初一英语重要知识点.docx

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初一英语重要知识点

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PleasureGroupOffice【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

初一英语重要知识点

一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：

book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds2．以s。

x。

sh。

ch结尾，加-es，如：

bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches3．以辅音字母

　　一、名词复数规则

　　1．一般情况下，直接加-s，如：

book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds

　　2．以s。

x。

sh。

ch结尾，加-es，如：

bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches

　　3．以“辅音字母y”结尾，变y为i，再加-es，如：

family-families，strawberry-strawberries

　　4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：

knife-knives〕　Leaf--leaves

　　5．不规则名词复数：

man-men　woman-women　policeman-policemen，policewoman-policewomen，　child-children　foot-feet，。

tooth-teeth

fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese

二、一般现在时

　　一般现在时基本用法介绍

　　【No。

1】一般现在时的功能

　　1。

表示事物或人物的特征、状态。

如：

Theskyisblue。

天空是蓝色的。

　　2。

表示经常性或习惯性的动作。

如：

Igetupatsixeveryday。

我天天六点起床。

　　3。

表示客观现实。

如：

Theearthgoesaroundthesun。

地球绕着太阳转。

　　一般现在时的构成

　　1。

be动词：

主语be（am，is，are）其它。

如：

　　Iamaboy。

我是一个男孩。

　　2。

行为动词：

主语行为动词（其它）。

如：

　　WestudyEnglish。

我们学习英语。

　　当主语为第三人称单数（he，she，it）时，要在动词后加“-s”或“-es”。

如：

MarylikesChinese。

玛丽喜欢汉语。

　　【No。

2】一般现在时的变化

　　1。

be动词的变化。

　　否定句：

主语benot其它。

　　如：

Heisnotaworker。

他不是工人。

　　一般疑问句：

Be主语其它。

　　如：

-Areyouastudent

　　-Yes。

Iam。

/No，I‘mnot。

　　非凡疑问句：

疑问词一般疑问句。

如：

Whereismybike

　　2。

行为动词的变化。

　　否定句：

主语don’t（doesn‘t）动词原形（其它）。

如：

Idon’tlikebread。

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。

如：

Hedoesn’toftenplay。

　　一般疑问句：

Do（Does）主语动词原形其它。

如：

　　-Doyouoftenplayfootball

　　-Yes，Ido。

/No，Idon‘t。

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：

　　-Doesshegotoworkbybike

　　-Yes，shedoes。

/No，shedoesn’t。

　　动词s的变化规则

　　1．一般情况下，直接加-s，如：

cook-cooks，milk-milks

　　2．以s。

x。

sh。

ch。

o结尾，加-es，如：

guess-guesses，wash-washes，watch-watches，go-goes

　　3．以“辅音字母y”结尾，变y为i，再加-es，如：

study-studies

　三、现在进行时　

　1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

　　2．现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing。

　　3．现在进行时的否定句在be后加not。

　　4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

　　　动词加ing的变化规则

　　1．一般情况下，直接加ing，如：

cook-cooking

　　2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：

make-making，taste-tasting

　　3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：

run-running，stop-stopping

四、将来时理论及练习

　　一、概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。

句中一般有以下时间状语：

tomorrow，nextday（week，month，year…），soon，thedayaftertomorrow（后天）等。

　　二、基本结构：

①begoingtodo；

　　②willdo。

　　三、否定句：

在be动词（am，is，are）l后加not或情态动词will后加not成won‘t。

　　例如：

I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon。

→I‘mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon。

　　四、同义句：

begoingto=will

　　Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）。

=Iwillgoswimmingtomorrow。

五、一般过去时

　　1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

　　2．Be动词在一般过去时中的变化：

　　⑴am和is在一般过去时中变为was。

（wasnot=wasn’t）

　　⑵are在一般过去时中变为were。

（werenot=weren‘t）

　　3．句中没有be动词的一般过去时的句子

　　否定句：

didn’t动词原形，如：

Jimdidn‘tgohomeyesterday。

　　动词过去式变化规则：

　　1．一般在动词末尾加-ed，如：

work__-worked，cook-cooked

　　2．结尾是e加d，如：

live____lived

　　3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：

stop-stopped

　　4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：

study-studied

将来时

　　一、概念：

　　表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

句中一般有以下时间状语：

tomorrow，nextday（week，month，year…），soon，thedayaftertomorrow（后天）等。

　　二、基本结构：

①begoingto+do；②will+do。

　　三、否定句：

在be动词（am，is，are）l后加not或情态动词will后加not成won‘t。

例如：

I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon。

→I‘mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon。

四、一般疑问句：

be或will提到句首，some改为any，and改为or，第一二人称互换。

　　例如：

Wearegoingtogoonanoutingthisweekend。

→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend

　　五、对划线部分提问：

一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

　　1。

问人。

Who例如：

I’mgoingtoNewYorksoon。

→Who‘sgoingtoNewYorksoon。

　　2。

问干什么。

What…do。

例如：

Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon。

→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon。

　　3。

问什么时候。

When。

例如：

She’sgoingtogotobedatnine。

→Whenisshegoingtobed六、同义句：

begoingto=will　　Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）。

=Iwillgoswimmingtomorrow。

　Therebe句型与have，has的区别

　　1、Therebe句型表示：

在某地有某物（或人）

　　2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is；主语是复数，be动词用are；如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。

　　3、therebe句型的否定句在be动词后加not，一般疑问句把be动词调到句首。

　　4、therebe句型与have（has）的区别：

therebe表示在某地有某物（或人）；have（has）表示某人拥有某物。

　　5、some和any在therebe句型中的运用：

some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。

6、and和or在therebe句型中的运用：

and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。

　　7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

Howmany+名词复数+arethere+介词短语Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语

　　8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：

What’s+介词短语

　Fillintheblankwith“have，has”or“thereis，thereare”

　　1。

I________agoodfatherandagoodmother。

　　2。

____________atelescopeonthedesk。

　3。

He_________atape-recorder。

　　4。

_____________abasketballintheplayground。

　5。

She__________somedresses。

　　6。

They___________anicegarden。

　7。

Whatdoyou___________

　　8。

______________areading-roominthebuilding　9。

WhatdoesMike___________

　　10。

______________anybooksinthebookcase　11。

Myfather_________astory-book。

12。

_______________astory-bookonthetable。

13。

_______________anyflowersinthevase14。

Howmanystudents____________intheclassroom　　15。

Myparents___________somenicepictures。

　　16。

_____________somemapsonthewall。

17。

______________amapoftheworldonthewall。

　　18。

David__________atelescope。

　19。

David‘sfriends___________sometents。

　20。

______________manychildrenonthehill。

　Fillintheblankwith“have，has“

　　1。

I_________anicepuppet。

2。

He_________agoodfriend。

　　3。

They__________somemasks。

4。

We___________someflowers。

　5。

She___________aduck。

6。

Myfather____________anewbike。

　7。

Hermother___________avase。

8。

Ourteacher_________anEnglishbook。

　9。

Ourteachers___________abasketball。

　10。

Theirparents___________someblankets

　11。

Nancy_________manyskirts。

　12。

David__________somejackets。

　　13。

Myfriends__________afootball。

14。

Whatdoyou__________

　　15。

WhatdoesMike__________　16。

Whatdoyourfriends___________

　　17。

WhatdoesHelen___________18。

Hisbrother________abasketball。

　　19。

Hersister_________anicedoll。

20。

MissLi__________anEnglishbook。