淀粉糖生产工艺讲座总结doc.docx

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淀粉糖生产工艺讲座总结doc

淀粉糖生产工艺讲座总结

很高兴能够有机会参加10月17日在我们学院举行的由双桥公司技术部周经理介绍的关于淀粉糖的讲座。

本讲座主要内容是双桥公司的大致概况、淀粉糖概念、关键生产技术以及前景介绍、人才的定义等。

令我们对淀粉糖有了一个大概的了解和对我们食品专业前景的肯定。

下面详细展开介绍。

双桥公司相信大家并不会感到很陌生,双桥味精想毕大家都应该有所耳闻。

双桥公司以前是做味精为主的,现在的重点是做淀粉糖。

在淀粉糖这一块,他们300多个人创造了6个多亿的产值。

淀粉糖是利用含淀粉的粮食、薯类等为原料,经过酸法、酸酶法或酶法制取的糖,包括麦芽糖、葡萄糖浆、果葡糖浆、低聚糖、糖醇等,统称为淀粉糖。

淀粉糖是淀粉深加工产量最大的产品.它的消费领域广长期以来被广泛地应用于食品,医药,造纸等诸多行业,比如在奶粉和鸡精中都会加入葡萄糖浆,而在我们所吃的烧烤上都会涂有麦芽糖,我们所喝的酸奶中有添加低聚糖等,且淀粉糖的消费数量巨大,其中仅果脯糖浆一项,可口可乐和百事可乐两家公司一年的消耗量都在一百万吨左右。

由此可见其为推动食品工业的发展和促进以生物科技带动农业产业化发展作出了重要贡献.在我国蔗糖的价格不稳定且尚不能满足市场需求的情况下,淀粉糖的发展为市场提供了多糖源,这对于稳定市场价格,促进农业和食品工业协调发展有着重要意义.淀粉糖作为新型甜味剂正在越来越广泛地应用在食品工业中,并有逐步替代蔗糖的趋势,虽然其在某些方面无法完全代替蔗糖,甜度也只有蔗糖的70%,但其凭借这它价格稳定,原料丰富,具有保健功能的优势,实现大部分替代蔗糖的地位是很有肯定的。

与此同时,我们国家的淀粉糖产业也快速发展着,淀粉糖的产量从1999年的60万吨发展到XX年的500万吨,足足增长了8倍多,位居世界第二,我国淀粉糖生产企业的生产规模、生产技术和产品质量均已达世界先进水平,国内市场占有率达90%以上,国外市场占有率也逐步提高.XX年淀粉糖产值达110亿元,出口创汇亿美元。

虽然我国在淀粉糖生产上有这许多的成就,但在淀粉糖是生产过程中一些关键技术上面还是比不上国外,例如在酶的生产上面国产酶实在是无法与进口酶相比,难怪周经理不停的感慨着国产酶怎么不争气,这也提醒我们食品专业的同学要好好学习自己的专业知识,为我国的食品工业作出自己的贡献。

尽管淀粉糖市场有着广阔的前景,但是在其发展过程中还是存在着一些瓶颈,主要表现在一下几个方面,首先是生产过程中的原料问题,大家都应该知道,生产淀粉糖的原料如玉米,薯类等都主要产于东北一带,原料分布不均导致了交通运输成本的上涨。

其次,每一个淀粉糖厂都有一个盈利半径,大概是三百公里,如果超出了这个半径就会出现亏损,这也无形中制约了淀粉糖工业的发展。

最后,也是比较关键的一点,由于淀粉糖工业的起步比较晚,专业技术人才比较少,人才的缺少很大程度上减缓了淀粉糖工业的发展速度和发展的效率。

作为食品专业一员的我,深感自己责任重大,我国食品行业的发展任重而道远。

学好自己的专业只是,不仅对自己有好处,更是对我们国家的莫大贡献。

  我们的收费系统基本上都完工了,前天大家互相“参观”了一下彼此的系统。

大家做的都很不错。

除了石小勇的是模仿网吧的之外其他的都是模仿争光或者胡杨的。

  石小勇和大家不同的地方是有客户端和服务器还有服务之服务器,重点是对winsock的利用。

其他的地方就和大家的差不多了。

  大家做的就比较一致了,都是模仿师哥的嘛。

大家各自之间的差异还是有的,这里的差异源自于对需求理解的不同。

几个比较特殊的地方有必要说说。

  关于错误处理

  在按条件查找的环节一般的思路就是想办法不让用户输入错误的信息。

于是一群if就出来了……守宏的思路比较特殊——错误处理。

这让我再次思考什么是错误处理?

为什么要用错误处理?

什么时候用错误处理?

错误处理的优势和劣势是什么?

等等一系列问题

  程序的有错误不怕,怕的是不知道什么错误。

就是说最棘手的是对未知事物的惧怕。

于是就有了错误处理。

无论发生什么错误都可以跳到错误处理语句里来。

太有思路了!

这样不用担心未知的错误,也解决了因为错误导致系统崩溃的尴尬。

但是随之而来的问题是不能准确的提醒用户的错误。

虽然可以利用错误的description,但是一般用户是看不懂的。

这也是错误处理的一个弊端吧。

但是这种全局的思想是值得自己学习的!

  关于sql

  说实话感觉自己的sql水平太差了,简直就是没有水平。

昨天看到超越在利用触发器来设计自己的收费系统,感觉自己确实是丢了很多东西。

好多同学都在程序里直接利用sql语句来操作数据库,看看自己还是站在学生信息管理系统的基础之上在写收费系统,好悲惨~~~~做系统只图快了没有把能用到的知识点利用上,还是用老的技术在凑合。

没有勇于实践,勇于创新。

一方面是进度,一方面是基础的牢固程度,太难把握了,太难了。

  关于调试

  看着别人在给自己的程序找错误心里的感受怪怪的,就好像别人在指点自己的孩子那些个地方不好看似的。

很不爽……但是没有办法,这是完成一个程序必不可少的步骤。

也只用这个步骤才能让自己的“孩子”更加的健壮。

记住老师的话吧:

“面子不值钱,成功了面子才值钱,虚荣心只会阻止你的进步……”

  可能下个星期老师还要组织师哥师姐给我们验收,等着吧!

  机房收费系统工作总结vb

  机房收费系统总结

  XX年暑假,我自己给自己布置了一个暑期实践活动,到中国移动进行为期一个月的实习,时间是7月11到8月10号,实践的目的是了解一下中国三大通信运营商之一的中国移动的工作流程,业务类型,以及工作的内容,地点是流芳佛祖岭营业厅。

  在中国移动的这一个月里,还是学到不少东西,譬如社会经验,譬如中国移动的一些工作流程,还是长了不少见识,觉得最大的收获就是处理同事之间关系和工作认真负责的态度,同事中国移动的原工作人员,也给了我很大启示,为我以后步入社会,奠定了一定的基础。

对此。

我很是感激。

  这一个月中,我的工作主要是代表中国移动到周边工厂像是富士康,元丰这样的工厂做活动,推销公司的业务以及一些优惠活动,像是充100元话费送100元,但是首次到账50元,剩下的150元话费分5个月。

每个月到账30元;充50元话费,送舒蕾套装,从下个月开始分5个月,每个月到账10元;新入网的可送价值十几元的水杯一个;还有充200元话费送三星或联想手机一款,话费也是分月送等等

  业务方面就是主推合家欢,就是一个家庭成员是3元钱,所有费用由主卡承担,加入一个就加3元钱,家庭成员之间打电话无限量免费,但只限市内,市外湖北省内就是8元一人。

这是中国移动主推的一个业务,我们甚至是打外呼,建议开通了密友号的客户更换业务开通合家欢。

  我们还做的一个工作就是推销固话,就是3g无线固话,这时候就要求我们进入社区去推销了,然后这个固话打电话很便宜而且如果加入合家欢,只需充60元话费,就可以得到这个无线固话,相当于是免费了。

但是很多家庭就是在安装宽带的时候,电信赠送了固话的,这样他们就不需要我们的移动固话了,即便几乎是免费的,他们也是婉言谢绝,再就是我也承认,因为推销的多少跟我们的报酬挂不上钩,所以我做这一工作的时候,并不是很努力。

  平时没有活动时候,我们就是在营业厅接待顾客,解决一些繁琐可以减轻营业厅前台工作人员的负担,像是卖手机,介绍业务,顾客手机出现一些的一些故障,还有就是要求客户不要在营业厅里面吸烟,复印证件,帮忙拿一些活动赠品,客户来了要喊欢迎光临等等。

  每天工作8小时,每周休息两天,倒也不累,大部分时间都是在营业厅,外面炎热的天气倒是和我们无缘。

  工作不累,反而让我们觉得有些无聊,但一想到比起在家里面吃完就睡的生活,我们还是觉得挺不错的,工作的过程中,打交道的人多了,自己在生人面前也比较健谈起来,不论老少,都能微笑对之,言辞恳切。

  同时,一起实习的是在校学生,很多都是我们湖北经济学院的,光是我们佛祖岭营业厅九个实习生就有7个是我们学校的,在这一个月里,我们也建立起很好的友谊,拓宽了人际关系。

  我发现学习不只限于课堂跟课本。

我们应放眼于整个社会,了解这个社会的发展趋势。

我们要时刻观察社会,了解这一学科的发展方向。

我决心要在这些不足的方面下一些功夫,提高自己的能力。

  近学年来,我们的教研工作分两步在进行。

一方面是我们的常规教研,另一方面是新型的教研形式——网络教研。

不管是那种教研形式,方式不一样,参与的形式不一样,但是组织者的目标是一样的,都是为了老师们的专业发展,为了学校数学教学水平的总体提高。

为此,在学校领导的支持和关注下,我们在本学期作了以前的工作:

  一、常规教研

  集中教研:

本学期就进行了两次。

一次学习教研室和教科室的计划,制定教研组的工作计划,布置任务。

第二次,是听了专家的视频讲座。

这是全部数学老师的教研活动。

  推门听课:

因为我的听课,一年级和三年级老师,每个年级至少有两周的随时研讨,大家都积极上课、虚心听、评课,特别结束之后,还总是私下了解自己的课堂的优缺点。

  五课活动:

正好新进教师也在一年级和三年级,大家的集体研讨又一次进行。

这样的工作至少又是两周,直到活动结束。

而在上课的时候,同年级的老师总是很自觉的参与听课和评课。

  教学大比武:

今年这学期正好逢大比武,数学课出了八节。

而一年级出了这总数的一半多。

四年级两节,六年级一节。

,上课这四十分钟不重要,重要的是上课之前老师们的准备工作,这个工作过程,注定了老师们自己的业务能力的提升。

  示范课:

县级骨干教师的培训,上课者有贺小容老师,正好是四年级。

同年级的老师一起备课,参与听课评课,也是一种教研形式。

而衡菊芳作为省级骨干教师的送教,也在磨课的过程中让自己和帮助自己的老师的业务能力得到提升。

  二、网络教研

  参与的网络教研,因为心静不下来,所以,参与的多,投入得少。

包括视频房间的管理、论坛的管理和博客的指导,都没有更多的精力,没有更多的热情。

  作为自己的房间,也少了宣传和广告。

房间常常参与人很少。

但好在自己依然热情如火。

  就在这样的情况下,本学期我们还是完成了如下的内容视频收听和观看:

  三月份:

小学数学各下册的教材分析

  四月份:

《统计与概率》相关课例和讲座

  五月份:

魏书生讲座《如何管理好班级体》

  六月份:

下册数学的相关复习

  XX年秋季东铺乡十三所小学、两个教学点、四个私立幼儿园,按照教体局的统一安排,于XX年8月31日全部开学。

本次开学呈现如下特点:

  一、追求有序,做好开学工作

  1、强化班子建设。

暑期中心校在乡党委政府的安排下,组织人员对全乡十三所小学的领导班子进行了考核,从“德”、“勤”、“能”、“绩”、“廉”进行了考评,净化领导队伍,树立了领导干部在群众中的威信。

  2、加强政治学习。

暑期中心校根据河南省教育厅《关于开展“学三平精神,做三平教师”教德主题教育活动的通知》,举办教师政治学习班,要求广大教师辛勤的耕耘,无私的奉献,做“三平精神”的践行者。

8月26日中心校又召开了各小学校长和中心校行管人员会,会上中心校长李贵白认真总结学习“三平精神”的经验。

并就开学工作进行周密的安排,要求各校领导班子提前到校,安排布置本校的开学工作,确保开学工作顺利。

  3、合理调配教师。

今年秋季季开学,全乡教师依然紧缺,中心校根据教体局和乡党委政府的工作安排,着力搞好人员的调配。

一是围绕师资的均衡,抓好教师的合理调配。

注重向偏远村小和教师急缺的小学倾斜,保证教师分配均衡。

二是围绕学科发展,抓好“支教”、“送教”工作。

注重尝试推行“跨校代课”、“对口支教”。

三是围绕师德师风,抓好政治思想教育。

通过各种形式强化教师职业道德教育,倡导退休老教师留校代课,鼓励在岗教师多代课。

  二、凸显品味,创设育人环境。

  搞好“三级联动”,抓好校园建设。

暑假期间,东铺中心校对各小学校园的基本情况就行了全面的了解,采取了具体的措施,上下联动,积极行动。

一是中心校抓规划:

对东铺、康店、银冲、黄湾等学校的校园建设作了统筹规划。

二是村小校长抓整修:

对学校楼房积水、渗水,平房的断檩、瓦漏,限期整修,决不推诿。

三是连片人员抓督导:

对所联系学校的校园建设十分清楚,整修进度质量随时监督,决不延误开学。

杨店小学投入资金近两万元,建起了幼儿园,倍受社会的关注。

黄湾学校领导班子凝聚力强,同心同德参与校园建设,改善办学条件力度比较大。

马店、河桥、孙店学校注重校园的品味建设。

  三、讲究实效,抓好常规教学

  四、体现务实,细化安全管理

  在具体的过程中突出“四重”:

①重安全。

假期前后学校的安全工作始终没有松懈,校舍的安全排查和维修及时,疾病防控始终没有间断,开学伊始继续实行晨检和零报告制度。

②重卫生。

各小学开学的第一天就清理校园、教室的卫生。

例如河桥、杨店、本部、孙店、马店等学校做到校园整洁,教室明亮。

③重教育。

开学伊始各学校都对学生进行安全教育和疾病预防知识宣传,河桥、杨店、本部及时办好板报,孙店学校利用开学家长到校的好时机,举办安全知识讲座,校长王亭亲自向学生家长介绍学生安全知识。

④重管理。

开学时机各小学人多事杂,学校的门卫管理没有放松,班主任及时清点学生没有放松,校长的安全意识没有放松。

  结合潍坊市迎接全国文明城市测评工作,我校的全体师生利用暑假休息时间,小手牵大手文明共成长,为精神文明建设增光添彩。

  1、文明小记者监督团走进社区

  我校的30名文明小记者团利用暑假时间,在社区进行文明创城监督活动,通过发放文明城市测评问卷、拍照撰写新闻稿件、进行自发的公益活动等形式,对社区居民进行文明创城的宣传工作,得到了家长和社区市民的认可。

  2、学生返校进行文明生活指导

  我校全体师生于8月2日返校,进行了一上午的假期文明生活指导,所有班主任老师组织学生对学校周围的环境进行了全面的整理,让校园变得更加清洁、优美、有序,此外班主任教师对学生的暑假前半段进行了阶段小结,对已经表现好的学生进行了表彰奖励,对存在的问题进行了细致的指导,学校提出了与家长多联系、要求家长常汇报、提倡教师再指导等工作意见,为下一步文明城市迎测活动奠定了坚实的基础。

  3、结合暑假方案进行实践活动

  全体师生根据学校的暑假活动方案,进行了丰富多彩的实践活动,在学会做人、学会学习、学会交流合作、学会生存等四方面做了大量的工作,许多学生制作了八一建军节、教师节、安全文明三个方面的手抄报,我校学生在家长的指导下阅读了大量有意义的书籍,并撰写了读书笔记。

此外收旧利废工作也进行的比较顺利,学生通过捡拾废品优化了环境,锻炼了能力,所有学生都做了详实的记录。

  4、建设宣传阵地搞好环境整治

  按照开发区商贸园管委会关于开展城乡环境综合治理的文件要求,白云台社区结合工作实际,及时召开党员干部、代表大会,针对几个阶段的工作目标,制定措施,落实责任,完善工作机制,加大工作力度,巩固整治成果,城乡环境综合治理工作取得了明显的成效。

现将工作总结如下:

一、高度重视见成效。

  自开展整治工作以来,白云台社区组织党员干部、居民代表发放宣传资料1200份,下大力气清理辖区卫生盲点,彻底整治脏、乱、差清理场所35多处,参加人数达350人次,清理死角卫生15处,清理卫生垃圾120余车。

  二、有规可依建机制。

  1)成立以“两委”为核心,小组干部、住宅小区物管员为成员的整治领导小组,层层落实责任。

  2)召开居民代表大会,制定了《白云台社区居民自治公约》,用规章约束居民,树新风教育居民,讲文明感化居民。

  3)抓好公岗保洁员队伍建设,逗硬奖惩,做到能者上,庸者下。

针对社区属城郊结合部的特点,实行每人承包一段,每一周集中整治带动一片。

并安排专人每日一次检查,星期一全体委员检查一次,并评比打分记录。

还严格规定:

公岗人员每月集中学习,每天到岗考勤;对不服从工作安排的、不参加学习的、不到岗位的、工作敷衍了事的连续三次警告仍不改正的,除每次扣工资20-50元外,坚决予以清退。

  三、稳步推进入人心。

  1)、召开小区业主代表大会,制定小区学习制度,做到环境治理家喻户晓。

  2)、与小区物管员签订责任书,落实责任。

  3)、居委会成立了社区文化活动中心,以此为基础,以“七进”活动,“创和谐、文明、卫生社区”的目标及市委政府号召开展两大主题活动为契机,多方法、多样式、多途径进行宣传,并组织中小学生和志愿者清扫员营造整治氛围,促使居民爱护环境从被动到主动转变。

  总之,白云台社区居委会决心以市委政府、开发区商贸园党委对社区城乡环境综合治理工作考核验收为新的起点,更加扎实努力工作,为确保整治取得实效,为确保创建工作长期取得成功而继续努力!

  做细做实常规管理

  1、继续实行学生常规评比,强化学生行为、道德习惯的培养。

从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

  2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥学生自我管理的作用。

  我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内,让学生一目了然,既增强了管理透明度,也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强,也有利于科任教师对学生基本情况的了解,更有利于对班级的管理。

  举办领袖学堂,培养强有力的少先队群体

  学校大队委干部是学校进行管理的助手。

本学期以竞选的形式,由学生投票决定人选。

通过参与竞选,使学生有了自我表现的机会,有了获得成功的机会,使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出,更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。

本学期,我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。

为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力,少先队大队部对学生的管理实行每周一小结,对优秀者给予一定的奖励。

这种做法既发扬了学生的主人翁精神,也培养了学生的踏实、进取的精神,增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

  加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养

  1、完善规章制度,规范班主任工作要求。

在充分讨论和听取意见的基础上,德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则,这些制度的制定,强化了班主任岗位责任意识,使班主任工作更具规范性。

  2、引领理论学习,提升班主任思想素质。

本学期,我们注重加强对班主任的业务素质教育,提高班主任的综合素质能力。

四月份,我校以班主任基本功竞赛为契机,组织班主任学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等,提高思想认识。

  3、强化培训工作,促使班主任练就专业能力。

本学期,每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略。

通过研究、分析、探讨、学习,使班主任提高了自身修养和管理水平,确保德育工作的实效。

对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实,用好每一次德育教育的专门时间,使学生有所得有所获,。

  4、鼓励班主任反思促提高。

学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈,通过参与研讨活动,班主任在许多问题上达成了共识,并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。

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