（ ）。

A、体育

B、体育、美育

C、体育、美育、劳动教育

D、体育、美育、劳动技术教育

【参考答案】D

22.在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价／反思过程

【参考答案】C

23.在班级管理中，班主任是班级的（ ）。

A、法人

B、监督人

C、辅导员

D、领导人

【参考答案】D

24.专家教师通常是用（ ）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

A、开门见山式

B、迂回曲折式

C、导入式

D、实验式

【参考答案】C

25.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（ ）。

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用

D、平衡论

【参考答案】B

26.人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

A、遗传因素

B、环境因素

C、教育活动

D、个体因素

【参考答案】D

27.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。

这体现了在塑造创造性的个性时要注意（ ）。

A、解除个体对答错问题的恐惧心理

B、保护学生的好奇心

C、鼓励学生的独立性和创新精神

D、给学生提供具有创造性的榜样

【参考答案】A

28.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（ ）。

29.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（ ）。

A、桑代克

B、卡普杰列夫

C、维果斯基

D、布隆斯基

【参考答案】B

30.提高教师语言的技艺，关键在于（ ）。

A、加强教师自身修养

B、提高教育机智

C、加强职业道德

D、学会发音技巧

【参考答案】A

31.中学生智力的核心成分是（ ）。

A、语言能力

B、行为能力

C、思维能力

D、反应能力

【参考答案】C

32.采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（ ）较高。

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

【参考答案】B

33.少年期的年龄一般在（ ）。

A、6、7 岁～11、12 岁

B、11、12 岁～14、15 岁

C、8、9 岁～16、17 岁

D、6、7 岁～14、15 岁

【参考答案】B

34.体谅模式形成于 20 世纪的 70 年代的英国，后来广泛流行于北美各国。

代表人物为（ ）。

35.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（ ）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

【参考答案】D

36.教育心理学研究的核心内容是（ ）。

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

【参考答案】B

37.反思型与冲动型认知方式最早是由（ ）提出的。

A、哈伯特·赛伦

B、赫尔曼·威特金

C、杰罗姆·卡根

D、戈登·帕斯卡

【参考答案】C

38.“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的。

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

【参考答案】C

39.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（ ）。

40.影响人格发展的社会因素包括（ ）。

A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B、家庭教养模式、学校教育、社会环境

C、父母性格、学校教育、同辈群体

D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

【参考答案】A

41.从课程范式来看，研究性课程属于以（ ）为代表的课程范式。

A、活动课程

B、学科课程

C、显性课程

D、隐性课程

【参考答案】A

42.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。

A、直接动机和间接动机

B、近景的直接性动机和远景的间接性动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚的动机和低级的动机

【参考答案】D

43.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（ ）。

①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③

B、②③④

C、①④⑤

D、①②③④⑤

【参考答案】A

44.委托任务和组织活动是属于（ ）。

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、陶冶法

【参考答案】C

45.哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?

（ ）。

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、洛克的《教育漫话》

C、卢梭的《爱弥尔》

D、赫尔巴特的《普通教育学》

【参考答案】A

47.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（ ）。

A、客观性

B、全面性

C、精密性

D、敏锐性

【参考答案】D

48.上课是教学诸环节中的（ ）环节。

A、中心

B、重要

C、一般

D、前提

【参考答案】A

49.“科学技术是第一生产力”是（ ）提出的。

A、邓小平

B、毛泽东

C、胡锦涛

D、周恩来

【参考答案】A

50.人的学习主要是通过（ ）进行的。

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、触觉

【参考答案】A

二、多选题

51.由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（ ）。

A、学生守则

B、体育锻炼标准

C、作业要求

D、课堂常规

E、值日生制度

【参考答案】CD

52.关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）。

A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

C、计算机辅助教学出现在完善时期

D、合作性研究时成熟期的成果

E、反思性研究时完善期的成果

【参考答案】ABE

53.下列属于教育艺术特点的是（ ）。

A、情感性

B、创造性

C、民主性

D、主体性原则

E、审美性

【参考答案】ABE

55.在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（ ）。

A、神话起源说

B、教育生物起源说

C、教育心理起源说

D、教育劳动起源说

E、以上几种都是

【参考答案】ABCDE

56.教育目的要解决的问题是（ ）。

A、为谁培养人

B、怎样培养人

C、培养什么人

D、怎样办教育

E、办什么样的教育

【参考答案】AC

57.问题解决的特点有（ ）。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

【参考答案】ABC

58.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。

59.小学课外活动有哪些特点？

（ ）A、组织上的自愿性

B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性

D、活动上的自主性

E、形式上的多样性

【参考答案】ABDE

60.如何理解当代儿童发展观？

正确的理解是（ ）。

A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中

B、实现发展是儿童的权利

C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的

D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况

E、以上几种说法都是不对的

【参考答案】ABC

61.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（ ）。

A、家庭教育是教育的一个分支

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子智力开发、文化学习

D、不能全面关心孩子的成长

E、经常打骂孩子

【参考答案】BCDE

62.根据课程任务，课程分为（ ）。

A、研究型课程

B、知识型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

【参考答案】ADE

63.属于谈话法的基本要求是（ ）。

64.在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ ）。

A、涂尔干

B、沛．西能

C、存在主义者

D、自由主义者

E、十八世纪启蒙思想家卢梭

【参考答案】BCDE

65.决定教学任务的因素主要有（ ）。

A、学生的年龄特征

B、教育目的

C、学科特性

D、教学的时空条件

E、教师素质

【参考答案】ABCD

66.学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。

A、传统文化

B、外来文化

C、社会特定要求的和主流文化

D、年轻一代的文化

E、以上都不是

【参考答案】CD

67.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能

【参考答案】ABCDE

68.下列思想家中，属于人文主义思想家的有（ ）。

69.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

70.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（ ）。

A、博学之

B、审问之

C、慎思之

D、明辨之

E、笃行之

【参考答案】ABCDE

71.教学内容的表现形式有（ ）。

A、教学大纲

B、教材

C、课程

D、教学风格

E、专业知识

【参考答案】ABC

72.下面强调巩固性原则的说法有（ ）。

A、学而时习之

B、一石激起千层浪

C、温故而知新

D、不愤不启，不悱不发

E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

【参考答案】AC

73.活动课程主要的局限性在于（ ）。

A、不能给学习者提供系统的文化科学知识

B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应

C、容易导致学生散漫、凌乱的学习

D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动

E、组织和实施活动课程需要一定条件

【参考答案】ABCD

74.构成教育活动最基本的要素有（ ）。

A、教育形式

B、受教育者

C、教育环境

D、教育内容

E、教育者

【参考答案】BDE

75.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。

A、正迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移

【参考答案】BC

76.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（ ）。

A、逻辑顺序

B、科学性

C、系统性

D、重点和难点

E、理论联系实际

【参考答案】BCDE

77.课题计划的内容包括（ ）。

78.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）。

A、努力是成功的条件

B、成功是运气的作用

C、成功是能力的作用

D、学习的材料的难度是成功的关键

E、努力是有效的

【参考答案】AE

79.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（ ）。

A、对人的潜能的信任

B、对人的价值的尊重

C、对人性的了解

D、重视社会实践对人的发展价值

E、重视主体的自我意识

【参考答案】ABCDE

80.普通高中课程由以下三个层次构成（ ）。

A、学习领域

B、学习学科

C、学习单元

D、科目

E、模块

【参考答案】ADE

81.教师的人格特征是指（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、处理人际关系的品质

E、衣着打扮

【参考答案】AC

82.下列属于品德的特征的是（ ）。

83.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

84.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。

A、男女性别的差异

B、身心的所有构成

C、不同个体所具有的不同的个性倾向上

D、知识结构上

E、认知水平的差异

【参考答案】AB

85.制约和影响教育目的的因素有（ ）。

A、生产力发展水平

B、自然环境

C、社会文化

D、社会政治

E、人口状况

【参考答案】ACD

86.课的类型是根据（ ）。

A、来确定的

B、教学目的

C、课的具体任务

D、学科特点

E、教学内容

【参考答案】AB

88.教育心理学研究的基本原则有（ ）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

89.学生的主体性包括哪些具体的方面？

（ ）A、创造性

B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性

【参考答案】ABDE

90.教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（ ）。

A、发挥教学方法的整体功能

B、坚持启发式教学指导思想

C、综合运用各种教学方法

D、坚持灵活性

E、渗透教育机智

【参考答案】ABCDE

91.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。

92.下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（ ）。

A、接受学习与发现学习

B、机械学习与意义学习

C、连锁学习与辨别学习

D、信号学习与概念学习

E、知识学习与技能学习

【参考答案】AB

93.学校体育活动的基本特性是（ ）。

A、生存性

B、娱乐性

C、竞争性

D、技能性

E、教育性

【参考答案】BDE

94.属于联结学习理论的学说是（ ）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说

【参考答案】ACD

95.少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）A、身体状态的剧变

B、内心世界的发展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

【参考答案】ABCD

96.班集体的基本特征包括（ ）。

97.泰勒提出的课程编制的步骤包括（ ）。

A、确定学生需要

B、确定教育目标

C、选择教育

D、组织教育内容

E、评价教育效果

【参考答案】BCDE

98.一般来说，构成教学过程的基本因素应包括（ ）。

A、教师

B、教学内容

C、学生

D、教学手段

E、教学环境

【参考答案】ABCDE

99.课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（ ）。

A、趋向与统一

B、趋向与多元化

C、在统一基础上增加灵活性

D、保持原有的基本结构

E、在多样性基础上增加调控

【参考答案】CE

100.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、有意义学习

E、无意义学习

【参考答案】ABCD

三、判断题

101.课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

（ ）

【参考答案】错误

102.根据少先队章程中的规定：

“凡是 6 周岁到 12 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。

”（ ）

【参考答案】错误

103.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

（ ）

【参考答案】正确

105.在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。

（ ）

【参考答案】正确

106.社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。

（ ）

【参考答案】正确

107.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（ ）

【参考答案】错误

108.在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。

（ ）

【参考答案】正确

109.八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。

（ ）

【参考答案】正确

110.德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。

（ ）

【参考答案】正确

111.瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

（ ）

【参考答案】错误

112.评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。

（ ）

【参考答案】正确

113.现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。

（ ）

【参考答案】错误

114.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（ ）

【参考答案】正确

115.教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。

（ ）

【参考答案】错误

116.政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

（ ）

【参考答案】正确

117.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

（ ）

【参考答案】错误

118.评价是对某种教育活动的价值判断。

（ ）

【参考答案】正确

119.真正的团结离不开相互提醒，相互监督。

（ ）

【参考答案】正确

121.在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。

（ ）

【参考答案】错误

122.班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（ ）

【参考答案】正确

123.生产力对教育具有决定作用。

（ ）

【参考答案】正确

124.班级通常由老师、一群学生及环境组成。

（ ）

【参考答案】正确

125.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（ ）

【参考答案】正确

126.学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。

（ ）

【参考答案】正确

127.文明习惯的教育属于道德素质教育。

（ ）

【参考答案】正确

128.通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

（ ）

【参考答案】正确

129.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。

（ ）

【参考答案】错误

130.教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。

（ ）

【参考答案】错误

131.规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。

（ ）

【参考答案】正确

132.道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。

（ ）

【参考答案】正确

133.德育必须从提高道德认知开始。

（ ）

【参考答案】错误

134.教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

（ ）

【参考答案】正确

135.教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。

（ ）

【参考答案】正确

136.师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。

（ ）

【参考答案】正确

137.教育目的与教育方针的关系是：

教育方针包括教育目的。

（ ）

【参考答案】正确

138.教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

（ ）

【参考答案】正确

139.教师和学生应该在教育中一起成长。

（ ）

【参考答案】正确

140.在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。

（ ）

【参考答案】正确

141.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（ ）

【参考答案】错误

142.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

（ ）

【参考答案】错误

143.综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。

（ ）

【参考答案】错误

144.知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。

（ ）

【参考答案】正确

145.国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（ ）

【参考答案】错误

146.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

（ ）