语文昆虫记名著阅读讲义及答案及解析.docx

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语文昆虫记名著阅读讲义及答案及解析

语文昆虫记名著阅读（讲义及答案）及解析

一、名著阅读题

1．下列关于名著的说法，不正确的一项是（）

A．《红星照耀中国》是美国著名记者斯诺的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。

当时为了方便在国民党统治区出版，曾易名为《西行漫记》。

B．《昆虫记》是昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学巨著。

C．在法布尔的笔下，蝉在地下“潜伏”大约四年，在阳光下歌唱五个多星期：

蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。

每一个奥秘的揭开都充满着曲折和反复。

D．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关。

他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上颚等，努力思考这些器官的功能。

2．下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（）

A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。

C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。

D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

3．下列关于名著的表述有误的一项是（）

A．《红星照耀中国》以客观的事实向全世界宣告：

中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。

B．《红星照耀中国》中写道：

“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。

C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

D．《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。

4．现代作家巴金曾说，《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。

鲁迅先生也曾说，《昆虫记》是一部很有趣，也很有益的书。

他们共同的关键词是“趣味”，相信这也是你的阅读感受之一，请结合《昆虫记》的相关内容谈谈你对这个词的理解。

《昆虫记》是部科普作品。

在阅读这类作品的时候，我们可以借助前育、后记或附录的相关内容，为整本书做些准备：

在阅读中遇到专业性较强的内容时，我们可以查找资料。

强化认识：

同时我们还要体会科普作品蕴含的科学精神并且关注这类作品的，艺术趣味等。

请结合你的阅读实践，在阅读这本书时，你是借助什么方法解决阅读困难的。

5．阅读《螳螂》这一语段，回答问题。

在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫半昂着身子庄严地立着，只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。

⑴上段文字选自法国昆虫学家（人名）的《昆虫记》。

⑵上段文字描写细致，用词精妙，请给上面选文写一句点评的话。

⑶结合你阅读《昆虫记》的经历和感受，请从观察、探究和写作方面任选一个角度谈谈你阅读这本书后的收获或体会。

6．七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。

用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

请结合上选段，谈谈法布尔的《昆虫记》为何被称为“昆虫的史诗”？

7．

（1）《昆虫记》被誉为“____”。

作者是法国作家、昆虫学家法布尔。

《昆虫记》从片断来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《__》的辉煌的虫类抒情诗。

（2）周作人曾这样评价法布尔“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。

”请你结合《昆虫记》的具体内容，从两个方面谈谈你对这句话的理解。

（120字左右）

__________

8．阅读下面的名著选段，完成各题。

你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。

（节选自《昆虫记》）

（1）选文中的“我”是_________（人名），他一反常规，用____________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。

他的名著《昆虫记》，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“____________________”的美誉。

（2）下列对动物习性的描述取自《昆虫记》，请在横线上写出相应的动物名称。

①它善于利用“心理战术”制服敌人。

_______

②它会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

________

9．小湖看了小西的书评后颇受启发，准备撰写《昆虫记》书评，以下表格是提纲。

《昆虫记》书评提纲

书籍作者：

①__________

书籍分类：

科普作品

书评标题：

《荒石园里的自然密语》

书评关键语：

②___________________

用于分析的精彩选段：

它最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上。

我那块荒地，刚好符合这个要求，这种蜘蛛的穴大约有二十个以上。

我每次经过洞边，向里面张望的时候，总可以看到四只大眼睛。

这位隐士的四个望远镜像金刚钻一般闪着光，在地底下的四只小眼睛就不容易看到了。

（摘自《昆虫记·狼蛛》）

（小湖阅读旁批）

这段文字非常典型地表现出《昆虫记》科学性与文学性完美结合的特点，我的分析如下：

③__________

总结：

《昆虫记》，有趣又有益：

④_________________________________

（1）请在横线①处为小湖补写上《昆虫记》作者姓名。

（2）小湖发现小西书评中有个短语充分体现了科学研究者身上应有的态度，想借鉴作为自己书评的关键语。

请你在小西书评中找到这个短语，填入横线②。

（3）请你按照小湖的旁批思路，完成横线③处的填写。

（4）请你根据书评标题和你阅读《昆虫记》的体验，用一句话帮助小湖对《昆虫记》进行总结。

10．当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。

于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。

这段文字选自名著《____________》，作者是______________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。

比如能不用任何工具剪下圆叶片的_______________：

喂食时会像婴儿般哭闹的_____________。

这些都与他独特的研究方法有关，他是用__________的方法来研究昆虫。

11．诺诺和程程俩人近日读完了《昆虫记》一书，以下是他们通过微信交流的阅读体验，其中一处说法有误（指括号内的内容），请找出并加以指正。

诺诺：

法布尔用生动活泼，诙谐幽默的语调，真实地记录昆虫的生活。

读《昆虫记》，我不仅了解了昆虫的生活习性，也感受到了A（法布尔对生命的尊重和热爱）。

程程：

是啊，我一直认为B（红蚂蚁就是靠嗅觉来指路的），读了《昆虫记》才知道它是靠视觉，靠对地点的准确记忆来认路。

诺诺：

我也一样，只知道螳螂是以苍蝇、蝗虫、蚂蚁为主食的食肉昆虫，没想到C（交配时的雌螳螂竟吃掉自己的配偶），真是太残忍了。

程程：

不过，我也看到许多昆虫的神圣，蝉为了高歌一夏，幼虫要在地下生活四年，这种坚持令人敬佩。

D（母蟹蛛产下卵后不活动也不进食，就是为了最后看一眼小蟹蛛出生），多么伟大的母爱。

我认为（_____）有误，___________________________

12．名著阅读。

（1）《红星照耀中国》曾易名为《___》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地，以______为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。

（2）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。

这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，在这本书中，____在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能；___善于利用“心理战术”制服敌人。

13．阅读下面的语段，按要求作答。

螳螂一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。

哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫……（《昆虫记》）

请简述螳螂的生活习性。

14．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是_____国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

除了蝉，在作者笔下，_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬伤的_________也会愉快地进食，如果我们喂养动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

15．阅读《昆虫记》选段，回答问题。

（A）不会织网捕猎。

它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。

它尤其喜爱捕捉家蜂。

一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。

待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢地鼓起来的时候，A便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。

后者无助地拼命地挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。

（B）是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。

翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。

（C）把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来，以增加居室的厚度。

邻近的绿色松针被丝网勾拉住，弯进建筑物内。

尽管这些松针的尖端不受拘束，但从这一点辐射开来，扩大丝网，并把丝网连接成更大的曲线。

每天晚上，如果天气很好，你就会看到居室表面熙熙攘攘，一片繁忙，C一干就是两个小时，让居室更加地坚固。

它们那股忙于加固居室的干劲儿，似乎在说：

“松树摇动它那积满霜的枝形大烛台时，我们在这儿你挨着我，我靠着你地睡着觉，真是舒服惬意啊！

让我们加油干吧！

”

请将昆虫的名字填写在下面的横线上。

A．__________B．__________C．__________

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、名著阅读题

1．D

【详解】

D.当时一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精——睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等，极少去思考这些器官的功能，不重视研究昆虫的本能。

而《昆虫记》作者法布尔是以野外观察法

解析：

D

【详解】

D.当时一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精——睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等，极少去思考这些器官的功能，不重视研究昆虫的本能。

而《昆虫记》作者法布尔是以野外观察法研究自然界中的生灵，这是他独特的研究方法。

故选D。

2．A

【详解】

昆虫学家法布尔是法国人，A错误，故选A。

解析：

A

【详解】

昆虫学家法布尔是法国人，A错误，故选A。

3．D

【详解】

《昆虫记》中写蟋蟀善于建造巢穴，管理家务，故D错误，选D。

【点睛】

解析：

D

【详解】

《昆虫记》中写蟋蟀善于建造巢穴，管理家务，故D错误，选D。

【点睛】

4．趣味——在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。

阅读《昆虫记》，可以多思考作者为何要坚持实地观

解析：

趣味——在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。

阅读《昆虫记》，可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务实的科学精神和趣味性。

【详解】

本题考查对名著《昆虫记》中内容的认知能力。

要在文中找出你认为很有“趣味”的描写。

比如写蜘蛛，写狼蛛，“最后，这个庞大的大家庭消失了。

这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。

原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。

一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。

它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。

不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢”。

在法布尔的笔下，平时显得那么恐怖的蜘蛛一下子变得那么可爱了,它们好像具有了人的感情。

我们从中好像看到了狼蛛妈妈为孩子们而忙碌的身影，不禁对它油然而生敬意。

比如写蝉的幼虫，用自己的汁液涂抹在隧道的墙壁上，让其坚固，展现了它们的智慧，让人更有兴趣读下去。

科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。

在阅读中，我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。

如《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。

阅读时发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。

5．⑴法布尔

⑵点评示例：

运用比喻的修辞手法，形象地描绘了螳螂的绿翼。

⑶示例：

我读了《昆虫记》这本书，被作者写作艺术深深地吸引。

他的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

在作者的笔下，杨柳天牛

解析：

⑴法布尔

⑵点评示例：

运用比喻的修辞手法，形象地描绘了螳螂的绿翼。

⑶示例：

我读了《昆虫记》这本书，被作者写作艺术深深地吸引。

他的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！

【详解】

（1）本题考查名著的文学常识。

《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、作家法布尔。

（2）本题考查语言赏析。

示例“它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后”运用比喻的修辞手法，把“螳螂宽阔薄透的绿翼”比作“亚麻长裙”，形象地描绘了螳螂的绿翼。

（3）本题考查名著阅读启示和感悟。

要求从观察、探究和写作中的一个方面对《昆虫记》一书谈谈阅读收获。

可从这三个方面任选你最熟悉一个进行回答。

例如，对作者的观察细致、坚持不懈的精神进行分析，表达对作者的敬佩与仰慕之情。

6．示例：

“突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部”科学准确地介绍了蝉口器的特点，体现了科普作品的真实性。

“蝉则依然很舒服，不觉得痛苦”运用拟人的修辞，语言生动形象，表现了作者对昆虫人性的关

解析：

示例：

“突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部”科学准确地介绍了蝉口器的特点，体现了科普作品的真实性。

“蝉则依然很舒服，不觉得痛苦”运用拟人的修辞，语言生动形象，表现了作者对昆虫人性的关怀，体现了作品的文学性和人文性。

所以说《昆虫记》为何被称为“昆虫的史诗”，既科学真实地再现了昆虫世界，也用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

【详解】

考查名著阅读。

法布尔的《昆虫记》既有科学的真实，又有文学的感性。

如同史诗一样，既包含了历史的真实，又富有文学色彩。

如选段中的“突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部”准确的介绍了蝉口器的形状特征，体现了科普作品的科学性与真实性。

“失望”“很舒服”“不停的唱歌”“饮个饱”运用拟人化的写法，语言生动形象，也体现了作者对于昆虫人性的观照，表现了作者对于生命的尊重与热爱，体现了作品的文学性与艺术感染力。

7．

（1）昆虫的史诗奥德赛

（2）示例：

《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众。

其文学及科学的非凡成就受到举世推崇。

虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习

解析：

（1）昆虫的史诗奥德赛

（2）示例：

《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众。

其文学及科学的非凡成就受到举世推崇。

虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域，超越年龄的不朽传世经典！

【详解】

（1）《昆虫记》不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。

在自然科学史与文学史上都有它的地位，被法国作家雨果誉为“昆虫的史诗”。

《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊最著名的两部史诗，相传是盲诗人荷马所编。

（2）本题考查对名著阅读的理解。

《昆虫记》不同于一般科学小品或百科全书，作者法布尔将生动的昆虫学知识以浓郁的文笔娓娓道来。

首先，“以人性关照虫性”。

作者通过生动的描写、拟人等修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识搬到了笔下的昆虫世界里。

如“强行掠夺的行为随处可见。

一只金龟子撒离了工地，与世无争，独自滚着粪球，那是它的法财产，是它凭良心得来的。

”这些被作者赋予了人性的昆虫，惟妙惟肖。

其次，在记录昆虫的大干世界的同时，法布尔还传达他对人类社会深刻见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。

8．

（1）法布尔野外观察昆虫的史诗

（2）①螳螂②小麻雀

【详解】

（1）从“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”“我则使得人们喜欢它们”“我是在蔚蓝的天空下，在

解析：

（1）法布尔野外观察昆虫的史诗

（2）①螳螂②小麻雀

【详解】

（1）从“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”“我则使得人们喜欢它们”“我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察”“我却研究本能的最高表现”“我却探究生命”知，“我”就是痴迷昆虫研究的法国昆虫学家、文学家法布尔。

（2）本题考查相关昆虫习性，需熟悉《昆虫记》内容作答。

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。

如：

蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱5个星期；

蜘蛛在捕获食物、编网方面独具才能；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；

螳螂：

好斗，有镰刀般的前足，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；

圣甲虫：

会用铲状的前足将牛粪等动物的粪便聚集成球，推回自己的巢并在里面产卵，将粪球作为后代的粮食。

小麻雀：

会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

松毛虫：

每次出去觅食时，许多松毛虫会排队而行，并且在行走过的路线后面留下一束丝线，取食结束后会沿着丝线原路返回，下一次去觅食也会沿着上一次的丝线找到食物源。

9．①法布尔

②敬畏之心

③“大约有二十个以上”运用列数字的说明方法，使这段文字准确具体，体现了“科学性”的一面；

“这位隐士的四个望远镜像金刚钻般闪着光”运用比喻的修辞手法，将狼蛛比作隐士，将它的眼睛

解析：

①法布尔

②敬畏之心

③“大约有二十个以上”运用列数字的说明方法，使这段文字准确具体，体现了“科学性”的一面；

“这位隐士的四个望远镜像金刚钻般闪着光”运用比喻的修辞手法，将狼蛛比作隐士，将它的眼睛比作望远镜，具有生动形象的说明效果，体现了“文学性”的一面。

④法布尔对昆虫细致入微的观察、严谨的实验方法、对昆虫的热爱和尊重、科学的探索精神，使该书读来有益；对昆虫的描写生动有趣，运用拟人、比喻等修辞手法，语言活泼，读来十分有趣。

【详解】

本题考查名著阅读能力。

第一空，《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

第二空，根据题干“体现了科学研究者身上应有的态度”的提示可知，“用带着良知与对自然的敬畏之心”一句中“敬畏之心”用于形容科学研究者的态度合适。

第③空，要紧扣题干“科学性与文学性完美结合”的提示进行作答，“科学性”可从该句运用的列数字的说明方法、准确严密的语言等角度进行分析。

例如“这种蜘蛛的穴大约有二十个以上”，运用列数字的说明方法，具体准确地说明了蜘蛛巢穴的数量。

“文学性”从该句运用的拟人、比喻修辞手法等角度进行分析。

例如“这位隐士的四个望远镜像金刚钻一般闪着光，在地底下的四只小眼睛就不容易看到了”，运用比喻的修辞手法，将狼蛛比作隐士，将它的眼睛比作望远镜，说明效果生动形象。

第④空，此题紧扣“有趣又有益”作答。

“有趣”之处，可以从所描写的昆虫本身有趣、有意思的地方来说，也可以从语言的生动活泼、诙谐有趣等方面来说。

例如：

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。

字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

读来十分有趣。

“有益”之处，可以从昆虫给人类的启示来谈，也可以从作者的写作态度、科学精神等方面来谈。

例如：

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。

通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

使该书读来有益。

附：

下面这段文字是小西同学阅读《寂静的春天》后写下的书评选段。

春天悄然而至。

天空聆听大地的声音，在重峦叠障间想寻找一丝来自林间的喧嚣。

然而，鸟儿却未再如约而至；虫儿也未再窃窃私语。

如果让我用一样东西来形容这本书，我认为它就如用带着良知与对自然的敬畏之心，猛地唤醒妄图“控制自然”的人。

每一个字值得深思，振聋发聩。

使用DDT及其他杀虫剂和化学药品，已不单单是虫鸟们的悲剧，更是我们所有站立在这片大地上的人共同的不幸。

（摘自小西同学书评《春天还会“寂静”多久》）

10．《昆虫记》法布尔切叶蜂小麻雀野外观察和实验

【详解】

本题考查学生对名著知识的掌握能力。

文段出自法国昆虫学家法布尔的作品《昆虫记》，这是一本讲昆虫生活的书，涉

解析：

《昆虫记》法布尔切叶蜂小麻雀野外观察和实验

【详解】

本题考查学生对名著知识的掌握能力。

文段出自法国昆虫学家法布尔的作品《昆虫记》，这是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活习性。

法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性。

例如：

切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子；小麻雀平时会愉快地进食，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹；蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，却只能在阳光下活5个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等。

据此分析填空作答即可。

11．D有误母蟹蛛不进食，守在卵袋口，是为了帮助小蟹蛛钻出袋口。

【详解】

本题考查名著阅读，联系原著情节分析选项即可。

D项有误。

母蟹蛛不进食，守在卵袋口，是为了帮助小蟹蛛钻出袋口。

卵袋的

解析：

D有误母蟹蛛不进食，守在卵袋口，是为了帮助小蟹蛛钻出袋口。

【详解】

本题考查名著阅读，联系原著情节分析选项即可。

D项有误。

母蟹