新部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案必考题.docx
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新部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案必考题
新部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案（必考题）
一、阅读与理解
小鸟音符
小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？
小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？
明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。
1．将正确答案的序号填在括号里。
（1）小鸟在哪里？
（_______）①树梢②电线上
2．作者认为小鸟把电线当成了什么？
用“”出来。
3．作者喜欢小鸟吗？
在你认为正确的答案后面打√。
①喜欢（）②不喜欢（）
4．读了儿歌，我也想向小鸟提问题。
小鸟，小鸟，你们为什么____________？
二、阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
_______________渐渐______________。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）
4．帮乌鸦说说心里话。
（填序号）
当我口渴，到处找水喝时，我想：
_______。
当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：
______。
当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：
________。
①只要动脑筋，就能想到好办法。
②要是能有水喝就好了。
③我得想个办法，赶快喝到水。
三、阅读短文，回答下面的小题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：
“祝（zhù）你快快好起来。
”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：
“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
1．给这篇短文加个题目，填在横线上。
2．这段话共有_________句话。
3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、
__________来看望它。
4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？
请用线连一连。
牛奶 蜂蜜 桃子 唱歌 白菜
小牛 小猴 小蜜蜂 小白兔 黄鹂
5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。
看到好朋友，你会说：
“________________________。
”
四、阅读短文，回答问题。
小松鼠找花生
大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：
“这是什么花啊？
”鼹鼠说：
这是花生的花。
到了秋天，会结花生。
花生可好吃啦！
”小松鼠很高兴，他想：
“等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
”
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：
“是谁把花生摘走了呢？
”
1．数一数，文章一共有（______）个自然段。
2．下面“一”有不同的读音，请你选一选。
yíyì
一（______）朵朵金黄色的小花一（______）个花生
3．读文章，想一想，再选择正确的答案打上“√”。
小松鼠找不到花生的原因是：
（1）花生没有结果。
（）
（2）花生的果实被别人摘走了。
（）
（3）花生结果了，并没有被别人摘走，是结在了土里。
（）
4．你知道下面的果实都结在哪里吗？
请你连一连。
枝头水里地上
五、我会读一读，做一做。
大海，蓝蓝的，又宽（kuān）又远。
沙滩（shātān），黄黄的，又长又软（ruǎn）。
雪白雪白的浪（làng）花，哗哗（huāhuā）地笑着，涌（yǒng）向沙滩，悄悄（qiāoqiāo）撒下小小的海螺（hǎiluó）和贝壳（ké）。
1．我会找一找，短文有（______）句话。
2．我会用“√”标出下列带点字的正确的读音。
又长又软（chángzhǎng）笑着（zháozhe）
3．我会在文中找出表示颜色的词语，用“”画出来。
4．我会照样子写词语。
黄黄的小小的_________________
六、阅读短文，回答问题。
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1．连一连。
蓝蓝的雪白的又长又软的哗哗地小小的
浪花沙滩大海贝壳笑着
2．照样子，写词语。
（1）又宽又远又（______）又（______）又（______）又（______）
（2）大——（小）近——（______）黑——（______）
3．我知道是（）悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
A．浪花B．渔民
七、快乐阅读。
快乐的节日
“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说：
“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！
”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐，我永远也忘不了。
1．这篇短文共有（）个自然段。
请你用序号标出来。
2．今年“六·一”都有哪些活动？
用“__________”在文章中划出来。
3．仔细读文章。
请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。
“开心”的近义词：
____________________
4．文中的“我”最开心的是什么？
请你用“﹏﹏﹏”把句子划出来。
八、阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：
“喂，朋友，你看我长得多高哇！
我能看到很远很远的地方，你呢？
”
大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：
“孩子，山下的松树比你高多了。
你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！
”
小松树听了，惭愧地低下了头。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．风伯伯一共说了（_____）句话。
3．短文中画“”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。
（__________）（__________）（__________）（__________）
4．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。
5．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？
______________________
九、读一读，完成练习。
小彩笔
小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。
画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。
画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。
画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。
我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。
1．短文一共有_________句话。
2．读一读，选一选。
（填序号）
①群②道③片④条
一（______）彩虹一（______）帆船一（______）小鸟一（______）草地
3．“我”用彩笔画了什么？
在后面的括号里打“√”。
彩虹（）妹妹（）小鸟（）青草（）
红花（）帆船（）爸爸（）大山（）妈妈（）
4．“我”爱彩笔是因为（______）。
（填序号）
①小彩笔很漂亮②我用小彩笔画画很快乐
5．如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。
十、阅读短文，完成练习。
落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：
“来信了，催我们到南方去啦！
”
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．把“片、间、条、只”填到括号里。
一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子
3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）
A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了
4．树叶是小虫的____，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。
十一、课内阅读。
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1．在文中找出下列词语的反义词。
窄—（）近—（）短—（）硬—（）
2．照样子写词语。
雪白的（浪花）
雪白的（_____）
雪白的（_____）
3．照样子，说句子。
例：
浪花哗哗地笑着。
树叶________________。
小鸟________________。
十二、读儿歌，完成练习。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，
青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，
密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。
2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林 草原 森林 地下 大海 云朵
马儿________ 熊猫________ 珊瑚________
蘑菇________ 大雨________ 石油________
3．照样子，写一写。
（不会写的字写拼音）
清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。
4．给文中的第一句话加上标点。
___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
5．用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
__________________
6．读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。
十三、我会读短文，回答问题。
一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
你瞧，那只花蝴蝶多么好看！
它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。
它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！
1．短文一共有（______）句话。
2．蝴蝶像什么？
请用“__________”在文中画出来。
3．圈出文中表示颜色的词语。
十四、读一读，完成练习。
在自然界，野生动物和人一样，也会生病。
它们虽然没有医生和医疗器械，但它们有自我医疗的本领。
它们怎样给自己治病呢？
大熊猫患了胃炎，腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，吃完大吐不止。
以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。
野猪经常在泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，看起来脏得可怕。
这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，孩子的皮肤病不久便好了。
1．文中介绍了哪些动物的治病方法？
用“”画出来。
2．第1自然段中，“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是（ ）
A．大熊猫们B．野猪们C．獾们D．野生动物们
3．大熊猫是怎样给自己治病的？
（ ）
A．泥坑里打滚B．以吐治泻C．洗温泉D．用舌头舔伤口
4．下面最适合当短文题目的是（ ）
A．野生动物治病B．聪明的动物C．大熊猫治病D．温泉洗澡
十五、课外阅读
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。
小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
小鹿高兴地笑了：
“那不是我吗？
我变成一棵长眼睛小树啦！
”
就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。
爱动的小鹿一动不动，在心里悄悄地说：
“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌。
”
1．短文一共____个自然段。
2．在括号里填上合适的词语。
（________）的小树（________）的小鸟（________）的眼睛
3．“长眼睛的小树”其实是___________。
4．你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗？
为什么？
______________________。
答案
一、
1．②
2．你们错把电线当成了五线谱了。
3．①√
4．不站在花朵上
二、
1．2
2．我长大了
3．无少大矮
4．②③①
三、
1．小松鼠生病
2．4
3．小猴小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟黄鹂
4．
5．礼物祝你早日康复
四、
1．5
2．yìyí
3．（3）√
4．
五、
1．3
2．chángzhe
3．蓝蓝的黄黄的雪白雪白的
4．绿绿的红红的
六、
1．
2．高大长软远白
3．A
七、
1．４
第一自然段：
“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！
第二自然段：
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
第三自然度：
我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说：
“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！
”我听了高兴得不知说什么了。
第四自然段：
“六·一”真快乐，我永远也忘不了。
2．有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
3．快乐高兴
4．我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
八、
1．4
2．2
3．上下小大
4．你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！
5．大松树，对不起。
原来我并不是长得比你高，而是大山爷爷把我托起来的。
我以后再也不会如此骄傲自大了。
九、
1．5
2．②④①③
3．彩虹、小鸟、青草、帆船、爸爸、妈妈
4．②
5．大山
十、
1．5
2．条只片间
3．A
4．屋子小船小伞信
十一、
1．宽远长软
2．雪白的棉花雪白的墙壁
3．快乐地在空中舞蹈。
高兴地唱歌。
十二、
1．蓝蓝黑黑青青绿绿
2．草原竹林大海森林云朵地下
3．鱼儿黑黑的夜空
4．“，，？
”
5．外面下雨了，他连忙拿出雨伞。
6．雪孩子
十三、
1．4
2．它像一片树叶
3．鹅黄、橙黄、深灰、橘红
十四、
1．大熊猫野猪獾
2．D
3．B
4．A
十五、
1．三
2．快乐漂亮明亮
3．小鹿
4．喜欢，因为小鹿非常有爱心。
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