新人教版小学语文六年级期末测试题含答案.docx
《新人教版小学语文六年级期末测试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学语文六年级期末测试题含答案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新人教版小学语文六年级期末测试题含答案
小学六年级期末测试题（含答案）
（时间:
80分钟 满分12020
题号
一
二
三
四
总分
评分人
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阅读一
阅读二
作文
一、基础（27分）
1、读拼音写汉字。
（7分）
késòu hé ǎi bào zào nuó yí chōng jǐng yín sòng kuí wú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。
（4分）
晚风送来的松脂（zhǐ zhī）味弥漫在书屋之中，慢慢打开抽屉，拿出书籍，轻轻的与晚风唱和（hè hé）着。
小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚，她的脸变得严肃起来，刹（cà chà）那间:
那昏暗的灯光，那张揉皱的纸，那凶恶（è wù）的老板，那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。
3、找出下面词语中写错的汉字，用“/”划掉，并改在括号中。
（6分）
一返常态（ ） 纷致踏来（ ）可见一般（ ）张灯接采（ ）精兵减政（ ） 坐无虚息（ ）
4、根据下面划线句子的意思，写出成语。
（4分）
（1）他父亲是个酒鬼，从不管他，他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。
（ ）
（2）经过大地震的考验，学校依然美丽，我们的整个校园未遭到任何破坏。
（ ）
（3）还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她，和她结下了不能分开的缘分。
（ ）
（4）对于读书，我们一贯强调要讲求有选择性的精读，不加分析地笼统接受是十分有害的。
（ ）
5、按要求作答。
（6分）
（1）低沉的天空，淡远的山峰，近处横着的萧索的荒村、石桥流水，正在老石匠的手下显现出来。
（缩句）
（2）灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资，心里十分激动。
（改病句）
（3）政府是否有得力的金融救援政策，是我国摆脱金融危机的最好办法。
（改病句）
（4）体育老师宣布:
“本次篮球比赛，四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。
”（改病句，）
（5）老人对游客说:
“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。
”（改为间接叙述）
（6）改写句子的划线部分，使它与没划线的部分形成对偶。
林间芳草萋萋，如诗如画；游泳池中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
二、语言运用及积累（27分）
6、按要求将下面各题补充完整。
（8分）
诗歌中的乡愁
（1）此夜曲中闻折柳， 。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）洛阳城里见秋风， 。
《秋思》张籍
诗歌中的四季
当及时的雨滋润干裂的土，枯死的苗时，我们吟唱 ， （杜甫《春夜喜雨》）；当皓月临空，清风拂来，激起蝉鸣声声，鸦啼阵阵时，我们吟唱 ， （辛弃疾《西江月》）；当秋风染红青山，红叶萎地，黄花凋零时，我们吟唱 ， （白朴《天净沙·秋》）；当飞雪扮靓整个世界，隐没了飞鸟、人迹时，我们吟唱 ，
（柳宗元《江雪》）。
精彩回放
（1） ，观千剑而后识器。
（刘勰《文心雕龙》）
（2）千门万户曈曈日， 。
（王安石《元日》）
7、在2020年4月30日，纪念5·12一周到来之际，在ⅹⅹⅹ小学学习的张明同学给在重灾区的同龄人田阔同学写了一封信。
下面是这封信的正文，请按书信格式把这封信补充完整。
（6分）
你
好
，
前
一
次
来
信
已
经
收
到
，
知
道
你
们
现
在
生
活
安
定
，
新
学
校
也
快
建
好
了
，
同
学
们
也
很
快
乐
。
我
们
很
高
兴
，
真
心
的
祝
福
你
们
学
习
越
来
越
好
。
8、按要求填下表。
（6分，每空1分）
主人公
事件
我对人物的评价（限15字内）
选自（填作品）
作者
汤姆索亚
法庭作证
《汤姆·索亚历险记》
卖火柴的小女孩
饥饿难耐，渴望得到食物。
《卖火柴的小女孩》
闰土
看瓜刺猹
《少年闰土》
9、在下文中的括号内填上含有“同”的词语。
（4分）
中国人对称呼十分讲究，如一起学习的人称他为（同学），同朝为官的叫（同僚），一起工作的叫（ ），一起中举的人叫（ ），来自同一地方的叫（ ），做同一种生意的叫（ ）。
10、请在下面的短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，使它达到老板的目的。
（3分）
一个十分自大骄傲的作家要来某书店参观，书店老板想狠狠打击一下盛气凌人的作家，就把其它的书撤下，全部换上该作家的书。
作家来到书店后，心里非常高兴，问道:
“贵店只售本人的书吗？
”u “当然不是。
”书店老板回答后继续说，“ 。
”
三、阅读理解。
（26分）
（一）阅读下面选段，回答问题。
（12分）
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
----可怜的门。
自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。
十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。
用脚开门，用脚关门，早已成为了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上贴过五花八门的警示语，可是不顶用。
他找到校长:
干脆换成铁门---让他们去“啃”那铁家伙吧。
校长笑了，说，放心吧，我已经定做了最坚固的门。
很快，破门拆下 来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨一次踢。
孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。
阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。
穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎么不坚固----它捧出了一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜和呵护。
----这是一道玻璃门。
11、文中的“新门似乎挺带‘人缘’”中的“人缘”具体指的是什么？
（4分）
12、校长明明定做的是一扇玻璃门，为何他却说这扇门是“最坚固的门”？
请结合文章回答。
（4分）
13、在如何纠正学生不良习惯这一问题上，教导主任和校长的观点和主张，根据文意请分别概括回答。
（4分）
（二）阅读下面选段，回答问题。
（14分）
官而不显的周恩来
千百年来，官和权是连在一起的。
在某些人看来，官就是显赫的地位，就是特殊的享受，就是人上人，就是福中福。
官和民成了一个对立的概念，也有了一种对立的形象。
但周恩来作为一国总理则只求不显。
在外交、公务场合他是官，而在生活中，在内心深处，他是一个最低标准甚至不够标准的平民。
他是中国有史以来第一个平民宰相，是世界上最平民化的总理。
一次他出国访问，内衣破了送到我驻外使馆去缝洗。
大使夫人抱着这一团衣服时，泪水盈眶，她怒指着工作人员道:
"原来你们就这样照顾总理啊!
这是一个大国总理的衣服吗?
"总理的衬衣多处打过补丁，领子和袖口已换过几次，一件毛巾睡衣本来白底蓝格，但早已磨得像一件纱衣。
后来我见过这件睡衣，瞪大眼睛也找不出原来的纹路。
这样寒酸的行头，当然不敢示人，更不敢示外国人。
所以总理出国总带一只特殊的箱子，不管住多高级的宾馆，每天起床，先由我方人员将这套行头收入箱内锁好，才许宾馆服务生进去整理房间。
人家一直以为这是一个最高机密的文件箱呢。
这专用箱里锁着一个平民的灵魂。
一次，总理在杭州出差，临上飞机时地方上送了一筐南方的时鲜蔬菜，到京时被他发现，就严厉批评了工作人员，并命令折价寄钱去。
总理从小随伯父求学，伯父的坟迁移，他不能回去，先派弟弟去，临行前又改派侄儿去，为的是尽量不惊动地方。
多少年来，在人们的脑子里，做官就是显耀。
你看，封建社会的官帽，不是乌纱便是红顶，官员出行，或鸣锣开道，或静街回避，不就是要一个"显"字?
这种显耀或为显示权力，或为显示财富，总之是要显出高人一等。
古人一考上进士，就要鸣锣报喜，一考上状元就要骑马披红走街，一当上官就要回乡到父老面前转一圈。
所谓衣锦还乡，为的就是显一显。
一次一位县级小官到我办公室，身披呢子大衣，刚握完手突然后面蹿上一小童，双手托举一张名片。
原来这是他的跟班，连递名片也要秘书代劳，这个架子设计之精，我万没有想到。
刚说几句话又抽出"大哥大"，向千里之外的穷乡僻壤报告他现已到京，正在某某办公室，连我也被他编入了显耀自己的广告词。
我不知他在地方上有多大政绩，为百姓办了多少实事，看这架子心里只有说不出的苦和酸。
想总理有权不私，有名不显，权倾一国，两袖清风，这种近似残酷的反差随着岁月的增加，倒叫人更加不安和不忍了。
14、选段中一共写了哪几件事来表现“官而不显的周恩来”，请简要概括。
（3分）
15、文中划线句子“大使夫人抱着这一团衣服时，泪水盈眶，”属于什么描写，有何作用？
（4分）
16、你如何理解作者的“这个架子设计之精，我万没有想到”这句话所包含的具体内容和感情？
（3分）
17、文章最后写所见到的一个县级小官有何作用？
（4分）
三、习作天地（40分）
18、在你走近校园的刹那间，你一定看见了滚滚车流，熙熙攘攘的人流拉着孩子的父母，维持交通的交警，忙着指路的校警，热心的老师……这些人和事并感动着你我，请以“那一刻我被感动了”为题写一篇作文。
要求:
1、字数500字以上。
2、中心明确，选材适当，卷面整洁，条理清楚，语言优美。
3、不可出现真实人名，校名，地名。
如有请用“A、B、C、D等代替。
”
参考答案
一、语言基础
1、咳嗽 和蔼 暴躁 挪移 憧憬 吟诵 魁梧（每空1分，有错字不得分，共7分）
2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”,,并找出文中的四个错字，改在横线上。
（每处1分，共4分）
松脂（ zhī） 唱和（hè ）刹（chà）那间 凶恶（è）
3、一反常态 纷至沓来 可见一斑 张灯结彩 精兵简政 座无虚席（每个空1分，其中有一个字没改出来，该处不得分，共6分。
）
4、根据下面划线句子的意思，写出成语。
（4分）
（1）臭味相投
（2）安然无恙 （3）不解之缘 （4）囫囵吞枣
5、按要求作答。
（每句1分，共6分）
（1）天空、山峰、荒村、石桥流水显现出来。
（有一处没有写出不得分）
（2）灾区人民拿到了由全国各地捐赠的急救物资，心里十分激动。
（删除“免费”，改变原意不得分。
）
（3）政府有得力的金融救援政策，是我国摆脱金融危机最好办法。
（删除“是否”）
（4）体育老师宣布:
“本次篮球比赛，四班打败了，三班赢得了本次比赛的冠军。
”或改为
体育老师宣布:
“本次篮球比赛，四班打败了三班，赢得了本次比赛的冠军。
”
（5）老人对游客说，那一只脚上有环的鸥就是他的独角沙。
（标点使用要正确）
（6）池中碧波闪闪，似锦似缎。
（其它改法只要与前面构成对偶也可）
二、语言运用及积累（分）
6、按要求将下面各题补充完整。
（每句1分，句中有错字该句不得分，共8分）
诗歌中的乡愁
（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白《洛城秋夜闻笛》）
（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
《秋思》张籍
诗歌中的四季
当及时的雨滋润干裂的土，枯死的禾苗时，我们吟唱好雨知时节，当春乃发生（杜甫《春夜喜雨》）；当皓月当空，清风拂来，惊起蝉鸣声声，鸦啼阵阵时，我们吟唱明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月》）；当秋风染红青山，红叶萎地，黄花凋零时，我们吟唱青山绿水，白草红叶黄花（白朴《天净沙·秋》）；当飞雪挂满枝桠，仿佛让它盛开层层的梨花时，我们吟唱千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）。
精彩回放
（1）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
（刘勰《文心雕龙》）
（2）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（王安石《元日》）
7、（每处2分，重在格式，意近即可）
马
阔
同
学
祝
学
习
进
步
你
的
朋
友
张
明
2
0
0
9
年
4
月
3
0
日
8、按要求填下表。
（6分，对人物评价意近即可，每空1分）
主人公
事件
我对人物的评价（限15字内）
选自（填作品）
作者
勇敢，有正义感
马克吐温
看见烤鹅
安徒生
勇敢，机智的少年英雄
鲁迅
9、同事 同科 同乡 同行
10、书店老板回答后继续说，“主要是其他书籍已经全卖完了，这全是剩下的 。
”（3分，意近即可）
三、阅读
（一）
11、具体指的是新门装上以后居然没有挨一次踢。
孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。
（4分，意近即可）
12、因为这是一扇用信
升级会员 