全国食品药品类职业院校医用电子仪器维修技术技能大.docx
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全国食品药品类职业院校医用电子仪器维修技术技能大
XX１
2021年全国食品药品类职业院校“医用电子仪器维修技术”技能大赛赛项规程
一、赛项名称
赛项名称：
医用电子仪器维修技术
英语翻译：
ＭedicaｌElｅctroXXcＩnstrumenｔＭaｉｎtenanceTｅchnoloｇy
赛项组别：
高职组
赛项归属XX：
医疗器械类
二、赛项目的
本赛项以我国医疗器械行业的人才需求为依托,目的在于培养学生的职业能力,提升学生在医疗器械维修岗位的实际工作能力,以典型的医用电子仪器设备为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对医用电子仪器故障检测及维修方面的能力。
本赛项通过“理论知识大赛”“技能操作大赛"等分项的大赛,检验学生对医用电子电路基础、仪器仪表的使用、典型医用电子仪器工作原理和医用电子仪器典型故障的排除等技能的掌握程度，展示职业教育XX的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌,XX医工结合人才培养和问题导向整合性课程XX与创新的步伐,进一步提高全国医疗器械类专业毕业生的培养水平，为企业、行业培养合格医疗器械人才.同时,突出合格的医疗器械技术人员应具备的职业道德、法规、技能的考评,考察学生根据比赛任务要求的综合达标能力。
三、赛项内容
2021年医用电子仪器维修技术技能大赛分两个模块来完成,分别包括理论知识大赛、技能操作大赛。
（一）理论知识大赛采用百分制闭卷方式，时间为６0分钟，共100道题,题型为60道单项选择题（四选一）、20 道多项选择题（四选多）和20 道XX题。
具体内容涵盖医用电子仪器相关的基础知识、职业道德、监管法规、重点技能。
（二）技能操作大赛采用现场操作方式来完成，现场操作选手随机抽题签或工位，按照要求在规定时间内完成大赛项目，裁判员现场实XX分，本模块分三个子模块,分别是医用电子电路分析、电路板制作与调试、医用电子仪器硬件检测与维修。
注:
具体大赛方案请参照2021年全国食品药品类职业院校“医用电子仪器维修技术”技能大赛竞赛大纲。
四、竞赛方式
（一）大赛以团队方式来进行.所有参赛选手必须参加理论知识大赛,XX参赛队的３名选手经抽签决定分别参加技能操作大赛三个子模块（医用电子电路分析、电路板制作与调试、医用电子仪器硬件检测与维修）中一个比赛项目;团队以参赛学校为单位，该参赛学校所有选手成绩之和计算团体成绩,评选团体奖项。
（二）参赛队伍组成:
每个参赛队由3名选手组成，男女不
限。
每队选手由同一所学校组成,不能跨校组队。
（三）指导教师组成:
每个参赛队伍最多不超过 3名指导教师。
（四）因大赛需采取多场次进行，考核顺序由XX参赛队抽签,确定XX队选手参赛场次.
（五）本大赛允许邀请一些国内院校进行观摩，不邀请国际团队参赛。
五、竞赛流程
大赛安排报到时间1天，比赛时间为２天。
每天按照上午、下午和晚上三个时间段XX排具体大赛。
（具体见时间安排表）
（一）大赛流程
每位选手按赛项安排，分别XX完成理论知识大赛、技能操作大赛两个模块,技能操作考核的先后次序由院校XX顺序抽签决定。
（二）时间安排表
：
大赛时间和内容安排一览表（具体时间以竞赛指南为准）
日期
时间
工作内容
第一天
下午
专家组及全体裁判员报到
第二天
9：
０0—16:
0０
参赛队报到，安排住宿、发放参赛证
9:
00—12：
00
全体裁判员会议
１6:
30—1７：
３０
XX参赛队领队及指导老师会议、抽签、选手熟悉比赛赛场
第三天
8:
30-12：
00
XX代表队入场、开幕式、检录、理论知识大赛、理论试卷整理
14：
０0—18:
00
检录、技能操作大赛（医用电子电路分析）、成绩评定检录、技能操作大赛（医用电子仪器硬件检测与维修）、成绩评定
第四天
8：
30—11：
3０
检录、技能操作大赛（电路板制作与调试）、成绩评定
1３:
３0—16：
3０
组委会及裁判会、领队会、闭幕式
六、竞赛试题
（一）本次大赛“理论知识”和“电路板制作与调试”两部分试题由参赛院校统一出题建立试题库，经评议题库完全公开,大赛时由组委会随机抽取并重新组合后作为正式大赛试题。
（二）本次大赛医用电子电路分析、医用电子仪器硬件检测及维修邀请专家出题，并在大赛前对题目进行评议，确立最终大赛题目。
（三）比赛样题
模块一理论知识样题
【单项选择题】
１、叠加原理可以叠加的电量有（）.
A．电流 B.电压
C.功率 D。
电流和电压
2、放大电路中,反馈信号连接到三极管的基极，该反馈是（）.
A．电压反馈 B。
电流反馈
Ｃ.串联反馈 Ｄ．并联反馈
3、将输入的二进制代码转变成对应信号输出的电路为（）。
A。
全加器 B。
译码器
C。
数值比较器 Ｄ.编码器
4、当心电图机灵敏度选择为0。
５时,输入 2ｍV的电压信号,描笔将在心电图纸上划出（）的方波。
Ａ．5mｍ B.10ｍm
C.１5mm Ｄ．20mｍ
【多项选择题】
1、超声成像不能用于（）区域的成像。
A。
气体 B．液体或软组织
C．骨骼 D．肺泡
2、医院信息网络系统ＩＨIS中包括（）.
Ａ。
医院信息管理系统HMIS B．临床信息系统CIＳ
C.医学图像的存档和传输系统XXX D。
远程医疗服务系统
【XX题】
1、电压是产生电流的根本原因。
因此电路中有电压必有电流.（）
2、低通滤波器是容许低于截至频率的信号通过，但高于截止频率的信号不能通过的电子滤波装置。
（）
3、两个逻辑电路的逻辑函数表达式不一样，这两个电路的逻辑功能就不一样。
（）
４、加压导联相对与单极肢体导联相比,所获得的心电波形不变,波幅增加50％。
（）
模块二技能操作比赛样题
【医用电子电路分析】
题目:
电压提升电路的设计和测定
Ⅰ、操作条件
（1）仪器：
低频信号发生器一台;
示波器一台；
万用台；
螺丝刀,剪刀,镊子等工具。
（2）园器件：
电路板一块，原理图一份；
Ⅱ、操作内容
（1）电路部分园件参数按要求计算确定;
（2）调整实验电路电位器达到预期参数,实现原理电路连接,接通电源;
（３）输入端接入一个锯齿波信号，计算达到要求时，提升电压Ｕ１要达到的数值;
（4）调整电位器RW１，测量其相应的输出波形，达到要求；
（５）测量此时U1的实际值.
Ⅲ、操作要求
（1）使输出电压提升，达到推动 TTL电路工作的要求—-锯齿波峰值高于TTL高电平门限，低于XX5V电源电压；锯齿波谷值低于TTＬ 低电平门限,高于０V 电压.
（2）所有电阻都在100ｋXX内选择，计算并测量调试达到考核要求.
【电路板制作与调试】
题目：
如图1 和图2所示，为７4LＳ１9２和74LS２0管脚示意图，使用该芯片加XX电路，设计一个12进制计数器，焊接电路并调试,使用单次脉冲源,用２位 7段数码管验证该电路是否正确。
图3为 1２进制参考电路图。
大赛设备与器件
１、直流稳压电源1台 2、双踪示波器 １台
3、信号发生器1台 4、万用表1台
5、单次脉冲源 6、逻辑电平若干
７、译码数码显示器
8、电烙铁、焊锡、吸锡器、螺丝刀、剥线钳等工具一套
９、主要器件：
74LS192 2片、７４LＳ20 1片、万能板1块、杜邦线若干、排针若干、导线若干
图１7４LS1９2管脚图
图2７4ＬS2０管脚图
图 3参考电路图
【医用电子仪器硬件检测与维修】
题目:
马达工作异常
Ⅰ操作条件
仪器：
心电图机实训箱１ 台，万用表1台，示波器1台。
Ⅱ操作内容
（1）实训箱电路中连接区A1～A5，B1～B4,C1～C4用短接块选择连接，将C2区的XX或者J1１或者C３区的J1２或者Ｊ１３短接,其余均连接 T；
（2）开机后，按马达演示键,发现故障：
马达会发出哒哒的声音,但不正常运转，测量电机控制信号波形,U３1,1～4脚（ＩN）以及 1３～１6脚（OUＴ）
学生作答表：
故障C2
ＩＮ
U３1_1
Ｕ３1_2
Ｕ3１_3
Ｕ31_4
有无波形
OUT
U31_１６
U３1_１5
U３１_14
U31_13
有无波形
修复后
ＩN
U31＿１
U3１_2
Ｕ31＿3
U３1_4
有无波形
OUT
U3１_16
Ｕ3１_１5
U31_14
U3１_13
有无波形
使用双踪示波器XX之间波形相位关系并绘图
七、竞赛规则
（一）XX资格及参赛队伍要求
1．参赛队及参赛选手资格：
参赛对象为开设医疗器械相关专业的XX高职高专院校（含招收五年一贯制、三二分段学制高职高专学段学生的中专学校）全日制在籍在校学生,五年制高职学生参加比赛的须为四至五年级学生。
在上一届比赛中获得XX的参赛选手不得参加本届比赛。
2.组队要求：
每个学校限报 1 支代表队,参赛选手为同一学校，不允许跨校组队.
3。
人员变更：
参赛选手和指导教师XX确认后不得随意更换.如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,须向大赛组委会本赛项开赛１０个工作日之前出具书面说明,经核实后予以更换；选手因特殊原因不能参加比赛时，则视为自动放弃比赛。
４．参赛院校负责参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件，以备查阅,如有弄虚作假行为,取消比赛资格。
（二）理论知识大赛规则
1．本赛项理论考题均为客观题,从公布题库中按难易度、知识点分布等要求进行组卷.
2.参赛选手应持本人身份证或学生证并携（佩）带统一签发的参赛证参加考试.
３．参赛选手的XX坐位顺序由参赛者抽签决定,不得擅自更改。
4.参赛选手必须按，提前1５分钟检录进入XX,并应按坐位顺序参加考试。
迟到1５ 分钟者不得参加考试，考试开始15分钟后,选手方可离开赛场。
５．参赛选手应严格遵守XX纪律，尊重监考老师，服从指挥。
选手除携带考试必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外,不得带入任何技术资料和工具书。
所有通讯、照相、摄像等工具一律不得带入考试现场。
6．选手在考试过程中不得擅自离开XX,如有特殊情况，需经监考老师同意后作特殊处理。
７．参赛选手在考试过程中,如有疑义时应举手向监考老师提问,但不得涉及考试内容；选手之间不得互相询问,否则按XX处理。
8。
在考试规定时间结束时应立即停止考试，不得以何理由拖延。
（三）操作技能大赛规则
1.参赛选手应持本人身份证或学生证并携（佩）带统一签发的参赛证参加大赛。
2．每个代表队3位参赛选手通过抽签决定参加三个子模块中的一个比赛项目,参赛选手的赛场、入场顺序由参赛者抽签决定,不得擅自更改.
3。
参赛选手必须按大赛时间，提前 3０分钟检录进入赛场，并应按指定比赛号参加大赛。
迟到１5分钟者不得参加大赛，大赛开始 15分钟后，选手方可离开赛场.
4．参赛选手应严格遵守赛场纪律，尊重裁判，服从指挥.选手除携带大赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，不得带入任何技术资料和工具书。
所有通讯、照相、摄像等工具一律不得带入大赛现场。
5．选手在大赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况,需经裁判员同意后作特殊处理。
6．参赛选手在大赛过程中，如对赛场所提供的条件有疑义时应举手向裁判员提问，但不得涉及操作内容.
７。
在大赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延大赛时间。
选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上签名确认,方可离开赛场.
8。
参赛选手须完成全部清场工作并将设备恢复到初始状态，经裁判员确认后方可离开赛场。
（四）熟悉场地
1.开赛前组委会安排XX参赛队统一有序的熟悉场地，熟悉场地时限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。
2．熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流,不发表没有根据以及有损大赛整体形象的XX.
3．熟悉场地严格遵守大赛XX种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发XX外事故。
（五）选手及赛场要求
1．参赛选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和安排，比赛期间必须严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全.
2.参赛选手进入赛场不得以任何方式公开参赛队及个人信息。
３。
比赛使用的设备仪器均使用比赛现场准备的仪器设备。
４.参赛选手须在确认大赛任务和现场条件无误后开始比赛。
5．理论知识大赛的时间是 ６0分钟，技能操作大赛三个子模块的时间分别为医用电子电路分析60分钟、电路板制作与调试１20分钟和医用电子仪器硬件检测与维修60分钟。
６．比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程,保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；确因设备故障导致选手中断比赛，由赛事裁判长视具体情况做出补时或延时的决定;确因设备终止大赛，由赛事裁判长决定选手重做。
7．在比赛过程中，参赛选手由于操作失误导致设备不能正常工作，或造XX全事故不能进行比赛的，将被终止比赛.
8．在比赛过程中，XX参赛选手限定在自己的工作区域内完成大赛任务。
９．若参赛选手欲提前结束比赛，应向裁判员举手示意,比赛终止时间由裁判员记录,参赛队结束比赛后不得再进行任何操作.
10．比赛结束后,参赛选手须完成现场清理并将设备恢复到初始状态,经裁判员确认后方可离开赛场.
（六）成绩公布
比赛在赛事组委会领导下,裁判组负责比赛成绩评定工作（成绩保留小数点后两位）;参赛队成绩通过裁判长、监督人员、仲裁人员审核,确保比赛成绩准确无误。
最终成绩在所有比赛结束后的闭幕式上公布。
八、竞赛环境
（一）竞赛场地
1。
理论知识比赛场地要求:
满足参赛人数的多XX教室。
2．技能操作比赛赛场要求：
比赛场地光线充足，照明良好；供电设施正常且安全有保障；场地整洁；每个赛位占地不小于4m2（2ｍ×2m）,且标明赛位号，布置直流稳压电源、示波器、信号发生器、万用表等仪表工具XX至少一台,每个大赛赛位提供2２0V交流电源，提供XX的电源保护装置和安全保护措施.
3．比赛场地设置隔离带,非裁判员、参赛选手、工作人员不得进入比赛场地；大赛场地划分为检录区、大赛操作区、现场服务与技术支持区、休息区、观摩通道等区域，区域之间有明显标志或警示带；标明消防器材、安全通道、洗手间等位置。
４.赛场设有保安、XX、消防、医疗、设备维修和电力抢险人员待命,以防；赛场还应设有生活补给站等XX设施，为选手和赛场人员提供服务。
5．赛场设置安全通道和警戒线,确保进入赛场的大赛参观、采访、视察的人员限定在安全区域内活动，以保证大赛安全有序进行。
（二）竞赛设备、仪器、器具及原料等（由赛点提供）
表二：
大赛设备、仪器及器具等清单
序号
名称及型号
1
数字存储示波器（SDS1102X-E）
2
函数信号发生器（SDG204２Ｘ）
3
可编程直流电源（SPＤ33０3X－Ｅ）
4
万用表
5
螺丝刀
6
剥线钳
7
电烙铁
８
焊锡
９
吸锡器
1０
导线若干
11
万能板
１2
单次脉冲源
１３
逻辑电平
1４
数码管显示器
１5
医用电子线路实验箱（KＴ—30０）
16
数字心电图机维修实验箱（KT-7００）
17
园器件若干
（三）赛场技术支持
1．理论知识竞赛、电路板制作与调试两个模块由赛事主办方提供维护和技术支持.
２。
技能操作竞赛中，医用电子电路分析和医用电子仪器硬件检测与维修两个模块，由比赛技术平台提供方提供维护和技术支持。
九、技术规范
本项大赛技术规范包括:
（一）《医用电子仪器组装调试》专项职业能力考核规范.
（二）医疗器械维修类专业标准。
十、技术平台
技术平台包括比赛软件、比赛的设备，如下表：
表三：
技术平台一览表
序号
技术平台项目
设计单位或生产单位
１
数字存储示波器（SDＳ１102X-E）
XX市鼎阳科技有限XX
２
函数信号发生器（SDＧ20４2X）
XX市鼎阳科技有限XX
３
可编程直流电源（ＳPD3303X-E）
XX市鼎阳科技有限XX
４
医用电子线路实验箱（KＴ—300）
XX谱康电子科技有限XX
5
数字心电图机维修实验箱（ＫT－7０0）
XX谱康电子科技有限XX
十一、成绩评定
（一）评奖计分原则
比赛团体奖成绩按每个参赛院校，所有选手个人总成绩之和计算。
（小数点后保留两位数）
（二）评分方法
１．理论知识比赛采用百分制闭卷方式，时间为60分钟，题型为６０道单项选择题（四选一）、20 道多项选择题（四选多）和20 道XX题，满分为10０ 分。
每个代表队的３位参赛选手都要参加理论知识比赛。
2.技能操作大赛采用现场操作方式来完成，现场操作选手随机抽题签或工位，按照要求在规定时间内完成比赛项目，裁判员现场实XX分，本模块分三个子模块，分别是医用电子电路分析、电路板制作与调试、医用电子仪器硬件检测与维修，每个项目1０0 分。
每个代表队3位参赛选手通过抽签决定参加三个子模块中的一个比赛项目。
表四：
医用电子仪器维修技术技能操作指标体系表
序号
项目
配分
时间（分钟）
大赛方式
1
医用电子电路分析
100
60
操作
２
电路板制作与调试
100
１20
操作
３
医用电子仪器硬件
检测与维修
100
60
操作
合计
３00
24０
（三）成绩公布
比赛闭幕式前，成绩由工作人员统计、汇总、排序,经裁判长审核签字后,交由赛事组委会在闭幕式上公布。
（四）裁判
由比赛组委会聘请相关院校具备一定资格的专家担任裁判，比赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
十二、奖项设定
赛项设团体一、二、三等奖。
以赛事实际参赛队总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为１0％、20%、3０%。
获得团体XX的指导教师获“优秀指导教师奖”。
十三、赛项安全
（一）安全操作
１．参赛人员必须按规定穿戴好规定工装。
2。
参赛选手在比赛过程中，要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源,比赛结束后应关闭电源。
3．要熟悉掌握比赛中的注意事项和设备特性，严禁进行具有安全风险的操作。
4.比赛期间,若突遇停电、停水等突发状况，应及时XX裁判，冷静处置。
5．参赛人员不得将承办单位提供的仪器、工具、材料等物品带出赛场。
6。
比赛过程中，参赛人员未经批准，不得进入赛场以外的区域,不准翻阅与比赛无关的资料,不准操作、使用与比赛无关的设备、仪器和试剂。
（二）赛场安全保障
1．领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员佩戴标志分别进入指定区域，并主动向安保管理人员出示。
2．领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员不准携带液体饮料、管制器械及易燃易爆等危险物品进入指定区域。
3。
领队、裁判、指导教师等所有人员不准在指定区域和禁烟区吸烟。
4．听从指挥，在规定区域内活动，不得擅自离开。
５.参赛人员要妥善保管个人财物。
６．比赛期间如发生火情等特殊情况,要保持镇静,在第一时间向现场工作人员报告，并按照现场工作人员的统一指挥,参与扑救或有序撤离。
7．比赛期间一旦发生人员意外伤害或紧急突发病情，要服从现场救护人员指挥，医护人员要立即进入紧急施救状态,采取积极有效的医疗救治措施,对症处理快速解决；遇有病情严重情况时，要尽快指派专人护送病人到医院进行救治。
（三）安保工作要求
１．在发生时安保工作负责人要掌握信息，统一布置工作,其他人员不得干扰.
2.发生时,全体安全保卫人员必须服从命令、听众指挥,以大局为重，不得顶撞、拖延或临时逃脱。
3．发生时,全体安全保卫人员要坚守岗位、尽职尽责，在未接到撤岗指令之前，不得离开岗位.
4.发现安全隐患或时,现场人员应立即向保卫组汇报,保卫组接报后要火速到达案发现场,指挥并配合XX干警及安全保卫人员搞好抢救工作。
5.视的具体情况,分别向上级主管部门和相关部门报告,并立即启动《赛区安全保卫处理预案》。
6．发生火警和恶XX件时,现场人员应主动向XX机关报警并向领导汇报,立即组织抢救，以免贻误时机；启用消防应急广播，XX疏散路线,稳定人心,避免踩踏伤人。
7．安全出口执勤人员，接到指令后立即打开出口门，疏导参赛人员有序撤离现场。
十四、申诉和仲裁
（一）参赛选手对赛点提供的不符合比赛规定的设备、比赛材料，对有失公正的检测、XX，以及对工作人员的违规行为等,代表队领队、指导老师可在本场比赛结束后2小时之内有序地向比赛组委会仲裁组提出书面申诉。
（二）仲裁组在接到申诉后2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
比赛组委会仲裁组的仲裁结果为最终结果。
（三）参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则按弃权处理。
十五、赛项XX
本赛项全程录像，包括比赛过程和开闭幕式及赛外活动等。
（一）赛场安排5处（３个主赛场XX1个备用赛场XX１个中间站）图像采集点，裁判长和仲裁员可以通过专门途径（中控室）观看比赛实况。
（二）利用多XX技术及设备录制XX资料，记录比赛全过程，为XX、仲裁、XX转化提供全面的信息资料。
（三）制作优秀选手、优秀裁判员,制作专家点评，在规定的XX公布，突出赛项的技能重点和优势特色,扩大赛项的影响力。
十六、竞赛须知
（一）参赛队须知
1．以校为单位XX参赛，不接受跨校组队XX.
2.比赛开始后，参赛队不得更换参赛选手,允许队员缺席比赛。
3。
参赛队对赛事组委会发布的所有文件要仔细阅读，确切了解比赛时间安排、XX细节等，以保证顺利参加比赛.
4．参赛队领队负责本参赛队的参赛组织和与比赛的联络。
5.比赛前一天,XX参赛队按时参加领队会,并经过抽签决定XX参赛队3名选手参加技能操作大赛中三个子模块的具体项目。
实XX赛项目在比赛前３0分钟参赛选手在检录处抽取比赛赛位号.
6．参赛选手须认真填写XX表XX项内容,提供个人真实身份证明,凡弄虚作假者，将取消其比赛资格。
7.参赛队按照大赛赛程安排和具体时间前往指定地点，XX参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。
8.参赛选手比赛服装由赛场统一配备，进入赛场领取,比赛结束交回.
9．参赛选手应自觉遵守赛场纪律，服从裁判、听从指挥。
10．参赛选手证件齐全，选手本人的参赛证、身份证（或学生证）、检录后赛位号严格一致,自行变更参赛选手的参赛队按XX处理,取消该参赛队参赛资格.
11.比赛过程中，在裁判监督下读取原始数据,经裁判及选手本人共同确认后，不允许选手擅自修改数据。
否则，该选手该项成绩为零。
（二）指导教师须知
1。
做好本单位比赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工作,对参赛选手及比赛过程报以XX、包容的心态，共同维护比赛秩序.
2．自觉遵守比赛规则，尊重和支持裁判工作，不随意进入比赛现场及其他禁止入内的区域,确保比赛进程的公平、公正、顺畅、高效.
３．当本单位参赛选手对比赛进程中出现异常或疑问,应及时了解情况,客观做出XX，并做好选手的安抚工作，经内部进行协商，认为有必要时可在规定时限内向大赛仲裁XX反映情况或提出书面仲裁申请。
（三）竞赛选手须知
1。
参赛选手要仔细阅读《赛项指南》（比赛前发放）中的比赛时间，记准自己XX场比赛时间。
每场比赛前30分钟携带身份证（或学生证）、参赛证到指定地点检录、抽签,领取赛位牌。
2．裁判宣布比赛开始,参赛选手方可进行操作，比赛开
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