某幼儿园各部门条线岗位职责.docx

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某幼儿园各部门条线岗位职责

澧溪幼儿园各部门条线岗位职责

保教助理：

岗位职责：

（一）认真贯彻执行教育法规、幼儿园工作计划，根据市、区教育行政部门的要求及幼儿园园务计划，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结，及时主动向园长汇报工作。

园长外出期间，全面主持北园的工作。

（二）负责幼儿园的教育教学工作，组织各种教研活动的开展，合理安排教师业务大活动的时间、内容，指导教师制订教学工作计划，并督促实施，搞好检查总结工作。

总结全园教育工作的经验，做好教育成果的收集整理及教育资料的管理归纳，并协助园长搞好其它资料的整理保管工作。

（三）及时添置并管理好教玩具、学具及业务资料，负责教学具、教学资料室物品的登记造册和管理工作。

严格执行领物、借物制度。

督促保教人员爱惜物品、用后归还、遗失按一定比例赔偿。

定期整理教育教学物品，做到分类存放，查找迅速方便，及时为教职工提供有关幼教最新信息和资料。

（四）对各班日常工作进行指导、检查、监督，参与教师聘任考核，指导教师更新教育观念，改革教育方法，总结和积累教育经验，指导创设良好的教育环境。

定期进入班级看活动，每周不少于两次，有计划地指导、培养教师，提高他们的业务水平，抓好全园的业务管理，业务活动，做好见习、实习工作和外来参观、检查、观摩活动。

每周定期检查备课本，每月定期检查教育笔记、观察分析、家访记录，并作好检查记录，做好个别指导工作。

（五）检查督促教研组长的工作，审查他们的工作计划、工作记录、总结，听取他们的意见。

定期参加教学研习活动，每月至少一次，了解和掌握教师思想和工作情况，发现问题及时解决，给教师创造性工作提供支持、理解和服务。

（六）协助园长抓好教师队伍建设，指导名师工作室的工作，抓好教师尤其是青年教师的培训工作，每学期有明确的培养对象和方向，做好记录。

完善自培和园本培训工作，认真做好师干训工作，确保教师完成规定培训课时，做好相应记录。

（七）公平、公正地做好教师的考核、考评工作，并及时反馈相关信息，有效地处理教学范围内的事务性工作。

（八）正确核算幼儿代办费，期末正确结算幼儿代办费，并向家长公布代办费清单，做到多退少补。

（九）协助园长做好招生、新生入园编班及毕业班工作。

（十）负责幼儿园语言文字工作，开展全员参与、形式多样的推普工作，做好相关的资料积累。

积极参与科艺中心组织的各类幼儿赛事或活动。

（十一）负责教师业务档案和教育教学业务档案整理归档及管理工作。

每月至少一次将本部门的主要工作或重大活动信息上传至上海学前教育网，更新和调整上海学前教育平台相关栏目的内容。

（十二）完成园长交办的其它任务。

后勤助理：

岗位职责：

（一）在园长领导下，认真做好幼儿园的后勤管理工作，执行幼儿园工作计划，及时、主动汇报工作，树立全心全意为幼儿、为教职工服务的思想，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。

（二）制定并落实幼儿园后勤工作计划，抓好后勤人员的思想和业务工作，提高岗位技能，定期组织学习，带领全组成员贯彻教育法规，履行职责，团结协作，搞好幼儿园后勤服务工作。

园长外出期间，全面主持南园的工作。

（三）深入了解后勤各项工作，定期检查与指导卫生保健、保育员、营养员等后勤人员的工作，保证各项卫生保健制度的落实。

执行“预防为主”的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。

参与对他们的聘任、考核、奖惩，并提出建议。

（四）每学期开学前做好幼儿日常生活、学习用品的代办工作；有计划的采购园的设备、教育用品、办公用品、清洁用品等，为保教工作提供物质条件。

（五）负责管理好幼儿园设施、设备，提供添置、报损、维修意见。

加强对幼儿园仓库和财产的管理，使物品进出有登记，账目清楚、帐物相符，定期整理仓库，做到分类存放，查找迅速方便。

及时为各项工作的开展提供物质保证。

（六）严格执行物品的登记造册、报废和领、借制度。

督促保教人员爱惜物品、用后归还、遗失按一定比例赔偿。

定期清理幼儿园财产，每学年必须进行一次全面清理。

（七）切实做到后勤为教育教学服务、为家长服务、为教职工服务，协助做好园内的各项检查、观摩、接待工作。

为幼儿园各项大活动的开展协调好人员和物资，做好后勤工作。

（八）搞好幼儿和教职工的伙食，管理好幼儿和教职工的生活。

定期倾听家长、保教人员对后勤工作的意见，并及时改进。

（九）负责全园的安全保卫工作，月末进行一次安全卫生大检查定期检查园舍和设备，经常检查大型玩具及电器等，及时改善、维修全园设备，消除不安全隐患。

组织好防火、防水、防暑降温、防寒保暖及除害工作。

（十）全面负责“人人动手、清洁家园”和幼儿园的卫生工作。

负责全园卫生工作，督促后勤人员做好包干区清洁卫生工作，定期检查评比，保持整洁园容。

（十一）负责园内的绿化（或财产）管理工作。

（十二）积极做好各项宣传工作，带领全体师生员工和家长参与“无烟校园”的创建活动。

（十三）定期总结后勤工作，做好后勤人员和后勤工作管理资料的收集、整理及归档工作。

每月至少一次将本部门的主要工作或重大活动信息上传至上海学前教育网，更新和调整上海学前教育平台相关栏目的内容。

（十四）完成园长交办的其它任务。

园长助理

岗位职责：

（一）协助党支部书记做好幼儿园党建工作，完成上级党组织下达的各类党内任务。

（二）在支部领导下，做好幼儿园文明（和谐校园）创建的常规工作，关注资料的积累，关注过程化管理，按时向《上海市文明网》上传幼儿园文明创建工作情况。

（三）负责以文字和声像相结合的方式搜集、编辑学校信息，并及时进行网络上传和发布工作，确保信息的真实性、准确性和及时性。

（四）及时更新幼儿园信息公开主页，将幼儿园的最新教育动态和重大教改信息予以公开。

做到重要信息不迟报、不瞒报、不漏报。

遇到技术问题及时处理。

（五）按时参加电教信息中心举办的信息技术培训。

做好学校的信息BaoMi工作。

（六）负责幼儿园文书或教学档案的管理工作。

做好档案的收集、整理和归档工作，确保材料及时归档。

（七） 指导教师利用板报、家园联系栏、家访等方式认真做好家园协调工作，开展家庭与社区工作，有计划的开展家长学校及家长开放活动，向家长、社会宣传特色教育的目的、内容，提高家长的育儿水平和合作意识。

（八）协助园长做好对外的文书工作。

做好幼儿园各类大事记和幼儿园集体与师生个体的奖惩记录。

（九）每学年组建家委会，确保每学期两次以上召开家委会会议。

每学期组织各类家长会或向社区的开放活动，完善社区亲子工作，确保每学期开展亲子活动，为家长提供广泛参与幼儿园教育活动的机会与渠道。

（十）每学期开设家长讲座1－2次。

听取本园家长对学校工作的意见和建议，指导教师做好经常性的家长工作，接待家长咨询，听取、分析家长对幼儿园保教和管理工作的意见和建议，并向园长汇报。

（十一）督促教师做好学年度的家访及平时的随访工作，及时做好缺席儿童电话问讯工作。

（十二）每月至少一次将本部门的主要工作或重大活动信息上传至上海学前教育网，更新和调整上海学前教育平台相关栏目的内容。

（十三）负责除保教、后勤以外的所有工作。

科研大组长：

岗位职责：

（一）认真贯彻执行教育法规、幼儿园工作计划，接受园长的检查，总结教育科研管理工作经验，及时、主动向园长汇报工作。

（二）负责幼儿园的教育科研工作，制订科研工作计划，每月组织科研活动不少于一次，组织各种科研活动的开展，合理安排教师科研学习活动的时间、内容；指导教师撰写课题申报计划，并督促实施，搞好检查总结工作。

（三）负责制定园本课题计划及实施方案，根据课题设计展开课题研究工作，做到计划与调整相结合，在预期内完成课题研究。

每学年一次向幼儿园或以上汇报课题研究情况。

确保每学年有区级以上的课题，管理指导园级课题，不断总结科研工作的经验，做好教育科研成果的收集整理及资料的管理归纳。

（四）定期收集课题方面的资料信息，为教师的课题实施提供方便和帮助。

（五）参与幼儿园各班日常工作的指导、检查、监督，配合保教助理的教学指导工作；参与教师聘任考核，指导教师更新教育观念，改革教育方法，总结和积累教育经验，协助园长做好其他工作。

（六）定期检查园级以上立项课题的过程管理，作好检查记录，搞好个别指导工作，有计划地指导教师提高科研水平。

认真做好课题的开题、研究、结题工作。

（七）积极参加教育改革，带领教师提高教育教学工作能力，促进教师专业水平提高。

（八）指导新教师开展课题研究工作。

协助其发现、设计、研究课题，使其在科研工作中获得专业化成长。

（九）每月至少一次将本部门的主要工作或重大活动信息上传至上海学前教育网，更新和调整上海学前教育平台相关栏目的内容。

名师工作室：

名师工作职责：

（一）认真学习教育理论，端正教育思想，贯彻教育方针，自觉更新教育观念，坚持教育改革方向，不断探索教育规律，带头实施素质教育，积极推进本学科课改实施和教学工作整体水平的提高。

（二）认真做好带教工作，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的优秀人才，使一部分学员在学科教育、教学中成为本区有影响的骨干教师。

（三）出色完成本职工作，在教育教学实践中，不断更新教育教学观念，注重自我发展，总结经验，在学科或更广阔的领域里，能完成区级以上研究课题，并取得成果，撰写优质的教育科研文章，能在各级刊物上发表或作专题交流。

（四）在聘期内，完成规定的培养（带教）本学科的中青年教师数，促进其专业化发展。

（五）根据名师工作室的特点和学员的实际情况，制定切实可行的工作计划和培养方案，并针对每一个学员的特长，对学员实施全程指导，促进每一个学员的提高。

定期对工作进度和工作质量进行检查，采取有效措施，及时总结，并作好资料的整理归档工作。

（六）结合学员阶段性学习汇报，指导学员展示数次具有一定规模的教育教学活动。

（七）帮助学员确定研究课题，或让学员参与自己的课题研究，完成课题研究或专题研究报告。

（八）建立学员学习进修的成长档案，负责学员的年度考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交园长室。

（九）接受园方和教育主管部门的过程管理，接受区名师工作室专家小组的业务指导。

（十）及时将名师工作的进展情况或重大活动上传至上海学前教育网，更新和调整上海学前教育平台相关栏目的内容。

教研组长：

岗位职责：

（一）组织全组教师学习党和国家教育方针、《幼儿园工作规程》和教育科学理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律办事。

（二）组织教师学习幼儿园教育大纲（或幼儿园课程标准），明确教育目的、任务，依据园务计划和教研组实际，确定分阶段的具体要求。

开学时订好教研组工作计划，每学期有明确的研究重点，认真组织实施，期末做好工作总结，定期向幼儿园行政领导和教师汇报。

（三）协助保教和科研助理指导本组教师制订教育计划，组织教师在认真钻研教材，研究教育对象的基础上设计教育活动，强化教法和学法研究，重视反馈调控。

（四）组织开展教研活动，根据教育实际，确定教研组和教师个人的重点研究课题，有计划地开展课题研究，有针对性地通过探讨解决问题，不断总结经验，探索教育规律。

（五）做好组内教师的指导工作，特别注意帮助青年骨干教师尽快地提高业务水平。

有计划地组织教师开展观摩、评析活动，相互促进，共同提高。

（六）根据园务计划， 组织本组共同的教育大活动，如参观活动、节日活动、家长会、主题活动、举办儿童作品展览等。

发动组内教师共同研究、献计献策。

（七）协调组内教师工作，参与教师的部分考核工作，注重教研组资料积累和保管，力求规范、及时、有效。

（八）关心组员生活，加强教研组凝聚力，促进教研组精神文明建设。

（九）加强自身建设，树立良好师德形象，业务上带头探索、实践、积极创新、不断进取，发挥表率作用。

（十）每学期承担教研组内一名新教师的带教工作，按照带教计划定期查看其教学计划、跟看半日活动，尽快提高新教师的思想和业务水平。

（十一）定期进入组内各班进行听课活动，确保每周不少于一节、每学期人均一次以上，做好相关的记录和反馈指导工作。

（十二）指导本组教师科学有效地开展家长工作。

（十三）每月至少一次将本部门的主要工作或重大活动信息上传至上海学前教育网，更新和调整上海学前教育平台相关栏目的内容。

教师：

岗位职责：

（一）严格遵守《幼儿园教师行为规范10条》和各项规章制度，合理执行一日作息制度，严格执行一日活动操作规范，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。

（二）依据国家规定的幼儿园课程标准，和园务工作计划，结合本班幼儿的具体情况，结合本班幼儿年龄特点和个体差异，制订教育工作计划（学期、月、周、日计划）并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。

（三）更新教育观念，改革教育内容和方案，热爱尊重幼儿，坚持正面教育，观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有水平上的提高。

（四）创设与保教要求相适应的、能吸引幼儿主动参与的教育环境，组织安排好幼儿的一日活动，开展丰富多样的体育活动，寓教育于游戏之中，使幼儿在轻松愉快的环境中学习生活。

（五）树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

（六）严格执行安全、卫生保健制度，协助保健员和保育员管理好本班幼儿的生活、卫生保健工作，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，防止意外事故的发生。

做到教中有保、保教并重。

（七）积极参加政治、业务学习和教研组活动，保质保量、及时有效地完成各类案头工作和临时性突击性任务。

 （八）根据教育活动主题，定期更换活动室环境，并体现幼儿的主体性。

精心安排区域活动材料，提供符合本班幼儿发展水平，操作性强、卫生、丰富的玩具和材料。

管理好班内一切物品。

（九）有目的地做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的合作伙伴关系。

与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成保教任务。

（十）定期开展教育评估，分析幼儿发展状况，根据反馈信息，及时调整教育行为，提出下阶段教育措施。

（十一）确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，积极参加教研、科研等工作，勇于探索，大胆实践，不断提高自身业务水平和能力。

（十二）定期向行政汇报工作，接受检查和指导。

（十三）按时将本班的保教活动、班级活动、家长宣传等活动信息上传至上海学前教育网，更新和调整上海学前教育平台班级维护的相关内容。

幼儿园教师一日活动保教规范

内容

教师规范要求

幼儿活动要求

来园

活动

1.仪表端庄，不披长发、不穿高跟鞋、鞋拖，便于带领幼儿开展每项活动。

2.亲切热情地接待幼儿，注意礼貌用语，观察幼儿精神状态，了解幼儿在家情况。

3.有目的地准备好充足的游戏材料，认真组织和指导幼儿活动。

4.有目的地作个别幼儿和家长工作，进行谈话、个别教育。

5.指导幼儿做好值日工作。

1．愉快来园，主动用礼貌用语招呼周围的人。

2．带手帕或餐巾纸，衣着整洁。

3．主动参加各种活动。

4．愿意接受晨检、身体不适知道告诉老师。

户外

运动

1.检查幼儿服装、鞋子，提醒幼儿做好体锻准备。

根据气温、活动量及幼儿体质提醒幼儿增减衣服，注意幼儿在活动中的身体反映。

2.保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全的场地及器材，充分利用自然条件（水、空气、阳光）开展锻炼。

3.有目的、有计划地组织基本动作训练，集体活动和分散活动相结合，活动密度和强度适当。

4.有精神地带操，示范动作准确。

5．对幼儿进行安全教育，避免运动伤害。

1．喜欢参加各项体育活动。

2．各种基本动作自然协调，姿势正确。

3．会使用和收放活动器械，有自我保护意识，会简单的自我保护方法。

4．遵守规则，勇敢、不怕困难。

5．知道增减衣服，身体不适主动报告。

盥洗

点心

1．教给盥洗方法，观察、指导、检查幼儿盥洗。

2．提醒幼儿大小便后用正确的方法洗手，洗手后关紧水龙头，用毛巾擦净手。

3．培养幼儿不玩水、不浪费水，自觉洗手的习惯。

4．提醒幼儿安静地吃点心。

5．指导幼儿正确使用便纸，穿脱衣裤，不限制幼儿入厕。

6．随机进行卫生常识及爱护环境卫生的教育。

1．洗脸、洗手方法正确。

2．饭前便后，手脏时能自觉洗手，不玩水，不浪费水，保持地面清洁。

3．能自理大小便，会使用便纸。

4．爱护厕所清洁。

5．便泌、腹泻时及时告诉老师。

自由活动

1．保证活动时间，提供条件、尊重选择，关心全体幼儿。

2．提醒幼儿保持适当的活动强度。

2．观察幼儿行为、情绪表现，随机给予指导、教育，培养幼儿的自主性、创造性，促进个性的发展。

3．让每个幼儿的活动在教师观察视野内。

1．自由选择活动，能按自己的意愿大胆表现。

2．不离开集体太远，不到危险的地方，不使用危险器具。

教学

活动

1．活动组织有序，层次清楚，重点突出，有节奏，时间安排合理。

2．能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。

3．认真执行教育计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。

4．既面向全体，又注重个别差异；注意观察幼儿，根据实际情况作出恰当的反馈。

5．教态亲切，语言规范，富有感染力，知识正确，易于幼儿理解。

6．教学环节清楚，教学方法灵活、生动、启发性强，师幼互动积极。

1．会用多种感官感知事物。

2．注意力集中，认真听讲，喜欢动脑，主动操作，大胆表述。

3．用眼、握笔、坐立、举手发言、姿势正确。

游戏

活动

1．创设良好的游戏环境，区域划分合理，避免干扰。

各区域有丰富的成品和半成品游戏材料，以激发幼儿兴趣。

2．尊重幼儿意愿，尊重幼儿正确的游戏行为。

3．密切观察幼儿，指导方法灵活多样，以间接指导为主。

4．注重游戏的目的性，游戏有计划，有指导重点。

5．善于运用激励的方法，师幼共同评价游戏，引导幼儿开展讨论，以提高游戏水平。

6．教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护、整理玩具、用具。

1．能做到“五自”（自己选择游戏内容、材料、同伴、角色场地）。

“四会”（会准备材料、会使用玩具、会制作简单玩具和会收放玩具材料）。

2．遵守游戏规则，不喊叫、不乱跑，与同伴合作，主动交往，爱护玩具。

午餐

1．饭前不组织剧烈活动，让幼儿保持良好愉快的进餐情绪。

2．组织幼儿入厕，提醒幼儿用肥皂洗手。

3．提醒幼儿正确使用碗、筷、盘、勺，观察进食量。

4．培养不挑食、不撒饭菜、安静进餐等习惯，保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。

5．指导幼儿饭后用温开水漱口，用毛巾擦嘴。

饭后组织散步看书等安静活动。

1．安静进餐，正确使用、收拾餐具。

2．不偏食，细嚼慢咽，爱惜食物。

3．用餐后做到“三净”（饭碗、桌面、地面）。

饭后擦嘴、漱口。

午睡

1．午睡前提醒幼儿小便。

2．帮助幼儿纠正不良习惯（吮手指、咬被角等），纠正不正确的睡姿。

3．教幼儿按顺序穿脱衣服，整理被褥，帮助个别有困难的幼儿。

4．巡回观察，发现异常及时处理，并做好记录。

5．不随意延长或缩短睡眠时间，不聊天，说话，动作轻。

1．安排入寝，学会穿脱衣裤、鞋袜和整理床铺的方法，睡姿正确。

2．主动帮助同伴。

离园

活动

1．帮助幼儿整理服装，提醒幼儿整理好自己的衣服用品，以便带回家。

2．组织未离园的幼儿进行阅读、游戏等活动。

安慰晚来接的幼儿，消除幼儿的紧张心理。

3．进行安全教育，防止冒领、走失事故的发生。

4．做好物品清理及第二天各项活动的准备。

5．及时将当日幼儿的有关情况告诉家长。

1．愉快离园，会使用礼貌用语。

2．注意安全。

交接班

认真做好交接班记录：

1．当日到班幼儿人数。

2．幼儿健康状况。

3．家长反映的有关情况。

4．其他需要衔接的工作内容。

保健员：

岗位职责：

（一）热爱本职工作，遵守《教工行为规范》，全心全意为幼儿服务。

（二）根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。

协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。

（三）按照卫生保健工作的规范，制定工作计划、措施、制度并组织实施、检查、总结。

负责全园的卫生保健、营养、健康、安全、综合治理等工作，保护和促进幼儿健康成长。

（四）密切与区儿保所、镇医院儿保科的联系，做好疾病防治工作。

密切与区红十字会、医保办、人寿公司的联系，做好幼儿的医保、投保及其理赔工作。

（五）妥善保管医疗器械，消毒用品和药品。

按时给病孩喂药，并仔细核对幼儿的姓名。

（六）执行“预防为主”的方针，认真做好每天的晨间检查，笑脸相迎每位幼儿，做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，发现问题及时处理，及时汇报，做好隔离、消毒、传报、登记工作，并和家长取得联系。

（七）督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作，落实“四定”制度，定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查，做好分析评比工作。

（八）每月向全园工作人员，幼儿和家长宣传卫生保健等常识，登记各项保健资料，及时主动向园领导汇报全园卫生保健工作情况，每月统计各班幼儿的发病率。

（九）研究调配和改善幼儿膳食，开展膳食调查和营养计算，检查饮食、饮水和环境卫生，抓好厨房的营养卫生监督，做好食物检验，制订每周食谱，办好伙食，把握好各班饭菜分配的量，及时做好保暖、降温工作，保证幼儿有足够的营养。

（十）对营养员、保育员的操作规范进行定期与不定期检查，并指导她们掌握卫生消毒技能。

（十一）巡视全园保育工作，及时指导保育员和老师做好保育工作。

定期查看幼儿的进餐、午睡、衣着，并做好记录。

（十二）重视参加各类学习，自觉钻研业务，不断提高业务水平和实际工作能力。

（十三）关心园内幼儿情况，及时处理突发事件，发现传染病及时报告，进行隔离、消毒处理。

（十四）做好病儿、特殊儿的护理纠偏工作及体弱、肥胖儿的矫治工作。

做好幼儿口腔、视力保健工作，对发现问题者及时与家长取得联系。

（十五）正确核算并合理使用幼儿伙食费，每月向家长公布幼儿的伙食费收支情况。

（十六）协助后勤助理做好“人人动手、清洁家园”的所有工作，定期组织师生在园内或进社区开展相关活动，及时向上级部门汇报活动开展情况。

定期检查园内各区域的环境卫生，保证园内环境的净化、美化工作，全面做好幼儿园及周边环境的安全卫生和综合治理工作。

（十七）做好幼儿的健康检查和预防接种工作，做好新职工入园的体检和教职工的定期体检工作，做好各类报表，保健卫生资料登载统计工作。

（十八）按时将本园的每周菜谱、保育知识宣传等活动信息上传至上海学前教育网，更新和调整上海学前教育平台的相关内容。

附：

保健员常规工作要求

1、自觉遵守保健工作作息制度，热情接待幼儿、家长。

合理安排时间主动深入厨房，深入班级。

做到勤走、勤问、勤查，全面了解掌握幼儿健康情况和园卫生保健工作情况。

2、定期组织营保人员业务学习（如《食品卫生法》岗位职责、规范化操作常规、幼儿营养、卫生、保健知识等讲座），努力提高营保人员的业务能力。

3、根据《规程》精神和上级主管部门及本园工作实际的要求，制定卫生保健工作计划与做好落实工作，健全各项卫生保健制度。

4、督促检查全园的清洁卫生工作，安全工作。

关心幼儿进餐、午睡、卫生习惯的培养和户外活动情况。

定期进行检查，及时反馈检查情况。

5、定期做好幼儿身高、体重、胸围、头围、视力等测量工作，并做好记录统计、分析。

对体弱儿童采取措施进行管理与矫治，并对幼儿六病做好个案。

重视保护幼儿的五官。

负责患病幼儿的吃药、观察护理，并做好记录。

对三天不来园的幼儿督促班主任进行家访，每月公布幼儿出勤率、发病率。

6、做好营养卫生工作，严格作好生熟食品的验收，把好质量关，杜