熔化和凝固 习题 含答案.docx
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熔化和凝固习题含答案
熔化和凝固习题（含答案）
一、多选题
二、单选题
1．冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见洒水车在路面上洒盐水，这是因为
A．盐水从雪中吸热B．盐水使雪的熔点降低
C．盐水使雪的温度升高到0℃而熔化.D．盐水起化学作用
【答案】B
【解析】
【详解】
影响晶体熔点高低的因素是：
物质的种类、压力的大小、是否有杂质；所以，在其它条件相同时，积雪上洒盐水相当于掺有杂质，使积雪的熔点降低，使雪很快熔化，故选B。
2．如图所示是海波的熔化图像，红同学根据该图像得出以下结论，其中有一项是错误的请你，帮她找出来
A．海波是晶体B．海波的熔点约为48℃
C．海波在整个熔化过程中温度不断升高D．海波在第3分钟时是固态
【答案】C
【解析】
【详解】
由图知道，海波在熔化过程中保持48℃不变，所以海波是晶体，且其熔点为48℃，故A、B正确，C错误；由图知道，海波在第3分钟还没有开始熔化，所以海波此时处于固态，故D正确，故选C。
3．沥青在加热过程中，下列说确的是
A．温度持续上升
B．温度保持熔点不变
C．先上升，后来保持不变，最后又上升
D．先下降后上升
【答案】A
【解析】
【详解】
沥青属于非晶体，在加热熔化过程中吸收热量，温度会不断升高．
故选A．
【点睛】
根据物质熔化过程中温度是否变化，把固体分为晶体和非晶体；非晶体熔化时吸热，温度会持续升高．在考试及平时的练习中能见到的非晶体只有松香、沥青、玻璃、蜡四种，所以将这四种物质记住，则其它没遇到过的一般都可判断为晶体。
4．小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会
A．变多
B．变少
C．不变
D．无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】
冰水混合物的温度是0℃，由图可知盐冰水混合物的温度是﹣2℃；
若将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，冰水混合物会向盐冰水混合物放热；则冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多．
故选A。
5．如下图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】
试题分析：
非晶体没有固定的熔点，在熔化温度一直上升，没有温度不变的过程，故应选B。
考点：
熔化图像
6．晶体在熔化过程中
A．温度升高
B．温度降低
C．温度不变
D．无法确定
【答案】C
【解析】
【分析】
晶体在熔化过程中，继续吸热，温度保持不变，
【详解】
晶体具有一定的熔点，在熔化过程中温度保持不变，但要继续吸热。
故选C。
7．密闭容器中装有100g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法确定
【答案】C
【解析】
【分析】
质量是物体中所含物质的多少，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
【详解】
水结成冰，只是状态变了，物体所含物质的多少没变，即质量不变。
故选C。
8．以下说法中正确的是
A．冰在0℃时一定会熔化，因为0℃是冰的熔点
B．液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关
C．0℃的水，其能也为零
D．冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象
【答案】B
【解析】
【详解】
A、冰在0℃时也可能正在凝固，因为冰的凝固点也是0℃．不合题意．B、液体温度的高低影响液体蒸发，温度越高，蒸发越快．符合题意．C、一切物体的分子都在运动，所以都有能，即0℃的水能不为零．不合题意．D、白气是空气中的水蒸气变成的小水珠，是液化现象．不合题意．故选B．
【点睛】
（1）晶体处于熔点时，可能是固态、液态、固液共存状态．
（2）影响液体蒸发快慢的因素有：
液体的表面积、液体的温度和液体表面空气流动的快慢；（3）一切物体都有能，能的大小与物体的温度、质量和体积有关．（4）物质由气态变成液态是液化．
9．关于晶体熔化凝固曲线，下列说确的是
A．AB段表示物质处于固态
B．BC段表示物质在放热
C．EF段表示物质在吸热D．GH段表示物质温度在上升
【答案】A
【解析】
【详解】
图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度。
图象中的BC段和FG段与时间轴平行，反映了随着时间的增加，物质虽然吸热或放热但温度不变，这应是一种晶体物质，且处于熔化和凝固过程中，物质处于固液共存的状态。
A.在熔化之前的AB段，物质吸热，温度升高，处于固态，故A正确；B.BC段与时间轴平行，反映了随着时间的增加，物质虽然吸热但温度不变，这应是一种晶体物质，且处于熔化过程中，物质处于固液共存的状态，故B错误；C.在凝固之前的EF段，物质放热，温度降低，故C错误；D.GH段凝固完成，继续放热，温度降低，故D错误。
故选：
A。
【点睛】
要分清熔化图象和凝固图象。
熔化图象温度随时间有上升的趋势；凝固图象随时间有下降的趋势。
在熔化过程要吸热，相反在凝固过程需要放热。
若在熔化或凝固过程温度保持不变，则是晶体；否则为非晶体。
晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点。
晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。
三、填空题
10．如图是水的三种状态图，水、水蒸气、冰三者之间相互转化过程表现出
种物态变化，请在空括号写出物态变化的名称和吸热或放热，参照过程
的写法．
【答案】
【解析】
【详解】
熔化是指由固态变成液态的过程，需要吸热；凝固是指由液态变成固态的过程，需要放热；升华是指由固态直接变成气态的过程，需要吸热，凝华是指由气态直接变成固态的过程，需要放热；汽化是指由液态变成气态的过程，需要吸热；液化是指由气态变成液态的过程，需要放热。
11．做手术时把氯化烷（沸点：
31.1℃）滴到人体某局部（36℃左右）时，氯化烷会________吸热，使局部“冻结”，起到麻醉作用。
如下表，为几种物质在一个标准大气压下的沸点。
如果在一个标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是________。
【答案】沸腾二氧化碳
【解析】
【详解】
由于氯化烷的沸点低于人体某局部的温度，所以氯化烷会沸腾（汽化）吸热；
由表中的数据可以看出二氧化碳的沸点最高，所以温度下降时首先液化被分离出来的是二氧化碳。
12．星期天小明的妈妈要包饺子吃，当她拿来花生油瓶向盆中倒的时候，由于天气寒冷，油被冻成“糊状”无法倒出，请你帮助小明想出两种不同法将油从瓶中倒出来________、________ ．
【答案】挤压瓶子加热瓶子
【解析】
【分析】
力的作用效果有：
改变物体的形状，改变物体的运动状态；熔化是指固态变为液态，熔化需要吸热。
【详解】
花生油瓶向盆中倒的时候，由于天气寒冷，油被冻成“糊状”无法倒出，若挤压瓶子的时候瓶子会变瘪，其容积减小，瓶的油会倒出；若将瓶子加热，则瓶的油会吸热熔化，油便会倒出。
故答案为：
挤压瓶子；加热瓶子。
13．小红同学在做探究物质的熔化规律"的实验时,观察到试管的物质在熔化过程中温度保持不变,此时温度计示数如图所示,则该物质的熔点是__________℃。
如果让该物质凝固,乙图中四个图象能正确反映该物质凝固过程的是_______________.
【答案】48C
【解析】
【详解】
（1）物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变。
该物质是晶体。
温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是48℃。
（2）A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象。
不符合题意。
B.固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象。
不符合题意。
C.液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象。
符合题意。
D.液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象。
不符合题意。
【点睛】
（1）使用温度计测量液体的温度，读数时视线要和液面相平；认清温度计的分度值，看温度计中的液面在什么位置，从而读出温度值；晶体在熔化过程中温度是不变的；
（2）晶体和非晶体的重要区别是：
晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升．凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降．其中晶体的熔化、凝固图象中有一水平线段，而非晶体没有．
14．在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小的易拉罐，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热．
加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小中被甩出后，由于糖浆具有________继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖．
上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有________．
小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果．请你针对电路装置提出一条可行的改进措施：
________．
【答案】惯性熔化和凝固在电路中串联一个滑动变阻器．
【解析】
【详解】
（1）糖浆从易拉罐侧壁的小中被甩出后，不再受力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动。
（2）加热过程中,蔗糖颗粒（固态）变成液态糖浆，这是熔化过程，糖浆遇冷变成丝状糖絮，由液态变为固态，这是凝固过程；（3）因为改变电路中的电流大小，可以调节易拉罐的转速，从而可以改变糖浆变成糖絮的效果，因此可在电路中串联一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，以达到调节易拉罐的转速的目的。
【点睛】
（1）根据惯性知识分析糖浆继续前进的原因；
（2）制取棉花糖的整个过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆是由固态变成液态，再从液态变成固态，从这些状态变化中去分析蔗糖发生的物态变化；（3）根据滑动变阻器的工作原理：
通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，已达到调节易拉罐的转速的目的．
15．如图所示为萘的熔化图像．图中AB段，萘是________态，________热量；BC段，萘是________态，________热量，温度________（选升高或降低或不变）；CD段，萘是________态，________热量，温度________（选升高或降低或不变）．从图中可以断定萘是________体，它的凝固点是________
【答案】固吸收固液共存吸收不变液吸收升高晶80℃
【解析】
【分析】
晶体在温度低于熔点时是固态，高于熔点时是液态；在晶体熔化图象中，水平的线段表示熔化过程，固液共存状态；晶体熔化过程中吸热但温度不变。
【详解】
由图像可知，BC段是温度不变的，该物质有一定的熔点，是晶体；且熔点为80℃，同一晶体的熔点和凝固点是相同的，即它的凝固点是80℃；图中AB段，萘还没有熔化，是固态；此时萘吸收热量，温度不断升高；BC段是萘的熔化过程，萘吸收热量，温度不变；处于固液共存态，CD段，萘已经熔化完毕，是液态；此时吸收热量，温度不断升高。
故答案为：
固；吸收；固液共存；吸收；不变；液；吸收；升高；晶；80℃。
【点睛】
本题考查晶体熔化的图像，读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体。
16．如图所示，盛夏将一块固态金属“镓”放在手心，它很快________（填物态变化名称）成了银白色的液体，因为其熔点较低为29.78℃，金属镓是__________（选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】熔化晶体
【解析】
【详解】
将一块金属“镓”放在手心，好端端的一块银白色的金属，却很快熔化成了一颗银白色的液滴，即固态变为液态，所以这是熔化过程；
晶体有一定的熔化温度，而非晶体却没有一定的熔化温度，所以金属“镓”是晶体．
17．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，绘制出的温度随时间变化的图象，如图所示。
分析图象可知：
这种物质熔化时的温度是_____℃；熔化过程中吸收热量，_____保持不变；熔化过程持续了_____min；第4min时处于_____状态。
【答案】50温度4固液共存
【解析】
【详解】
不管是晶体还是非晶体，在熔化过程中都要吸收热量；从图象上看，有一段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体，且熔点为50℃；晶体物质熔化过程中要继续吸收热量，但温度不再升高．该晶体从第2分钟开始熔化，到第6分钟熔化完毕，熔化时间为4min，在第4min时是熔化过程，处于固液共存状态．
【点睛】
（1）晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别；
（2）分析图象发现物质从第1min开始熔化，到第4min熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态；（3）晶体物质熔化过程中要继续吸收热量，但温度不再升高．
18．如图所示，是某物质的熔化图象，通过该图象，你有哪些有价值的发现？
请写出两条：
①________；
②________．
【答案】该物质为晶体该物质的熔点为80℃
【解析】
【分析】
晶体熔化过程中吸收热量，温度不变；非晶体熔化过程中吸收热量，温度升高；晶体熔化时的温度叫做熔点。
【详解】
由图可知，BC段与温度保持不变，所以此物质是晶体；
在熔化过程中温度保持80℃不变，所以该晶体的熔点是80℃；
该物质从第8分钟开始熔化，到第16分钟熔化完，所以此物质的熔化过程经历了8分钟；
BC段温度不变，说明晶体在熔化过程中吸热，温度保持不变。
故答案为：
（1）该物质是晶体；
（2）该物质的熔点是80℃。
【点睛】
本题考查晶体熔化的特点，在晶体熔化图象中，开始固态物体吸热升温；当达到熔点时开始熔化，温度保持不变；全部熔化完后，温度继续升高。
四、计算题
19．我国研制的一种聚乙烯材料，温度超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固.有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用.请你解释这种设计的原理?
【答案】当气温升高时，该材料熔化吸热，使室温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会凝固放热，使室温度不致降得太低或太快，从而起到调节室气温的作用。
【解析】
试题分析：
要解答本题需掌握：
熔化吸热，凝固放热。
我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固．有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用．这种设计的原理是：
白天气温高，利用它熔化吸热；夜晚温度低，利用它凝固放热．故答案为：
当气温升高时，该材料熔化吸热，使室温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会凝固放热，使室温度不致降得太低或太快，从而起到调节室气温的作用。
考点：
熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点．
五、简答题
20．
（1）在海产品批发市场，经营业主要将冰块盖在新鲜海产品的上面来保鲜，为什么一定放在上面，而不是放在下面呢？
（2）小华同学用这种杀虫剂喷洒了一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，他摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的．请你应用所学物理知识解释金属罐变凉的原因．
【答案】因为冰块熔化时吸热，导致冰块围的温度降低，而冷空气的密度较大，会向下运动，因此冰块下的温度会更低，故应将新鲜的海产品放在冰块下，即冰块放在上面．喷洒杀虫剂，罐液态的杀虫剂由液态变为气态，是汽化，汽化吸收热量，所以当人们喷洒了一会儿杀虫剂后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉．
【解析】
【分析】
（1）将冰块盖在新鲜海产品的上面来保鲜主要是利用了冰熔化吸热，降低围温度的原理，根据熔化吸热和冷空气密度较大进行分析．
（2）杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的．而且她摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体．这些液体喷出时就会汽化为气态，汽化要吸热．
【详解】
（1）因为冰块熔化时吸热，导致冰块围的温度降低，而冷空气的密度较大，会向下运动，因此冰块下的温度会更低，故应将新鲜的海产品放在冰块下，即冰块放在上面。
（2）喷洒杀虫剂，罐液态的杀虫剂由液态变为气态，是汽化，汽化吸收热量，所以当人们喷洒了一会儿杀虫剂后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉。
21．北冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜被冻坏．请你用物态变化的知识解释这样做的道理．
【答案】当气温下降至0℃以下时，桶里的水会凝固成冰，在凝固过程中，水会放出热量，该热量可使地窖的温度不至于降得太低，从而避免蔬菜被冻坏．
【解析】
【详解】
物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；且在凝固前，水降温也会放出热量，据此解答。
当气温下降至0℃以下时，桶里的水会凝固成冰，在凝固过程中，会放出大量的热量，该热量可使地窖的温度不至于降得太低，从而避免蔬菜被冻坏．
【点睛】
重点是变化过程中的吸热和放热，除了要记清楚六个变化的过程谁吸热、谁放热，还要多了解一些物态变化在生活生产中的应用，体会物理知识与生活的紧密联系。
22．学习了物体能的知识以后，小强和小宇为了一件事吵起来，小强说物体的能与温度有关，因此相同质量的
的水和
的冰的能是一样的•“小字说，“不对，
的水和
的冰虽然温度是一样的，但是它们的能肯定不一样•“小强说：
“为什么呢？
．小宇却答不上来，请你用学过的知识帮助小强和小字解释一下，说出其中道理．
【答案】相同质量的
的水和
的冰虽然温度是一样的，但是它们的能肯定不一样．冰与水的温度是一样的，说明它们的分子动能是一样的，但
的冰变成
的水要吸收热量，吸收的热量用来减小分子间束缚，使分子间距离变大，从而使分子势能增大，从而分子的能变大．所以分子的能变大是因为物质的状态变了．
【解析】
【详解】
相同质量的
的水和
的冰虽然温度是一样的，但是它们的能肯定不一样．冰与水的温度是一样的，说明它们的分子动能是一样的，但
的冰变成
的水要吸收热量，吸收的热量用来减小分子间束缚，使分子间距离变大，从而使分子势能增大，从而分子的能变大．所以分子的能变大是因为物质的状态变了
23．阅读材料,回答材料后的问题
过冷水
过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水。
水凝固成冰的一个必要条件是:
必须有凝结核。
当温度低到冰点之下时,如果水太过纯净,水中没有一个凝结核来结晶,那么即使在0℃之下也不会结冰,还保持着液态。
凝结核可以是微小的冰晶,可以是水中的悬浮物,可以是器皿的壁。
当过冷水中具备凝结核时,例如投入少固体,或摇晃液体,都能让水迅速凝固,温度回升到凝固点。
当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时,云中的过冷水遇到飞机,会马上结成冰,飞机就容易发生坠机事故。
（1）水在0℃以下不结冰是因为水中缺少____。
（2）不仅有过冷水,还有过热水,过热水是指_____。
（3）动画片海尔兄弟之冰川危机中有个片段是:
一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。
如果你是编剧,你准备让海尔兄弟怎么做就可以使湖水冻起来?
____。
【答案】凝结核水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水可以向水中投入一个子
【解析】
【详解】
（1）由题意知：
水凝固成冰的一个必要条件是：
必须有凝结核，故水在0℃以下不结冰是因为水中缺少凝结核；
（2）根据短文中过冷水的特点推理可知，过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水；
（3）根据“当过冷水中具备凝结核时，例如投入少固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固”故一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰可以向水中投入一个子，使水快速凝固。
24．柑橘丰收期，气温骤降，这可急坏了果农，因为寒的天气可能毁掉一年的收成。
聪明的慧慧同学果断地让果农给柑橘树喷水，随着气温降低，水结冰了，柑橘保住了（如图所示）。
请你说说果农这样做的物理原理______。
【答案】当气温降低时，柑橘上的水遇冷凝固成冰，而凝固要放热，放出的热量恰好被柑橘吸收，使柑橘的温度不至于降得太低，从而保住了柑橘
【解析】
【详解】
当气温降低时，柑橘上的水遇冷凝固成冰，而凝固要放热，放出的热量恰好被柑橘吸收，使柑橘的温度不至于降得太低，从而保住了柑橘
【点睛】
物质由液态变为固态叫做凝固，凝固过程中放出热量．
25．在寒冷的冬天．用手去摸室外的金属．有时会发生粘手现象，仿佛金属表面有一层胶这是为什么？
【答案】金属被冷冻后，温度很低，拿取时水粘手，是因为手上的水遇冷凝固的原因．
【解析】
【详解】
根据凝固的特点解答。
在寒冷的冬天．室外的金属温度会降到0℃以下，由于手上含有水分，用手去摸时水分快速降温放热而发生凝固现象，将手和金属粘到一起，所以仿佛金属表面有一层胶。
26．孩子们手中的那个巨大蓬松的棉花糖是由无数线状的玻璃状的糖组成的．下图是简易棉花糖机的示意图，棉花糖制作机是台像个大碗的机器，机器的中心部位是一个侧壁扎有几排小的易拉罐，小直径设计得很小，只有微米．蔗糖是一种粒状的立体晶体．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小易拉罐，闭合开关
，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部加热．蔗糖会变成长长的丝状物质，绕在一起就像棉花．用筷子收集后就是棉花糖．请结合资料运用所学知识解释棉花糖形成原因．
资料一：
蔗糖是一种粒状的立体晶体，有特定的熔点．而棉花糖丝没有特定的熔点
资料二：
液态物质遇冷凝固的速度和它的体积有关，体积越小，凝固得越快．
【答案】棉花糖形成原因是：
酒精灯对罐体底部加热，经热传递罐蔗糖受热熔化，电动机带动罐体转动，罐已熔化的蔗糖由于惯性从小喷出，由于液态物质遇冷凝固的速度和它的体积有关，体积越小，凝固的越快，所以从径只有微米喷出的蔗糖会快速凝固，蔗糖的分子排列发生了改变，晶体变为了非晶体．
【解析】
【详解】
根据熔化和凝固的过程解答。
由题知，蔗糖是一种粒状的立体晶体，有特定的熔点．在受热熔化时变为液体；
电动机带动罐体调整旋转时，液体糖由于惯性喷出小；
由于体积越小，凝固的越快，所以喷出的糖丝会放热快速凝固，且糖丝没有特定的熔点，所以收集到筷子上时逐渐转化为固态，成为漂亮可口的棉花糖。
27．把正在凝固的水拿到0℃的房间里，水能不能继续凝固？
为什么？
【答案】正在凝固的水的温度为0℃，室为0℃，两者之间不能发生热传递，故凝固的水不能继续放热，则水将停止凝固
【解析】
【详解】
根据凝固过程放热和热传递的条件分析解答。
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