整理1371蚌埠学院日程安排汇总表定1.docx

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整理1371蚌埠学院日程安排汇总表定1

蚌埠学院本科教学工作合格评估重点任务进度表

（9月9日-10月21日）

完成时限

重点任务

具体要求

牵头

领导

责任单位

责任人

9月9日

1.启动毕业设计（论文）和试卷材料进一步整改。

按照“强化指导、坚持标准、注重细节、包保负责”的原则，以教研室为单位，组织精干队伍，集中时间、集中地点对每篇毕业设计（论文）和每本试卷进行交叉互查互纠，不留遗漏。

施光跃

联系点领导

评建办

各教学系部

2.启动重点专业遴选工作。

出台重点专业建设管理办法，印发第一批重点专业建设方案。

各相关系要做好专业剖析（专业优势、亮点和不足，加强建设的具体措施）以及建设规划等材料。

施光跃

教务处

各教学系

3.全面完成“双能型”教师、主讲教师资格认定工作。

明确标准，规范“双能型”教师认定方式；制定奖励政策，引导教师主动开展科研及社会服务。

于世勋

人事处

4.完成第二次二级网站建设检查评比工作。

下发检查通报，明确各二级网站整改任务。

董兆武

宣传部

5.启动体能测试室维修项目。

按照体测室场地要求，做好内墙粉刷、水电改造、地面处理等维修项目。

董兆武

郭宛京

基建办

后勤集团

体育部

9月10日

1.梳理开学检查情况。

收集、分析、评价各教学单位开学情况，下发检查情况通报，针对发现的问题，要求相关部门认真研究、及时解决。

郑桂富

质量监控办

2.出台蚌埠学院2015年人才培养方案优化原则性意见。

按照“体现办学定位、倡导产教融合、强化实践环节”的思路，制定2015版本科专业人才培养方案的原则性要求。

施光跃

教务处

3.启动新一轮校外实习实训就业基地整改工作。

确保各个专业至少建有2个稳定的、合作关系紧密的校外实习实训就业基地，健全反映实习实训过程的记录和各类实习实训评价材料，每个基地都要有几分钟的专题片或PPT。

重点做好备选专家考察实习实训就业基地的相关工作。

（一）安全预评价依据郑桂富

1）规划实施可能对相关区域、流域、海域生态系统产生的整体影响。

科研处

教务处

学生处

各教学系部

4.制订各楼宇保洁方案。

在全面清理墙面、桌面字迹，电扇、日光灯灰尘，窗台及外侧灰浆等基础上，按照“加强日常管理、强化宣传教育、注重行为养成”的要求，引导全院上下共同维护好各楼宇的环境卫生。

郭宛京

后勤集团

[例题-2005年真题]《中华人民共和国环境影响评价法》规定，建设项目可能造成轻度环境影响的，应当编制（　）。

团委

（4）化工、冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织、烟草、商贸、军工、公路、水运、轨道交通、电力等行业的国家和省级重点建设项目；5.启动教学系部教学档案整理工作。

各教学系部对2013-2014学年的日常教学档案、教学质量监控材料等进行全面回溯检查，查遗补漏；对2013-2014学年教学运行材料进行全面回溯检查，特别是做好课程教学大纲、教学计划、教学日历、实验课实验报告、学生实习实训计划等的检查整改工作，确保内容统一、材料完整、形式规范。

施光跃

C.环境影响报告书教务处

（4）跟踪评价的结论。

各教学系部

9月11日

1.组织召开迎评促建专题党委务虚会。

重点审议自评报告。

价值=支付意愿=市场价格×消费量+消费者剩余于世勋

施光跃

（1）可能造成重大环境影响的建设项目，编制环境影响报告书，对产生的环境影响应进行全面评价；办公室

3.环境影响登记表的内容评建办

2.拟定课堂教学质量评价方案。

按照“以评促教、以评促学、沟通信息、教学相长”的要求，建立健全两级课堂教学评价管理机制，使评价工作进一步规范化、制度化。

郑桂富

质量监控办

3.启动课堂教学第二轮整改工作。

以系部为单位，按照教育部评估专家听课评价表的标准，开展集体备课、听课、观摩和评课工作；对集体评议打分排名靠后的教师进行点对点帮扶整改；明确评估周课堂教学设计要求和标准。

施光跃

联系点领导

评建办

质量监控办

各教学系部

4.印发《蚌埠学院2014年度校园文明工程实施方案》，适时召开文明礼仪行动誓师动员大会。

以本方案为依据，加强学生文明规范教育。

特别是加强对学生课堂文明礼貌教育和对在桌椅、门窗、黑板、墙壁上乱写、乱刻、乱画的管理，以及对学生按时作息等教育督查，做到教室课堂文明有纪、寝室宿舍文明有爱、公共场所文明有礼，形成各部门齐抓共管、联动检查，师生员工相互督促、共同提高的良好局面。

董兆武

宣传部

团委

方案中所列责任单位

5.完成2014年新教师导师选配工作。

在梳理青年教师导师制典型案例的基础上，完善助教制度，加强助教、助研、助管工作，促进青年教师的成长。

于世勋

人事处

9月12日

1.组织召开迎评促建专题党委务虚会。

重点研讨评建工作中的难点、重点和亮点等问题，研究处理预评估和试卷、毕业设计（论文）检查中出现的违规违纪，艺术设计系设备被盗等问题，审定非常设机构调整方案等。

于世勋

施光跃

办公室

评建办

2.规范宣传栏管理和使用。

明确各宣传栏的管理主体，划定学院层面和各职能部门、教学系部的橱窗宣传阵地。

确定各时期宣传重点，组织力量定期出版评建相关专题内容。

董兆武

宣传部

各管理主体

3.完成图书馆保洁招标方案。

要明确保洁项目和保洁标准，明确保洁工作检查的要求和范围，确定检查标准和方法。

郭宛京

后勤集团

4.启动读书月活动。

成立学生阅读社团组织，评选阅读之星，引导教师学生多借阅专业书，营造“我读书我快乐”氛围，提高纸质图书的借阅率。

通过举办读者座谈会、经典好书导读、信息检索讲座等措施，不断提高服务质量。

郑桂富

图书馆

团委

5.推进实验室开放工作。

落实《蚌埠学院实验室开放管理办法》，归集实验室开放计划，增开新的综合性、设计性实验。

郭宛京

实验与设备管理中心

各教学系

9月13日

1.组织人才项目评选评审。

完成学术技术带头人及后备人选、优秀中青年骨干教师和“教学名师”评选工作。

于世勋

人事处

2.审定2014版人才培养方案。

审核的内容主要包括：

学制、课程设置、学分要求、实践教学环节是否符合《关于制定（修订）2014级本科专业人才培养方案的指导意见》要求；是否充分吸纳校内外专家的意见和建议；是否有文字逻辑错误等。

施光跃

教务处

3.审定教师工作手册。

本手册要集中展现我院在教育教学、科学研究、人事人才等方面的管理制度，以及教师工作和生活方面的服务内容和办事流程。

组织专门班子集中审定，杜绝文字错误。

郑桂富

办公室

质量监控办

9月14日

1.完成2011年经费投入支撑材料梳理工作。

按照合格评估指标体系指标内涵要求，梳理清楚2011年预算管理、财务管理等方面的材料。

施光跃

财务处

2.开展院级合格课程评估。

以对人才培养方案的符合度，师资队伍、教学基本条件、教学研究和教学管理的支撑度，教学内容、教学水平和教学效果的满意度为重点，采取自下而上、层层评价的方式，对2009年以前招生的本科专业部分课程进行合格评估；健全合格课程的自评、审核和确认制度。

施光跃

教务处

9月15日

1.启动第三次实验教学、实验管理检查。

重点对实验教学的规范、质量和效果，实验教学内容与实验教学计划的吻合程度，仪器设备利用率和实验室文化建设等方面情况进行梳理，把条件具备的实验实践环节执行到位。

郭宛京

实验与设备管理中心

各教学系

2.培训新聘教学信息员。

重点培训学生教学信息员搜集归纳信息的方法与技巧、反馈信息处理流程、信息员的日常管理等方面的要求。

郑桂富

质量监控办

3.开展2013年新教师业务考核工作。

以查阅台账、随堂听课等为主要形式，全面了解新教师导师指导、课堂教学、实践教学以及教科研等方面情况。

于世勋

人事处

4.下发加强机关效能建设的实施意见。

按照实施意见要求，制定评建期间效能建设方案，同时建立定期巡查制度，及时通报和纠正“五松”问题。

董兆武

机关党总支

5.开展学风专项督查行动。

落实《蚌埠学院关于进一步加强学风建设的意见》，通过找准工作载体，举办主题活动，建立奖惩机制，强化巡查力度等措施，积极营造良好的育人氛围。

董兆武

联系点领导

学生处

各教学系

9月16日

1.召开2014年下半年党委扩大会。

主要任务是紧紧围绕以评促建主题，回顾总结2014以来的工作，部署2014年下半年的各项任务，动员全院上下一心一意干事业、凝心聚力谋迎评，确保本科教学工作合格评估顺利通过，全力推动学院加速发展。

于世勋

办公室

2.编发《教学质量监控简报（第一期）》。

通过开展例行教学检查，并在《教学质量监控简报》中通报。

（发现工作不负责任和违规情况要按相关管理制度严肃处理）

郑桂富

质量监控办

3.推动专业剖析。

围绕办学定位和地方产业需求，从人才培养计划的执行情况、各类教学文件和教学文件的规范化程度、实践教学的开出率、学生满意度等方面对现有39个专业进行自查总结，明确学科专业方向和人才培养规格的主要依据、已有成果、正在做的工作和发展前景、发展思路、发展措施等等。

施光跃

联系点领导

教务处

实验与设备管理中心

质量监控办

各教学系

4.完成专题片样片制作。

董兆武

宣传部

5.完成食堂文化建设项目。

整顿就餐秩序，美化、亮化就餐环境，摆放绿植花卉，张贴文明就餐等宣传标语，开通有线电视，添置大显示屏，为广大师生提供一个优雅、洁净的就餐环境。

郭宛京

后勤集团

9月17日

1.完善教务处各科室运行分析材料。

主要包括学生服务指南、工作流程、论证过程材料、课表、调课统计、教学日历、学生名单、试卷清单、各门课程及格率（卷面和总评）统计、各类质量工程项目汇总整理、近三年本科生报到率、毕业率、学位授予率，四六级英语通过率等。

要与各教学系部材料有效对接。

施光跃

教务处

2.组织遴选院级重点学科。

按照“全面规划、整合资源、突出重点、体现特色、带动提高”的建设方针，遴选建设3-4个符合区域经济建设和社会发展的需要，体现办学定位的重点学科。

郑桂富

科研处

3.推进网络课程建设。

下发实施方案，明确网络学习平台建设，推进网络课程等多元性课程建设。

施光跃

教务处

4.指导和检查系（部）外聘教师支撑材料。

梳理外聘教师支撑材料存在问题并制定解决方案。

于世勋

人事处

5.推进集中考察项目建设。

在听取各项目进展情况的基础上，集中审定工程化教学改革展解说词。

施光跃

评建办

各责任单位

9月18日

1.组成校内专家组，开展巡查工作。

随机巡查试卷和毕业设计（论文）整改情况和课堂教学整改情况，并提出进一步整改的意见。

施光跃

评建办

质量监控办

2.下发《蚌埠学院加强教风建设的意见》。

以规范教学秩序、提高教学质量为重点，以开展师德师风教育宣传活动为载体，切实加强教风建设。

于世勋

董兆武

教务处

人事处

工会

质量监控办

3.细化并落实加强学风建设实施方案，启动学生评建知识学习工作。

聚焦“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”主题，丰富创建载体，拓展活动内容，完善监督机制，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围。

以主题班会和主题教育活动等形式，组织《学生手册》及评估知识学习和考试。

董兆武

学生处

各教学系

4.修改好自评报告。

按照体现学院亮点、反映办学特色、展示育人成效、彰显教育理念的要求，进一步修改、完善《自评报告》。

施光跃

评建办

5.集中开展校园环境整治工作。

按照环境责任区划分，发动全院师生员工创建整洁优美的校园环境；组织各系与机关之间互查，发现环境卫生整治不合格之处，立即整改，确保达标。

郭宛京

后勤集团

各责任单位

9月19日

1.推进各项典型材料整理工作。

各类典型材料包括：

社会实践活动典型案例、专业典型实训案例库、青年教师导师制的典型案例，特殊群体学生教育的典型案例，毕业生风采录等。

施光跃

评建办

各责任单位

2.梳理归纳产学研合作教育方面的探索。

从校企合作、培养方案、实践教学、师资建设和质量监控等5个方面，全面梳理省级特色专业等17个省级质量工程项目，积极探索产学研结合的培养模式。

郑桂富

科研处

教务处

各教学系

3.核准专业负责人信息。

依据《蚌埠学院本科专业负责人制度实施办法》，梳理各专业负责人职称、学历和专业背景等信息，确保满足专业建设要求。

于世勋

人事处

4.召开评建基本建设项目推进会。

梳理评建基本建设项目推进情况，以10月21日为期限，明确图书馆装饰装修、南区景观工程、校园围墙更换、淮河文化中心道路等项目的推进计划。

董兆武

基建办

5.开展网络运行检查

重点检查二级网站空链接和更新检查。

郑桂富

网络中心

9月20日

1.完成电子阅览室吊顶项目。

做好交接工作，以便及时启动电子阅览室布局工作。

董兆武

基建办公室

2.审定各部门工作职责。

全面理清机构职能，明确处室之间职责界限，明确管理内容、权力行使方式等，减少和防止处室职能交叉现象发生，理顺工作关系。

定稿后及时悬挂于各办公室。

于世勋

人事处

9月21日

1.审定制度汇编和流程，重点梳理教学管理制度。

按照职能归口，逐条审定制度和流程，防止出现制度之间相互冲突，制度体系混乱的现象；杜绝错字漏字等低级错误。

于世勋

办公室

教务处

各相关职能部门

2.完成后勤集团本阶段整改项目。

主要项目包括：

空调全部安装到位，电力扩容验收供电，教学楼胶粉和楼梯扶手油漆清理完毕，课桌除字完工，绿化养护病虫害防治等。

郭宛京

后勤集团

3.制定校园绿化美化方案。

对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，在各楼宇内增放一些绿植。

郭宛京

后勤集团

9月22日

1.安排教师答疑辅导。

按照《蚌埠学院辅导与答疑质量标准》要求，在全院开展教师对学生学习的指导活动，建立师生交流沟通机制，为学生提供课业答疑、职业规划等帮助。

施光跃

联系点领导

教务处

各教学系部

2.推进大学生体测和阳光体育运动。

落实2014年度第六次院长办公会精神，积极探索体育教育和群众体育活动特色发展路径。

董兆武

体育部

教务处

3.梳理三次“企业家进校园”成果。

按照“对接相应专业、融入培养方案、列入教学计划、明确推进措施”的要求，落实好已签约项目；出台规范“企业家进校园活动”的意见和产学研合作教育管理办法。

郑桂富

科研处

4.规范教师发展中心建设。

确定中心发展的目标任务，制订“青年教师教学能力提升计划”，统筹青年教师资助政策，帮助青年教师量身制定成长计划，及时提供专业咨询和指导。

于世勋

人事处

5.布置职能部门准备专家走访考察时的汇报材料。

各单位领导要围绕如何为教学服务准备汇报材料，精选汇报内容，严格控制汇报时间（一般安排在１０～１５分钟），搞好汇报演练。

结合本部门工作，使全体教职工关心、支持、主动为本科教学评建工作服务。

各分管领导

评建办

各职能部门

9月23日

1.组织召开校园文化、校园文明工程建设第二次专题推进会。

通报校园文化、校园文明工程建设情况，明确下一阶段整改任务和推进计划。

董兆武

宣传部

2.布置2015届毕业设计（论文）工作。

在归纳梳理2014届毕业设计（论文）整改情况的基础上，进一步规范2015届毕业设计（论文）选题、开题、任务下达、设计（论文）指导、评阅、答辩、评分、归档等各个环节的要求。

施光跃

教务处

3.与淮委共建水利水电专业取得阶段性进展。

在共同组织教育教学、构建人才培养质量评价标准、共建实验室、实训中心和员工培训等方面取得实质性进展。

董兆武

教务处

科研处

人事处

实验与设备管理中心

机械与电子工程系

4.下达数据采集修订意见。

按照教育部要求，核准基本状态数据，确保数据采集填报完整、真实、准确，确保“教学基本状态数据库”的数据材料、支撑材料，与评估归档材料的一致性、统一性。

施光跃

评建办

5.组织教学督导组巡课活动。

通过巡课对教学秩序、教风、学风进行监督和检查，并针对教师的教学思想、教学态度、授课内容、教学方法提出指导和建议。

各系部要针对督导组提出的整改要求，及时加以整改。

郑桂富

质量监控办

9月24日

1.推进教室文化建设。

按照征集的教室文化建设实施方案，开展教室环境布置和美化评比活动，优化育人环境。

董兆武

宣传部

2.开展课堂教学质量评价活动。

按照《课堂教学质量评价方案》要求，以落实“质量标准”为重点，规范课堂教学各个环节的教学活动，综合学生评价、领导及人员评价、同行评价等方式，推动课堂教学质量的全面提高。

郑桂富

质量监控办

3.补齐外聘教师相关材料。

执行好《蚌埠学院外聘（返聘）教师管理暂行办法》，做好“定制度、重聘用、抓考核、行激励”的各个环节工作，有针对性地提高具备行业、工程背景的教师占专任教师的比例。

于世勋

人事处

4.着手准备专家案头材料。

根据评估专家现场工作的内容和程序,精心准备案头材料，案头材料要少而精，便于专家快速了解学院整体情况和顺利开展各项评估工作。

施光跃

评建办

5.核准仪器设备。

核查已购教学仪器设备，保证所有设备纳入教学仪器设备总账；同时要督促相关单位按照时间节点抓紧办理各项政府采购事宜，确保实验设备9月底之前投入使用，确保专家组进校时全院实验室至少要做完一轮实验。

郭宛京

实验与设备管理中心

各教学系

9月25日

1.组织开展第三次二级网站建设检查评比活动。

督促各部门、各单位完善本单位网站建设，充实教学资源，适时更新内容，所有数据要与学校的材料保持一致。

董兆武

宣传部

各单位

各部门

2.制定专家接待方案。

全面总结预评估专家接待情况，在制定总体方案的基础上，进一步细化会务方案、宾馆接待方案、车队接待方案和专家联络员接待方案。

董兆武

评建办

3.蓝排球场工程竣工。

董兆武

基建办

4.做好订单班、冠名班相关协调工作。

完成订单班、冠名班协议签订，宣传、组班和方案制定等工作。

于世勋

教务处