语文版一年级上册语文阅读理解表格.docx

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语文版一年级上册语文阅读理解表格

2021年语文版一年级上册语文阅读理解（表格）

一、阅读理解。

树和喜鹊（节选）

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1．在括号里填上合适的词语。

（__________）地叫（_________）地睡觉

2．本文共有_____个自然段，第四自然段有_____句话。

3．选文中形容树数量多的词语是：

_________________

4．每棵树上都有（）

A．鸟窝B．鸟蛋

5．对本文第三自然段理解正确的是（　）

A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。

B．这里有好多喜鹊。

6．树很快乐，喜鹊也很快乐，是因为（）

A．树有了邻居，喜鹊也有了邻居，而且邻居之间很团结。

B．因为树长大了，喜鹊也长大了。

C．因为树和喜鹊成了好朋友。

二、阅读短文并回答问题。

天上的云

天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。

我走出来一看,天上的云可真奇怪。

有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。

天上的云可真有趣。

1．短文共有_______个自然段。

第________自然段是写云的样子。

2．天上的云有的像,有的像,有的像。

3．天上的云真________,也真________。

4．写写你心中的云的样子。

_________________________________________

三、阅读短文完成练习。

这儿真好

一座小小的荒岛上住着一只小熊。

小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：

“云呀云，我怎么才能找到朋友呢?

”云不说话，飘来飘去变成了一棵树。

小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。

一年，两年，岛上的小树苗长大了，漫山遍野，绿树成荫。

一只小鸟飞来了：

“啊，这儿真好!

我就住在这儿吧!

”

许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。

远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了：

“啊，这儿真好!

我们就住在这儿吧!

”

小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们!

欢迎你们!

欢迎你们!

”

1．这篇短文有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。

2．照样子，写词语。

例：

飘来飘去

______来______去______来______去

3．是______帮助小熊想出了好办法?

（填序号）

①小树②小鸟③云④小猴

4．小动物们都觉得“这儿真好”，“这儿”指的哪里呢?

用“　　　　”在短文中画出相关语句。

5．小动物们在岛上生活得很快乐，他们会对小熊说：

“______”。

四、快乐阅读。

小熊的雨鞋

小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。

他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。

他把这件事告诉了猴子。

“你真笨！

”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？

”

小熊一听，觉得猴子的话有道理。

他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。

小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。

他想，猴子的主意出得真好。

可是，第二天又下了一场大雨。

小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

1．短文共有（　　）个自然段。

A．三B．四C．五D．六

2．当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（　　）给他出了主意。

A．小兔B．小猪C．猴子D．小狗

3．这篇短文告诉我们什么道理？

（　　）

A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。

B．别人说的话我们绝对不要相信。

4．猴子为小熊出的主意好不好？

为什么？

_____________________________________

五、阅读

夏夜多美

夏夜，静悄（qiāo）悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

小水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架（jià）小飞机停在机场上。

池边的草丛里，青蛙“呱呱”地唱歌，金铃（líng）子在摇（yáo）铃。

天上，月亮婆婆笑弯了眉（méi），星星眨（zhǎ）着调（tiáo）皮的眼睛。

风儿轻（qīng）轻地吹着。

萤（yíng）火虫提着小灯笼（long），在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1．本文共（____）自然段；第二段有（_____）句话。

2．根据短文填空。

（_______）的大叶子（________）的眼睛（________）的夏夜

（_______）地吹着提着（________）眨着（_______）

六、阅读短文，完成练习。

宝宝看窗户

小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。

窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。

窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。

窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

1．根据短文内容填空。

小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。

2．“窗户变成黑色，撒满银色的小石头”中的“小石头”是指（）。

A．石子B．天上的星星C．天上的月亮

3．想一想：

窗户还会变成什么颜色？

那又是什么呢？

______________________________

七、读一读，完成练习。

夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！

不知不觉，冬天到了。

知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。

蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：

“你夏天干什么去了？

”

知了红着脸说：

“白天和黑夜，我都在唱歌。

”

蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：

“以后不要只顾眼前，不考虑将来。

”

知了借了粮食走了。

第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

1．短文有（________）个自然段，第（________）自然段写的是蚂蚁劝告知了。

2．知了冬天为什么没有粮食吃？

用“____”画出来。

3．蚂蚁是怎样劝告知了的？

用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。

（________）

（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。

（________）

（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。

（________）

5．如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？

为什么？

____________

八、课内阅读。

树和喜鹊（节选）

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1．仿照例子写词语：

例：

安安静静（AABB式）：

__________________________

2．用“____”画出选段中的一对反义词。

3．为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？

__________________________

九、阅读短文，回答问题。

大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1．连一连。

蓝蓝的雪白的又长又软的哗哗地小小的

浪花沙滩大海贝壳笑着

2．照样子，写词语。

（1）又宽又远又（______）又（______）又（______）又（______）

（2）大——（小）近——（______）黑——（______）

3．我知道是（）悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

A．浪花B．渔民

十、阅读与理解

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶．上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．这篇短文一共____________个自然段。

2．荷叶的样子是____________，颜色是____________。

3．照样子，填一填。

游来游去

______来______去______来______去

4．小水珠把荷叶当___________；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作____________。

5．想一想，还有谁把荷叶当作什么？

请写下来。

_______________把荷叶当作_________________

十一、阅读。

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1．这一段儿歌共有（______）句。

2．人有两件宝是指（_________）和（_________）。

做工靠（_______），思考靠（________）。

3．做事情要用（_______）又用（________）。

这样才能（____________）。

十二、阅读

谁好谁不好

①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。

②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。

”“孩子说吧，我在认真听着呢。

”

③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。

”

④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。

我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。

我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。

”

⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。

1．读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。

2．小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历___（用文中的词语回答）

3．为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？

请用“　”画出来

4．小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（）

A．小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友

B．猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道

C．小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友

十三、阅读拓展。

植物传播种子的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。

松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

1．填空。

①“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

”这句话是短文的第____句。

椰子树的果子叫________。

②植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_____________，有的靠____________，还有的靠______________________。

2．读文，判断句子。

（错的打“×”，对的打“√”）

①植物传播种子的方法很多。

（　　）

②椰子树生长在海边。

（　　）

③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。

（　　）

④“松子”是一种动物。

（　　）

⑤小鸟很爱吃植物的种子。

（　　）

⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

（　　）

十四、读一读，想一想，回答问题。

四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。

1．这篇文章总共有（_______）句话。

2．把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。

3．连一连。

春荷叶停

夏高粱踏

秋结冰摸

冬柳絮踩

十五、阅读

美丽的色彩

美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。

山羊老师说：

“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？

”

小熊说：

“我喜欢金色。

因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。

”小鸡说：

“我喜欢红色。

因为苹果是红红的，它象征着热情。

”小兔说：

“我喜欢紫色。

因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。

”

山羊老师点点头说：

“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！

”

1．读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景，他们分别是（）、（）、（）。

2．根据短文内容连线。

稻子红色象征丰收

苹果紫色象征高贵

茄子金黄色象征热情

答案

一、

1．叽叽喳喳安安静静

2．52

3．好多好多

4．A

5．A

6．A

二、

1.2　

2.红红的花　白白的羊　力气最大的象　

3.奇怪　有趣　

4.示例:

天上的云像大大的棉花糖。

三、

1．54

2．走走飞飞

3．③

4．一年，两年，岛上的小树苗长大了，漫山遍野，绿树成荫。

5．谢谢你种了这么多树，让这儿绿树成荫，我们才有了这么好的家

四、

1．B

2．C

3．A

4．不好。

因为第二天下大雨的时候，小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

五、

1．35

2．绿色美丽静悄悄轻轻小灯笼眼睛

六、

1．蓝色金色灰色黑色

2．B

3．窗户还会变成彩色，那是美丽的彩虹。

七、

1．54

2．白天和黑夜，我都在唱歌

3．以后不要只顾眼前，不考虑将来。

4．××√

5．示例：

不会。

因为知了来年也不会自己储存粮食，只会找别人借，一点儿也不努力。

八、

1.平平安安开开心心

2.2.亮—黑

3.3.因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

九、

1．

2．高大长软远白

3．A

十、

1．5

2．圆圆的绿绿的

3．走走跳跳

4．摇篮歌台凉伞

5．小蝴蝶舞台

十一、

1．6

2．双手大脑双手大脑

3．手脑做好事情

十二、

1．出去喘着跑讲

2．有趣，有意思

3．毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐

4．B

十三、

1．3椰子风力传播水来传播小鸟或其他动物传播

2．①√　②√　③√　④×　⑤√⑥√

十四、

1．4

2．软轻重硬

3．

十五、

1．三田野小熊小鸡小兔

2．