江苏省泰州市八年级下学期第一学月月考语文试题.docx
《江苏省泰州市八年级下学期第一学月月考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰州市八年级下学期第一学月月考语文试题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江苏省泰州市八年级下学期第一学月月考语文试题
江苏省泰州市八年级下学期第一学月月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）下列词语中加线字的读音错误的是（）
A.卖弄nonɡ 膝盖xī 不折不扣zhé
B.脑髓suǐ 颓唐tuí 断壁残垣yuá
C.脊梁jǐ 闲暇xiá 迥然不同jǒnɡ
D.琢磨zuó 琐屑xiè 茅塞顿开sè
2.（2分）下列词语没有别字的一项是（）
A.暇想 遐迩闻名 粗犷 心旷神怡
B.折叠 重峦迭嶂 志趣 趾高气扬
C.筹备 一愁莫展 恻隐 高深莫测
D.糜烂 风靡一时 震撼 振聋发聩
3.（2分）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）
A.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
D.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。
4.（2分）下列各项中不属于心理描写的一句是（）
A.他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！
B.可是，如果举了手，程老师会喊他吗？
C.他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可心里难受得要命，什么话也说不出来。
D.教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。
5.（2分）（2019八上·台山期中）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）
A.我军将士攻势锐不可当敌军在我方的猛烈攻击下开始溃退。
B.人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
C.受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
D.他在辩论比赛中，面对对方辩友的提问，从容不迫地答辩，引起了阵阵热烈的掌声。
二、综合性学习（共3题；共25分）
6.（5分）（2017·随州）三年的初中语文学习，你一定收获很多。
请以“语文学习之旅”为话题，运用比喻，排比的修辞手法写一段抒情性文字。
（不少于50字）
7.（15分）专题与综合实践活动。
学习了“汉字”专题后，滨海实验中学开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性实践活动，请你参加。
（1）
【找原因】阅读下面一则材料，请你从中概括大学生提笔忘字的原因。
随着网络科技的发展，电脑和手机等成了大学生离不开的工具。
用电脑打字时，许多大学生都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。
即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一画地书写汉字。
许多大学生多数时间沉溺于网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
原因一：
原因二：
（2）
【解字义】汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。
请按照示例，在下列汉字中任选一个，发挥想像，解读其义。
【示例1】众：
三人团结，众志成城。
【示例2】尘：
小土为尘，一尘不染。
解字：
功 明 裕 舒
【答】
（3）
【请评委】八（4）班将于1月31日上午9时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，如果你是班长李华，打电话邀请王老师当评委，你应怎么说？
【答】
8.（5分）（2017九上·安岳期中）为下面的新闻添加一条标题，概括其主要内容，10字以内。
新华网加拉加斯8月16日电 哥伦比亚国家航空局局长帕斯16日说，一架哥伦比亚客机当天凌晨在哥伦比亚西部偏远地区坠毁，机上6名机组人员和152名乘客无一生还。
这架哥伦比亚西加勒比航空公司的客机是当天拂晓前从巴拿马飞往法属马提尼克岛的。
当地时间凌晨3点，飞行员曾向加拉加斯机场指挥塔报告说飞机的两个引擎都发生了故障。
10分钟后，飞机飞到哥伦比亚西部的苏利亚州马奇克斯附近山区时，机场便和飞机失去了无线电联系。
三、名著导读（共2题；共4分）
9.（2分）读《简·爱》，在孤儿院简与孤儿________结成好友，教师________小姐很关心她。
10.（2分）（2017八下·如皋期中） 何涛道：
“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。
更有六名从贼，不识姓名，烦乞用心。
”A听罢，吃了一惊，肚里寻思道：
“晁盖是我心腹。
他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。
”心内自慌，……A道：
“三十六计，走为上计。
若不快走，更待甚么！
”
选文中A是《水浒传》中哪位人物？
________；选文表现了该人物什么性格特点？
________
四、语言表达（共1题；共5分）
11.（5分）根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。
要求运用修辞方法，语言生动形象。
我们要善于从生活中汲取养分来滋润生命。
有些关怀无语而美丽，像雁过无痕，却无处不在地温暖着你； ， ， 。
五、默写（共1题；共8分）
12.（8分）（2016七上·邵阳期末）请根据提示写出空缺的句子。
（1）________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）
（2）我寄愁心与明月，________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）王安石在《登飞来峰》中用“________，________”来表达自己不畏奸佞，推行新法的决心，展示了高瞻远瞩的气概。
（4）一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象，“________若出其中；________，若出其里”。
（5）李商隐《夜雨寄北》中用“________，________”来设想未来欢聚的情景，表达思念朋友，渴望团聚的感情。
六、现代文阅读（共2题；共35分）
13.（20分）（2018九上·杭州期中）阅读下面的文章，完成小题。
喂自己影子吃饭的人
【阿根廷】莱·巴尔莱塔
晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。
他风度翩翩走上前台，朗声说道：
“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。
近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。
兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。
请看！
我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。
”
在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。
全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。
他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：
“骑士跳栏！
”骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
“玉兔食菜！
”顿时，出现一只兔子在啃白菜。
“山羊爬坡！
”果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。
”说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。
“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。
我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！
我马上给诸位表演一番。
诸位给我的影子吃些什么呢？
”
一个炸雷般的声音回答说：
“给，给它吃这块火鸡肉冻。
”
一阵哄堂大笑。
他伸手接过递来的菜盘，走近墙壁。
他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近了他的身子。
人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……
“简直太神了！
”“嗯，你信吗？
”
“天哪！
夫人，我可不是三岁的小孩！
”
“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？
”
“给它这块鸡脯。
”
“梨！
看着它如何吃梨一定妙不可言。
”
“很好。
诸位，现在先吃鸡脯。
噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？
谢谢！
”所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。
“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！
”
“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？
给它这杯酒，喝了可以解愁。
”
“哎呦，我笑得实在受不了喽。
”
那影子又吃、又喝，泰然自若。
不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。
他一本正经地说到：
“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。
总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。
临走前，敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。
诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。
这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。
十分感谢，祝大家吃好，晚安！
”
“见鬼去吧！
”“谁要搜你的身子！
”
“幻术玩够了吧，来点音乐吧！
”
卡米洛·弗莱切，真名叫胡安·马里诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地退出了餐厅。
穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。
“你给我滚！
”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。
”
他低下头，慢慢地走出去。
拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。
“你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！
”两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。
小姑娘走过来，缓声问道：
“带回来什么没有？
”
他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质小匙。
她把食物切成小块，放在盘里同她的两个兄弟吃了起来。
“你不想吃点什么？
爸爸。
”
“不，”他头也不回地回答说，“你们吃吧，我已经吃过了。
”
马力诺面朝窗子坐下来，茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……
（沈根发译，有删改）
（1）文中马里诺这一人物形象有哪些特点？
请结合文章分析。
（2）比较下列两个句子，联系上下文，写出【甲】在表达上的好处。
【甲】他低下头，慢慢地走出去。
【乙】他走了出去。
（3）小说的前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活，请分析作者这样安排的用意。
（4）联系你的阅读体验，探究“影子”在这篇小说中的作用。
14.（15分）（2016八上·南宁期中）阅读下文，回答问题
父与女
①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。
②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。
③他着了件灰绸的皮袍。
衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。
④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：
“自从古城沦陷，不知情形如何，我知你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。
不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”
⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。
⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。
呵，那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。
⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动”的点心盒，只和父亲说了一句：
“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。
”
⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：
“阿筠，我送你去搭电车!
”
⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又似想起了什么：
“你不冷吗？
”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：
“爸，车要开了。
”他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。
⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。
但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。
我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾……一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际……我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……
⑫那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……
⑬抚摸着那柔软的围中我似乎听到一声衰老而悠长的叹息！
（选自张秀亚《种花记》，有删减）
（1）文章为什么要在第②段强调“一个风雪漫天的日子”？
（2）说出第⑩段画线句子所使用的人物描写方法及其作用。
他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。
（3）读完文章，你觉得父亲是怎样的一个人？
七、文言文阅读（共1题；共14分）
15.（14分）（2019·大同模拟）阅读选文，回答问题
（甲）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（《送东阳马生序》宋濂）
（乙）子曰：
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
（《论语·述而》）
（1）下列句中加点字读音不同的一项是（）
A.饭疏食饮水 食马者不知其能千里而食也
B.曲肱而枕之 曲径通幽处，禅房花木深
C.同舍生皆被绮绣 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
D.烨然若神人 棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹
（2）下列句中加点字意义相同的一项是（）
A.主人日再食 停数日，辞去
B.媵人持汤沃灌 浩浩汤汤，横无际涯
C.至舍，四支僵劲不能动 逝者如斯夫，不舍昼夜
D.略无慕艳意 两岸连山，略无阙处
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②不义而富且贵，于我如浮云。
（4）甲乙两文段中，在物质生活享受方面有什么相同之处？
这体现了他们怎样的人生追求？
八、命题作文（共1题；共5分）
16.（5分）请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①文体不限。
（诗歌除外）②不少于600字。
③文中不要出现你所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、综合性学习（共3题；共25分）
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
三、名著导读（共2题；共4分）
9-1、
10-1、
四、语言表达（共1题；共5分）
11-1、
五、默写（共1题；共8分）
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
六、现代文阅读（共2题；共35分）
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
七、文言文阅读（共1题；共14分）
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
八、命题作文（共1题；共5分）
16-1、
升级会员 