国际经济学课后习题.doc

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课后习题

第一章绪论

（一）选择题

1.国际经济学在研究资源配置时，是以（）作为基本的经济单位来划分的。

A.企业B.个人C.政府D.国家

2.国际经济学研究的对象是（）

A国际商品流动B世界范围内的稀缺资源的最优配置

C国际收支平衡D各国之间的经济活动和经济关系

3.从国际间经济资源流动的难易度看，（）流动最容易

A商品B资本C人员D技术

答案提示：

1.D2.BD3.C

（二）问答题

1．试述国际经济学和国内经济学的关系。

答案提示：

（1）联系：

国际经济学与国内经济学研究的经济活动是相似的，面临的主要问题也是相似的；

（2）最主要的区别是国际经济的民族国家性。

第二章古典的国际贸易理论

（一）选择题

本国生产A、B、C、D四种产品的单位劳动投入分别为1、2、4、15，外国生产这四种产品的单位劳动投入分别为12、18、24、30，根据李嘉图模型，本国在哪种产品上拥有最大比较优势？

在哪种产品上拥有最大比较劣势？

（　）

（ａ）Ｄ、Ａ　　（ｂ）Ｃ、Ｂ　　（ｃ）Ａ、Ｄ　　（ｄ）Ｂ、Ｃ

答案：

Ｃ　

（二）问答题

1．亚当·斯密对国际贸易理论的主要贡献有哪些？

答案提示：

亚当·斯密的主要贡献是：

（1）抨击了重商主义；

（2）提出了绝对优势之一概念；

（3）强调国际分工是使国民财富增加的最重要手段。

2．绝对优势理论和比较优势理论的区别是什么？

答案提示：

（1）绝对优势理论强调，国与国之间劳动生产率的绝对差异导致的技术水平的差异是产生国际贸易的主要原因；

（2）比较优势理论强调，劳动生产率的相对差异导致的技术水平的差异是产生国际贸易的主要原因。

（三）计算题

1．根据下面两个表中的数据，确定

（1）贸易前的相对价格；

（2）比较优势型态。

表1X、Y的单位产出所需的劳动投入

A国

B国

X

Y

6

2

15

12

表2X、Y的单位产出所需的劳动投入

A国

B国

X

Y

10

4

5

5

答案提示：

首先将劳动投入转化为劳动生产率，然后应用与本章正文中一样的方法进行比较。

2．假设A、B两国的生产技术条件如下所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？

解释原因。

表3X、Y的单位产出所需的劳动投入

A

B

X

Y

4

2

8

4

答案提示：

从绝对优势来看，两国当中A国在两种产品中都有绝对优势；从比较优势来看，两国不存在相对技术差异。

所以，两国没有进行国际贸易的动机。

 3．证明即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。

答案提示：

如果ax>bx，则称A国在X生产上具有绝对优势；如果ax/ay>bx/by，则称A国在X生产上具有比较优势。

当ay=by或者aybx可以推出ax/ay>bx/by，但是，当ay>by的时候，ax>bx不能保证。

所以，即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。

  4． 试对下列说法加以评价：

（1）由于发达国家工资水平高于发展中国家，所以发达国家与发展中国家进行贸易会无利可图；

（2）因为美国的工资水平很高，所以美国产品在世界市场缺乏竞争力；

（3）发展中国家的工资水平比较低是因为国际贸易的缘故。

答案提示：

以上三种观点都不正确。

A情况

B情况

C情况

D情况

美英

美英

美英

美英

小麦（蒲式耳/人工小时）

41

41

41

42

布（码/人工小时）

12

32

22

21

5.计算说明题

英、美两国生产情况表

（1）什么是绝对优势？

分别指出美国、英国在各种情况下具有绝对优势和绝对劣势的产品？

（2）什么是比较优势？

分别指出美国、英国在各种情况下比较优势与比较劣势的商品？

并说明在各种情况下贸易的可能性及贸易基础？

（3）假设在B种情况下，美国用4单位小麦与英国4单位布交换：

1）美国获利多少？

2）英国获利多少？

3）互惠贸易的范围由多大？

4）如果改用4单位小麦于6单位布交换，两国分别获利多少？

与第（3）对比说明了什么问题？

（4）假设B种情况下，劳动是唯一生产要素而且是同质的。

1）用劳动测度，美、英两国生产小麦和布的成本是多少？

2）如果工资率为6美元，则小麦和布在美国的价格各是多少？

3）如果工资率为1英镑，则小麦和布在英国的价格各是多少？

（5）假设B种情况下百万蒲式尔小麦和百万码布（单位）

1）画出美国、英国两国生产可能性曲线。

2）美国和英国的小麦相对价格为多少（Pw/Pc）?

3）美国、英国两国布匹的相对价格是多少（Pc/Pw）?

（6）利用美、英两国的生产可能性曲线，假设无贸易或自给自足对美国而言是3单位小麦和3/4单位布（百万单位），对英国而言是1/2单位小麦和1单位布，另假设有贸易时美国用1单位小麦与英国1单位布交换。

绘图表明英、美两国自给自足时的生产与消费量，有贸易时的生产与消费量，以及贸易所得。

（7）在一个坐标系内，画一条生产可能性曲线，再画一条无差异曲线切于生产可能性曲线较平坦的地方。

在另一坐标系内，画另一条生产可能性曲线，再画一条无差异曲线切于生产可能性曲线较陡峭的地方。

1）画一条表示各国的孤立均衡相对商品价格的直线。

2）各国具有比较优势的商品分别是什么？

3）在什么情况下，两国之间不存在比较优势或比较劣势？

答案提示：

（1）略

（2）D种情况下，英国和美国在两种商品上都不具有比较优势。

（3）

1）美国没有贸易以前是：

美国比较优势在小麦生产上，4W=3C,现在是4W换4单位布，比以前多了1单位布。

2）英国1W=2C，英国比较优势在布生产上，原来换取4W=8C，现在是4W=4C，比原来节约了4C。

3）互利的范围：

3C<4W<8C,3/4C<1W<2C。

4）若4单位小麦于6单位布互换，美国比原来多获得3单位布，英国比原来节约了2单位布。

说明美国的贸易条件改善。

6单位布更接近英国本国封闭条件下的价格8C。

（4）

美国1W=3/4C，英国1W=2C。

美国：

4W=6$，1W=1.5,3C=6,1C=2$，工资率是一小时的产品数量等于6$。

英国：

1W=1英镑，2C=1英镑，1C=0.5英镑

（5）

1）

300C

200C

400W100W

2）美国：

Pw/Pc=3/4,英国：

Pw/Pc=2

300C

200C

E（300W,100C）

A（300W,75C）E’（100W,100C）

A’（50W.100C）

400100

美国封闭条件下：

3*100=300单位小麦，3/4*100=75单位布。

英国封闭条件下：

1/2*100=50W,1*100=100C

世界总产量：

300+50=350W,75+100=175C.

有贸易后，世界总产量400W,200C,比原来多50W,25C.

拿出100单位W与100C交换，美国比原来多得25C，英国比原来50W。

（6）1）

Y

Y

甲国乙国

XX

2）甲国具有比较优势的商品时X商品，乙国具有比较优势的商品是Y商品。

3）当两国生产可能性曲线形状相同，或者两国国内价格相等，即两条价格线平行时，不存在比较利益。

6.决定一国生产可能性边界形状的因素是什么？

答案提示：

（1）边际转换率或机会成本，有机会成本递增的情况，不变的情况和递减的情况。

（2）与要素禀赋有关。

（3）与要素的变动有关。

（4）与技术进步有关。

7.试述比较优势理论的主要内容及其局限性？

答案提示：

（1）条件太苛刻

（2）是静态分析

（3）没有说明国际教化价格是如何决定的。

8.按照凯恩斯的推论，随着要素价格差异的缩小，国际贸易量应该减少，但是没有减少，没有减少的原因是什么？

答案：

二战后主要发生了产业内贸易。

第三章现代国际贸易理论

（一）选择题

１．下列贸易理论与规模经济无关的有（　）

Ａ．重叠需求理论　　Ｂ．产品差异理论　　

Ｃ．偏好理论　　　　Ｃ．相互倾销理论

２．不能解释产业内贸易现象的理论有（）

A.垄断竞争理论B.规模经济理论

C.要素比例理论D.重叠需求理论

3．一种产品的竞争优势并非长期固定在某一个特定的国家，而是从技术发明国转向生产成本较低的国家，描述这一现象的理论是（）

A.雁型模式理论B.大宗产品理论

C.示范效应理论D.产品周期理论

4．按照产品周期理论（）

A.产品在初始期，通常需要投入高度熟练的劳动力

B.当产品大量进入市场并被标准化以后，该产品就可以用非熟练劳动力生产了

C.产品标准化以后，创新国通常转为该产品的净进口国

D.以上都是

5．产业内贸易更容易发生于（）

A.发展中国家与发达国家B.发达国家与发达国家

C.发展中国家与发展中国家D.类似收入的发展中国家

6．下列那种行业最可能不具有规模经济（）

A.手工艺品行业B.飞机制造业

C.汽车制造业D.半导体行业

7．在垄断竞争模型之中（）

A.如果两国拥有相同的总体资本—劳动比例，它们间就不会发生贸易

B.贸易导致了商品品