深圳教师招聘考试高中真题附有答案.docx

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深圳教师招聘考试高中真题附有答案

2017年5月深圳教师招聘考试高中真题及答案

一、单选题

1、害羞、骄傲和自卑属于（　　）

A、基本情绪

B、不接近事物有关的情绪

C、不自我评价有关的情绪

D、不他人有关的情感体验

2、高中生小华每周都对自己的学习情况做一个小结,分析自己在学习上取得的进步。

找出自己的薄弱环节。

他的这种行为属于（　）

A、我认知

B、自我信任

C、自我体验

D、自我调控

3、捷克教育家夸美纽斯按照直观教学原则编写的一本要有150图的教科书（　）被认为

A、《大教学论》

B、《世界图解》

C、《母育学校》

D、《普通教育学》

4、下刊不能体现“促进学生终身发展”教育理念的教学反思行为是（　）

A、记录学生精彩的见解和感情

B、追踪记录学生的表现和成长

C、尽量不对教学流程进行慘改

D、教学反馈随时修订教案

5、预防未成年人犯罪,在各级人民政店组织领导下,实行（　）

A、综合治理

B、分局治理

C、源头治理

D、分类治理

6、在教学结束后实施的,对学生的学业成就进行等级评定的教学评价方式是（　）

A、诊断性评价

B、配置性评价

C、终结性评价

D、形成性评价

7、教学的最高境界,是教师注意引l导、启发、讲解、示范,充分发挥学生的主动性,这种教学水平属于（　）

A、记忆水平

B、理解水平

C、探索水平

D、应用水平

8、有效的班级活动是班集体形成的基础,结合学生特长的展示交流,班级活动可以（　）

A、有效疏导学生心理

B、实现学科课程整合

C、培养责任感

D、培养合作意识

9、子日:

吾有知乎哉?

无知也。

有鄙夫问于我,空空于也。

我叩其两端而竭焉。

”（《论语》）这种“叩其两端”（即从某个问的首尾两头去反求）的方法,即是（　）的具体做法,

A、启发式教学

B、谈话式教学

C、情景式教学

D、练习式教学

10、高中生小刚去年去过长城,至今长城的映像还留在他的脑海中,这种映像属于（　）

A、表象

B、回忆

C、想象

D、思维

11、某高中生的特点是制造性思维和创造性想象比较突出,善于运用已有的知识经验,独立地提出问题和创造解决问题,这在创造力类型上属于（　）

A、发现型

B、创造型

C、推测型

D、条理型

12、编制课程表时,尽量将文科不理科、形象性的学科不抽象性的学科（　）

A、随机安排

B、分类安排

C、集中安排

D、交错安排

13、教师职业的从业标准既有较性标准,如道德要求,个性要求等;也有硬性标准,如髙学历、教师资格证书等,硬性标准是教师职业学术性要求和从事与业活动的基本要求,这说明了教师职业的（　）

A、与业性

B、复杂性

C、社会性

D、示范性

14、高中生在看漫画时,虽然漫画人物画得不全面,但还是能清楚地感觉到人物的表情这主要是知觉的（　）起作用的结果

A、恒常性

B、理解性

C、选择性

D、整体性

15、高中生缺乏自知、自信、自我膨胀、沉溺于自我分析均属于（　）

A、学习问题

B、人际关系问题

C、学校适应问题

D、自我概念问题

16、某老师是两个班级的数学任课老师,A班学生的底子较差,老师就注重基础知识的讲解,B班学生的数学成绩较好,老师则更重规学生的提高。

这体现的教学原则是（　）

A、直观性原贝

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、理论联系实际原则

17、德育过程中,既要遵循学生品德发展的普遍规律,又要适应学生身心成长的特点。

接受能力和个性特征,从他们的思想实际和生活实际出发。

深入浅出,寓教于乐,循序渐进。

通过鲜活的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式,增强德育工作的针对性和实践性,这体现了德育原则中的（　）

A、知行统一原则

B、理论联系实际原则

C、尊重信任学生和严格要求相结合原则

D、学校教育和社会教育相统一原则

18、小明对自己要求不够严格,经常逃学。

喜欢到学校附件的个体书店翻阅有暴力、凶杀内容的书刊有时还欺负低年级同学,老师苦口婆心地教育他他仍然我行我素不听劝告。

小明的行为（　）

A、无需大惊小怪,小明长大成熟就会变好

B、无可厚非,只要小明不违法,怎么都行

C、要及时矫正,避免不良习气,防微杜渐

D、可以理解,每个人都有自己的行动的自由

19、“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也”属于个人内心冲突的（　）冲突

A、接近—接近

B、回避——回避

C、接近——回避

D、多重接近—回避

20、即使知觉条件在一定范围内发生了变化,知觉映像仍保持相对不变的特征,这是知觉（　）

A、整体性

B、理解性

C、恒常性

D、选择性

21、（　）包括课堂教学过程和课堂教学效果两个方面,是指按照一定的评价标准对课堂教学活动各个要素各个要素发展变化和效果的价值判断。

A、课堂氛围评价

B、课堂教学评价

C、教师教学评价

D、教学效果评价

22、（　）是承载和传播教学信息的载体和工具,包括现代化教学手段、传统教学工具、教资料和教学传媒等,教师在备课时,也要对其进行设计。

A、教学设备

B、教学手段

C、教学媒体

D、教学方法

23、李老师和朋友在回家的路上遇到几名強行向路人卖花的儿丿童李老师趁机询问这些儿童的信息被朋友劝阻并让她不要多管闲事,李老师回答:

“这些都是应该上学的适龄儿童,我一定要管,因为我是教师!

"李老师的言行表明她（　）

A、僭越了教师权限

B、不虚心听取他人意见

C、具有较强的人际沟通能力

D、自觉履行教师子职责

24、一位语文教师在教李白的《赠汪伦》这首诗时,以这样的方式讲道:

“李白是我国唐代大诗人,可是他上过一次大当,受过一次骗。

”让学生疑团顿生,充满好奇,这位教师的导入教课的方法是（　）

A、衔接导入法

B、悬念导入法

C、情境导入法

D、实验导入法

25、中学生小强在美术教师张某的精心指导下,完成了一副美术作品。

该作品代表学校参加了省青少年画展。

荣获一等奖,并获5000元现金奖励下刊说法正确的是（　）

A、奖金应该归属学校,因为该作品是代表学校参赛。

B、奖金应该归属张某,因为张某精心指导

C、奖金应该归属小强,因为小强享有著作权

D、奖金应该归属小强家长,因为家长是其法定监护人

26、对于认知风格属于场依存型的学生,一般情况下适合的教学方法是（　）

A、不给予任何指导,鼓励其自学

B、为其提供无结构的材料让其自己探索

C、为其提供一些明确的指导和讲解

D、为其提供充分的时间,让其总结出结构性知识

27、气质类型影响学生的自我控制水平,一般而言,（　）气质类型最不容易行成较高的自我控制。

A、胆汁质

B、粘液质

C、多血质

D、抑郁质

28、所谓（　）结课。

是指教师根据教学内容和实践教学目标的需要,在结课阶段,指导学生向教材内容相关知识和社会生活实践延伸辐射或补充教材内容。

使课堂教学的终点或为开拓学生知识规野和联系实际生活的起点的一种结课方式。

A、延伸拓展式

B、愉悦鉴赏式

C、归纳总结式

D、设置悬念式

29、某校为了维护学校声誉,实现“零犯罪率”,打造“安全校园”,将涉嫌犯罪甚至只有违

纪行为的学生扫地出门,该学校的做法（　）

A、无可非议,学校有自主管理学生的权利

B、符合法律,打造安全校园是对学生负责

C、不合法,侵犯了学生的受教育权利

D、不合法,违反了对学生的司法保护

30、依据《教育法》,学校及其他教育机构的国有资产属于（　）

A、国家所有

B、全社会所有

C、管理考所有

D、主管部门所有

31、根据《教师法》,教师考核结果是（　）,晋升工资,实施奖惩的依据。

A、竟选领导职务

B、受聘任教

C、培训进修

D、转聘

32、班主任在开展班级活动时,要改变以往级活动随意性较大的情况,在分析当前学生教育的基础上,对班级活动进行规划,形成活动课程,这是班级活动设计理念中的（　）

A、以学生发展为主体

B、面向学生的生活世界

C、预设

D、突出学生的体验感悟

33、某高中生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是xX级干部。

以求得心理满足,这种心理防御方式的表现是（　）

A、升华

B、补偿

C、退行

D、转移

34、根据《预防未成年人犯罪法》,对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,批准的部门是（　）

A、未成年人所在学校

B、当地教育行政部门

C、当地人民政店

D、当地公安机关

35、学生在学习一篇议论文之后,能找出文章的总论点和分论点,并用箭头标出论点之间的关系,这在加深提出的认知策略中,属于（　）

A、复述策略

B、组织策略

C、精加工策略

D、理解监控策略

36、县级以上各级人民政店为保证国家有关教育的法律、法规、方针政策的贯彻执行和教育目的的实现,对所辖地区的教育工作进行监督、检查、指导、评估,这是（　）

A、教育督导制度

B、教育评估制度

C、教育考核制度

D、教育检查制度

37、我国教学大纲中认知领域教学标分为（　）三个水平

A、认知、情感、动作技能

B、了解、理解、掌握

C、分析、综合、运用

D、再认、再现、回忆

38、教学设计中关键而重要的第一步是（

A、学习情况的分析

B、教学目标的确定

C、教学内容的分析

D、教学策略的选择

39、王老师是位年轻教师,工作热情高,对学生要求严格,然而这位教师在情绪激动时总是骂学生“笨猪”“死脑子”等,草稿纸也随手乱丟……所以他的学生脏话连篇,班级纸屑遍地,王老师之所以没有管理的是因为他没有做到（　）

A爱岗敬业

B廉洁从教

C为人师表

D遵守公德

40、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》的思想,深化教育体制改革,关键是（　）,核心是（　）,目的是（　）

A、更新教育革人才培养体制,提高人才培养水平

B、树立全面发展的理念,创新教育教学方法,培养高素质人才

C、树立全面发展的理念,改革人才培养体制,培养高素质人才

D、改革人才培养体制,更新教育观念,提高人才培养水平

41、在某高中教师带领学生参观当地水库时,有学生提出了关于水污染的相关问题,该教师便根据学生所提问题类型将问题划分成不同的小组,引导学生对课程问题开展调查。

并通过调查和学习,形成调查报告,该教师的行为体现的教师角色主要的是（　）

A、知识传授考

B、管理考

C、促进考

D、反思考

42、某市青少年活动中心用两天一晚的时间组织文学社学生到山村感受包年粽、祭祖先拜天公、吃年夜饭、舞狮舞龙,贴春联等传统节日的文化内涵,希望通过春节这个传统节日,学生能寻找到“年”和“年”的载体,感受到民族的民俗文化和情感,加深对中华文化的认识,这属于课外校外教育活动中的（　）

A、社会政治活动

B、社会公益活动

C、科学技术活动

D、文化艺术活动

43、工作二十余年的田老师很少花时间准备教案,当有老师质疑他时,他总说:

“教材上哪一页讲了什么我几乎都背得出来,还需要准备什么,教案都是给年轻老师用的。

田老师的观点是（　）

A、正确,授课丰富的老师可以不需要教案

B、正确,教师可以自由选择是否准备教案

C、不正确。

备教案并不只是记录教材内容。

D、不正确教师上课也不一定需要教案

44、当教师在教学活动中取得了某种成功时,领导考给予适当的嘉赏提高其教育效能感。

这是教师教育效能感培养中的（　）

A、教学策略训练法

B、归因训练法

C、强化法

D、榜样法

45、课外校外教育的特点为（　）

A、自愿性不自主性

B、强制性和组织性

C、强迫性不国家性

D、自治性不自由性

46、“道而弗牵,強而弗抑,开而弗达”,强调了教学要重在（　）

A、超味性

B、目的性

C、启发性

D、针对性

47、教师写在黑板上的文字中,属于各学科教学经常用到的-种课堂教学形式的是（　）

A、板书

B、板演

C、板画

D、板报