湘教版五年级语文下学期期中综合检测专项基础练习及答案.docx

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湘教版五年级语文下学期期中综合检测专项基础练习及答案

湘教版五年级语文下学期期中综合检测专项基础练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语。

jiǎrúdǎnqièlǎnduòhuǒjiàn

lièbàoxiūzhùjiānchífángài

2.看拼音，写词语。

xiànmùmáotíngyùnwèijiāolǜ

dǎotāchóuxièxūntáohuǐmiè

3.看拼音规范书写词语在格子里。

qīngtíngdùjìyóuzhōngbāofu

fàngsìcùyōngshēngchùxiàngmào

4.读拼音，写词语。

píngwěnbǎochípínghéng　xiétiáo

xùnqĪbàofājiāchángjiǎrú

5.看拼音，写词语。

báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyè

xùnqīlǎnduòpínɡhénɡjùjué　　

正确读音选一选

6.下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。

请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

1．A．倔jué强B．松脂zhǐC．尘垢ɡòuD．树栖qī（____）

2．A．潜qián入B．吭kēnɡ声C．曝bào晒D．绮qǐ丽（____）

3．A．和尚shānɡB．抡lūn拳C．繁衍yǎnD．卒zú业（____）

4．A．澎湃pàiB．旋xuán转C．供ɡònɡ养D．应和hè（____）

7.给加点字选择正确的读音，打“√”。

嫌弃（xiánxán）镶嵌（qiānqiàn）匣子（xiájiá）鸟喙（yuánhuì）

相框（kuāngkuàng）清澄（chéngchén）韵味（yúnyùn）黛黑（dàihēi）

8.给加点字选择正确的读音，打“√”。

酵母（jiàoxiào）馈赠（guìkuì）烦琐（shuǒsuǒ）

磁石（chící）教诲（huǐhuì）寝室（qǐnqǐng）

9.用“√”选出加点字的正确读音。

徘徊（huíhuái）咔嚓（cāchā）商业簿（bóbù）

五侯（hóuhòu）混乱（hǔnhùn）凹陷（āotū）

10.用“√”给加点字选择正确的读音。

处世（chǔchù）抹去（māmǒ）分外（fènfèng）

美差（chāchāi）积累（lèilěi）酵母（jiàoxiào）

跳跃（yuèyào）沉甸甸（diǎndiàn）直奔（bēnbèn）那里

形近字词

11.给形近字组词。

叮（_______）谎（_______）喂（_______）扶（_______）纱（_______）

盯（_______）慌（_______）偎（_______）抚（_______）沙（_______）

12.形近字组词。

胎（_______）抱（_______）祸（_______）瑰（_______）释（_______）

贻（_______）胞（_______）锅（_______）愧（_______）译（_______）

13.比一比，再组词。

侵（_______）筑（_______）党（_______）妨（_______）丘（_______）

浸（_______）巩（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）

14.比一比，组词语。

浆（__________）缚（__________）蘸（__________）馅（__________）

诈（__________）怔（__________）桨（__________）傅（__________）

瞧（__________）陷（__________）作（__________）证（__________）

15.辨字组词。

很（________）剧（________）线（________）慷（________）

恨（________）刷（________）栈（________）糠（________）

句子对对碰

16.按要求完成句子练习。

1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。

（改为反问句）

______________________________________________________

2.小鸟在枝头叫着。

（改为拟人句）

_______________________________________________________

3.即使是这样，可是你不能这样做。

（修改病句）

_________________________________________________________

17.句子训练。

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

（改为陈述句）

______________________________________________________

2.进入秋天，天气变凉。

家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。

（用关联词合并）

______________________________________________________

3.桂花开了，很远就能闻到香味。

（改为夸张句）

______________________________________________________

4.用“呼啸”造句。

描写风：

_______________________________________________

描写飞机：

_______________________________________________

18.按要求完成词、句练习。

1．按要求填词语。

（1）来到市图书馆，小华找到心爱的读物，_____（AABC式词语）地读起来。

外面下起了大雨他也未察觉，真是到了_____（ABAC式词语）的地步。

（2）我读书读得很快，经常_____（填人本单元所学的四字词语），我也认识到了自己的不足，并下定决心要改掉这个坏习惯。

2．书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（改为把字句）

____________________________________

3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

（缩句）

____________________________________

4．这些领悟自然是课外读物的馈赠。

（改为反问句）

____________________________________

5．因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

（改为“之所以……是因为”的句子）

___________________________________

19.按要求写句子。

1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）

_______________________________________________________________

2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。

（把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变）

_______________________________________________________________

3.太阳和人有关系。

（将句子说具体些）

_______________________________________________________________

4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。

（用加点的词语造句）

_______________________________________________________________

20.按要求改写句子。

1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。

（缩句）

_____________________________________________________________

2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。

（换种说法，使句子的意思保持不变）

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3.读书能使我们获得许多知识。

我们要多读书。

（将两句话合成一句话）

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4.鲁迅在回信中说：

“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。

”（改为转述句）

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课内阅读

21.阅读课内片段，完成练习。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。

减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

1．选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？

在正确的选项后面打“√”。

①雪白的蓑毛（   ）  ②流线型的身体结构（   ）   ③铁色的长喙（   ）

④青色的脚（   ）   ⑤它的常见（   ）

2．下列选项中与画“”的句子意思不同的一项是（   ）

A．恰到好处B．恰如其分C．不温不火

3．结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？

（   ）

①朴素   ②高贵   ③华丽   ④平凡   ⑤高洁

A．①④⑤B．②③⑤C．①②④⑤D．②③④

4．选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？

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22.阅读短文，回答问题。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．用横线画出第三自然段的中心句。

2．这段话写了太阳的三个特点分别是______、______、______。

3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的______一词意思相近。

4．“这么远，箭哪能射得到呢？

”给这句话换个说法，使意思不变。

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23.课内阅读。

鸟的天堂（节选）

①第二天。

我们划着船到一个朋友的家乡去。

那是个有山有塔的地方。

从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

②这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

③起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声。

到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。

看见了那只。

另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．联系上下文义，理解关键词句的意思。

（1）“泊”在字典中有以下几个意思：

①恬静；②停放；③船靠岸；停船。

文中“我们又把船在树下泊了片刻”，其中“泊”的意思是。

（填序号）

（2）用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。

2．选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》，主要写了_______________

3．写景状物的文章中，静态描写和动态描写相结合可以突出特点，给人留下深刻的印象。

第③段主要采用了___________描写的方法，从视觉和听觉两方面突出了_______的特点。

4．写写你对画波浪线的句子的理解。

__________________________________________________________

5．第③段中，作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得清楚，请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程。

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24.课内阅读。

父爱之舟（节选）

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了，我多馋啊！

但不敢，也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。

卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

1．文中画“”的句子采用了__________描写，描绘了___________，这段描写在文中的作用是：

__________。

2．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？

用“﹏﹏﹏”画出来。

3．为什么父亲觉得委屈了“我”？

__________________________

4．父亲给“我”做了一个什么玩具？

从中你体会到了什么？

__________________________

25.快乐阅读。

《圆明园的毁灭》

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：

上自（）的青铜礼器，下至（）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1．按照课文内容填空。

2．文中画横线的句子是一个（______）句，在文中起（______）的作用。

3．写出下列词语的近义词。

收藏（______）珍贵（______）销毁（______）

4．我会用“不但……而且……”造句。

____________________________________________________

5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

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6．如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？

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作文

26.作文

题目：

_______的感觉真好！

要求：

1．把题目补充完整，并写在第一行。

2．写一件自己亲身经历的事，条理清楚，叙述具体，写出自己的所感所悟。

3．语句通顺，叙述过程自然流露你的真情实感。

4．正确书写，不少于400字。

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27.习作。

学校是我们每个人成长的地方，二十年后我们的学校会是什么样的呢？

环境有什么变化？

课桌椅、书本等有什么变化？

老师的工作或同学的学科有什么变化……让我们来一次穿越之旅，到二十年后的学校去看一看。

要求：

（1）対不同方面的变化大胆想象，分段叙述。

（2）把重点部分写具体。

（3）以“二十年后的学校”为题目，字数不少于400。

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