整理工程测量实验指导书.docx

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整理工程测量实验指导书

《工程测量》实验指导书

测量实验注意事项

1、实验前必须阅读有关教材及本实验指导书，初步了解实验内容、要求与步骤。

2、实验记录书写工整，不可潦草或涂改，并按规定填写实验组号、日期、天气、仪器名称及组员的姓名等。

3、各项记录必须于测量进行时立即记下，不可另以纸条记录，事后抄写。

4、记录者在记录数据时，应向观测者回报读数，以免记错。

5、数据要全，不能省略零位。

如水准尺读数1300,度盘读数

中的“0”均应全部填写。

6、记录数字若有错误，不得涂改，也不可用橡皮擦拭，而应在错误数字上划一斜杠，将改正之数记于其旁。

7、简单计算及必要的检验，应在测量进行时算出。

按四舍六入、五前单进双舍（或称奇进偶不进）的取数规则进行计算。

如数据2.3235和2.3245进位均为2.324。

8、实验结束时，应把实验结果交给指导教师审阅，符合要求并经允许，方可收拾仪器结束实验，并按实验开始时领取仪器的位置，归还仪器与工具。

9、实验完毕后要及时编写实验报告。

并在下次实验课前上交实验指导教师批阅。

测量仪器操作细则

1、测量仪器必须爱护，防止振动、日晒、雨淋，不应坐在仪器箱子上。

2、开箱提取仪器

1）先安置三脚架，将各架腿插入土中，使三脚架稳妥。

启箱取出仪器前应看清仪器在箱中的位置，以免装箱时发生困难。

2）从箱中取出仪器时，不可握拿望远镜，应双手握住基座或远镜望的支架，取出仪器后小心地安置在三脚架上，并立即旋紧仪器与三脚架的中心连接螺旋。

3、野外作业

1）仪器上的光学部分（如镜头等）严禁用手帕、纸张等物擦试，以免损坏镜头上之药膜。

2）作业时须握住支架转动，不得握住望远镜旋转，使用仪器各螺旋必须十分小心，用力要适度。

3）转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。

使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。

动作要准确、轻捷，用力要均匀。

4）仪器所在地必须时时有人，做到人不离仪器，并防止其他无关人员使弄仪器。

5）在太阳或细雨下使用仪器时，必须撑伞，特别注意仪器不得受潮。

4、搬移仪器

1）搬移仪器前应使望远镜物镜对向度盘中心。

若为水准仪，物镜应向后。

2）搬移仪器时先检查一下连接螺旋，必须一手握住仪器的基座或支架，一手抱住三脚架，竖向稳妥地搬移，不得横放在肩上或横抱在胸前以免损坏仪器，当距离较长时，必须装箱搬移。

3）搬移仪器时须带走仪器箱及有关工具。

5、使用完毕

1）应清除仪器及箱子上的灰尘、脏物和三脚架上的泥土，将基座的脚螺旋处于大致相同的高度。

2）测距仪、电子经纬仪、全站仪、GPS等电子测量仪器，在野外更换电池时，应先关闭仪器的电源；装箱之前，也必须先关闭电源，才能装箱。

3）松连接螺旋，卸下仪器装入箱子后，应该松开有关的制动螺旋。

4）箱门要关紧，并立即扣上门扣或上锁。

5）工作完毕应检点一切附件与工具，以防遗失。

6、其它工具

1）水准尺、花杆等木制品不可受横向压力，以免弯曲变形，也应该轻取轻放；切勿将仪器工具贴靠树上、墙上或电线杆上，以防跌损。

2）一切仪器工具必须保持完整、清洁，不得任意放置，并需由专人保管，小件工具如测钎、垂球等尤应防止遗失。

7、一切仪器工具若发生故障，应及时向指导教师或实验室工作人员回报，不得自行处理，若有损坏，遗失应写书面检查，进行登记、酌情赔偿。

实验一水准仪认识与普通水准测量

学时：

4学时

实验性质：

基础性实验

一、目的与要求

（1）了解ＤＳ３水准仪的构造，认识主要部件的名称、性能和作用；

（2）练习水准仪的安置、整平和读数；

（3）根据已知水准点测算待定点的高程；

（2）高程闭合差应

。

二、仪器与工具

每四人一组，领取：

DS3级水准仪一台，水准尺两根，记录板一块（自备），尺垫两个。

三、实验步骤

1、水准仪的安置与认识

（1）安置水准仪于A、B两点间（A、B相距约40～50米）。

松开架腿，按需调整其高度并旋紧螺旋固定之，打开三脚架，使其架头大致水平，踩实架腿。

打开仪器箱（注意仪器的放置），取出仪器安置在架头上，旋紧中心螺旋。

（2）认识仪器。

认识各部件的名称，了解各部件的作用与性能；认识水准标尺的分划注记。

2、水准仪的使用

（1）粗平。

通过旋转仪器的脚螺旋使圆水准器气泡居中。

（2）瞄准。

用望远镜瞄准水准尺的步骤如下：

转动目镜调焦螺旋，使十字丝十分清晰；转动望远镜，通过望远镜上的准星和缺口粗略瞄准标尺，旋紧制动螺旋；转动物镜调焦螺旋，使水准尺分划十分清晰；旋转微动螺旋，精确瞄准水准尺（使水准尺像的一侧靠近十字丝纵丝）；眼睛上下移动检查是否存在视差，并消除视差。

（3）精平。

调节微倾螺旋使水准管气泡居中；从目镜旁的气泡观察窗口中观察符合气泡的像是否符合，若符合表示气泡居中。

（4）读数。

DS3水准仪望远镜成像是倒像。

读数时，从上往下数。

读取Ａ点尺上读数，并记录。

同法读取Ｂ点尺上读数，记录。

3、计算Ａ、Ｂ两点高差：

，

选定一条闭合或符合水准路线，安置4-5测站（最好为偶数站以消除水准尺的零点差引起的误差）。

4、施测第一站，在已知水准点与转点1大约等距处安置水准仪并粗平，在水准点（后视点）上立尺，瞄准、精平、读取后视中丝读数a1；转动望远镜瞄准转点１（尺垫突起处）上标尺，瞄准、精平、读取前视中丝读数b1，记入手簿。

并计算高差h1=后视读数-前视读数=a1-b1,并记入表格。

5、读取红面尺读数，并记入表格，计算红面高差，两次高差之差不超过５毫米，取其中数作为该站的高差并记录表格。

若超限，重新观测。

注意：

转点1不能移动。

6、施测第二站，将水准仪迁站至转点１与转点２大约等距处安置并粗平，瞄准、精平、读取转点1上标尺后视读数a2；转动望远镜、瞄准、精平、读取转点2上标尺前视读数b2,记入手簿，并计算高差h2。

同样红面再观测一次，取中数。

7、同法继续进行，直至返回原水准点（或另一水准点上），组成闭合（或附合）水准路线。

8、成果检核。

（1）计算检核

（2）计算高差闭合差，看是否符合要求，否则进行重测。

9、计算改正后高差以及待定点的高程。

四、注意事项

1）水准点和待定点上不要放置尺垫；

2）每站只能调节脚螺旋一次，每次读数前要调节水准管气泡居中；

3）读完后视读数仪器不能搬迁，读完前视读数尺垫不能动。

4）读数时，水准尺要立直。

五、应交成果

（1）记录手薄；

普通水准测量手簿

测自至仪器及编号　　　观测日期　2010年月日

开始时刻：

时分天气　　　观测者　　　　　　　共页

结束时刻：

时分成象　　　记录者　　　　　　　第页

测站

编号

方向

及

尺号

标尺读数

K+黑-红

高差中数

备考

黑面

红面

后

前

后-前

后

前

后-前

后

前

后-前

后

前

后-前

后

前

后-前

后

前

后-前

后

前

后-前

后

前

后-前

后

前

后-前

后

前

（一）安全评价的内涵

后-前

直接市场评估法又称常规市场法、物理影响的市场评价法。

它是根据生产率的变动情况来评估环境质量变动所带来影响的方法。

表一：

项目基本情况；

（2）规划编制机关在报送审批专项规划草案时，将环境影响报告书一并附送。

后

三、环境影响的经济损益分析

（4）预防或者减轻不良环境影响的对策和措施的合理性和有效性；

报告内容有：

建设项目基本情况、建设项目所在地自然环境社会环境简况、环境质量状况、主要环境保护目标、评价适用标准、工程内容及规模、与本项目有关的原有污染情况及主要环境问题、建设项目工程分析、项目主要污染物产生及预计排放情况、环境影响分析、建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果、结论与建议等。

（1）资质等级。

评价机构的环评资质分为甲、乙两个等级。

环评证书在全国范围内使用，有效期为4年。

前

2.量化环境影响后果

后-前

（2）实验报告。

六、思考题

1、转点在水准测量中的作用？

2、视差对观测有何影响？

如何消除？

实验二经纬仪的安置及测回法测水平角

学时：

2学时

实验性质：

基础性实验

一、目的与要求

１）了解ＤＪ６级光学经纬仪的基本构造和各部件功能；

２）掌握经纬仪对中、整平、照准、读数的方法；

３）要求对中偏差不超过３毫米，整平误差不超过一格。

4）练习用测回法测一个角。

二、仪器与工具

每四人一组，领取：

ＤＪ６级经纬仪一台，花杆两根，记录板一块，测伞一把。

三、实验步骤

1、在指定点上安置经纬仪，并熟悉仪器各部件的名称和作用。

2、经纬仪的操作。

（1）对中和整平。

①粗对中（平移三角架）；

②精对中（脚螺旋）；

③粗平（升降三角架）；

④精平（脚螺旋）；

⑤观察对中与整平的情况。

直至对中和整平都完成。

（2）瞄准。

用望远镜上的照门和准星瞄准目标，转动目镜使十字丝清晰；转动物镜调焦螺旋，使目标像清晰；转动望远镜和照准部微动螺旋，使目标被十字丝（竖丝）的单丝平分，或被双丝夹在中央。

（3）读数。

调节反光镜的位置和读数显微镜，使度盘及分划尺的刻划清晰，读取读数，记入手簿。

3、转动照准部，瞄准目标A，读数，记入手簿。

4、顺时针瞄准目标B，读数并记入手簿。

5、计算水平角。

四、注意事项

1）瞄准目标时，尽可能瞄准目标底部，目标较粗时，用双丝夹住，目标较细，用单丝平分。

2）读数时，分清水平度盘读数窗。

五、应交成果

1）记录手薄；

测站

测回

盘位

目标

水平度盘

水平方向值读数

º′″

水平角

半测回值

º′″

一测回值

º′″

各测回平均值

º′″

B

2）实验报告。

六、思考题

1、经纬仪对中整平的目的是什么？

2、水平角计算时（

），若B读数小于A读数时，其对应角度应为多少？

实验三全站仪的认识与使用

学时：

2学时。

实验性质：

验证性实验。

一、目的与要求

（1）了解全站仪的基本结构与性能及各操作部件的名称和作用；

（2）了解全站仪的操作界面，键盘上各按键的名称及其功能、显示符号的含义；

（3）掌握全站仪的基本使用方法。

二、仪器与工具

全站仪1台，脚架1个，带棱镜的对中杆1根，测伞1把。

三、实验步骤或方案（设计性实验、研究创新性实验）

1．全站仪的安置

（1）在实验场地上选择一点作为测站，另一点安置棱镜。

（2）将全站仪安置于测站点上，对中、整平（详细内容参考经纬仪的安置）。

2.全站仪的认识与功能介绍

（1）全站仪的开机。

按“ON”键开机，将仪器初始化，即松开望远镜的制动螺旋和水平制动螺旋，旋转望远镜和照准部一周。

若仪器给出“X补偿超限”信息，说明仪