《傅雷家书》综合练习及答案11.docx

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《傅雷家书》综合练习及答案11

傅雷家书》综合练习1

、选择题

1．作者傅雷是哪个国家的人？

（）

A.中国

B.美国

C•俄国

D.英国

2．这些家书是傅雷寄给谁的？

（）

A.妻子

B.儿子

C.女儿

D.朋友

3.《傅雷家书》主要讲的是（）

A.对妻子的挚爱

B.对孩子的教育

C.对朋友的怀念

D.对学生的教导

4.作者主要精通的语言是（）

A.英语

B.德语

C.西班牙语

D.法语

5.傅雷通过书信训练傅聪的，不仅仅是文笔，更在于（）

A.情怀

B.思想

C•情商

D.道德

6.傅雷希望儿子成为（）的人（）

A.严肃正直

B.随和

C•乐观坚强、敢于正视错误

D.随遇而安

7．傅雷认为中国有史以来最好的文学批评作品是（）

A.《资治通鉴》

B.《论语》

C.《人间词话》

D.《文心雕龙》

8．傅雷教育儿子的信条是（）

A.艺术上要取得成就

B.随遇而安

C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

D.前途至上

9.傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚（）

A.爱情

B.朋友

C.文学

D.亲情

10.在《傅雷家书》中，傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，是为了告诉儿子生活的道理，对此理解不正确的一项是（）

A.要儿子像克利斯朵夫一样卓尔不群。

B.告诫儿子要保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。

C•告诉儿子要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。

D.太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸。

二、填空题

1.傅雷是我国著名的文学家、文艺家。

翻译的作品达部。

他从20世纪30年代起就致力于文学的译介工作。

2.傅雷翻译过的巴尔扎特的书有15部，其中有《》《》《欧也

妮•葛朗台》等；罗曼•罗兰的有4部，其中有《》及三部名人传《贝多

芬传》《米开朗琪罗传》《》；此外还有牛顿的《英国绘画》等书。

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年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文

集》，从1981年起分15卷出版，现已出齐。

傅雷写给长子的家书，辑

录为《傅雷家书》（1981），整理出版后，也为读者所注目。

3．傳雷信中首先强调的，是一个年轻人如何、如何的问题。

4．《傅雷家书》被称为“”，书中傅雷教导儿子待人要，做事要

，礼仪要，遇困境，获大奖。

要有国家和民族的，要有艺术、人格的。

做一个“。

”

5．傅雷对儿子进行了有益的指导，对日常生活中如何、，以及

如何等问题，都像一样提出意见和建议。

6．联系《傅雷家书》的相关内容，补全下面的对联。

上联：

《朝花夕拾》忆亲人师长

下联：

7．傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：

——著名钢琴大师；——英语特级教师。

8．《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的《》及《》

可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

9．教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

10．傅雷告诉儿子，“想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！

人生本是。

_”

11．“今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有、的格外郑重、危惧、戒备

的感觉。

”

12．“一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是，希望你从

今以后，一辈子记住这一点。

”

、简答题

1．傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以什么为例子？

2．虽然傅聪在外地演出，但傅雷始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？

3．对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

4．傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最髙境界？

5．傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，他嘱咐儿子应用怎样的心态？

6．我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。

请你将《傅雷家书》推荐给父母，并说明推荐理由。

四、阅读题

（一）阅读下列文段，回答下面问题。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？

他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？

慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：

就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

1．这段文字出自《傅雷家书》，傅雷建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？

二）阅读下列文段，回答下面问题

亲爱的孩子，你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢地回复我们单调的生活，和才过去的欢会与忙乱对比之下，不免一片空虚——昨儿整整一天若有所失。

孩子，你一天天地在进步，在发展：

这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我

愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你

有如此焕发的才华而爱你；正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍责的艺术品而爱你。

你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！

遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们一一连你自己在内一一对艺术的爱！

不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：

你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！

随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情一一对艺术对祖国的感情。

你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍地应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。

我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。

爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。

你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！

谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。

我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。

你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗？

清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。

父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。

除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。

我心中始终对你抱着歉意。

但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映出我的缺点）能对我今后发生作用，把我自己继续改造。

尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。

我相信你也是这样的。

1．第一段“正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。

”一句运用了什么修辞方法？

有什么好处？

2．为什么说“我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了”？

3．为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白”？

4．曹操说：

“宁我负天下人，毋天下人负我。

”傅雷说：

“宁天下人负我，毋我负天下人。

”他们的话各自表现了一种怎样的人生境界？

想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？

5．尾段中写道：

“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。

”“这种境界”指的是哪种境界？

现实生活中有这种体会吗？

请你谈一谈。

（三）阅读下列文段，回答下面问题。

聪，亲爱的孩子。

收到9月22日晚发的第六信，很高兴。

我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。

我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。

我是过来人，决不至于大惊小怪。

你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。

心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？

孩子不向父母诉苦向谁诉呢？

我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？

人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。

你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？

他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？

慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：

就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

1．从选文可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？

2．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想

借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？

3．文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、

鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？

为什么？

4．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？

5．文中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？

答案解析：

一、选择题

1．A

2．B

3．B

4．D

5．B

6．C

7．C

8．C

9．C

10．A

二、填空题

1．翻译评论34法国

傅聪

荣辱感尊严

2．人间喜剧高老头约翰?

克利斯朵夫托尔斯泰传

3．做人对待生活

4．苦心孤诣教子篇谦虚严谨得体不气馁不骄傲德艺兼备、人格卓越的艺术家

5．劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻良师益友

6．《傅雷家书》谈生活艺术

7．傅聪傅敏

8．矛盾论实践论

9．杰维茨基

10．没穷尽没终点的马拉松赛跑

11．如临深渊如履薄冰

12．没有事实表现大小事都要对人家有交代

三、简答题

1．以听莫扎特的音乐为例2．傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚的指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

3．傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。

后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。

昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐被文字束缚到如此地步，都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出。

4．能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。

5．“得失置之度外”，“胜败乃兵家之常事”。

6．示例：

《傅雷家书》的作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

四、阅读题

（一）

1．坦然接受（勇于面对或正视现实）；客观分析（用理智分析）；引以为戒（彻底感悟）。

（二）

1．比喻。

作者结合自己对艺术的感受表达了对儿子的珍爱。

2．父母只能陪孩子走一段路，在人生前半段，作者还能教会孩子各种东西，而后半段只能靠孩子自己去实践。

且作者从事了大半生的艺术教育工作，希望儿子也能继承自己的事业。

3．因为父母与孩子是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终生不会完的。

4．曹操：

极端利己的野心家、小人的人生境界；傅雷：

完全利他的充满牺牲精神的君子、圣人的人生境界。

我们应该严于律己，宽以待人；受人滴水之恩当以涌泉相报；不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

5．“这种境界”指父子之间清清楚楚地讨论与争辩。

体会：

略。

（结合自己的生活实际谈体会）

1．乐观、坚强、敢于正视错误的人2．要学会用平常心态去对待生活、工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，这样才不至于受到伤害。

3．不好。

因为按照人们对待事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们对待事物的一般规律和逻辑顺序。

4．是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观、宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。

5．敢于面对一切事实而又不大悲大喜的、冷静的、理智的心怀。