幼儿园教师成长计划.docx

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幼儿园教师成长计划

幼儿园教师成长计划

　　第3篇：

幼儿园教师成长计划　　　　时间过得很快，转眼间又是新的一学期开始了，在这过去的几年里,不仅在工作上、与人交往中等都让我成熟了不少，在这学期当中我也一直会坚持好的习惯和学习作风，将在以下方面做得更好：

　　　　一、政治思想方面　　　　热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。

利用各种渠道如电视、报纸、络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。

团结同事、遵守园内的各项规章制度。

　　　　二、保育方面　　　　经过了这些年的学习和观察发现我班孩子多数都是独生子女依赖性很强方，所以培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。

首先我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。

另外在本学期又有新的小朋友加入，对于新生我将用我的爱心、细心和耐心，使他们能在短时间内融入新生活。

最后就是注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、快乐的成长。

在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。

对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

　　　　三、教育教学方面　　　　在抓好保育的同时，我将努力开展正常教学工作。

组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具，。

同时多向平行班的老师学习，碰到问题要及时向有经验的老师讨教。

在备课时有重、难点不清的要仔细推敲教学内容、毕要时向别的老师讨教，做到对教材内容了解、吃透，上好每一堂课。

　　　　四、个人学习方面　　　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。

平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

　　　　五、个人努力方向　　　　1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。

　　　　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

　　　　3、加强自身基本功的训练，希望在业务上有更大的突破。

　　　　4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

　　　　　　第4篇：

幼儿园教师成长计划　　　　9月，新一学期又开始了，已经工作近5年的我，如往每学期一样，开始给自己制定一份新学期的计划，计划让我清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我认清奋斗方向。

只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，为努力成为一名合格的教师，特制定个人成长计划。

。

　　　　第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

　　　　1.坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，如：

《读幼儿教师的一把钥匙》、《指南》、《纲要》等书籍，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

　　　　2.教育教学上，不断追求，积极上好公开课。

　　　　3.借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客园地。

　　　　4.我深知做一名学习型的教师，要充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

　　　　5.充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。

理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。

学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

　　　　第二、善于思考，把教学工作与反思结合起来。

　　　　1.在反思中成长　　　　勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我，做到每月有反思。

　　　　2.教学后记反思　　　　在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。

教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

　　　　3．课后反问　　　　经过本次活动我自身学到了什么；　　　　本次活动自我有哪些体会；　　　　在本次的活动中我采用了哪些教学方法；　　　　本次活动的学习使我或孩子们的生活有什么影响。

　　　　4.实践中反思　　　　通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。

多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。

　　　　以上所述只是我工作的一个初步计划，在实践的教学中，有更好的我将继续加入其中，我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好老师，为教育事业的发展作出积极贡献，让组织放心，让家长满意。

　　　　　　第5篇：

幼儿园教师成长计划　　 　　幼儿园教师成长计划是幼儿园教育教学中重要的组成部分，大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园教师成长计划，许多幼儿教师对如何写幼儿园教师成长计划感到困难。

现从幼儿园教师成长计划中选择一篇比较典型的幼儿园教师成长计划,以供大家学习研究。

　　　　二月份：

　　　　1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。

　　　　2、学习教育论文的写作。

预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。

　　　　3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。

　　　　4学习托班课程目标、内容。

　　　　三月份：

　　　　1、学习教师观察技能。

　　　　2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。

　　　　3、写好一篇幼儿观察记录。

　　　　四月份：

　　　　1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。

　　　　2、书写有关阅读笔记一篇。

　　　　五月份：

　　　　1、学习教师的师德，书写一篇心得。

　　　　2、对各别幼儿进行有针对性家访。

　　　　3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。

　　　　六月份：

　　　　1、幼教论文修改后定稿。

　　　　2、整理幼儿生成活动的内容、记录。

　　　　3、向家长反馈幼儿的阶段表现。

　　　　七月份：

　　　　1、书写学期班务总结。

　　　　2、书写教育笔记两篇。

　　　　3、班级物品整理、归类。

　　　　4、召开学期末的家长座谈会。

　　　　八月份：

　　　　1、对新生开展家访工作。

　　　　2、班级环境的总体策划。

　　　　九月份：

　　　　1、制定新学期的各类计划。

　　　　2、预备家长会有关内容并召开家长会。

　　　　3、班级环境布置，迎接新生。

　　　　十月份　　　　1、撰写课题方案。

　　　　2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。

　　　　3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。

　　　　十一月份：

　　　　1、修改小课题，参加定海区小课题评选。

　　　　2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评选　　　　3、预备幼儿园青年教坛新秀评选。

　　　　4、园级课题：

2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。

　　　　十二月份：

　　　　1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。

　　　　2、参加幼儿园教坛新秀评选。

　　　　一月份：

　　　　1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。

　　　　2、书写阅读笔记两篇