粤教版小学四年级科学上册期末复习题.docx
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粤教版小学四年级科学上册期末复习题
粤教版小学四年级科学上册期末复习题
一、冷与热
1、我发现夏季很热，冬天很冷。
2、一杯水，我们可以用手、眼、舌头来判断它的冷热，但是用眼观察不太可靠，用舌头来判断不安全。
3、刚从游泳池出来，为什么感觉比在水里冷？
人刚从游泳池起来，身上沾满了水珠，水珠蒸发吸走了人身上的热量，所以从游泳池起来比在水里冷。
4、家里哪些地方冷、哪些地方热？
家里冷的地方有：
冰箱里、空调房里、电风扇旁等。
家里热的地方有：
厨房里灶台旁、炉火旁，取暖器旁等。
5、自然界里哪些地方冷、哪些地方热？
自然界里冷的地方有：
雪地里、冰凌旁、南极、北极等。
自然界里热的地方有：
夏季的武汉、重庆、南京、新疆吐鲁番盆地，地热喷泉里等。
二、温度计
1、人们用温度来表示物体的冷热程度。
要准确的知道温度，就要使用温度计来测量。
2、温度计所能测试的温度范围，称作温度计的量程。
气温计、水温计、体温计是我们日常生活中常用的温度计。
3、水温计（液温计）零上温度自0℃向上，数字越大，表示的温度越高；零下温度自0℃向下，数字越大，表示的温度越低。
常用的温度计是由玻璃泡、玻璃管、刻度等部分构成的。
4、人的正常体温在37℃左右；太阳表面温度约6000℃；地核温度约5000℃；钢水的温度（1500～1800）℃；木柴燃烧的温度约250℃；南极平均温度约零下25℃；月球背面温度约零下180℃.
5、温度计都有它的量程，使用时不能超过它的量程。
数字显示体温计可以直接显示温度值。
温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。
读数时，眼睛要与温度计的液面保持水平。
6、在气象站，通常把温度计放在百叶箱里。
这样，可使箱内的温度计免受太阳光的直射，还可以保证箱内外空气自由地流通，同时也可以避免降水、强风对温度测量的影响。
7、在同一时间，测量教室内外不同地方的空气温度不相同；在一天中不同时间同一个地方的空气温度也不相同。
8、怎样正确地使用水温计？
①手拿温度计的上端。
②将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
③视线与温度计液面持平。
④在液柱不在上升或下降时读数。
⑤读数时温度计不能离开被测物体。
9、在测量水温的时候，为什么不能将温度计拿出水面读数？
通常情况下，气温和水温有所不同。
如果我们将温度计从水中拿出水面，温度计显示的水温开始变化趋向气温，这时的温度变了，不能准确的反应水温，所以水温计不能拿出水面读数。
10、为什么体温计能够离开人体读数？
因为体温计的下端接近玻璃泡的地方，玻璃管非常细。
当体温计离开人体时，玻璃泡里的水银受冷收缩，玻璃管最细处的水银柱被拉断，使上部的水银柱不能回缩到玻璃泡里。
这样，我们就可以从容地读出体温。
11、自制温度计
工具与材料：
带橡皮帽的小药瓶、红墨水、酒精、细塑料管、橡皮泥等。
制作过程：
①把小药瓶灌满染了红墨水的酒精。
②在橡皮帽上扎一个小孔，使细塑料管刚好插进去。
③把细塑料管与橡皮帽接口的地方用橡皮泥封严实。
④在细塑料管上用笔画上刻度，自制温度计就制成了。
三、热往哪里传
1、热能从高温物体传向低温物体。
也就是说：
热能从温度高的地方传向温度低的地方，热不能从温度低的地方传向温度高的地方。
2、不同的材料制成的物品，有的传热快，有的传热慢。
人们利用不同材料导热性能的差异制作了各式用具：
铁锅、水壶是根据金属导热快制成的；保温瓶、棉被是根据非金属不善于传热制成的。
3、金属铁、铜、铝等善于导热，是热的良导体；玻璃、陶瓷、皮革、木头、棉絮不善于导热，是热的不良导体。
4厨房里的各种炊具，底部都是用金属材料制作的，这是为了使传热快，而手柄是用塑料或木头制作的，这是为了使传热慢，以免烫伤手。
5、地球上绝大部分的热能都是从太阳传过来的。
太阳能是一种清洁能源。
在日常生活中，人们经常利用如太阳能热水器、太阳能灶、太阳炉、太阳房等装置来更有效地利用太阳能。
6、制作“太阳能炉”
实验材料：
纸盒子、剪刀、卡纸、铝箔、胶带、竹签、水、温度计、易拉罐。
实验步骤：
①将铝箔贴在卡纸上，把卡纸弯成弧形并放进纸盒里。
②把易拉罐剪成一个“小锅”，并用竹签串起来。
③把“小锅”放在自制的“太阳能炉”中间汇集阳光最强的地方。
7、制作保温瓶
实验材料：
有盖玻璃瓶、大烧杯、泡沫粒等。
制作过程：
①将有盖的玻璃瓶放在烧杯的中间。
②用泡沫粒填满玻璃瓶与烧杯之间的空隙，松紧适度。
③玻璃瓶里可装需要保温的物品。
四、热胀冷缩
1、在自然界中，物体的形状和大小会随温度的变化而发生变化。
2、物体受热时体积膨胀，受冷时体积收缩，物体体积的这种变化叫做热胀冷缩。
3、温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
4、冬天向玻璃杯中倒开水时，玻璃杯有时会破裂，这是由于玻璃受热膨胀引起的。
5、在冬季架设电线时，会把电线拉得紧一些，这是为什么？
因为冬天，电线遇冷绷紧。
夏天，电线受热下坠。
所以，在冬季施工时，要把电线拉得紧一些，防止夏天电线受热松垮。
6、在夏季架设电线时，电线不可以拉得太紧，为什么？
如果夏季施工电线拉得太紧，到了冬天，电线遇冷收缩会拉断电线。
所以在夏季架设电线时，电线不可以拉得太紧。
7、水泥路面为什么每隔一段留一道缝隙？
这是为了防止路面受热拱起，遇冷拉断路面。
8、会变化的杯子
（1）把两个玻璃杯轻轻叠放在一起，在将热水倒入上面的杯子里。
过一会儿，倒掉热水，轻轻拉一拉两个杯子。
现象：
两个杯子叠在一起很紧，很难拉开。
解释现象：
里面的杯子装了热水后受热膨胀挤压外面的杯子，所以很难拉开。
结论：
固体受热时膨胀。
（2）再将冰水倒入上面的杯子里。
过一会，轻轻拉一拉两个杯子，有什么现象发生？
现象：
两个杯子可以轻松拉开。
解释现象：
上面的杯子装入冰水后，遇冷收缩，不再挤压外面的杯子，所以能够轻松拉开。
结论：
固体遇冷时收缩。
9、会变大小的气球
在烧瓶口套上一个小气球。
将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。
再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。
现象：
放在热水中的气球鼓起来；放在冷水中的气球瘪了。
解释现象：
烧瓶放在热水中，烧瓶内空气受热膨胀使气球鼓起来；烧瓶放入冷水中，烧瓶内空气遇冷收缩使气球変瘪了。
结论：
气体受热膨胀遇冷收缩。
五、热对物质状态的影响
1、物质都像蜡一样有三种状态：
固态、液态、和气态。
在不同的温度下，它们会呈现不同的状态。
2、蜡块的变化实验
工具与材料：
一小块蜡、细铁丝、金属盒、蜡烛、试管夹、
实验过程：
将蜡切成小块并放入金属盒中，放在烛火上加热，观察并记录蜡烛状态的变化。
我的观察记录：
蜡块受热后熔化成液态、最后变成气态。
3、水是生活中常见的物质，常常以不同形式呈现。
这些形式各是什么状态呢？
雨水
冰
小溪、河水、井水、瀑布
雪、霜、雹
水蒸气
液态
固态
液态
固态
气态
4、在通常情况下，水的状态会随温度的变化而改变。
水通常在0℃时会结冰，水结冰时的温度叫冰点。
水通常在100℃时会沸腾，水沸腾时的温度叫沸点。
5、水冷冻会结成冰，冰加热会变成水，水加热会变成水蒸气，水蒸气遇冷会变成水。
6、蒸发是水由液态变成气态的过程。
蒸发在任何温度下都可以发生。
在常温下，蒸发只发生在水的表面，当水沸腾时剧烈蒸发，在水的表面和内部同时发生着蒸发现象。
7、湿衣服怎样才能干得快？
湿衣服在温度高、通风、蒸发面积大的条件下干得快。
8、水的变化实验
（1）把水倒入冰箱的冷冻格中并冷冻一段时间观察水发生了什么变化。
我的发现：
水结了冰。
（2）再把冰块装进烧杯中放在酒精灯上加热，观察冰块发生了什么变化？
我的发现：
冰块慢慢融化成了水。
（3）冰块全部融化后，在水面处画上记号。
继续加热，观察水温的变化。
继续加热至水沸腾，观察水发生了什么变化。
我的发现：
水温持续上升至水沸腾时停留在100℃不再上升。
“水汽”从烧杯中冒出来。
冒出的“水汽”是水蒸气在空气中遇冷凝结成的小水滴。
（4）水沸腾一段时间，停止加热。
待水冷却后，观察杯壁上有什么、水面发生了什么变化。
我的发现：
杯壁上附着许多小水珠，水面下降了，烧杯中的水减少了。
水减少的原因是水蒸发变成水蒸气跑到空气中去了。
刚才的实验中，水的状态发生了什么变化？
水冰水水蒸气水
9、制作“糖玻璃”
工具与材料：
小锅、油、糖、竹勺、炉子。
制作过程：
①倒一点油在小锅里。
再放入糖，用小火加热。
用竹勺慢慢搅动，不让糖烧糊。
②将熔化的糖倒进凉的盘子里，让它冷却。
当糖冷却后，从盘子上慢慢取下就成了一块“糖玻璃”。
这个实验说明了：
物质的状态会随着温度的改变发生变化。
六、关心天气
1、天气总是在不停地变化，阴、晴、雨、雪等都是常见的天气现象。
还有风、冰雹、雾、露、霜、霾等天气现象。
2、天气与我们的现实生活有着密不可分的关系。
人们的生产活动、出行和农作物的生长都经常受到天气的影响。
3、天气对农作物的生长有什么影响？
天气对农作物的生长有很大的影响。
风调雨顺是保证丰收的必要条件。
恶劣的天气将使农作物大面积受灾，造成减产甚至实收。
4、说一说，农民、飞行员、汽车司机等不同职业的人喜欢什么样的天气？
它们为什么喜欢这样的天气？
农民伯伯盼望农作物丰收，而风调雨顺是保证丰收的必要条件。
晴天，农作物充分地接受阳光进行光合作用，久旱农作物更需要雨水来灌溉。
飞行员和汽车司机喜欢晴朗、无雨的天气，因为恶劣的天气容易出交通事故。
5、天气变化会对一些动物的行为产生一定的影响，比如块要下雨时，蚂蚁往高处搬家，蜻蜓在低空飞行……
6、关于天气与动物的谚语：
①蚂蚁搬家，必有雨下。
②蜻蜓赶场，大水当防。
③燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报。
④麻雀洗澡，有雨快到。
⑤鸡不入笼，阴雨降临。
⑥鲤鱼跳龙门，大雨定倾盆。
⑦大蛇横路、泥鳅上翻、蚯蚓出土，明天有雨。
7、天气谚语是我们的祖先对天气变化进行长期观测积累的经验。
比如：
①约围圈儿，快刮风。
②盐缸还潮，阴雨难逃。
③天上乌云盖，大雨来得快。
④有雨天上亮，无雨顶上光。
⑤西虹跨过天，有雨在眼前。
七、刮风了
1、刮风是一种常见的天气现象。
为了观测风，人们利用一些现象和仪器。
2、风向是指风吹来的方向。
例如：
南风是指由南向北吹的风；北风是指由北向南吹的风。
风向标可以准确地指示风向，根据风向标上的方向标志，就可以准确的知道现在的风向。
3、科学家把风按强弱划分为13个等级。
通常，根据一些刮风时的景象，我们可以判断风的强度：
0级烟柱直上；1级青烟稍斜；2级清风吹面；3级旗飘叶动；4级纸飞尘起；5级池水起波；6级举伞步艰；7级迎风难行；8级风吹枝断；9级烟囱摧毁；10级拔树倒屋；11级陆上很少见；12级海浪滔天。
4、空气受热上升，冷空气流过来补充。
空气流动就形成了风。
5、自古以来，人们就懂得利用风力。
随着科技的进步，风力得到更广泛的应用，如风力发电。
广东省南澳岛大部分电力就是来自风力发电。
但风也能给人们带来灾害。
风的利：
①轮船在海里扬帆航行。
②利用风力发电。
风的弊：
①龙卷风破坏力惊人。
②台风过后，树倒屋塌。
6、海陆风的成因？
（在海滨，白天风从哪里吹向哪里？
晚上，风又从从哪里吹向哪里？
）
在海滨，白天刮海风，也就是从海面吹向陆地的风；晚上刮陆风，也就是从陆地吹向海洋的风。
白天，在阳光的照射下，陆地上的空气温度迅速升高，而海面上的气温变化较小，陆地上的热空气上升，海面上的冷空气流过来补充，这就形成了从海洋吹向陆地的风；夜晚，陆地上的空气温度迅速降低，而海面上的气温变化较小，海面上的热空气上升，陆地上的冷空气流过来补充，这就形成了从陆地吹向海洋的风。
八、下雨了
1、下雨时自然界的一种降水现象。
2、模拟下雨
在盛了水的水槽上盖一块玻璃，并在玻璃上放几块冰。
把实验装置放在阳光下，观察发生的现象。
我的观察记录：
玻璃板冰块的下面聚集了很多小水滴。
小水滴越聚越大，最后掉落在水槽中。
我的解释：
水槽里的水，受热蒸发变成水蒸气，水蒸气上升在玻璃板的内壁遇冷凝结成小水滴。
最后小水滴（“雨”）落下来了。
3、云是怎么形成的？
从海洋和陆地表面蒸发的水蒸气上升、变冷后，水蒸气就会冷凝成小水滴或结成小冰晶。
这样就形成了可见的云。
4、自然界中的云各种各样，有：
高积云、卷云、积雨云、层云等。
5、雨是怎样形成的？
地球表面蒸发的水蒸气上升，在高空遇冷变成了小水滴或小冰晶，这些小水滴或小冰晶聚集在一起经常发生碰撞与合并，并不断增大，大到空气再也托不住时，就会从高空掉下来，当低空的得气温高于0℃时，落下来的是雨。
6、人们需要知道当地一次、一个月甚至一年下了多少雨。
这就需要测定降水量。
测定降水量的仪器是雨量器。
雨量器是由盛水器、漏斗、储水筒和储水瓶组成，另外还配有与储水瓶口径成比例的量筒。
7、说一说下雨的利与弊？
植物的生长离不开水，充足的雨水就会让植物充满生机，而缺乏雨水的地区，因为干旱，植物常会枯死。
但暴雨也会形成洪水、泥石流等灾害，淹没庄稼，冲毁堤坝，甚至威胁人们的生命安全。
8、由于地理位置和季节的不同，各地的降水量也不同。
下雨前天空中都有云，这说明雨来自云。
9、说一说，在自然界中刮风和下雨的过程中，太阳各起了什么作用？
在刮风和下雨的过程中，太阳起决定性的作用。
地球上各地接收太阳光照时间长短不同等因素，导致各地区的气温不同，热的地方空气上升，冷的地方空气流过来补充，这就形成了风；有了太阳的照射，地表水蒸发变成水蒸气上升到高空，这是形成雨的必备条件。
空气的流动、水蒸气上升所需要的能量都来自太阳，如果没有太阳，就没有刮风和下雨的天气。
九、小小气象员
1、天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。
如发布台风警报，可以使渔船及时躲避。
2、科学家用气象符号表示天气状况，天气符号形象、易懂。
3、由于天气与人们的生活密切相关，所以天气预报极为重要。
气象员每天都在使用仪器收集各种天气的信息，并利用这些信息对未来天气进行预测。
4、坚持观测记录天气信息，对准确分析和预报天气十分必要。
5、空气温度、降水量、风向和风速等都是重要的气象信息。
在气象站里，常用百叶箱内的气温计和湿度计观测气温和湿度；雨量器则可以记录降水量，风向标和风速器用来观测风向和风速。
空气的温度称为气温。
气温与我们的生活有非常密切的关系，是天气变化的重要依据。
在各种各样的气象观察中，气温观测是最重要的工作之一。
6、天气预报有：
天气现象、气温、湿度、风向、风力等内容。
7、我们可以通过报纸、电视、收音机、手机、电脑等途径获得天气预报资料。
8、制作简易风向标
工具与材料：
吸管、铅笔、纸、大头针、橡皮泥、瓶盖、圆珠笔芯、剪刀、订书机。
制作过程：
①剪一块梯形的卡纸。
②在吸管的一端剪开一条缝。
③把梯形卡纸夹到吸管的缝中，并用订书机钉牢；在另一端粘一团橡皮泥平衡重量。
④在吸管中间插一个大头针。
⑤先在瓶盖内塞满橡皮泥增加重量，然后在瓶盖上贴上“东南西北”四个方位，最后在瓶盖中间钻个小孔，将废圆珠笔笔芯的金属头插在小孔内。
⑥把吸管上的大头针插到圆珠笔笔芯里，风向标就做好了。
十、奥运与天气
1、第29届奥运会于2008年8月8日在中国北京举办。
2、举行大型的综合性运动会，气象状况对运动员的成绩有较大影响。
3、气温、降水、风速等天气因素对比赛成绩影响较大。
要了解北京地区的天气变化规律，必须依靠长期的天气观测记录和资料分析。
十一、声音的产生
1、筝发声的部位是弦；二胡发声的部位是弦；鼓的发声部位是鼓膜。
2、各种声音产生的原理是相同的。
声音是由物体振动产生的。
3、在自然界里，声音有高有低，有大有小。
知了的声音较高，青蛙的声音较低。
女孩子说话的声音高，男孩子说话的声音低。
鼓的声音大，音叉的声音小。
雷声很大，雨声很小。
飞机起飞、降落时的声音大，小鸟叫的声音小。
4、当响着警报器的救护车迎面驶来时，警报声比较尖锐和刺耳；当救护车经过和驶离你的身旁时，警报声也随之突然变得低沉。
这种现象叫做多普勒效应。
5、利用玻璃杯和水，怎样使它们发出高低不同的声音？
工具与材料：
8只同样大小的玻璃杯、木锤、大水杯、水。
制作过程：
①将大水杯装入水。
②将大水杯中的水依次倒入8只玻璃杯中，每只玻璃杯加入的水依次递增。
③手拿木锤，用同样的力敲击玻璃杯，每只玻璃杯发出的声音高低不同。
6、制作“小排箫”
工具与材料：
剪刀、尺子、橡皮泥、透明胶、硬吸管。
制作过程：
①截取8根长短不同的吸管，第一根长4厘米，其它七根的长度依次增加2厘米。
然后用橡皮泥将每根吸管的一端封闭。
②将吸管按长短顺序排列，把没有封闭的一端对齐，用透明胶纸将它们粘黏成一排，就制成了“小排箫”。
十二、声音的传播
1、声音能够在气体、液体、固体中传播。
声音的传播离不开物质。
宇航员在月球上面对面说话对方都听不见，这是因为月球上没有空气，声音不能在真空中传播。
2、上课铃一响，在校园各个角落的同学都能听到铃声，这说明声音能够在空气中向四面八方传播。
3、利用声音来达到控制目的的设备就是声控设备。
4、将声音传出去时，喇叭筒有将声音定向传播的作用；听远处的声音时，喇叭筒有将远处传来的声音定向收集的作用。
5、制作“土电话”
工具与材料：
塑料管、漏斗、短玻璃管、Y形管。
制作过程：
①把漏斗插入塑料管的一端，将两根插有漏斗的塑料管用短玻璃管连接起来。
②两个同学一组，就可以打“土电话”了。
③如果要进行三方同话，将三根插有漏斗的塑料管用Y形管连接起来。
三个同学一组，就可以打“土电话”了。
十三、乐音与噪声
1、声音可分为乐音和噪声。
乐音听起来令人愉悦，噪声听起来让人烦躁。
2、强的噪声可以引起耳部不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤。
3、一般情况下的音量大小：
①电吹风使用时的声音为70分贝。
②摩托车启动时发出的声音为90分贝。
③风镐工作发出的声音为110分贝。
④飞机起飞时发出的噪声为130分贝。
4、防治噪声的方法有哪些？
①建隔音墙，铺设低噪声路面。
②噪声大的场所，我们可戴耳罩。
③发动机的排气管安装消声器。
④合理管理交通。
5、在日常生活中，我们应该怎样做才能减少噪声？
①我们要养成轻轻关门的好习惯。
②夜深人静时，我们听音乐、看电视音量要调小，不要影响别人休息。
6、制作“隔音器”
材料：
布块
方法：
①将布块叠成长约30厘米、宽约20厘米、厚约3厘米的长方体。
“布块隔音器”就做成了。
②把闹钟放在枕头上，将“布块隔音器”盖在闹钟上。
将一只耳朵用棉花塞上，用另一只耳朵听闹钟的滴答声。
闹钟的滴答声变小了，这说明布块“隔音器”有隔音的作用。
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