新人教版七年级语文下册全册生字词拼音.docx
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新人教版七年级语文下册全册生字词拼音
新人教版七年级语文下册全册生字词拼音
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diànjī
xuǎnpìn
yáoyánbèisònɡzhòuyè
kūnlún
kěɡēkěq
ìxiǎnwéirénzhīzh
ìsǐbúxièjū
ɡōnɡjìncuì
zhìyǒu
jiāyùhùxiǎofēnɡ
mánɡbìlù
fùrújiēzhī
dānɡzhīwúkuì
shūtóu
bàoqiàn
zhìxùshēnxiāobànlǚ
xiáokǎi
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shānjiàn
ɡoāliɑnɡ
bānlán
ɡnèɡǔ
mòqì
tiánlǒnɡ
máizànɡ
ɡoǎtou
túrǎnɡ
hédào
wūhuì
chírǔ
fēnɡráo
chánrào
zēnɡwù
púsà
zhúɡnā
fánsuǒ
túfěi
biànzi
chuānɡbā
jiéwèn
āidào
mòlì
shūzhāi
pīlì
zhènsǒnɡ
cūzhuō
xiōnɡpú
shóuɡuǎ
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zhǒnɡzhànɡ
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jiànɡɡé
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shāozhuó
wǔzàngliùfǔ
qiānjūnzhòngfù
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课内文言文复习
孙权劝学
（二）
一、基础知识
1、解释下列加点的字词。
卿．今当．涂．掌事（卿．：
当．涂．:
）
蒙辞．以军中多务．（辞．：
务．：
．
）
孤．常．读书（孤．：
常．：
．
）
见往事耳（见：
往事：
耳：
蒙乃．始就学（乃：
）
及．鲁肃过．寻阳（及：
过：
）
卿今者才．略．（才略：
）
非．复．吴下阿蒙（非复：
）
即更．刮目相待（更：
）
大．兄．何见．事．之晚乎（大兄：
见事：
）
（4）古今异义
治经为博．士．（古义：
今义：
见往．事．耳（古义：
今义：
）
但．当涉猎（古义：
今义：
）
2填空。
（1）《孙权劝学》选自（
）（朝代）（
）《
》编纂的一部
），其目的是“观古今之通变，明治乱之得失”。
2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：
这一成语的意思是：
3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是：
这一成语的意思是：
、翻译下列句子。
1）卿今当涂掌事，不可不学。
2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？
4）但当涉猎，见往事耳。
2孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？
（请用原文回答）
3吕蒙推辞的理由是什么？
4孙权是如何劝说吕蒙的？
5吕蒙的变化对你有什么启发？
6说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。
木兰诗
、填空题
木兰诗》选自（代）编的，是朝时
它与并称为“乐府双璧
大儿，木兰无长兄，愿为市．（）鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦．（）辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但．（）闻黄河流水鸣溅溅．．（）。
旦辞．（）黄河去，暮至黑
山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑．．（）鸣啾．啾．（）。
万里赴戎．机．（），关山度．（）若飞。
朔．（）气传金．柝．（），
寒光照铁．衣．（）。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂．．（）。
策．勋．（）十二转．（），赏
赐百千强．（）。
可汗问．所．欲．（），木兰不．用．（）尚书郎；愿驰千里足，送
儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭．（
）相扶．将．
（）；阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊．（
）
来，磨刀霍．霍．（
）向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著
．（
）我旧
时裳，当窗理云鬓．．（
），对镜帖
．（）花黄。
出门看火伴，火伴．
．（
）皆
惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走．（
），安能辨我是雄雌？
三、写出下列句子的修辞手法
1．军书十二卷，卷卷有爷名。
（
）
2、东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，
北市买长鞭。
（）（
）
3、旦辞爷娘去⋯⋯但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（）（）
4、朔所传金柝，寒光照铁衣。
（
）
5、将军百战死，壮士十年归。
（
）
6、归来见天子，天子坐明堂。
（
）
7、出门看火伴，火伴皆惊忙。
（
）
8、开我东阁门，坐我西阁床。
（
）
9、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（
）
10、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？
（
）（
）
四、翻译句子
1.万里赴戎机，关山度若飞。
2.朔气传金柝，寒光照铁衣。
3.策勋十二转，赏赐百千强。
4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
5.双兔傍地走，安能辨我是雄雌
五、课文理解
1、开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？
从下文看，木兰叹息的是什么？
2、本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。
说说诗中详写和略写了哪些内容？
为什么这么安排？
3、文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？
4、文中“开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
”一句中
使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？
5、读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？
卖油翁
一、文学常识填空
欧阳修，北宋，。
字永叔，号，晚年又号，谥号
他是“唐宋八大家”之一。
本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是二、解释下列加点字的意思
①陈康肃公尧咨（zī）善．射（）①康肃忿（fè）n然．曰（）
①公亦以此自矜．（jī）n（）①尝．射于家圃．（pǔ）（）（）
①有卖油翁释．担（dàn）而立（）①睨．（nì）之，久而不去．（）（）
①但．微颔．（hà）n之（
）（
）①无他，但手熟（
shú）尔．（
）
①尔．安．敢轻吾射．（
）（
）（
）
①乃．取一葫芦置．于．地（
）
（
）（
）
（11）徐．以．杓（sháo）酌油沥．（
ì）之（）（
）（
）
（12）因．曰：
”我亦无他，
唯．手熟
（shú）尔。
”（
）（
）
三、重点文言现象归纳
（1）通假字
①但手熟尔（“”通
”，相当于“
”。
句意：
只是手熟罢了。
）
①徐以杓酌油沥之（“
”通“
”，译为：
。
句意：
慢慢地用勺
子把油注入葫芦里。
）
（2）一词多义
①其：
见其发矢十中八九（其：
。
）以钱覆其口（其：
，）
①以：
以我酌油知之（以：
。
）以钱覆其口（以：
）
①射：
尝射于家圃（射：
）尔安敢轻吾射（射：
）
①而：
释担而立（而：
。
）
自钱孔入，而钱不湿（而：
，译为“”。
）肃笑而遣之（而：
。
）
①之：
但微颔之（）以我酌油知之（）徐以杓酌油沥之（）康肃笑而遣之（）四、翻译下列句子
1、见其发矢十中八九，但微颔之。
2、汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
3、我亦无他，惟手熟尔。
4、尝射于家圃。
五、课文理解
1、课文主要写了和两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是、、
，这些句子表现了陈尧咨的态度。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是，，表现了他对陈尧咨的
射技的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是这句话所包含的道理是。
4、找出文中描写卖油翁倒油动作的语句，这些动作描写表现了什么？
陋室铭
一、解题：
铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。
这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。
三、一字多义
之：
①无丝竹之乱耳（）①何陋之有（
四、课文重要句子翻译1、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
3、苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
六、课文理解
1、作者从哪几方面来写陋室不陋？
2、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”入“”的妙处。
4、作者在本文提到诸葛亮和杨子云有何作用？
5、作者最后引用孔子的话的目的何在？
6、文中点明主旨的句子是哪一句？
从中可以看出作者是一个什么样的人？
爱莲说
一、填空
1．本文的作者是，代道州人，家.
2．本文运用写法，作者所托“物”是指，所言的是。
3．作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用
是，本文写“莲”的品质，用作正面映衬,用作反面映衬。
二、解释下列加横线词语的意思。
①可爱者甚蕃（
）①出淤泥而不染（
）①香远益清（）
①亭亭净植（
）①濯清涟而不妖（
）（）①不可亵玩焉（
）
①陶后鲜有闻（
）①同予者何人？
（
）①宜乎众矣（
）
三、翻译句子
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
2.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
四、填写原句
1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
2、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：
3、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：
5、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
五、课文理解
1、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？
这样写有什么作用？
2、文中对莲花的描写有什么作用？
3．“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
4．用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
河中石兽
、文学常识
河中石兽》作者___代文学家，字。
本文选自他的体志怪小说
、解释加点词语
沧州南一
寺临．（
）河．干．（），
山．门．（
）圮．（
）
于．（）
河，二石
兽并．（
）沉焉。
阅．
（）十余岁．
（
），僧募．（
）金重修，求．
（）
石兽于．（
）水中，
竟．
（）不可得。
以为．．（
）顺流下矣，
棹
．（
）数小
舟，曳．（
）铁钯，
寻十余里，无迹．（
）
。
一讲学家设．帐．（
）寺中，闻．（
）之．（
）笑
曰：
“尔．辈．（
）
不能究．（
）物．理．（
），是．（
）非木杮，岂．（
）能为．（
）
暴涨携．（
）之去？
乃．（
）石性坚．重．（
），沙性松．浮．（
），湮．（
）
于．（）沙下，渐沉渐深耳．（）。
沿河求之．（），不亦颠．（）乎？
众服（）为（）确论。
老河兵闻之．（），又笑曰：
“凡．（）河中失石，当．（）求之．（）
于．（）上流。
盖石性坚重，沙性松浮，
水不能冲石，其．（
）反激之．（
）力，必于．（
）
石下迎水处啮．
（）沙为．（
）坎穴，渐激渐深，至
．（
）石之．（
）
半，石必倒．掷．（
）坎穴中。
如．是．（
）再啮，石又再转。
转转不已．（
），遂．（
）
反溯．流．（
）逆上矣。
求之．（
）下流，固．（
）颠；
求之地中，不更颠乎？
如．其言（
），果得．（
）于．（）数里外。
然．则．（
）天下之．（
）
事，但．（
）知其一，不知其二者多矣，可据理臆．断．（
）欤．（
）？
三、重点句子翻译
1、二石兽并沉焉。
2、阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
3、沿河求之，不亦颠乎？
4、凡河中失石，当求之于上流。
5、如其言，果得于数里外。
6、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
7、尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
8、求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
9、转转不已，遂反溯流逆上矣。
10、众服为确论。
四、课文理解
1、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？
为什么只有老河兵提出了正确的办法？
2、文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？
3、本文的观点（原句）：
4、文章主旨：
5、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？
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