整理主持人协会活动策划.docx

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整理主持人协会活动策划

寻找天籁之音

四.工作安排：

..........................................................................................4

报名表：

............................................................................................7

主持人队表

一.活动背景：

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，培养自我能力的发展，为爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，为支持人队注入新的活力，我们举办这次主持人队的选拔，大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。

挑战自我，锻炼自我。

“寻找下一个天籁之音，很有可能就是你！

.

此次大赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐注入到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“善言善辩，有真正才学”的更高要求。

作为医学院大学生，我们学习的不仅仅是医学技能，也应该把握机会，展现自我，充分发展自己。

大学是一片宁静、恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的圣地。

让我们在这里腾飞，让我们在这里驰骋，让我们踏出校园时母校能为我们而骄傲。

二.活动意义：

打响医学校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一个有才能的同学都参与进来”增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华；丰富在校大学生课余生活。

三.活动时间和地点：

前期宣传：

（12月16号——12月19号）

报名时间：

（12月20号——12月22号）

大赛时间：

（12月23号——12月24号）

初赛：

12月23号

决赛：

12月24号晚18：

00（18：

30正式开始）

报名地点：

八号楼负一楼社联办公室

初赛地点：

八号楼8201教室

决赛地点：

八号楼8201教室

四．工作安排：

12月19号，宣传部海报张贴：

金万军，姜宏，付永强

定期检查：

王冠仪，付永强

12月19号，秘书处：

飞信通知会员负责人，张强，杨冉，勾天伦

12月22号晚18:

00飞信提醒，张强，杨冉，勾天伦

12月16号，组织部：

借社联办公室，丁国峻

12月23号.24号，组织部：

纪律维持，

借用器材：

袁菲联系，程志文借，拿器材，丁国峻，胡云飞，张明印，金万军

买水：

陈珍（要发票）

茶水供应：

代苗苗，陈珍

签到处：

杨冉，张强

催场：

王祎

带人入场：

张蕊

现场纪律维持：

胡云飞，张明印

递话筒：

尹彤

拍照：

杨晓曼

评委：

初赛，袁菲、程志文、丁国峻

复赛，程晨、袁菲、程志文

五.材料准备：

初赛：

字、词、拗口令（5小份，涉及前鼻音，后鼻音等）

复赛：

（1）晚会主持稿（3小份）

（2）论坛、外场、报告等材料（5小份）

六.活动流程：

（1）.活动总体流程：

前期宣传12月15号前将宣传海报制作完成，12月16号张贴到八号楼和五号楼。

（2）初赛形式

1.自我介绍

2.风采展示

注意：

（共两分钟）

规则：

自我介绍2分，风采展示3分

3,常见的易错的句子（见附录）

规则：

采取十分制，字词总占5分，句子占5分，分数较高者胜出。

最后选出十六人。

（3）决赛流程：

第一，二环节共十分，第三环节十分。

第一环节：

自我介绍（1分钟）要求用简练的语言让评委记住你。

注意：

此环节是最能展现自我风格特点的部分，总分值4分，其中着装、形象、气质占1分，自我介绍占1分，语言2分。

第二环节：

实力比拼（3—6分钟）

选手以抽签的方式抽到题库中的文章，然后选手再进行主持。

以此来表现选手普通话基本功和语言能力。

注意：

本环节共6分，普通话2分，舞台表现2分，语言组织能力2分。

第三环节：

模拟主持（5分钟）

被应试者以抽签的方式抽出晚会主持稿，（此过程需要自找搭档，可以是在座评委或共同应试者）

注意：

共同应试者中，仅评一为同学，另位同学不做分数统计。

此环节可突出选手的创新意识和随机应变能力，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

注意：

本环节总分10分（主持内容2分，语言组织4分，现场效果2分，舞台表现2分）。

（台下评委打分，分数前8的选手被选入主持人队）

七.活动总结：

希望能通过主持人队的选拔，增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的学习精神，展现青春的风采，为主持人队注入新的活力。

八.活动可行性分析

主观方面:

1、我们主持人协会会员虽然不多，但在在人员的组织调度上有一定的经验，能保证活动的顺利进行；

2、已给所有工作人员做了合理分工，均能够完成接到的任务；

3.大赛环节以设计完成，有充足的时间对大赛流程将行细化和完善。

客观方面：

1、此次活动能丰富校园文化生活，同时提高同学同学们沟通合作的精神为主持人队注入新的活力。

2、这次活动适应当前学生与社会发展的需要。

以此来培养大家的说话能力、交际能力、处事应变能力。

综上，我们已对举办此次大赛需要面对的问题作了充分的准备，认为此迎新活动具有可行性。

九.经费预算

一次性水杯10个

茶叶

宣传用品

10元

30元

30元

总计70元

注意：

若有以上用品则以上预算失效。

十.附件：

（一）湖北医药学院药护学院

主持人队选拔大赛报名表

姓名

性别

照片

（1寸）

年龄

民族

系别

籍贯

专业

班级

联系方式

附录二

2.拗口练习

（1）可可磨了墨，却没有墨盒，我有新墨盒，还没磨好墨。

可可把磨好的墨倒进我的新墨盒，我把新墨盒让可可倒进墨，我和可可合用一个墨盒。

你说我们会不会合作？

（2）伯伯养了一群大白鹅，哥哥喂了两只小白鸽。

伯伯教哥哥训鸽，哥哥帮伯伯放鹅。

白鸽、白鹅长得好，乐坏了伯伯和哥哥。

（3）南边来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里面装着茄子，地上钉着个橛子。

地上的橛子绊倒了瘸子，洒了碟子里的茄子，气得瘸子撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。

（4）爹穿鞋，姐穿靴，一同下海抓螃蟹。

蟹夹鞋，靴踩蟹，姐学爹爹抓螃蟹。

螃蟹满筐心欢悦。

（5）杰杰、岳岳和聂聂，花园里面捉蝴蝶；彩蝶、粉蝶和凤蝶，一只一只像树叶，杰杰用针把蝶别，聂聂将蝶墙上贴；杰杰、聂聂找岳岳，岳岳还在园里捉蝴蝶。

（6）奶奶说择菜，艾艾听摘菜，奶奶说采菜，艾艾听再来。

不知是奶奶说不清择、摘、采、再、来，还是艾艾分不清来、再、采、摘、择？

（7）兰兰和欢欢，一对双胞胎。

欢欢帮奶奶摆白菜，奶奶当着妈妈的面夸欢欢，欢欢说做好事的是兰兰，兰兰说做好事的是欢欢，这可急坏了奶奶，不知是谢欢欢，还是谢兰兰。

（8）巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。

巧巧请妈妈做年糕，小小请妈妈做元宵。

妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵又蒸年糕。

乐得巧巧跳又笑，笑得小小说：

“好，好，好！

”

（9）高高山上有座庙，庙里住着两老道，一个年纪老，一个年纪少。

庙前长着许多药。

有时候老老道采药，小老道煮药；有时候小老道采药，老老道煮药。

（10）小徐下乡向乡下新星小学虚心学习。

（11）京剧叫京剧。

警句叫警句。

京剧不能叫警句，警句不能叫京剧。

（12）西边有条小溪，溪边住着小奇。

细声唱的是小溪，玩游戏的是小奇。

小溪边小奇洗细米，小奇在小溪边戏小鱼。

（13）仁人饶人让人容忍人。

（14）一个任大仁，一个任小仁，闹闹嚷嚷真烦人。

任小仁说任大仁老不让人，任大仁说任小仁老不饶人。

不知是任小仁老不饶人，还是任大仁老不让人。

（15）老饶下班去染布，染出布来做棉褥。

楼口儿有人拦住路，只许出来不许入。

如若急着做棉褥，明日上午来送布。

离开染店去买肉，回家热锅炖豆腐。

（16）恩爱夫妻恩爱重，夫妻恩爱情意浓。

佳偶恩爱得安乐，恩爱美德人称赞。

（17）月亮圆圆，像个盘盘，我要上去找你玩玩。

（18）安二哥家一群鹅，二哥放鹅爱唱歌。

鹅有二哥不挨饿，没有二哥鹅挨饿，大鹅、小鹅伸长脖儿“嗷嗷喔喔”找二哥。

2011年12月13日

（3）介绍评价对象的选址、总图布置、水文情况、地质条件、工业园区规划、生产规模、工艺流程、功能分布、主要设施、设备、装置、主要原材料、产品（中间产品）、经济技术指标、公用工程及辅助设施、人流、物流等概况。

（1）可能造成重大环境影响的建设项目，编制环境影响报告书，对产生的环境影响应进行全面评价；

环境的两个特点：

2.环境敏感区的界定

为了有别于传统的忽视环境价值的理论和方法，环境经济学家把环境的价值称为总经济价值（TEV），包括环境的使用价值和非使用价值两个部分。

（2）规划编制机关在报送审批专项规划草案时，将环境影响报告书一并附送。

B.可能造成重大环境影响的建设项目，应当编制环境影响报告书

A.环境影响报告表

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