广东省云浮市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试含答案.docx

广东省云浮市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试含答案.docx

《广东省云浮市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省云浮市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试含答案.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

广东省云浮市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试含答案

广东省云浮市《幼儿教育理论基础知识》教师教育招聘考试【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。

A、孔子

B、孟子   

C、荀子

D、庄子

【参考答案】B

2.20世纪 60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

【参考答案】C

3.教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。

A、记忆

B、思维

C、想象

D、观察

【参考答案】B

4.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

A、获得

B、消退

C、刺激泛化 

D、中性刺激

【参考答案】C

5.下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

A、班集体就是班群体

B、集体是群体发展的高级阶段

C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D、不是任何一个班都能称得上班集体

【参考答案】A

6.评定量表的评定等级一般有（）。

A、3、5、7级

B、2、4、6 级

C、1、2、5 级

D、3、6、9级

【参考答案】A

7.下列说法中错误的是（）。

A、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出的算术平均数 与其它集中量指标相比，抽样误差较小 

B、为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。

因而， 计算样本平均数成为一种主要的方法 

C、算术平均数反应灵敏。

一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之 变大变小，能灵敏地反应出来。

算术平均数不适合代数运算   

D、算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从而使人对平均数产生怀疑

【参考答案】C

8.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。

A、加德纳

B、推孟

C、韦克斯勒

D、加涅

【参考答案】A

9.“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。

A、赞科夫   

B、巴班斯基

C、苏霍姆林斯基

D、凯洛夫

【参考答案】B

10.教师的德育能力至少应包括：

正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理 素质教育的能力和（）。

A、说服学生的能力 

B、表扬学生的能力 

C、了解学生的能力 

D、激励学生的能力

【参考答案】C

11.以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。

A、孔子   

B、孟子

C、苏格拉底

D、亚里斯多德

【参考答案】C

12.儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

【参考答案】B

13.小学阶段相当于身心发展中的（）。

A、幼儿期

B、少年期 

C、童年期 

D、青年初期

【参考答案】C

14.课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境

B、班风、纪律、学生

C、教师、教学设备、学生

D、教师、学生、纪律

【参考答案】A

15.（）即内心的省察，注重良心在修养中的作用，强调自我监督。

A、反躬自省

B、反思能力

C、自我修养

D、慎独

【参考答案】A

16.青春期开始发展和形成的自我意识是（）。

A、生理自我 

B、社会自我 

C、心理自我 

D、家庭自我

【参考答案】C

17.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。

A、学科活动

B、文学艺术活动

C、科技活动

D、社会活动

【参考答案】C

18.教育心理学的核心部分是（）。

A、学习心理

B、人格心理学 

C、普通心理学 

D、发展心理学。

【参考答案】A

19.学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。

A、学习小组 

B、班集体 

C、成为班长 

D、成为学校组织成员

【参考答案】B

20.我国教育目的的根本特点是（）。

A、坚持党的领导

B、坚持社会主义方向

C、培养社会主义劳动者

D、发展科技和经济

【参考答案】B

21.真正的心智活动开始在（）。

A、物质活动或物质化活动阶段

B、出声的外部言语活动阶段

C、无声的外部言语活动阶段

D、内部言语活动阶段

【参考答案】B

22.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A、儿童中心说

B、遗传决定论 

C、环境决定论 

D、教育万能论

【参考答案】B

23.教育目的在各级各类教育机构的具体化是（）。

A、教育方针

B、教育政策

C、培养目标

D、教学目标

【参考答案】C

24.结构化策略属于（）。

A、内容型策略

B、形式型策略 

C、方法型策略

D、综合型策略

【参考答案】A

25.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

A、古代印度

B、古代埃及

C、斯巴达

D、雅典

【参考答案】D

26.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A、教学计划

B、教学大纲 

C、教科书 

D、考试成绩

【参考答案】B

27.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。

A、共同统一的准则

B、共同的目标

C、共同的组织机构

D、平等、相容的氛围   

【参考答案】B

28.（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

A、小学

B、初高中

C、大学

D、成年

【参考答案】B

29.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。

A、迁就孩子

B、接触孩子

C、认识孩子

D、尊重孩子

【参考答案】D

30.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。

A、原型

B、原型启发 

C、问题情境 

D、问题对象

【参考答案】A

31.道家的教育主张是（）。

A、“不言之教”

B、“以法为教”

C、“兴利除害”

D、“化性起伪”

【参考答案】A

32.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。

A、徐特立

B、蔡元培 

C、杨贤江 

D、陶行知

【参考答案】D

33.狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育

B、职业教育

C、学校教育

D、社会教育

【参考答案】C

34.我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（）。

A、夏朝

B、商朝

C、周代

D、西汉

【参考答案】A

35.经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。

而（）是当今世界一流大学的共同目标。

A、教育投资多元化

B、教育要服务于本民族为根本

C、吸收和培养优秀人才

D、高等教育产业化

【参考答案】C

36.相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

A、一般

B、支撑

C、辅助

D、主导

【参考答案】D

37.直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

A、必修课与选修课 

B、学科课程与活动课程 

C、学科课程与综合课程 

D、显性课程与潜在课程   

【参考答案】A

38.在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

A、科目

B、知识

C、跑道

D、讲授

【参考答案】C

39.社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式   

B、教育管理体制

C、教学策略

D、教育原则

【参考答案】B

40.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。

A、常规管理

B、民主管理

C、平行管理   

D、目标管理

【参考答案】A

41.德育具有（）。

A、社会性、历史性

B、社会性、历史性、阶段性

C、社会性、历史性、民族性

D、社会性、历史性、阶级性、民族性

【参考答案】D

42.德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

A、社会性 

B、个体性 

C、教育性 

D、享用性

【参考答案】C

43.社会主义职业道德的核心规范是（）。

A、爱岗敬业

B、为人民服务

C、诚实守信

D、办事公道

【参考答案】B

44.教学认识的主要内容是间接知识和（）。

A、直接经验

B、科学实验 

C、社会实践 

D、间接经验

【参考答案】D

45.在教学任务中处于基础地位的是（）。

A、发展学生的智力

B、培养学生的能力

C、传授基础知识和基本技能

D、形成学生科学的世界观和道德品质

【参考答案】C

46.提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B）

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、维多利亚

【参考答案】B

47.方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。

根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的（）阶段。

A、惩罚与服从

B、社会契约

C、维护权威或秩序

D、普遍伦理

【参考答案】B

48.短时记忆的容量（）。

A、较大

B、没有限制 

C、非常之小

D、为 7 土 2 个组块

【参考答案】D

49.以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题（）。

A、重视学生的年龄特征

B、了解学生发展的具体特点 

C、恰当地把握教学难度 

D、实事求是

【参考答案】D

50.课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

A、言语提醒

B、非言语暗示

C、有意忽视

D、暂时隔离

【参考答案】B

二、多选题

51.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心

B、以儿童为中心 

C、在做中学 

D、学校即社会 

E、以教师为中心

【参考答案】BCE

52.教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用

B、保障作用

C、标准作用

D、激励作用

E、提高作用

【参考答案】ACD

53.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练

B、讲讲

C、说说

D、读读

E、议议

【参考答案】ABDE

54.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会

B、教育即生活

C、儿童为中心 

D、课堂为中心 

E、从做中学

【参考答案】ABCE

55.教学媒体包括（）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

【参考答案】ABCDE

56.小学课外活动有哪些特点？

（）

A、组织上的自愿性

B、内容上的广泛性   

C、管理上的计划性

D、活动上的自主性

E、形式上的多样性

【参考答案】ABDE

57.教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克

B、华生 

C、格塞尔 

D、康德 

E、高尔登   

【参考答案】BD

58.教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

59.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

A、言语智力

B、数理智力

C、空间智力

D、音乐智力

E、体能智力

【参考答案】ABCDE

60.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益 

B、尊重未成年人的人格尊严 

C、适应未成年人身心发展的特点 

D、教育与保护相结合 

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

61.教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展

B、认识并发掘自身潜能

C、形成并发展人的个性

D、发展人的精神力量

E、帮助人发现自身的价值

【参考答案】ABCDE

62.我国古代的《四书》是指（）。

A、《大学》

B、《老子》

C、《中庸》

D、《论语》

E、《孟子》

【参考答案】ACDE

63.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性

B、能动性 

C、独立性 

D、可选择性 

E、自主性

【参考答案】ABDE

64.问题的三个基本成分是（）。

A、起始状态

B、目标状态

C、中间状态

D、答案

E、存在的限制或障碍

【参考答案】ABE

65.教学与智育的关系是（）。

A、在一定程度上,教学等同于德育

B、智育是教学活动所要达到的目的之一

C、教学包含了所有的智育活动

D、有所联系,有所区别

E、智育主要通过教学来实施

【参考答案】BDE

66.锻炼法的方式有（）。

A、委托任务

B、组织活动

C、托物言志

D、制度

E、练习

【参考答案】ABDE

67.制约课程的主要因素有（）。

A、知识结构

B、社会发展

C、教育部门的政策

D、学生的身心发展

E、课程理论

【参考答案】BDE

68.贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想 

B、因势利导，循循善诱

C、创设良好的情境 

D、调动学生的主动性 

E、以表扬激励为主，坚持正面教育

【参考答案】ABE

69.问题解决中常用的启发法的策略有（）。

A、手段—目的分析法

B、逆推法

C、算法

D、一一检验法

E、爬山法

【参考答案】ABE

70.生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系

B、生产方式

C、生产资料

D、劳动力

E、劳动对象

【参考答案】CD

71.少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变

B、性开始成熟 

C、神经系统发育接近成人   

D、对异性的好感与爱慕

E、身体机能迅速健全

【参考答案】ABCE

72.课程目标的依据主要有（）。

A、对学生的研究

B、对社会的研究

C、对课程的研究

D、对学科的研究

E、对科学的研究   

【参考答案】ABD

73.儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期

B、幼儿期

C、儿童期

D、青春期

E、成年期

【参考答案】AD

74.学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则

B、内化性原则 

C、特定性原则 

D、生成性原则 

E、自我监控原则

【参考答案】ABCDE

75.教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因

B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展

C、教育系统整体随经济的发展而发展

D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响

E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的

【参考答案】CDE

76.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”

B、“无为”

C、“道法自然”

D、“兼爱，非攻”

E、“性相近，习相远”

【参考答案】ABC

77.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范

B、讲解 

C、反馈 

D、练习 

E、动觉

【参考答案】ABCDE

78.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育

B、前制度化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

E、终身教育

【参考答案】BCD

79.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的

B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”

C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造

D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同

E、动物的“教育”只是一种实际行为

【参考答案】ABCD

80.学校教育的基本途径有（）。

A、科研

B、社会实践

C、课外活动

D、教学

E、智育

【参考答案】BCD

81.德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律   

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

82.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生 

B、素质教育应当坚持全面发展 

C、素质教育要促进学生个性发展 

D、素质教育要重点突出创新精神的培养 

E、素质教育要体现地区特色

【参考答案】ABCD

83.常用的组织策略有（）。

A、列提纲

B、利用图示

C、利用表格

D、做笔记

E、联系实际

【参考答案】ABC

84.下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育

B、兴趣选择

C、跨年龄段教育

D、跨时空教育

E、“金字塔”型的教育

【参考答案】ABCD

85.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息   

B、智慧技能

C、认知策略 

D、动作技能 

E、态度

【参考答案】ABCDE

86.社会生产力的发展影响着（）。

A、教育内容

B、学科的设置

C、教学方法的改革   

D、教学设备的改革

E、教学组织形式的改革

【参考答案】ABCDE

87.教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题 

B、为实际教学提供科学的理论指导 

C、帮助教师预测并干预学生 

D、帮助教师了解学生的心理疾病 

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

88.下列属于影响创造性的因素的是（）。

A、家庭环境

B、教育环境

C、智力

D、创造性

E、个性

【参考答案】ABCE

89.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。

A、知识内容的传授

B、身体素质的锻炼

C、意志行为的规范

D、生命内涵的领悟

E、道德品质的培养

【参考答案】ACD

90.学校文化可以分为：

（）。

A、观念文化

B、制度文化 

C、物质文化 

D、践行文化 

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

91.延续式强化有以下几种种类？

（）

A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BCDE

92.现代教育制度的发展趋势主要有（）。

A、学前教育与小学教育衔接紧密 

B、义务教育更加普及且年限延长 

C、高等教育类型多样化 

D、普通教育与职业教育相互渗透 

E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

【参考答案】ABCDE

93.实用主义教育学的主要观点是（）。

A、以儿童为中心

B、重视学生自已在教学过程中的独立发现

C、学校即社会

D、教育即学生经验的持续不断增长

E、以经验为中心组织课程

【参考答案】ABCDE

94.元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料   

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

95.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？

（）

A、整理书包

B、打扫教室

C、打扫校园

D、清扫街道

E、纸工、编织

【参考答案】ABC

96.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

【参考答案】ACD

97.有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征 

B、搜寻解法 

C、执行解法 

D、解法评价 

E、启发

【参考答案】ABCD

98.教师的人格特征是指（）。

A、个性   

B、情绪

C、健康

D、处理人际关系的品质

E、衣着打扮

【参考答案】AC

99.德育的途径主要有（） 

A、政治课教学

B、班主任工作 

C、劳动 

D、共青团活动

E、课外活动与校外活动

【参考答案】ABCDE

100.斯滕伯格的三元智力理论包括（）。

A、元成分

B、操作成分

C、知识习得成分

D、记忆成分

E、归纳成分

【参考答案】ABC

3、判断题

101.人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和情感两个方面的发展。

（）

【参考答案】错误

102.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

（）

【参考答案】错误

103.教学中还应培养学生自测和自评的能力。

（）

【参考答案】正确

104.了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。

（）

【参考答案】错误

105.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。

（）

【参考答案】错误

106.教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

（）

【参考答案】正确

107.践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。

（）

【参考答案】正确

108.在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：

撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。

目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法教普及。

（）

【参考答案】错误

109.因材施教的依据之一是遗传素质的差异。

（）

【参考答案】正确

110.中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。

（）

【参考答案】错误

111.复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。

（）

【参考答案】正确

112.课程目标的依据有三个方面：

对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。

（）

【参考答案】正确

113.随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。

（）

【参考答案】正确

114.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。

（）

【参考答案】错误

115.英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。

（）

【参考答案】错误

116.教育心理学是一门理论性的基础学科。

（）

【参考答案】错误

117.坚持社会主义的发展道路