人教版初中英语七年级下册Unit12SectionB教材全解.docx
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人教版初中英语七年级下册Unit12SectionB教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit12SectionB教材全解
Unit12Whatdidyoudolastweekend?
Unit12SectionB教材全解
1.flewakite放风筝
【重点注释】flew为fly的过去式，fly此处作及物动词，意为“放飞（风筝、飞机模型等）”，flyakite=flykites放风筝。
例如：
Canyouflyakite?
你能放风筝吗？
WeflewkitesintheparklastSunday.上个星期天我们在公园里放风筝了。
Myfatherhelpedmetoflythemodelplane.我的父亲帮助我放飞飞机模型。
【拓展记忆】fly还可作不及物动词：
1）意为“飞，飞行”，flytosw.=gotosw.byplane/air=takeaplanetosw.乘飞机去某地。
例如：
Iwantedtoflylikeabird.我想象鸟一样飞。
WeflewtoBeijingyesterday.昨天我们乘飞机去的北京。
HeflewbacktoLondon.他飞回了伦敦。
Mr.LiflewtoShanghai.=Mr.LiwenttoShanghaibyplane/air.=Mr.LitookaplanetoShanghai.李先生乘飞机去上海了。
2）意为“飞逝”。
例如：
Howtimesflies!
时间过得真快呀！
2.swaminaswimmingpool在游泳池里游泳
【重点注释】swam为动词swim的过去式；swimming是动词swim的动名词形式，在此用作定语，表示用途或功能，即aswimmingpool=apoolforswimming。
类似的表达还有：
asittingroom起居室，areadingroom阅览室，awaitingroom候车室。
3.Didyoudoanythinginterestinglastweekend?
上个周末你做什么有趣的事情了吗？
【重点注释】★anything意为“任何事情”，它是不定代词，常用于否定句或疑问句中。
例如：
Hedidn’tdoanythingthismorning.今天早上他没做任何事情。
★anythinginteresting意为“有趣的事；任何有趣的事情”，形容词interesting修饰不定代词anything应后置，在句中作后置定语（即形容词应位于不定代词之后）。
【语法】当形容词修饰something/anything/nothing等不定代词时，形容词要位于不定代词之后。
例如：
Hetoldussomethinginteresting.他告诉了我们一些有趣的事。
Thisisn’tanythingimportant.这并不是什么重要的东西。
Isthereanythinginterestingintoday’snewspaper?
今天的报纸上有什么有趣的事情吗？
【拓展记忆】1）不定代词something一般用于肯定句中；anything一般用于否定句、疑问句和条件状语从句中；nothing表示否定含义，构成否定句。
例如：
Ihavesomethingtotellyou.→Idon’thaveanythingtotellyou./Ihavenothingtotellyou.→Doyouhaveanythingtotellme?
（Doyouhavenothingtotellme?
）Ifyouwantanything,callme.如果你想要任何东西，给我打电话。
2）something可用于提建议或请求的问句中，以及希望说话对方作出肯定回答的问句中。
例如：
Wouldyoulikesomethingtoeat?
你想要吃的东西吗？
3）不定代词在句中作主语时，谓语动词一般用单数形式。
例如：
Nothingcanmakemecry.什么也不能使我哭。
观察下面四个例句，思考something, anything和nothing的区别，然后补全“思考”和“结论”中所缺内容。
A. The boy has something to tell you. 这个男孩有事要告诉你。
B. Is there anything interesting in today’s newspaper?
今天报纸上有什么有趣的东西吗？
C. The teacher didn’t say anything in class.这位老师上课时什么也没说。
D. The teacher said nothing in class. 这位老师上课时什么也没说。
【思考】
A句是肯定句，用的是 ___________ ；B句是一般疑问句，C句是否定句，
两句用的是_______________；D句和C句是同义句，D句用的是nothing，此句表示否定意义。
（something; anything ）
【结论】
1. something多用在____________ 句中；anything多用在 ___________句或疑问句中。
nothing意为“什么也没有”，是表示否定的不定代词，相当于_________。
2. ___________也可以用在表示请求、建议或期望得到肯定回答的句子中。
例如：
Would you like something to eat?
你想要点吃的吗？
3. 从B句中的anything interesting可以看出，当有形容词修饰这些不定代词时，形容词要位于不定代词___________ （填“之前”或“之后”）。
（1. 肯定；否定；not ... anything 2. something 3. 之后 ）
【运用】
选用something, anything或nothing填空。
1. Lingling, come here, please. I have ____________ to tell you.
2. We looked around, and didn’t find ____________ .
3. ______________ is difficult if you put all your heart into it.
（1. something 2. anything 3. Nothing ）
4.Mysisterfinishedhighschooltwoyearsago.我姐姐（妹妹）两周前中学毕业了。
【重点注释】①小学：
primaryschool，elementaryschool，gradeschool；中学：
middleschool（统称），juniorhighschool（初中），seniorhighschool（高中）。
②★high形容词，意为“高级的；重要的”。
例如：
Iknewhiminhighschool.我在中学时代就认识他了。
Heisahighofficial.他是个高级官员。
★high还可意为“高的”，强调物体高出地面的空间高度。
例如：
Thetableistwometreshigh.这张桌子两米高。
Thegarden’sgotveryhighwalls.花园有很高的墙。
Themountainisveryhigh.这座山很高。
★high还可作副词，主要修饰动词，意为“高地”。
例如：
Hejumpshigh.他跳得高。
【试题链接】MountQomolangma,“theroofoftheworld”,isabout8844.43metres.
A.tallB.highC.highlyD.height
（tall指人或物的高，不能指山脉的高；high可指物体的高，尤其指山脉的高；highly副词，意为“高度地”；height名词，意为“高度”。
答案：
B）
③ago副词，以前，常用于“一段时间+ago”结构中，意为“……以前”，表示“现在以前的某个时间”，常用于一般过去时态，twodaysago两天前，amonth/year/weekago一个月/一年/一个周以前。
例句：
Ivisitedmygrandmathreedaysago.我三天前看望了我的奶奶。
Heleftherefiveyearsago.他五年前就离开这儿了。
TwodaysagoIwenttovisithim.两天前我去拜访了他。
【助记】ago的用法：
立足现在往前算，ago出来挑重担。
【辨析记忆】ago与before
ago
副词
多用于时间段之后，不能单独使用，常与一般过去时态连用
Thetrainlefttenminutesago.
火车10分钟前离开了。
before
介词
后接时间点，谓语可用将来时、现在时
I’llbebackbefore10o’clock.
Pleasecometoschoolbefore8:
00
表示位置，意为“在……前面”
Don’tstandbeforeme.
表示顺序，意为“比……先，在……之前”
Springcomesbeforesummer.
春天先于夏天到来。
连词
引导时间状语从句，意为“在……之前”，主句是一般将来时态时，从句用一般现在时
HewillcometoseeyoubeforeheleavesBeijing.他离开北京之前会来看你。
5.First,wetookalongbusridetoalakeinthecountryside.首先，我们搭乘一辆长途公共汽车来到乡下的一个湖（边）。
【重点注释】ride此处是可数名词，意为“（乘车的）旅行，旅程”。
例如：
Hegavemearidetotheplaza.他让我搭车去市场。
It’sonlya5-metreridetotheparkbybus.乘坐公共汽车去公园仅需5分钟。
It’satwenty-minutetrainridefromhere.从这里乘火车需要20分钟。
【拓展记忆】1）ride作名词时，常用短语：
★gofora+交通工具+ride=goforarideon/in+a/an/the+交通工具“开/骑/坐（乘）……兜风”。
例如：
Wewentforacarride.=Wewentforarideinthecar.我们去开（坐）车兜风了。
wewentforarideonthehorseback.我们骑马。
Shallwegoforarideinthecar?
我们开车兜一会儿风好吗?
Let'sgoforarideonhorseback.我们出去骑马兜兜风吧。
★have/takearide“兜风”，have/takearideon/in+a/an/the+交通工具=have/takea+交通工具+ride“骑/坐（乘）……兜风”。
例如：
Ihadarideonahorseforanhour.我骑了一个小时的马。
Heoftentakesaridewhenheisfree.当他有空时，他经常去兜风。
Hetookarideonabusinthecity.=Hetookabusrideinthecity.他乘公共汽车在市里兜了一圈。
2）ride还可作动词，意为“骑（马等）；乘（车）”等。
例如：
Canyourideabike?
你会骑自行车吗？
Theboyisridingahorse.这个男孩正骑着马。
Helearnedtorideahorseattheageofnine.他9岁时学会了骑马。
6.Thereweputupourtentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.在那里，我们搭起帐篷，生火取暖并（在上面）做饭。
【重点注释】①此处put是put的过去式，与原形put一样。
（【思考】该句的否定句怎么变化呢？
）putup此处是“搭起（建）”，还可意为“举起；张贴；建造（起）”，putupatent搭建帐篷，putuphands举起手，putdown放下（takeoff取下），putoff推迟/脱下（=takeoff脱下）。
例如：
Pleaseputupyourhandifyouhaveanyquestion.如果你有问题就请举手。
Putdownyourgunsandputupyourhands.把枪放下，举起手来。
TheteacherputupamapofChinaonthewall.老师在墙上挂起了一张中国地图。
You’dbetterputupanoticehere.你最好在这儿贴一张通知。
We’regoingtoputupabuildinghere.我们打算在这里盖一座楼。
Theyputupmanybuildingslastyear.他们去年盖了许多楼。
Themeetingwillbeputofftillnextweek.会议延期到下周。
Iputoffmysweateraftercomingintotheroom.我进屋后脱下毛线衫。
②makeafire意为“生火”，句中made是make的过去式。
例如：
Hewentbackhomeandmadeafire.他回到家里，生起了火。
③keepuswarm意为“使得我们暖和；保持我们暖和”，keep意思是“使……处于某种状态（情况）”，在这种情况下，keep常跟复合结构（“keep+宾语+宾语补足语”），意为“保持……”，其中宾语补足语通常由形容词、副词、介词短语或现在分词等充当。
例如：
Weshouldkeepourclassroomcleanandtidy.我们应保持教室整洁干净。
You’dbetterkeepthechildawayfromthefire.你最好让孩子离火远一点儿。
Thebadweatherkeepsusinsidethehouse.坏天气使我们不能出门。
Don’tkeepmewaitingforlong.别让我等太久。
Hekeptmewaitingforanhour.他让我等了半个小时。
【拓展记忆】keep用作不及物动词，意为“保持、继续（处于某种状态）”，keep为连系动词。
例如：
Pleasekeepquiet.请保持安静。
We’rekeepinginverygoodhealth.我们身体非常好。
④本句的主体部分是weputuptentsandmadeafire，其后的tokeepuswarmandcookfoodon表达的是madeafire的目的，即makeafire是为了取暖和做饭，动词不定式短语tokeepuswarm在句中作目的状语，表示目的（课本P.17：
Sothesestudentsgoonaropewaytocrosstheriverto（goto）school.）。
句末介词on后有所省略（onafire），以避免重复。
【试题链接】Wecanmakeafiretheroomwarmsothatyoucanchatforawhile.
A.tokeepB.keepingC.keepD.kept
（句意为：
“我们可以生火来保持房间暖和，以便你们可以聊一会儿”。
此处为动词不定式短语作目的状语。
答案：
A）
【拓展记忆】课本原句“…madeafiretokeepuswarmandcookfoodon.”=“…madeafiretokeepuswarmandtocookfoodonafire.”，意思是：
生火的目的是取暖和做饭，而做饭是在火上做。
课本中tokeep…和（to）cook…都是makeafire的目的，句中省略了to和afire，以避免重复。
试分析下题：
Whydon’tyouwrite?
Sorry,Ihavenopen.A.towriteB.towriteonC.towritewith（答案选C。
这是一个动词回头现象。
意思是“我没有钢笔写字”，pen既做have的宾语又做write的宾语。
用笔写是“writewiththepen”，不能说成“writethepen”。
在动词回头中省略掉第二个重复的宾语（thepen），所以选C。
）【思考】为什么有的动词后加介词，有的不加介词呢？
主要看to后的动词是否及物，不及物动词加名词前要先加一个介词（gettoBeijing/arriveinBeijing/runtoschool/cometoRizhao……）。
例如：
Ihaveasmallroomtolivein.我有个小房间住。
（注意有in）Heisapleasantfellowtoworkwith.他是个很好共事的人。
（注意有in）Ihavealotofthingstodo.（这个句子中不定式的动词do是及物的，不用加介词。
）
7.Onthefirstnight,wejustsatunderthemoonandtoldeachotherstories.在第一天晚上，我们就坐在月光下，互相讲故事。
【重点注释】①onthefirstnight意为“在第一天晚上；在头一天夜里”，表示“在具体某一天的上午、下午或晚上”等的特定时间，常用介词on，而只说“在夜里”是“atnight”，在上午“inthemorning”，在下午“intheafternoon”，在晚上“intheevening”。
例如：
OntheeveningofOctober10th，shegotaspecialgift.在10月10日的晚上，她得到了一件特别的礼物。
②eachother意为“互相；相互；彼此”，相当于oneanother。
英语中eachother为代词，在及物动词之后可直接用作宾语；而在不及物动词之后，则要借助介词。
例如：
Theyhelpedeachother.他们互相帮助。
Welikedeachotheralot.我们彼此都很喜欢对方。
Wehelpeachotherandlearnfromeachother.我们互相帮助，互相学习。
Wetalkedtoeachother.我们互相交谈。
Thestudentsborrowedeachother’snotes.学生们互借笔记。
【注意】eachother可加-’s构成所有格eachother’s。
8.ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.但是我太累了，所以早早就睡着了。
【重点注释】so…that…“如此……以至于……；太……以致……”，引导结果状语从句，其中so是副词，常常用来修饰形容词或副词；so后跟形容词或副词，that后跟从句（句子）。
常用句型有两种：
（1）主语+谓语+so+形容词或副词+that从句。
例如：
Heissoyoungthathecan’tlookafterhimself.他是如此年轻，以至于他不能照看自己。
Hewassoangrythathecouldn’tsayaword.他非常生气，以至于一句话也说不出来。
TheboyransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.男孩跑得如此快，以至于我追不上他。
IwassotiredthatIwenttobedassoonasIatethesupper.我太累了，以致我一吃完晚饭就去睡觉了。
Sheissobeautifulthatmanypeoplelikeher.她太漂亮了以致很多人喜欢她。
ThecoffeeissohotthatIcan'tdrinknow.咖啡太热了以致于我现在不能喝。
Themanissostrongthathecanlifttheheavybox.男人太强壮了以致他可以抬起这个重箱子。
HewassocleverthathecanunderstandwhatIsiad.他太聪明了以致他可以理解我讲了什么。
Theboxissolightthathecancarryit.箱子太轻了以致他能背起它。
（2）主语+谓语+so+形容词+a/an+单数名词+that从句。
例如：
Shemadesogoodamealthatweallatefartoomuch.她做的饭菜那么好吃，结果我们都吃得太多了。
ItwassogoodanexhibitionthatIwenttoseeitseveraltimes.展览是那么好，结果我去看了好几次。
Itwassofineadayyesterdaythatweallwentoutforapicnic.昨天天气很好，我们都出去野餐了。
【试题链接】Thesoccermatchwasexcitingthateveryonewascheeringandjumping.
A.veryB.soC.tooD.to
（句意为“这场足球赛是如此令人兴奋，以至于每个人都在欢呼跳跃”。
“如此……以致……”用“so…that…”来表示。
答案：
B）
【试题链接】ZhouLiboisShanghai’sfavouritefunnyman.Heisgoodatmakingpeoplelaugh.Hislivelyshowswerehotthatticketssoldoutinminutes.
A.veryB.tooC.suchD.so
（句中的句型为so…that…，意为“如此……以至于……”，so用来修饰形容词或副词，such也构成这一巨型，但such用来修饰名词。
答案：
D）
9.Thenextmorning,mysisterandIgotaterriblesurprise.第二天早上，我和我的姐姐大吃一惊。
【重点注释】①辨析：
thenextmorning与nextmorning
thenextmorning
“第二天早上”，是以过去或将来某一时间为起点的第二天早上
Westartedthenextmorning.
第二天早上，我们出发了。
nextmor
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