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精选高考生物易错点解析专题12人体的内环境与稳态细胞的分子组成精品文档
2014年高考生物黄金易错点专题汇编专题13人和动物生命活动的调节细胞的分子组成
【易错雷区，步步为赢】
1.哺乳动物因长时间未饮水导致机
体脱水时，会发生的生理现象是（）
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
选项
表示内容
甲
乙
丙
A
碳元素的流向
消费者
CO2库
生产者
B
内环境成分的关系
血浆
淋巴
组织液
C
生态系统的能量流向
生产者
消费者
分解者
D
甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
甲状腺
垂体
4.人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是（）
A.寒冷时出现寒颤
B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化
D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加
5.下列叙述，错误的是（）
A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
6.下列关于内环境的叙述，正确的是（）
A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B.内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
8.小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（多选）（）
9．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）
A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原（元）和肌糖原（元）分解
D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
11.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）
A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
12.某同学感冒发热39℃，伴有轻度腹泻。
与病前相比，此时该同学的生理状况是（）
A.呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累
B.汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低
C.甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
D.糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多
13.人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。
请据图回答：
（1）某人一次性饮1
000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于_________降低，对相关感受器刺激减弱导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的________，降低了肾小管和集合管对水的________，使水重吸收减少。
饮水
1h后，通过图中a所示的________调节机制，尿量逐渐恢复正常。
（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内__________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的____________结合，导致肾上腺
素分泌增多，从而促进_________分解，抑制________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。
【参考答案与解析】
3.【解析】选A。
A项，如果代表碳元素的流向，甲、丙都指向乙，乙为CO2库，生产者进行光合作用
的激素反作用于下丘脑和垂体。
C项，在血糖调节中，淀粉经消化可生成葡萄糖，过量的葡萄糖可转化为肝糖原（元）和肌糖原（元），淀粉和肝糖原（元）之间不能相互转化。
D项，能量流动不具循环性，能量不
（2）突触小泡特异性受体肝糖原胰岛素
【名师点睛，易错起源】
易错起源1、人体的内环境与稳态
例1．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）
A.淋巴管阻塞引起下肢水肿
B.血液中钙盐过多引起肌无力
C.再次接触同种过敏原引起过敏反应
D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
【名师点睛】
1．体液与内环境的关系
（1）体液与细胞外液的关系：
体液：
人体内的全部液体，统称为体液
（2）内环境三种成分之间的关系：
（3）常见的存在于内环境中的物质和生理反应过程：
①常见物质：
水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、血浆蛋白、抗体、淋巴因子、神经递质、激素、二氧化碳、尿素等。
②生理反应：
乳酸和碳酸氢钠的反应过程、兴奋传递过程中神经递质与受体的结合、免疫过程中抗原与抗体的结合等。
2.血浆pH稳态的调节机制
（1）正常人的血浆近中性：
pH为7.35～7.45。
（2）维持酸碱平衡的因素：
存在缓冲对，如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。
（3）血浆pH调节的过程：
4.内环境图表的识别与分析
图表类型
简要分析
（1）Ⅰ是体内外进行物质交换的系统，并能为内环境提供O2，这说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁；
（2）Ⅱ是消化系统，其内的葡萄糖只能通过①进入血液；
（3）Ⅲ是泌尿系统，②表示重吸收作用；
（4）皮肤有保护作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物，Ⅳ表示的器官是皮肤
（1）A为血浆，B为组织液，C为细胞内液，D为淋巴；
（2）消化道吸收水是以自由扩散（或渗透）方式进行的，小肠吸收的脂质有一部分未直接进入毛细血管；
（3）血浆（A）、组织液（B）、淋巴（D）构成了内环境，血浆中的水以消化液形式进入消化道，代谢终产物的排出途径主要是经肾脏，另外肺和皮肤也可排出部分废物
【特别提醒】
1.内环境中不存在的物质及生理过程
（1）物质：
正常情况下，细胞内部的大分子和外界环境（如肠道）的大分子是不会出现在内环境中的：
如血红蛋白、绝大多数的酶、结构蛋白、DNA、纤维素、
淀粉等。
（2）生理过程：
机体的各种代谢活动（物质合成与分解）基本上都发生在细胞内，一般不能在细胞外进行。
只有少数情况例外，如消化道内进行的细胞外消化。
2.组织液、淋巴和血浆成分的比较
（1）组织液和淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，
最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，组织液和淋巴中蛋白质含量很少。
（2）淋巴循环有回收组织液中大分子蛋白质的作用。
3.生物体内的常见缓冲对
H2CO3/NaHCO3和NaH2PO4/Na2HPO4，常见的酸性物质为剧烈运动后产生的乳酸，常见的碱性物质为水果中的Na2CO3。
【锦囊妙计，战胜自我】
1.内环境成分的判断
（1）要分清它是否为液体环境中的物质；
（2）要看这种物质是否存在于细胞外液中，如血红蛋白、呼吸氧化酶所
处的液体环境不属于细胞外液，而是细胞内液，因而血红蛋白、呼吸氧化酶不属于内环境的成分。
2.区别毛细淋巴管和毛细血管的方法
毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端。
易错起源2、血糖的平衡及调节
【解析】选B。
具体分析如下：
【名师点睛】
1.血糖平衡的调节激素
名称
胰岛素
胰高血糖素
肾上腺素
分泌
部位
胰岛B（β）细胞
胰岛A（α）细胞
肾上腺
作用
部位
肝脏、肌肉、脂肪等组织
肝脏
肝脏
生理
作用
①促进糖原的合成
②加速血糖的氧化分解
③促进血糖转化为脂肪
④抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖
①促进肝糖原分解
②促进非糖物质转化为葡萄糖
促进肝糖原的分解（还能增强心脏活动，使血管收缩、血压上升，与机体的应激反应有关）
作用
方向
及结
果
①增加血糖去路
②减少血糖来源
增加血糖来源
增加血糖来源
降低血糖
升高血糖
升高血糖
联系
①肾上腺素与胰高血糖素协同作用使血糖浓度升高；
②胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖维持相对稳定；
③胰高血糖素促进胰岛素的分泌，胰岛素抑制胰高血糖素的分泌；
④血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高血糖素作用为主
曲线
表示
2．血糖平衡的调节过程
3.血糖平衡失调及糖尿病
（1）血糖平衡失调：
血糖浓度（正常值：
0.8g/L～1.2g/L）
异常症状
＜0.5g/L～0.6g/L
低血糖早期症状（四肢发冷、面色苍白、出冷汗、头晕、心慌等）
＜0.45g/L
低血糖晚期症状（除早期症状外还出现惊厥及昏迷等）
＞1.3g/L
高血糖症
＞1.6g/L～1.8g/L
糖尿病
（2）糖尿病的发病机理和症状：
①Ⅰ型糖尿病的发病原因：
胰岛B（β）细胞
受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。
②Ⅱ型糖尿病的发病原因：
胰岛素的缺乏是相对的，即机体组织细胞对
胰岛素敏感性降低（可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关），而血液中的胰岛素降低并不明显。
③症状：
“三多一少”（多尿、多饮、多食；体重减少）。
【特别提醒】
1.激素协同作用的理解
在升高血糖方面，胰高血糖素和肾上腺素有协同作用；在加快代谢方面，肾上腺素和甲状腺激素有协同作用。
2.只能注射不能口服的激素
高中阶段我们接触过的激素，如下丘脑分泌的激素（促激素释放激素）、垂体分泌的激素（促激素）和胰岛分泌的激素（胰高血糖素和胰岛素），其化学本质都是蛋白质（多肽类），此类激素因易被胃肠道消化酶分解而破坏，故补充途径只能注射，不能口服。
3.血糖的三个来源和三个去向
（1）三个来源：
食物、肝糖原（元）的分解、非糖物质的转化。
（2）三个去向：
氧化分解、转化成肝糖原（元）和肌糖原（元）、转变成非糖物质。
【锦囊妙计，战胜自我】
易错起源3、体温平衡及调节
例3．关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）
A．下丘脑具有内分泌功能
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透
压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合
成和分泌
【名师点睛】
1.正常数值
3
7.2℃左右（口腔）、36.8℃左右（腋窝）、37.5℃左右（直肠）。
2.意义
是保证酶的活性，维持机体内环境的稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
3.体温维持机制：
体温的相对稳定，是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果
（1）人体的体温调节中枢在下丘脑，温度感受器（分为温觉感受器和冷觉感受器）分布于皮肤、黏膜和内脏器官中。
（
2）体温调节的过程：
【锦囊妙计，战胜自我】
1.产热的主要器官
（1）安静时：
主要由内脏器官产热，其中肝脏产热量最大；
（2）运动时：
骨骼肌是主要的产热器官。
2.正反馈与负反馈
冷环境下的体温调节是分级调节和反馈调节。
反馈调节有正反馈、负反馈之分，一
旦正反馈过程启动，就会逐步增强，不可逆地进行，直至反应完成，如排尿反射、分娩过程等。
负反馈因为它在生理活动中数量大、涉及面广，更具有重要意义，它可以不断地“纠正”控制信息，从而维持内环境的稳态。
易错起源4、水盐平衡调节
【解析】兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，对水的重吸收的场所主要是肾小管和集合管。
【答案】升高下丘脑肾小管和集合管
【名师点睛】
1.水盐平衡调节的激素
名称
抗利尿激素
醛固酮
成分
多肽类物质
固醇类
分泌
部位
当细胞外液渗透压升高，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激后，由下丘脑神经细胞分泌，经垂体（后叶）释放入血液
属肾上腺皮质激素，当血钾含量升高或血钠含量降低时，可以直接刺激肾上腺，使醛固酮分泌增加
作用
促进肾小管和集合管对水分的重吸收、减少尿的排出，保留体内水分，使细胞外液渗
透压恢复正常（降低）
促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和K+的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡
2.水盐平衡调节过程
【锦囊妙计，战胜自我】
1.血糖、体温、水盐平衡的调节既有神经调节参与，又有激素调节参与。
2.下丘脑部分神经细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素。
【易错练兵，虎口脱险】
1．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）
A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态
2．下列关于人体内环境的叙述正确的是（）
A．饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调
B．内环境是一个主要由H2PO
/HPO
构成的缓冲体系
C．内环境中的血浆、
淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态
D．细胞内外液Na＋、K＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
3．抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据，下列有关叙述正确的是（）
A．血液中含有多种血细胞，是人体重要的细胞外液
B．血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的含量，与蛋白质无关
C．若患者出现病理性溶血，血浆中的血红蛋白含量会偏高
D．若血浆中检验出HIV抗体，说明该患者曾被H5N1病毒感染
4．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）
A．剧烈运动时大量乳酸进入
血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性
B．人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成
C．免疫系统对稳态的维持是通过其防卫
、监控和清除功能实现的
D．内环境的稳
态都是在神经调节和体液调节下实现的
7．下图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（）
A．①和⑤都属于免疫活性物质
B．至少有3种细胞有增殖分化能力
C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来
D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调
8．我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是（）
A．B细胞、T细胞和浆细胞
遇到刺激后都不断进行分裂
B．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒
D．“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
10．艾滋病病人的死亡率极高。
当人体感染HIV时（）
A．机体依靠非条件反射立即作出反应
B．T细胞能对侵入的HIV进行攻击
C．RNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散
D．HIV能抑制T细胞产生抗体等物质
11．下图中A、B、C表示三种体液，①②③表示某些化学物质。
请据图回答：
（1）A、B、C中属于内环境的是________；当组织细胞发生过敏反应时，将导致体液________增多；HIV能特异性攻击________细胞。
（2）如果①为淀粉，当正常人体处于饥饿状态时，发生了③与②之间的转换，则③表示________，此时________（激素）分泌量会降低。
（3）核酸水解的初级产物是________，共有________种。
如果要观察核酸的分布，可以用________________染色剂染色。
12．某同学的肝功能检验结果显示：
乙肝抗原呈阴性（－），乙肝抗体呈阳性（＋）（说明：
“＋”表示有，“－”表示没有）。
请回答下列有关问题：
（1）该同学并没有注射过乙肝疫苗，就此检验结果请你分析可能的原因是_______________________
_________________________________
___________
_____。
（2）用图解表示乙肝病毒（含有DNA）感染人体过程中的遗传信息的流动方向：
________________________________________________________________________。
（3）由乙肝病毒外壳蛋白制成的乙肝疫苗
，注入机体之后，将作为________物质，使________被激活而增殖分化形成浆细胞和________。
（4）该同学在踢足球时不小心被铁钉扎破了脚，及时注射了破伤风抗毒素进行治疗，已知破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而能引起肌肉痉挛和惊厥。
据此分析甘氨酸相当于一种________，它能使下一个神经元的________信号向________信号转换过程受阻。
（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的_____
___处理。
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势________，说明血清中的________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。
注射来自A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量________，说明该组T细胞（活化T细胞）________细菌数量的增长。
由此推测该细菌生活在________。
（3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的________天。
实验
二：
在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3。
（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。
（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。
若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括________（填选项前的符号）。
a．培养过活化T细胞的培养液
b．培养过巨噬细胞的培养液
c．A组小鼠的巨噬细胞
d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞的培养液
f．细菌X
（6）该系列实验的目的是研究___________________________________________。
【参考答案与解析】
组成成分和理化性质维持在相对稳定的水平才是稳态。
用甲基绿—派洛宁（或甲基绿—吡罗红）染色观察核酸在细胞中的分布。
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亲爱的朋友：
人生当自勉，学习需坚持。
从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。
不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。
祝你成功!
加油！
小学资料铺子为您加油！
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