六年级品德与社会复习资料.docx
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六年级品德与社会复习资料
六年级品德与社会复习资料
第一单元：
你我同行
第一课：
男生和女生
1、男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处。
2、常用来描写男生的话有哪些？
常用来描述女生的话有哪些？
有哪些话既可以用在男生身上也可以用到女生身上？
答：
描述男生的话：
大大咧咧、很逗乐、挺有男子汉气概、很仗义等；描述女生的话有：
漂亮、细心、爱哭、小心眼等；描述男女生：
品质高尚、成绩好、爱劳动、爱学习等。
3、在我们的学习和生活中，男女生无论是外在表现还是内在性格，既有差异，又有很多共同点。
4、仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的评价和要求就会不一样。
5、你认为是什么原因造成了人们对男孩或女孩的评价和要求不一样？
你对这种现象有什么要说的吗？
答：
造成人们对男孩或女孩的评价和要求不一样的原因是：
随着年龄的增长男女生性别角色和性别要求方面的差异越来越明显。
我要说的是：
在我们的成长过程中，既要考虑男女生之间的差异，同时也要打破传统的旧观念，希望在批评教育我们时，老师能够一样的严厉。
6、一个班级中，正因为有了男生、女生，我们的生活才丰富多彩，如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。
这样，我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。
7、想一想，在你和异性同学相处时，她（他）给你带来了那些欢乐。
答：
比如：
上次植树，男生挖坑、填土、抬水，女生抬树苗、扶树苗、浇水，我们配合的很默契，也很开心；男生说的话，常逗得我们哈哈大笑；联欢会前，女生把教室装扮一新，给节日增添了无穷的乐趣。
8、请你写几句话来称赞一下你的好友。
答：
××：
你虽然有些淘气，可你的幽默总能给大家带来快乐。
你从不为小事斤斤计较，大家都愿意和你做朋友。
××：
你虽然有些腼腆，但很热心，你很听话，老师和大家都很喜欢你。
9、男女生在交往过程中，有许多快乐，也会遇到各种问题，少不了冲突与误解。
10、你认为是什么原因造成了男女同学之间的矛盾和冲突？
答：
随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理上的差异越来越明显。
女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。
如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。
所以我们要学会理解和尊重对方。
11、怎样做才能避免男女同学之间的矛盾。
答：
我们要学会理解和尊重对方，要留意异性同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。
12、在男女生交往过程中，有很多事在同性和异性之间产生不同的反应，甚至会发生冲突。
13、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的形象。
女孩更喜欢打扮自己，男孩也希望在女孩面前表现得更好一些，大家都想给对方留下好印象……
14、用自己良好的表现赢得别人的好感自然很好，但课可以地追求往往适得其反。
15、你认为什么才是好男孩和好女孩？
（怎样做才是好男孩或好女孩？
请你为好男孩和好女孩设计形象）
答：
好男孩和好女孩不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。
好女孩：
温柔大方，活泼而不疯癫，稳重而不呆板，朴素善良，善解人意，虚心有主见；乐观自信等。
好男孩：
大胆，勇敢，团结同学，重友情，思维敏捷，热心助人，有进取心等。
16、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。
17、理想的形象当然很惹人喜爱，可是人不可能十全十美。
那些经过努力人人都可以具备的优点，我们应该努力拥有。
同时，还要学会悦纳自己，保持自己的特点。
18、男女生交往有必要吗？
为什么？
答：
有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，他们是不可或缺的重要部分。
只有男女同学共同努力，相互配合，取长补短，才能把班集体搞好，提高学习成绩。
第二课：
朋友之间
1、朋友在我们的生活中是不可缺少的。
真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
2、朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候。
3、在你的心目中把朋友比作什么？
答：
我认为朋友就像是一本书，每天读着它，从中学到了很多东西，永远都读不完。
4、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。
但有些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。
5、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。
有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使他枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。
6、你认为那些行为有利于友谊树的成长，那些行为不利于友谊树的成长？
答：
好的行为和做法滋润着友谊树，如：
互相帮助；互相激励；勇于朋友的错误等，不好的行为和做法侵蚀着友谊树，如：
讲哥们义气，个人主义，劝朋友赌博等。
7、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。
——富兰克林
8、你对朋友一词有什么认识？
答：
朋友是遇到困难时，伸出援助之手的人，那些在危难时只顾自己的人，是永远也交不到朋友的。
9、在今后的学习和工作中，你如何珍惜朋友之间的友谊？
答：
将友谊建立在真诚、关爱和理解之上，不做有损友谊的事，积极主动的帮助别人。
第三课：
学会和谐相处
1、我们生活在社会中，离不开与他人打交道。
我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处时并不总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。
2、人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处。
因为和谐融洽的关系，会给我们交往带来乐趣。
3、孔子说：
己所不欲勿施于人，这句话告诉我们怎么样的道理。
答：
自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们的现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事让别人去做。
4、怎样才能与他人和谐相处。
答：
设身处地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要规律。
5、在我们与人交往时，难免会出现摩擦或矛盾。
重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会正确的对待。
6、发生了冲突，不管谁对谁错，问题的解决肯定涉及双方，能否解决好也取决与双方的态度。
不同的态度与行为肯定会让对方有不同的反应。
7、当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。
我们因此会拥有更多的朋友。
8、随着年龄的增长，我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的难题。
他们看不懂我们做的事，我们也很难接受他们的说教。
9、当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法努力进行沟通，以增进相互之间的理解。
10、你与同学发生过矛盾和冲突吗？
你是怎么解决的？
答：
发生过。
我站在同学的角度去看问题，并采取恰当的方式主动去和同学和解，从而化解了矛盾。
11、你和父母发生过矛盾吗？
应该怎样处理和他们之间的矛盾？
答：
发生过。
与长辈发生矛盾要善于沟通，用平和的态度表述自己的想法。
可以通过写信、电话留言，e-mail等向长辈倾诉。
12、如果你的朋友让你做你不喜欢的事，你愿意和他交往吗？
为什么？
答：
不愿意。
如果朋友让我们做自己不喜欢的事，尽管他不是有意强迫别人服从自己，但是在行动中只顾及自己的意愿和感受，从而会引起别人反感和不快。
因为每个人都有自己的意愿和想法，都希望别人尊重自己的存在和选择。
第二单元：
人类的家园
第一课：
只有一个地球
1、地球为我们的生存与发展提供了空间、资源和环境，我们的生活离不开地球。
2、水是生命之源。
3、成年男性平均体内所含水分约占体重的60%，成年女性为50%。
人体缺水比饥饿带来的后果更为严重，当人体内水分减少10%时，生命活动会严重失调，若减少20%，就会导致死亡。
4、森林不仅为我们提供了木材，还有很重要的环境价值。
5、森林就像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的氧气，因此被称为“地球之肺”。
森林又像一架巨大的抽水机，从土壤中吸取大量的水分，在经过植物散发到空气中。
另外，森林还有涵养水源、保持水土的作用。
6、人们形象地把煤炭成为“工业的粮食”，把石油成为“工业的血液”。
7、在广袤的宇宙中，有着无数的星球，其中，月球、水星、金星、火星等是地球的邻居。
目前，除了地球之外，还没有适合人类生存的星球。
8、月球是距离地球最近的星球，火星是与地球最类似的星球，人类曾设想在那里建立自己的第二家园。
9、火星的大气非常稀薄，而且大气里几乎不含氧，水蒸气也很少，昼夜温差超过100℃，平均气温为零下60℃……
10、月球表面没有没有氧气，也没有水，在阳光直射的地方，温度高达127℃，而背对着太阳光的地方，温度低至零下183℃，表面平均温度为零下23℃……
11、月球、火星或者是其它星球是否适合人类居住，为什么？
答：
不适合。
因为人类生存需要充足的氧气，有适宜的温度，有充足的水资源，三者缺一不可。
而火星，月球等却不具有这样的条件。
12、为了创造新的生存空间，科学家们进行了不懈的努力，做了很多的假设和实验，然而，直到今天，人们还无法创造出一个像地球一样的生存空间。
13、20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——生物圈2号，最终工作人员撤出，生物圈2号实验宣布失败。
14、在人类没有没有找到新的生存空间之前，只有地球是唯一适合我们人类生活的家园。
15、地球为人类创造了万物和谐的生存环境，可是这种和谐正在被打破，地球越来越感到不堪重负。
16、在上个世纪末，世界人口已经超过了60亿，目前，世界人口还在持续增长。
17、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带来了一系列社会问题。
18、由于人口增长过快，我们的住房会越来越小；由于人口增长过快，我们的交通会越来越拥挤，由于人口增长过快，我们的粮食会越来越少。
19、地球为我们提供了丰富的资源，使人类得以生存与发展。
20、课本P25页，“你们在享受子孙的资源！
”，它说明了什么问题？
人们应该怎么做？
答：
人们正在过度开采地球上的资源，地球已经不堪重负了。
人们应该：
1/控制人口增长。
2/保护环境，走可持续发展的道路。
21、20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年2.4%的速度缩减。
据联合国粮农组织统计，1990-2000年全球森林面积减少了0.22%，2000-2005年减少了0.18%。
22、全球荒漠化面积已经达到36亿公顷，占陆地面积总面积的1/4，涉及9亿人口，100多个国家，我国的荒漠面积约占国土面积的27.3%，而且这一比例还在扩大。
23、目前全国的年耗水量已达到7万亿立方米，正以5%的速度递增，每15年用水总量就放一番，全世界已经有100多个国家和地区生活用水告急，其中43个国家严重缺水，危机20亿人口的生存。
24、自然资源的日益减少，会给人类带来什么后果？
答：
影响人们的农，食，住、行等各方面，甚至会导致人类灭亡。
25、是什么原因使地球变穷了？
答：
1/人口日益增多；2/资源不断被开发利用；3/荒漠化日益严重。
26、人们在生产和生活中，产生了大量的废气、废水、和废渣，他们不加处理的被排放到大气、河流和土壤中，污染了湛蓝的天空、清澈的河水和肥沃的土壤。
27、（课本P26也下雨的图），下的是什么？
它是怎么形成的，对人类有什么危害？
答：
天上下的是酸雨。
含硫或氮的废气在大气中形成酸雨。
酸雨不仅严重腐蚀建筑物，还会使土壤酸化，导致树木枯死，农作物减产，湖泊水质恶化，鱼虾死亡，酸雨就像空中死神一样威胁着我们。
28、地球越来越千疮百孔了，她的的肺—森林、湿地受伤了，她的血液—河流、湖泊变病了，她的肌肤—大地干裂了。
29、2月2日为世界湿地日；3月22日为世界水日；3月23日为世界气象日；4月22日为世界地球日；6月5日为世界环境日；6月17日为世界防治荒漠化和干旱日。
30、调查报告分三步：
首先确定调查主题；接着开展调查和分析；最后拟写调查报告，送交有关部门。
31、请你写一份河水污染调查报告。
（请你根据课本p29页图，写出调查的情况和分析的结果）
答：
河水污染调查报告：
调查原因：
1、河流沿岸没有垃圾站，附近居民向河边倒垃圾。
2、化工厂的废水未经处理直接排入河中。
3水污染造成河中生物死亡。
目前本地采取的措施：
河流沿岸的垃圾已被市政府列为重点整治项目，化工厂正在准备安装污水处理设备。
我们的建议与行动：
在河岸居民生活小区里设置固定垃圾站，请相关部门组织人员清理河里的垃圾，加强对化工厂排污监测。
32、想一想是什么原因使家乡的水资源受到了污染？
我们应该怎样保护水资源？
答：
原因：
1、河流沿岸没有垃圾站，附近居民向河边倒垃圾。
2、化工厂的废水未经处理直接排入河中。
3水污染造成河中生物死亡。
措施：
在河岸居民生活小区里设置固定垃圾站，请相关部门组织人员清理河里的垃圾，加强对化工厂排污监测。
第二课：
我们能为地球做什么
1、环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为它直接影响到我们的生活。
反过来，我们的生活也会影响到环境的好坏。
2、我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响？
这些资源经利用后最终到哪里去了？
他们又会对地球环境造成什么影响？
答：
我们每天的资源消耗会使地球上的资源减少。
这些资源经利用后又被当做垃圾扔回到地球上，使地球的环境变脏变差。
3、由于滥伐森林、滥垦草地、水土流失日益严重，荒漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少。
4、保护母亲河行动是以保护哺育我们中华民族的黄河、长江及其他主要江河为主题，本行动的主要内容有：
建设“保护母亲河工程”，开展“保护母亲河行动周（日）”活动，创建“保护母亲河基金”。
5、地球上的绿色越来越少，面对这种状况，我们可以采取哪些措施，留住大自然的绿色？
答：
植树造林；保护河流；不用一次性筷子，不用塑料袋，退耕还林等。
6、怎样防止水土流失造成的荒漠化的现象？
答：
植树造林；不乱砍伐树木；退耕还林等。
7、水是生命之源，我们的生活离不开水。
然而水不是取之不尽，用之不竭的。
随着人口的增加和社会的发展，人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的匮乏。
8、我国水资源总量是丰富的，但是人均水资源比较少，仅为世界平均水平的1/4，排名在世界的100位之后。
9、排放的生活污水，工业废水经回收、处理后达到一定的水质标准，可在一定范围内重复使用的非饮用水，叫做“中水”。
11、举办“节水创意大赛”想一想在生活中，怎样减少水的消耗量，以及如何重复用水？
答：
对家中的废水重复利用，节约用水；管理好公共场所用水，养成良好的节约用水习惯，采用节水器。
如：
利用淘米的水洗菜；冲洗便池用脏水；夏天给室内降温用洗衣水等。
12、生活垃圾正在越来越严重的破坏着环境，影响我们的生后。
13、我国是电池生产和消费大国，电池的年产量和消费高达140亿只，占世界总量的1/3。
14、我们扔掉的纸和本，有些还没有用完，应该继续使用。
即使用完，也可以回收再利用。
15、怎样减少生活中的垃圾？
答：
1/减少资源的使用，消耗的资源越少，产生的垃圾就越少。
2/废物的继续使用，再利用等。
如：
我们扔掉的纸和本，有些还没有用完，应该继续使用。
即使用完，也可以回收再利用。
简化商品包装，可以减少不必要的垃圾。
把废品回收起来，制成各种手工制品，装扮我们的教室等等。
16、除了电池，还有一些污染性强的物品常常出现在我们的生活中，照这样下去，我们还能有不被污染的土地和水吗？
我们应该如何处理这类垃圾？
我们应该把电池这类污染性强的物品放到专门回收的垃圾箱里，由专业的部门进行处理，以免污染土地和水。
第三课：
当灾害降临的时候
1、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫……灾害无
情的摧毁着人类的家园，甚至还会夺走宝贵的生命。
2、我国是地震多发地区。
3、2008年5月12日下午2时28分，中国四川汶川发生里氏8.0级特大地震，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。
4、1998年，长江、嫩江和松花江发生了特大洪水。
5、长江是洪水多发的河流。
6、除了地震与洪水之外，还有一些自然灾害使人民的生命财产造成严重的损失。
如：
滑坡、台风、火山、干旱等。
7、滑坡会破坏铁路和公路交通设施，掩埋农田。
8、大自然有着自己的规律，人类无法改变。
但是人们可以运用各种方法，逐步认识自然规律，依循规律，采取相应的措施，减少自然灾害造成的损失。
9、东汉时期的科学家张衡发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器—地动仪，他是人类用科学方法观测地震的开端。
10、今天人们预测自然灾害和防灾的方法及途径更加多样，也更加科学了。
11、人们可以利用气象卫星更准确地了解天气变化情况，及时进行天气和灾情预报。
12、人们可以通过向云层发射特殊物质的方法，进行人工降雨，抵御干旱。
13、建立风洞实验室进行科学实验，获得数据，勇于预防地震、台风等。
14、劳动人民在生产和生活实践中，细心观察，总结了不少预测自然灾害的经验和谚语。
如：
跑马云，台风临；北风冷，台风循；风气长浪，不久狂风降。
15、人们在观察中发现，地震有前兆。
在地震频发地区，人们可以通过这些前兆提前做好准备，以减少灾害造成的损失。
16、地震的前兆有：
天边闪光；天黑了，鸡鸭不归巢；水井中的水变多变浑等。
17、当灾害到来之时，人们的第一反应就是逃生，脱离危险。
然而，如果惊慌失措，无知莽撞往往会造成更大的人员伤亡。
因此，面对突如其来的灾害，保持清醒的头脑，冷静的心态，并采取科学的方法自救和互救是非常重要的。
18、如果突然发生地震，我们应该学会根据当时所处的场所和环境，采取相应自救措施。
19、地震时，如果正在高层楼里，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等空间跨度小的地方，或是桌子，床铺等坚固物品下面，震后迅速撤离以防强余震。
20、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应该就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织的撤离。
21、地震时，如果正在室外，应用手护住头部，迅速远离建筑物，到空旷的地方。
不要再高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁、高架路下等处停留。
尽量远离加油站、煤气储气罐等有毒、有害、易燃、易爆的场所。
22、洪水来临时，我们应该冷静地选择安全的地方避难。
卷入洪水时，我们要机智勇敢地寻找机会逃生，保护自己，等待救援。
23、洪水到来时，要就近迅速向山坡，高地、楼房、坝顶等地转移，或者立即爬上屋顶，楼房高层、大树、高墙等处暂避。
24、如果被卷入洪水，尽可能抓住洪水中固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生，等待救援。
25、遇到洪水时，千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
26、避难时，应携带必备的衣物以御寒，特别要带上必须的饮用水，做好各项卫生防疫工作，千万不能喝洪水，以免传染上疾病。
27、面对大自然带给人们的灾难，当身处绝境时，被困者坚强的意志品质，对生命的坚守和信念，以及相互间的鼓励和帮助，都会给人带来更多生的希望。
28、当灾难降临后，只要神志清醒，身体没有重大创伤，就一定不要惊慌，要沉着，克服恐惧心理，树立生存的信心，努力保护好自己，积极实施自救。
29、自然灾害是无情的，但当灾害降临时，我们常常能看到一幕幕动人的场面。
30红十字会使国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义援助。
中国红十字会子成立以来，以保护人的生命和健康，发扬人道主义精神为宗旨，在历次重大灾害救助中发挥了积极地作用。
31、我国有哪些地区位于地震带上，你的家乡离地震带近吗？
答：
北京、天津、唐山、邢台、华县、渤海海域、兴海、炉霍、通海、松潘等地区都位于地震带上。
我的家乡在河北，离地震带很近。
32、现在，人么预测自然灾害的方法和途径是什么？
请列举3例。
答：
1/利用气象卫星更准确地了解天气变化情况，及时进行天气和灾情预报。
2/通过向云层发射特殊物质的方法，进行人工降雨，抵御干旱。
3/建立风洞实验室进行科学实验，获得数据，勇于预防地震、台风等。
33、如果发生地震，你会怎么办？
（地震时怎样逃生？
）
答：
如果突然发生地震，我们应该学会根据当时所处的场所和环境，采取相应自救措施。
如果正在高层楼里，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等空间跨度小的地方，或是桌子，床铺等坚固物品下面，震后迅速撤离以防强余震。
如果正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应该就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织的撤离。
如果正在室外，应用手护住头部，迅速远离建筑物，到空旷的地方。
不要再高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁、高架路下等处停留。
尽量远离加油站、煤气储气罐等有毒、有害、易燃、易爆的场所。
34、你的家乡发生过自然灾害吗？
你怎样看待自然灾害？
答：
发生过，自然灾害是突发的，偶然的，不可抗拒的，但是人们可以主动探究灾害，预防灾害的发生，掌握救灾防灾的知识，只要依循大自然的规律，采取相应措施，就可以减少自然灾害造成的损失。
第三单元：
同在一片蓝天下
第一课：
战争风云下的苦难
1、虽然我们生活在和平的环境中，但是，只要我们关注一下国际动态就会发现，今天的世界并不十分太平。
2、2003年3月，美国发动了对伊拉克的战争。
3、战争不仅要耗费大量的物力和财力，还会给人民的生命和财产造成重大损失。
4、第一次世界大战爆发于1914年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。
5、第二次世界大战爆发于1939年，历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战。
波及20多亿人口。
6、战争总有结束的时候，但战争带来的苦难不是短时间内就能消失的……
7、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。
8、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将长久难愈。
9、人类用自己的智慧创造着现代文明，推动着科学技术的进步。
特别是近几十年，飞速发展的科学技术，从根本上改变了人们的生活，给人类带来了幸福。
10、1945年8月6日，美国将原子弹投向了日本的广岛。
11、战争中背井离乡的孩子们在想什么（课本48页图）
答;他们感到非常的无奈和不安，希望战争早日结束，希望早日回到家乡，重建美好家园。
12、课本51页上方的图是什么，它有何后果？
说明了什么？
答：
广岛原子弹爆炸形成的蘑菇云。
美丽的城市变成了火海，把一切化成了灰烬，造成大量人员伤亡，放射雨使很多人饱受病痛折磨，甚至死亡。
爆炸的中心地带几十年寸草不生。
说明了把高科技武器用于战争会给人类带来巨大的灾难。
第二课：
放飞和平鸽
1、为了制止战争，实现和维护人类和平，人们进行了不懈的努力。
2、1945年春，第二次世界大战即将结束时，50多个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。
10月24日，《联合国宪章》生效，这一天就成为联合国的诞生之日。
几十年来，联合国在维护和平、缓解冲突、促进发展和国际合作等方面进行了积极地努力，取得了重要的成果。
3、联合国会徽上面的图案是什么样的（记住课本52页的会徽），有什么象征意义？
它表达了人们的什么愿望？
答：
图案：
中间是从北极上空看下去的地球，边上有橄榄枝。
象征：
用和平包围着整个地球。
表达：
人们渴望世界和平、团结的愿望。
4、作为维护国际和平与安全的机构，联合国安全理事会多年来为缓和国际局势，解决国际冲突做出了不懈的努力。
5、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？
答：
表明了联合国通过平等协商的圆桌会议以对话代替暴力，实现
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